好習(xí)慣作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文1
人們常說：習(xí)慣成自然！真的一點(diǎn)不假，雖然知道新版三人行試行很長時(shí)間了，但就是一點(diǎn)也沒有想改變自己想法，總感覺舊版順手！今天沒事，終于下定決心，靜下心來試著申請(qǐng)新版三人行，沒想到原先的手機(jī)號(hào)不能申請(qǐng)了，這可怎么辦呀？記得今年春天我也曾申請(qǐng)過，也是這種情況。本想找孫嘯或宇珊、思倩幾個(gè)小家伙幫忙，又覺得還是自己先試試再說，不行的話再找孩子們也不遲呀！情急之下用了另一個(gè)手機(jī)號(hào)，沒想到一下就通過了，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
沒想到的是新版三人行較之以前的舊版更實(shí)用，操作更簡(jiǎn)單、靈活了，層次更清晰，設(shè)計(jì)更新穎，更有詩意了，而且各項(xiàng)服務(wù)功能更多更全面了！！！哈哈哈，原來接受新事物并沒有那么難，只是轉(zhuǎn)念間的事呀！有些事我們只所以不想改變自己，并不是不行，只是不想！習(xí)慣的力量原來這么可怕！
通過這件事，我感受很深刻！今后我們一定要勇敢的'學(xué)著接受新事物，學(xué)習(xí)新事物，新知識(shí)，不斷的改變自己，讓自己變得更充實(shí)，更豐富！也希望大家跟我一樣都來參與新版的三人行吧！真是不試不知道，一試真奇妙！
歡迎大家快來加入新版三人行，相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的精彩的！
好習(xí)慣作文2
媽媽說我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是丟三落四。我自己也這么認(rèn)為，可我總是改不了。
今天，我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)署假作業(yè)，可我怎么找也找不到。我懷疑是媽媽拿了，于是我拿起電話打給媽媽，我問：“媽媽我的數(shù)學(xué)署假作業(yè)呢？”媽媽說：“不知道啊，我沒拿。”我說：“怎么可能呢？”媽媽說：“你去問問爸爸吧。”我去問爸爸，爸爸也說沒看見。而且還反問我了一個(gè)新問題，說：“你的.報(bào)告冊(cè)上寫著你有一張獎(jiǎng)狀，你的三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀我也沒看見，你自己仔細(xì)想想看。”
我開始著急了，怎么辦呢？只好又打電話給媽媽，媽媽說：“（1）、趕緊去學(xué)校找老師，拿鑰匙在教室找；（2）、如果在教室找不到，就去找數(shù)學(xué)老師買一本新的。我火速跑到學(xué)校，幸好班主任文老師還在那里，我很幸運(yùn)的在教室找到了丟失的作業(yè)和獎(jiǎng)狀，高高興興的回家了。
我下決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我！
好習(xí)慣作文3
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是寫起作業(yè)來很專業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。
有一次，數(shù)學(xué)課快要下課了，老師說了家庭作業(yè)，我一聽，心想：”呀！終于要寫作業(yè)了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙著么？“我頭也不抬地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接著寫。”上課了，你怎么還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎么沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業(yè)完成了，我就可以舒心的.玩了。我攤開作業(yè)本，開始寫作業(yè)。”快吃點(diǎn)東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不抬一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子，你干什么把我的本子拿走。“我急著說。”剛才跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。
大家都夸我做事專心，你們說呢？
好習(xí)慣作文4
終于放假了！不怕大家笑話，我早盼著放假了，不是因?yàn)槠渌鸵粋�(gè)原因，早上起不來床，總是睡不醒，尤其是冬天，我經(jīng)常哀嘆：我什么時(shí)候能過上朝九晚五的生活就好了！所以呀，每個(gè)星期天，我都會(huì)躺到八九點(diǎn)鐘再起床，現(xiàn)在終于放假了，我每天都可以睡到自然醒，多么美妙的事情呀！
第一天，我六點(diǎn)半就醒了，然后就越躺越清醒；第二天，我還是這個(gè)鐘點(diǎn)就醒了，而且越躺越清醒；第三天依然如此，我真郁悶！想著平時(shí)上班時(shí)，一下子定好幾個(gè)鬧鐘，每十分鐘叫一次，我還能睡好幾次，為什么現(xiàn)在讓睡我卻睡不著呢！習(xí)慣的.力量真可怕！
因?yàn)榱?xí)慣了一日三餐，所以天天吃我們也不覺得枯燥；因?yàn)榱?xí)慣了呼吸，所以秒秒做我們也不覺得累。如果我們養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成了講衛(wèi)生守禮儀，我們每天都會(huì)過得更輕松，更精彩吧！
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)要掌握在我們自己手中！
好習(xí)慣作文5
