我的拿手好戲捏泥人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲捏泥人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲捏泥人作文1
下午，陽光明媚，一個個栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會兒，有一個逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他們哪兒條件較差，沒有讓我可玩，怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿來一捧陶泥，去了一點(diǎn)兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會兒，就做成了一個惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。于是，我立馬去拿了點(diǎn)兒，放在手中捏起來。可是，最后的結(jié)果卻慘不忍睹，一坨不知明的.東西立住精致的小人兒旁，像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在一旁不說話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的，你外公剛開始學(xué)的時候，比你還差哩﹗”然后又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照著外公的方法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了很多。于是，我堅(jiān)持每天下午捏一個泥人，讓自己更熟練。
一次美術(shù)課，老師要抽一位同學(xué)上臺展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時候啦！我走上臺，飛快地捏好了一個。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦，但我不甘心！這時，老師讓我再做一次，我心里卻不斷回響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)，我心里甭提有多開心了！
每次捏泥人，我都會浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲捏泥人作文2
如果你問我，我最拿手的絕活兒是什么？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實(shí)，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人樣。可是，我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零錢都用來買陶泥，平時上課沒有時間，只有在周末才有時間捏泥人。
我的房間里擺滿了各種各樣的泥人，手機(jī)里全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個西楚霸王項(xiàng)羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚(yáng)，花了半天時間，最終這個栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機(jī)”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會很生氣的！怎么辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手機(jī)，以我驚人的記憶力搜索出復(fù)制版的泥人圖片，再從“倉庫”里拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地制作著。臺基、人身、雙臂……終于，費(fèi)盡平生武功，我一拍手，嘿！一個與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接著我又細(xì)心地烘干它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會兒，最后眉頭舒展開來，說；“還好！”我懸著的心終于慢慢放下來了。
能躲過這次“災(zāi)難”，多虧我平時的練習(xí)。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。
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