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      我最佩服同學作文300字

      時間:2021-02-17 13:41:14 同學

      我最佩服同學作文300字9篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我最佩服同學作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我最佩服同學作文300字9篇

      我最佩服同學作文300字 篇1

        什么?你問我最敬佩的同學是誰?實話告訴你吧,就是我們班的高敏莉。

        她有一雙水靈靈的眼睛,挺挺的鼻子,微微上翹的嘴唇,一頭微微卷曲的秀發,一雙白白嫩嫩的小手,顯得那么清純。

        她一點兒也不“健壯”,確切地說應該是非常瘦。所以我總是納悶兒:她跑步怎么那么快?

        每當老師說要跑800米的時候,我們總是呼天喊地的,而她總是淡定地一笑,老師一說“開始”,她便跑了起來,不一會兒就到了終點。像在玩游戲似的,那么輕松。大家沒有一個不對高敏莉表示贊賞的。

        不僅如此,她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會以跑步的速度做起來,她好像在和時間賽跑,一秒鐘就能做1——2個,所以能做到55——65個的總有她的份兒,看得我們吶,既羨慕又嫉妒,真不可思議!

        她羽毛球也打得不錯。記得那一次,高敏莉在和體育王老師打羽毛球,他們那兒經常傳出一陣陣王老師的喝彩聲:“好球!”“打得真不賴!”……看得我們眼巴巴的。

        你說高敏莉值不值得我佩服呢?

      我最佩服同學作文300字 篇2

        在班上有一個我最佩服的同學——劉玉潔,我們送給她“足球漢子”的稱號。

        星期五下午,我們班和云年亞軍一班打比賽,我只是個中鋒,而主力劉玉潔是前鋒,我們發了球,劉玉潔神速帶球,一下子就帶到了對面球門口,一個大力飛球,球直沖球門,可對面的后位用頭把球頂飛了,劉玉潔像個青蛙似的跳了起來,也用頭往下頂,我心想:“她這球可不可以進呢?”可是,這球偏偏和我們作對,撞到了門桿上,又回到劉玉潔的頭上,把她的頭打紅了,我的心怦怦直跳,生怕主力受傷,對面守門員開了個大腳,劉玉潔風一般跳了回來,球還沒落下來,她就回來了,我驚呆了,說道:“劉玉潔,你厲害啊!”只見她把球停了下來,給了我,給我后馬上跑到對方門前,我一個大腳,把球踢得很高,球往她那飛去,快落地了,劉玉潔跳了起來把球一頂,聲上沸騰起來,我大喊:“太棒了,球進了,不愧是足球女漢子。”

        劉玉潔不但球踢得好,跑得也很快,真是我的偶像。

      我最佩服同學作文300字 篇3

        朋友是什么呢?是在你生命里的一團火;同學又是什么呢?是在你人生當中的一絲希望,一把熊熊火焰。很幸運,我就有一把熊熊火焰。

        她的名字叫張票妍,因為她長的很可愛,忍不住的'我給她取了一個搞笑的綽號“購物小票”。每當我說到這個綽號時,她都會嘟著小嘴,生氣的對我叫道:“哼!”每次我說到她的名字時,總會想起她那圓圓的小臉,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,還有那張櫻桃般的小嘴,讓人感到暖洋洋的。

        我特別特別的佩服她,她仗義,她熱心,她甚至不顧一切去保護他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢?

        記得一年級的時候,有一次體育課上,我一不小心摔倒了,連腿都站不起來了,老師看見我說:“快起來,去醫務室!”就在這時,我的同學張票妍正要走過來,老師瞪了她一眼,說:“誰要是敢扶她,就蛙跳五圈!”但是她還是跑過來了,她邊跑邊說:“跳就跳!”她趕緊扶我起來,我們倆慢慢地向醫務室走去,我對她說:“蛙跳五圈,你趕緊走吧!”她說:“沒關系,蛙跳五圈而已!”

        到現在為止,我都把這件事記得一清二楚。是她!讓我在那次摔跤時有了溫暖;是她!讓我在生命里有了一束光芒!

      我最佩服同學作文300字 篇4

        我有一位最佩服的同學:一頭烏黑的卷發,穿著整齊的校服,戴著鮮紅的紅領巾。她就是我們班的背書達人——周紫麒。

        昨天,老師讓我們背《“鳳辣子”初見林黛玉》的第一自然段。我想:這么拗口的一段話,誰能背得出來?今天,語文課上我們邊讀書,老師邊抽背書。抽了幾個人,他們都背得斷斷續續地,一個個支支吾吾:“老……老師,我背……背不出來。”老師皺著眉頭,說:“站到后面讀去,背得了來找我背。”

        前排的周紫麒端端正正地坐著,李老師眼睛一亮,說:“周紫麒,你來背背看。”只見她站得筆直,開始背誦。難道她真的能一字不差地背下來嗎?我不相信,于是,偷偷翻開了語文書,一個字一個字地對照起來。沒想到,周紫麒真的是一字不差地背下來了,簡直就是看著課本朗讀了一遍。

        老師說:“周紫麒,你把背書的秘訣告訴大家吧!”周紫麒靦腆地說:“我和大家一樣,都是先讀后背,如果說秘訣,那就是我讀書的態度吧!”她剛說完,教室里響起了熱烈的掌聲。過了一會兒,教室里一片朗朗地背書聲……

      我最佩服同學作文300字 篇5

        在五年級四班里,我最敬佩的人就是唐紫淇。他不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外,功課也是數一數二的厲害!講到做事情,更是無人能比,不但負責盡職,還熱心助人,所以唐紫淇成為我們班的副班長。

        講到這里,就非得要提到一件事!那就是只要班長不在,都是由副班長出來管理教室的秩序,她的聲音不但大,而且只要她一聲令下:“背唐詩!”吵得鬧哄哄的教室,馬上變得井井有條,每個人立刻回座位,整齊的背誦著一首又一首的詩,等著老師來上課。而且,唐紫淇的笑聲也非常的響亮,大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”,只要有一件稍微好笑的事,她總是會笑得非常大聲,而這時,本來覺得不怎么好笑的人,也會紛紛跟著“開心果”笑出聲來,連我也不知不覺的被傳染了!