說起我的好習(xí)慣，還真的有許多，如果你問我它們給我?guī)砹耸裁矗視?huì)毫不猶豫的告訴你：它讓我有了一個(gè)好的品格。
以前，我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是馬虎，老師、爸爸、媽媽都經(jīng)常批評(píng)我，可是我一直不知道怎樣才能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。后來，通過一件事，我真的把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了。
一個(gè)星期天，我在家里作數(shù)學(xué)題，寫完了，讓媽媽檢查。這次媽媽沒有把錯(cuò)誤的題給我找出來，而是說：“有錯(cuò)的，自己檢查。”可是，我從頭看到尾也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的。媽媽又說：“好好檢查，檢查完改好再給我，如果還有錯(cuò)的，錯(cuò)一道題，做十道題。”“啊”我嚇了一跳，“怎么辦?”后來，我想了一個(gè)好辦法，用手擋住答案，把題一個(gè)字一個(gè)字的讀，再重新做一遍，還真的'找到了錯(cuò)誤的題，并改正了過來。這次送給媽媽檢查，一道題也沒錯(cuò)。媽媽笑了，說我真棒。我也很開心。
通過這件事，我知道了，做完題呀，作業(yè)呀，要自已先檢查一遍。自從養(yǎng)成檢查這個(gè)好習(xí)慣，我的成績(jī)也提高了，馬虎的缺點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉了。
好習(xí)慣作文6
我的好習(xí)慣有很多，先從哪一點(diǎn)開始說起呢？
第一個(gè)好習(xí)慣是我愛博覽群書。我不僅讓爸爸給我買很多書，看完的書還和同學(xué)交換看，我把上面的好詞好段等對(duì)我有幫助的畫下來，把上面那些含義較深的段落或句子背下來……
第二個(gè)好習(xí)慣是我很有愛心。記的'有一回在公交車上，我暈車，雖然正在座上坐，但還是想嘔吐，就在這時(shí)，上來一位老奶奶沒有地方坐，我急忙起身讓老奶奶坐在我的座位上，我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐，但是我心里覺得很高興……還有我家門口的一只小狗，它的主人回了老家，它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來喂給它，它每次都吃的飽飽的。
其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)有很多，但缺點(diǎn)也不少，我希望能取長補(bǔ)短，改正自己的不足。
好習(xí)慣作文7
我的好習(xí)慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的'。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、指的是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，所以呢，我們要把優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)給別人，而缺點(diǎn)也要努力改正！
下面，我就和大家說一下我的好習(xí)慣吧！
1、回到家，第一件事情就是寫作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點(diǎn)，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！
2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠呀裉彀l(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我寫完作業(yè)就馬上把書包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書包了，因?yàn)闀r(shí)間緊就算早晨裝書包，太急，容易落東西。
4、在家主動(dòng)幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。
5、見了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動(dòng)上前打招呼。
6、我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說過：書人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。^0^那么，你的好習(xí)慣呢？一起來說一說，談一談吧！^0^！
好習(xí)慣作文8
我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，是教我奧爾夫音樂的孫老師。她能歌善舞，彈鋼琴的時(shí)候坐在鋼琴前特別端正，她的手像是有魔力一樣，我很喜歡，于是就跟她學(xué)習(xí)鋼琴了。
孫老師教給我有兩個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
第一是坐姿，她讓我坐在鋼琴前一定要坐端正、腳踩在腳凳上，雙膝并攏，背要挺直，不彈的時(shí)候手放在雙膝上，彈的時(shí)候手再放到琴鍵上。我那時(shí)很喜歡她，每次彈琴都按照她說的做。所以現(xiàn)在媽媽說我彈琴的'時(shí)候最漂亮、最優(yōu)雅。
第二個(gè)好習(xí)慣是識(shí)譜。別的小朋友剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候都有書，我沒有書，每次上完鋼琴課，孫老師給我畫好五線譜，并且把難寫的高音譜號(hào)和低音譜號(hào)幫我寫好，然后讓我趴在小桌上自己畫五線譜，把這節(jié)課學(xué)習(xí)的樂譜抄下來，作為家庭作業(yè)。經(jīng)過這樣的練習(xí)，老師說我識(shí)譜很快，識(shí)譜能力很強(qiáng)，理解力都變強(qiáng)了。
