有關(guān)五年級(jí)的作文300字錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
人活著好哪啊！還不如一次性解決，那樣多爽��！
人一出生就要為這位那，累死了！這還咋活��！我們是為學(xué)習(xí)。可總有不健康的東西困擾著我們。
例如：我們不知不覺就動(dòng)情。這麼小動(dòng)情多不好��！可是......！唉......！誰能控制住自己��！我想自覺，可是又不的我呀！人啊......！如果活著就一直要犯罪，還是死了安生！可這條命來的不容易，不能輕易放棄啊，要好好的活著！不管多累多苦都要活著！活著才有希望！
人為無數(shù)的情活著！親情、友情、愛情.......我為友情盡心盡力，可朋友卻一次又一次捉弄我！我為愛情愿意付出生命，可愛情卻把我折磨生不如死！我對爸媽尊敬孝順，爸媽對我愛護(hù)百般！只有爸爸媽媽才會(huì)一心一意對我好，肯為我付出生命！想來想去，只有爸媽肯愛我一生，呵護(hù)我一輩子！
別人誰也看不住。從此以后我要為爸爸媽媽無私的愛堅(jiān)強(qiáng)地活下去！就算我失去了一切，所有的人都拋棄了我，可我還有爸爸媽媽，他們永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，他們會(huì)永遠(yuǎn)愛我！
五年級(jí)的作文300字 篇2
在大樹下，我撿起了一片葉子。
一片葉，和別的葉子一樣平凡。但在我的理解中，它卻不僅僅只有平凡，而是有著它自己都理解不到的含義。
一片葉，它是嬌嫩的。枝梢剛探出了嫩芽，接近透明的小芽，是那么柔弱。你輕輕地摘下嫩芽，手指稍有不慎，就會(huì)碾碎。一股淡淡的新生氣息就會(huì)流進(jìn)你的心……
一片葉，它是快樂的。當(dāng)它剛獲得生命時(shí)，就有了許多的伙伴。它也許幫助一只小螞蟻漂過“汪洋大�！�，螞蟻是它的朋友；它也許是一只鳥兒的被子，鳥兒是它的朋友；它也許是花兒的“使者”，花兒是它的朋友……
一片葉，它是無憂的。做一片葉子，它無需擔(dān)憂什么。它不需要知道明天是什么天，因?yàn)樗荒軇?dòng)；它不需要知道人類為什么要破壞環(huán)境，因?yàn)樗矝]辦法阻止人類；它不需要知道它明天將會(huì)去哪，因?yàn)樗拿\(yùn)早已注定……
手中的葉子已被風(fēng)吹去，它消失在滿地的枯葉中，可能有的葉子已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方，但是終有一天葉子會(huì)埋藏在土里，明年我一定會(huì)再次遇到它。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們班的中隊(duì)長陳瑩瑩，是一個(gè)活潑開朗的女孩。她個(gè)頭中等，梳著一條馬尾辮，兩只水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，可逗人愛了！陳瑩瑩非常喜歡讀書，一讀起書來就很入迷，所以大家都稱她為“書迷”。
有一次，我到陳瑩瑩家玩�？煲燥埖臅r(shí)候，陳瑩瑩的媽媽在樓下叫我們下去吃飯。那時(shí)候陳瑩瑩捧著一本書津津有味地看著，我對她說：“瑩瑩，你媽媽叫我們下去吃飯啦！”可是陳瑩瑩好像沒聽見我說話一樣，還在看書。我又對她說：“瑩瑩，吃飯啦！”可她只是“哦”地應(yīng)了一聲，仍然在埋頭看書�，摤摰膵寢尩鹊貌荒蜔┝耍苌蠘莵�，對瑩瑩喊了聲：“如果瑩瑩通知繼續(xù)看書不吃飯的話，我就把書仍啰！”陳瑩瑩這下才會(huì)過神來，依依不舍地把書放回了書架，乖乖下樓吃飯去了。
還有一次，瑩瑩正在書房看書時(shí)，她的媽媽叫她去超市買一帶鹽。可是她腦海里依然回憶著書的內(nèi)容，到了超市，竟然不知要買什么，就自作主張買了一瓶辣椒醬。結(jié)果又被她的媽媽重新“趕”回了超市。當(dāng)她把這件事告訴我們的時(shí)候，我們都忍不住哈哈大笑起來。
陳瑩瑩雖然有時(shí)看書入迷而耽誤了正事，但是她這種熱愛讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。陳瑩瑩真是哥地地道道的書迷！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我家有一個(gè)蠟筆小新的小鬧鐘,那是上一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。
它帶著一個(gè)深藍(lán)淺藍(lán)相間的帽子，烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)大大的耳朵，一對濃濃的柳月眉，一雙黑眼睛，一個(gè)0型的小嘴巴，胖乎乎的臉蛋。它兩只手伸開好像在催促媽媽快起床送我上學(xué)。它身穿藍(lán)衣藍(lán)褲，身上背著一個(gè)黃色的書包，腳穿著一雙金黃的小鞋子。
蠟筆小新的胸前有一個(gè)鐘面，外面蓋著一個(gè)透明的蓋子，里面有12個(gè)數(shù)字，也有四個(gè)指針，一個(gè)紅色的秒針，一個(gè)黑色的分針，時(shí)針也是黑色的，一個(gè)黃色的定時(shí)針。只要定時(shí)針指在哪個(gè)數(shù)字，一按，每天早上就叫了起來，我就起了床，我才不想當(dāng)小懶蟲，要不然就遲到了。這個(gè)小鬧鐘簡直就成了我們家的“會(huì)議員”了。
我真喜歡我的小鬧鐘。
