小學生關愛的作文
導語：別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：關愛
如果有人問我關愛在何處，我一定會說：關愛在植物世界、動物世界，關愛在任何有生命的地方，關愛無處不在。
植物世界中：“落紅不是無情物，化作春泥更護化”，老芭蕉為了小芭蕉能夠獲得足夠的水份和養(yǎng)份，不犧用自己的水份和養(yǎng)份滋潤小芭蕉，寧愿自己受苦、受累也不讓小芭蕉餓肚子。老芭蕉一天天的萎縮下去，但小芭蕉卻一天比一天有精神、有活力。
動物世界中：老牛舐犢現(xiàn)象比比皆是，大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬在樹上嬉戲，大蜥蜴則在樹下一動不動的警惕著四周，生怕敵人來吃掉小蜥蜴，如果真有敵人來，她也會沖上去與敵人拼死一博，如果不行，就會待在那里任敵宰割，好讓小蜥蜴有足夠的時間逃生。
在我們身邊，也有很多人在時時刻刻關心我們，每次晚上的一聲咳嗽，媽媽或爸爸都會無聲無息的走到我們身邊，輕輕的摸摸我們的額頭，雖然這個動作很微小，但能看到父母對子女身體變化的敏感和關心。
所以，關愛是無處不在的。
篇二：關愛
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當響起這優(yōu)美的旋律，我不禁會想起一件讓我感激的事。
那是一天下午，我放學到家，見到家里沒有人，我便蹲在門口寫作業(yè)，我作業(yè)寫完了，爸爸媽媽還是沒有回來，我閑著無聊，就在地上捉小蟲，可肚子不聽使喚了，一直咕嚕咕嚕直叫。我忍了一會兒，隔壁的王阿姨看見了，就把我拉到了她家吃飯。我剛坐到椅子上，屁股還沒有坐熱，我又聽見了輕快的腳步聲，憑這腳步聲，我就可以判定是張大伯。他一把就把我拉到人家去了，我頓時我的心里被愛埋沒，我懷著滿心的感激吃完了這頓飯，我跑了出去，去迎接爸爸媽媽，我把事情告訴了爸爸媽媽，媽媽讓我去道謝，我滿懷謝意的對他們說了聲“謝謝”。
經(jīng)過這件事，讓我明白了，我們要關愛他人，助人為樂，因為只有這樣才能換來他人的關心關愛。
篇三：關愛
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區(qū)門口見到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了;從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，并且真誠地說了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
篇四：關愛
關愛，大多數(shù)父母親都會讓自己的'孩子們感受自己給他們的關愛。然而有一件卻時常在我的腦海中浮現(xiàn)。記得那時是在我十歲的時候發(fā)生的事了，那時候我讀四年級。
那一天早上第三節(jié)課是上數(shù)學課，快放學的時候。陳老師對我們說：“同學們，現(xiàn)在我把昨天考的試卷發(fā)下去。”聽了老師的話，我心里像兔子“咚咚”亂跳，太緊張了，因為我在數(shù)學方面是個白癡。陳老師接著說：“這第一單元非常差，還有十幾個不及格。”我的心情更加緊張了。組長發(fā)下試卷來。糟了，我接過試卷只得了70分。“怎么辦?我回去媽媽一定會罵我的。”我自言自語地說。
回到家里，我慢慢地走進家里，媽媽叫了一聲我，我都毫無反映，媽媽再叫一次，我才聽見了。媽媽說：“你怎么啦?三魂不見七魄。”我吞吞吐吐地說：“我……考試得了……得了……70分。”我看見媽媽生氣了，她仔細地把試卷看了一遍，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你這一道題你不是不會，而是因為你太粗心了，是嗎?你想想3*6怎么可能得9呢?這次是給你一個教訓，讓你牢牢記住：做題時，只要會的就一定做對。”媽媽說完就帶著試卷走開了，過了幾分鐘才出來。原來，她放下手頭的工作來給我解釋給我錯的問題。媽媽一邊給我講解，一邊寫出思考的方法，我也一直認真地聽著。
聽完媽媽的解釋題目的話，我想：媽媽為了我的學習不知花費了多少心血，可以連工作都不做，來給我講解。我一定要好好學習，考出優(yōu)異的成績來報答父母才是啊!
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