        不只我,班上很多同學及老師,都非常欣賞唐紫淇。因此,我要多多學習她待人接物的態度,讓自己成為班上第二個開心果!

      我最佩服同學作文300字 篇6

        他是我們班的“魔方達人”,每次他一拿起魔方,手中的魔方就會不停地變化。

        瞧,他正在那研究魏倩倩的魔方要怎樣才能還原,只見他眉頭微皺,很快又舒展開來,同學們看見他在玩魔方,全部圍上來,他玩到中途,發現有點不對勁。我發現他手上、頭上都是汗,心想:不會拼不回來的吧?但過了一會,他又很快應轉自如,魔方終于拼好了,每一面都是漂亮的同色。他輕輕地舒了一口氣,把魔方還給了魏倩倩,大家不由得向他豎起大拇指。

        他不僅魔方玩的好,學習成績也很好。有一次,我的考試成績只有75分,簡直是晴天霹靂,當看到他試卷上的“95分”,心中更下起了大雨,真是天壤之別呀!我心中對他佩服不已!

        他就是我們班的“魔方達人”——譚澤麒。

      我最佩服同學作文300字 篇7

        我們學習的語文書一直都是一本制作精致的教科書。里面的每一段文字,每一副圖片,都是經過仔細的檢查后出版的,不會有什么錯誤出現。而下面這件事卻令我無比的驚訝!

        北京一位五年級的學生張秋實發現語文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯誤:知縣著裝應為青綠色,而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符,應為方方正正,而非彎彎曲曲的。并給人民教育出版社發寄信件,人民教育出版社也請文物專家來鑒定,在看圖后稱張同學所言有很有道理。

        我佩服張同學的知識淵博,他肯定是個愛看書,愛了解課外資料的同學,不然不會了解這么多歷史知識!

        我佩服張同學的細心觀察,他肯定是個仔細耐心,平時會去留心觀察人間萬物的同學,不然不會發現文中插圖的錯誤!

        我佩服張同學的勇敢行動,他肯定是個上課積極發言,發現錯誤或有新看法就勇于提出的同學,不然不會有膽去給人民教育出版社寫信指出錯誤!

        在平時的學習生活中,比起張同學,我觀察還不夠仔細,這一點我要向張同學學習,學習他那獨特的知識、細心和勇敢。我相信具備了這些優點,我們一定會成為一個成功的人。

      我最佩服同學作文300字 篇8

        如果你去我們四(1)班問【誰最關心集體?】時,大家會不約而同地指向我們班的【大力士】——文博。沒錯,我們班的文博雖然比較淘氣,可是說起為集體做貢獻,那董文博是數一數二的。

        每當勞動課上你就會看到文博生龍活虎的樣子,打水他跑在前面,掃地他搶著干,拖地他首當其沖,總是搶著干臟活累活。

        文博不僅是勞動中任勞任怨,在生活中也是一個樂于助人的好朋友。記得有一天上午,我們都在教室里認真地寫課堂作業。突然,我的同桌宋金龍向老師請假說自己想吐,可是他還不到水池邊就吐了出來,一股難聞的氣味撲鼻而來,同學們見了都躲得遠遠的,只有文博拿起簸箕撮起了一堆沙子倒在了嘔吐物上,又用拖布和笤帚把地面清理干凈。看到文博忙碌的身影同學們的臉都紅了。

        說到這,我想起了美國一位名人愛因斯坦說過的話【一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得了什么。】這就是我們身邊那個淘氣而又熱情的大力士——文博,這樣的同學怎能不讓我佩服呢?

      我最佩服同學作文300字 篇9

        眭曉敏,是我的同學,是我的好朋友,也是我最敬佩的一個人。

        我敬佩她,是因為她的機智,她的性格,她的品質,她的精神……

        她語、數、外三門功課都非常優秀。在語文方面,每當寫作文時,她總是文思泉涌,先把文章草稿在心中想好,然后一邊寫一邊修改,一篇優美的文章就在她筆下寫了出來;在數學方面,每當她把作業做完時,她總是會拿出來反復檢查,直到檢查正確為止;在英語方面,每當考試時,她把題目完全做好后,依然一遍又一遍地檢查,直到時間到為止。

        她的性格既活潑又文靜。每當下課,我就會和她在一起玩耍,那時的她活潑至極;可一到上課,她就端正地坐在位置上,聆聽老師的指導與講解,那時的她又是文靜之最。

        她的品質莫過于她的精益求精。老師教過的內容,她都會拿出來一遍一遍地復習,以求再深入地了解。

        她最珍貴的精神莫過于她的謙遜,不驕傲自大。她能有今天的好成績,我想肯定有老師的辛勤努力與她自己奮斗的汗水。可她有了這些成績之后,并沒有夸耀自己,也沒有驕傲自滿,而是與從前一樣奮斗努力、精益求精……

        眭曉敏,這樣的一個人,難道不值得我們敬佩嗎?

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