精選牽掛的作文300字三篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的牽掛的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牽掛的作文300字 篇1
此時，葉，已落了，雖然楓還沒有紅。秋風拂過我的臉龐時，我已闊別了生活六年的母校，踏入了中學的殿堂。有了開始，便會結束。
此時，我們已分入不同的班級，那些笑容，卻仍在浮現。暑假時，我們幾個，坐在公園的長椅，笑著侃侃而談，說著對中學的憧憬。而此時，我們卻距離越來越遠，雖然說過心連心，雖然我們認識了許多年……聽著你們笑著，說著你們班發生的趣事時，我才明白，我們早已疏遠。可你們想過沒有，多年之后，我們不會相見。
秋風徐徐，但它沒有將我的煩惱帶走，想著，多年之后，秋風再次拂過我臉龐，我們到了分離的那一刻，那時，我們臉上還會揚著笑容嗎。多年之后，我們將會面對著不同的'人和事，回憶起往事，心中是否有絲酸意……我不知道，你們是否記得承諾，記得我，記得我在你們心中的位置。人海茫茫，多年之后，我們還會相見嗎？多年后，我們身處異地，不知你們心中的那個位置，是否早已讓位他人，多年之后，青春依然，不知哪日我們相逢，你們是否會說，嗨，好久不見，我的朋友。
隨他吧，隨他吧，我依然對你們牽掛，不知幾年過后，你們是否會想起，哦我曾經還有一個朋友，我與她很要好。多年之后，秋風再次拂過我臉龐。
牽掛的作文300字 篇2
大掃除的時候，我從破舊不堪的柜子里，發現了許多兒時的回憶。翻開紀念冊，想起以前與同學相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時，看見幼兒園魏秀碧老師的照片，牽掛的感覺久久不散。
老師最疼惜的就是我。那時午休時，我常無法入睡，老師就說故事給我聽，直到我熟睡才安心離開。老師上課的方法很風趣，上數學課的時候，總將同學們的座號變成一道道的數學題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰？這時，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計算能力進步，也能讓我們更認識同學，真是一舉兩得。
畢業典禮當天，老師跟我說了一句話：“你的反應很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了。”我隱約知道這句話的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎的時候，突然聽到老師念：“第一名，蔡宜荃。”當下我六神無主，愣在那里，直到同學推我出去，我才上臺接過那金光閃閃的獎狀。當時，我似乎看見老師的眼中隱隱泛著淚光！
如今，我已長大，不再是那懵懂無知的幼兒園小朋友，老師呢？現在正在做什么？我想，老師現在一定過得幸福快樂。想到這里，牽掛愈來愈深，好想再見老師一面。
牽掛的作文300字 篇3
開學了，見到昔日的同學好友，感到很開心。可這三百多人中偏偏少了他，因為他實在是太厭學了，或許我國的教育體制也該改革了吧。可他一個學生根本無力改變這一事實，也只有退學，南下打工，我對他的牽掛是免不了的。
我們相識在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見恨晚，因為我們志同道合，都很喜歡打籃球，也經常在一起打籃球。我倆的配合是相當默契，史蒂夫那樣的妙傳經常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。
很快，初二到了，我倆依然不在一個班。我在一班，他在三班。可能是“神六”的成功發射吧！我倆又都同時迷上了天文學，整天談話的內容都是：時間、空間、宇宙、黑洞等。
到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書信。
現在與他分別已有好幾個月了，對他除了牽掛還是牽掛。但我無法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對他默默地祈禱。
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