現(xiàn)在我每天練琴的坐姿都保持的很好。老師給我布置的新曲子，我都是自己識(shí)譜完成作業(yè)的。這兩個(gè)好習(xí)慣對(duì)我現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)有很大的幫助，所以我要堅(jiān)持下去。
好習(xí)慣作文9
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是積極地完成老師布置的作業(yè)。每次老師只要布置完作業(yè)，我就忙著寫了起來。
有一次數(shù)學(xué)課快要下課時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)。我一聽，心想：我可以寫作業(yè)了，寫完回家就可以玩。我立即翻書，拿起本子專心地寫了起來。“我們一起玩吧！”同學(xué)說，“沒看見我正忙著么？你去找別的同學(xué)玩吧！”我頭也不抬的.回答道，就接著寫作業(yè)。語文老師走進(jìn)教室，同桌拍拍我說：“還不趕緊收起數(shù)學(xué)作業(yè)，語文老師來了！”我抬頭一看，老師已走上講臺(tái)。我趕緊收好數(shù)學(xué)作業(yè)，嘴里輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒聽見，我認(rèn)真起來誰也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。就想著：只有作業(yè)寫完了，兩天假期我才可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務(wù)。
周末我和姐姐都會(huì)幫媽媽一起做家務(wù)，我負(fù)責(zé)擦桌椅，姐姐負(fù)責(zé)拖房間的地，媽媽負(fù)責(zé)樓梯和一樓的衛(wèi)生。媽媽還會(huì)檢查我們的勞動(dòng)成果，每當(dāng)媽媽夸我們哪哪做得好，我和姐姐心里樂開了花。
好習(xí)慣作文10
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說：“好習(xí)慣成就好人生。”讓我印象深刻，直到現(xiàn)在，我還銘記在心。
我的好習(xí)慣是因?yàn)橐淮蔚拇中氖录Ｓ幸惶欤易鐾曜鳂I(yè)，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住了我：“把書包認(rèn)認(rèn)真真的整理一下……”
可我呢，隨手一丟，卻不知語文作業(yè)掉了出來。第二天交作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了，當(dāng)時(shí)我忐忑不安，果然老師大發(fā)雷霆。回家的時(shí)候我把事情的經(jīng)過一五一十的`告訴了媽媽，媽媽一邊嘲笑我，一邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前吧……”我后悔極了，從那時(shí)候開始，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天整理書包的好習(xí)慣。從我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣起，我就再也沒有丟三落四了。
拿破侖說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”我要記住這句名言，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
好習(xí)慣作文11
我有一個(gè)好習(xí)慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學(xué)以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習(xí)慣》這篇博文。老師的.文章中說：堅(jiān)持名篇學(xué)習(xí)，一定能提高文學(xué)素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅(jiān)持每天讀書。
開始讀書的時(shí)候，我讀書的興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時(shí)間上。我從開學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會(huì)把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設(shè)計(jì)了讀書卡，讀書卡里有四個(gè)段，分別是：主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識(shí)運(yùn)用。
通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時(shí)，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長了歷史、地理等知識(shí)，豐富了詞匯，提高了語言表達(dá)能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔邸⒅R(shí)，使我感到無比快樂！
現(xiàn)在我每天至少讀書半小時(shí)。我喜歡讀課外書，因?yàn)檫@讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人！
好習(xí)慣作文12
伴隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的一切都在改變。也許你，你的朋友，你的家人都有改變，而我改變的'是我的習(xí)慣。
以前的我沒有一些計(jì)劃，生活是沒有條理，有時(shí)還搞不清自己接下來干什么，常常使我搞得暈頭轉(zhuǎn)向、不知如何是好。
如果我在這樣下去，我會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。為了不讓壞習(xí)慣發(fā)生，我去請(qǐng)教老師。老師教了我一種方法就是做計(jì)劃表，比如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)晨讀、幾點(diǎn)預(yù)習(xí)、幾點(diǎn)看書……我按照老師這個(gè)方法，寫了一周的計(jì)劃表。
第二天，我開始實(shí)施這張計(jì)劃表，雖然還不是做得很好，有時(shí)多睡了幾分鐘，有時(shí)沒按計(jì)劃表完成所有的項(xiàng)目，不過由于時(shí)間的推移，慢慢地，慢慢地，也就習(xí)慣了，能夠按時(shí)完成任務(wù)，還能完成所有的項(xiàng)目。如果第二天有事就要把第二天的任務(wù)放到前一天一起完成。
通過這次的改變，我的生活變得十分有條理性，很清楚知道自己要做什么。如果你也有這樣的問題也可以試試用這種方法。
你們有哪些改變，能告訴我嗎？我愿意當(dāng)你的聽眾傾聽你的一些事。
好習(xí)慣作文13
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是做事情的時(shí)候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候常常分心，一會(huì)兒去追蜻蜓，一會(huì)兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認(rèn)真地做自己的事情，常常受到別人的稱贊。
我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來，就離開了教室，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的'游戲，有的同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺(tái)桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁專心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認(rèn)真地看書，一點(diǎn)都不受電視的干擾。
我想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。
好習(xí)慣作文14
在寒假里，因?yàn)闆]有老師看管，家長也管的不嚴(yán)，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；邊寫作業(yè)邊玩玩具；寫字潦草不認(rèn)真；不能自覺地完成作業(yè)，需要家長的'督促；等等。開學(xué)好長時(shí)間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫邊玩、上課開小差等等。不過請(qǐng)放心，我一定會(huì)很快把這些壞習(xí)慣改掉的。因?yàn)榘职謱?duì)我說：沒有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點(diǎn)：一、上課認(rèn)真聽講，不亂說話，不玩東西，思想集中，不開小差。二、按時(shí)完成作業(yè)，不邊玩邊寫，獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促。三、寫字端正不潦草，不馬虎。四、一定多鍛煉身體，少請(qǐng)病假。
我說到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個(gè)人的努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好的成績(jī)。
好習(xí)慣作文15
一位年輕人，他是一名教師，每次上班的路上，看見地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì)彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，然后吹著口哨，繼續(xù)前行，滿腔熱情地去迎接新一天的工作。
每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。
也經(jīng)常走在那條路上的`人，受了那年輕教師的影響，也開始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì)覺得心里不舒服。
這些路人的習(xí)慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。
那座城市的人這個(gè)良好的習(xí)慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習(xí)慣就被帶到了許多的城市……
哦，原來一個(gè)人美好的習(xí)慣可能改變這個(gè)世界呢。
【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣作文02-02
好習(xí)慣的作文10-19
好習(xí)慣的作文02-21
好習(xí)慣作文06-22
（經(jīng)典）好習(xí)慣作文12-17
好習(xí)慣作文【經(jīng)典】12-30
好習(xí)慣作文06-22
【熱】好習(xí)慣作文01-06
【薦】好習(xí)慣作文01-06
好習(xí)慣作文【精】01-08