五年級(jí)的.作文300字 篇5
上個(gè)星期，我們?nèi)ボ娪?xùn)，大家在嚴(yán)格的訓(xùn)練中成長�？墒牵蠹倚闹卸疾幌矚g我們的教官，我也不例外。但有一件事改變了我對教官的看法，那件事讓我看見了教官善良的一面。
那是一個(gè)有雨的晚上我們108宿舍成員已經(jīng)閉上眼睛，準(zhǔn)備睡著。忽然，教官來了，我們頓時(shí)害怕極了！他進(jìn)來后，小小聲地把我們的牙刷牙膏擺放整齊，見我們還沒睡就一句一句地說出文明衛(wèi)生搞得不好的地方。燈光照著教官，我看見他忙碌的身影，我想：教官為了我們明天衛(wèi)生搞得方便一些，每間宿舍檢查，哎！我的心中充滿了感謝。臨走前，他還說：“天氣冷，蓋好被子，別著涼了。”這時(shí)，我看見他的臉上帶著溫馨的笑容。
教官一間間宿舍清潔，每天都約十二點(diǎn)鐘才入睡，我們的宿舍中都留下了他操勞的汗水。我就覺得教官會(huì)變臉，早上是一副兇惡的臉，晚上是一副溫馨的臉。
無論他多嚴(yán)厲多兇，只要內(nèi)心是善良的，一心想教好我們的。我都會(huì)喜歡他，如果唱起感恩的心，我第一要感謝父母，第二感謝親人，第三就是感恩教官老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有很多人常常抱怨自己只是個(gè)小人物，很想成為一個(gè)大人物。同時(shí)認(rèn)為只有那些有身份有地位有財(cái)富的人才可堪稱大人物，自己只能可望而不可即。其實(shí)在生活中，你也可以是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?/p>
在發(fā)生各種自然災(zāi)害時(shí)，你為災(zāi)區(qū)人民捐了錢，哪怕只有區(qū)區(qū)一元錢，可如果全國人民每人都捐，那就足足有13億多元哪！把這些錢拿出來，足夠讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，并且過上幸福的生活。而你，也同樣參與了這件事，你難道不是一個(gè)大人物嗎？
在你感冒的時(shí)候，不小心在公共場所打了一個(gè)大大的噴嚏。你可知道，這個(gè)噴嚏一下噴出了千萬個(gè)病毒細(xì)菌。它們在空氣中傳播，飛來飛去不停歇。只要有人吸入了這樣的空氣，可能會(huì)被傳染，然后依次無意中復(fù)制你的那個(gè)噴嚏。這難道能說你不是個(gè)大人物嗎？
在你悠哉游哉吞云吐霧之時(shí)，你可曾知道，你排出的“二手煙”霧會(huì)使和你在一起的人也同時(shí)吸入不亞于你吸入的大量尼古丁。日積月累，環(huán)繞在你身邊的人便會(huì)深受其害，嚴(yán)重者可能患上肺癌之類的疾病，甚至死亡。你難道能說你不是個(gè)大人物嗎？
由此可見，生活中的每個(gè)人都是大人物。所以你在生活中不經(jīng)意的小作為也可引發(fā)大事件，只是你不覺得而已。難道你還覺得自己不是個(gè)大人物嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇7
媽媽，別哭。我只是去了天堂，那里一點(diǎn)也不黑，還有許多我的同學(xué)。他們說：他們的媽媽就是我的媽媽。我不會(huì)再在你面前淘氣讓你心傷，更不會(huì)讓你為我的生活擔(dān)憂。我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，如果來世我還記得您，我還要為你拭去眼角的淚痕，還要依偎在你溫暖的胸膛�！�
5.12日那天下午，我還在高高興興的與同學(xué)們玩耍，萬萬想不到，在南已經(jīng)來襲。我感覺到——地在震，我想跑，可我.來不及了。從我被埋在廢墟下的那一刻，我第一個(gè)就想到了您——我的媽媽。
昨天，我還記得那是母親節(jié)；
昨天，我還記得送了您禮物；
昨天，我還記得幫您洗了碗；
昨天，我還記得你落下了欣喜的淚；
昨天，我還記得......
可是這一切，我都不能再為您做了，我知道，我已經(jīng)沒有能力再讓您開心了。我不擔(dān)心我自己，只擔(dān)心您和爸爸。
我只是在想：我死了，您一定會(huì)難過的，我不想讓您難過；
我只是在想：來年的母親節(jié)，您會(huì)不會(huì)記得我，我還想讓你開心；
我只是在想：到了天堂，我會(huì)不會(huì)被人逼著喝孟婆湯；
我只是在想：喝了孟婆湯，忘記你了，該怎么辦；
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，下午兩節(jié)是美術(shù)課。周五就是三八婦女節(jié)了，我們要用拼貼畫的形式給母親做一幅畫，以花為主，有近、大、遠(yuǎn)、小不同層次。
老師在課上給我們展示了一幅畫，所描繪的一道風(fēng)景線是在海邊。天空是那么的明亮，那么晴朗，海水在翻騰波浪，遠(yuǎn)處有幾座山重巒疊嶂，近處是一簇一簇的形態(tài)各異的花朵，堆擠在“綠毯”上。 多么富有生機(jī)，栩栩如生的一幅畫�。� 我看呆了，下決心也要做一幅這么好的畫！
老師開始教我們怎樣做，我認(rèn)真地聽后，就迫不及待地開始做了。 按照老師所講的， 我首先找了一個(gè)白色卡紙作為底面，再用藍(lán)色蠟筆渲染天空，由深到淺涂顏色，又用藍(lán)色及綠色紙條分別當(dāng)海洋和綠地，貼上后感覺效果不是很好�！斑@也點(diǎn)太單調(diào)了”我心想。再回想老師的作品， 我突然想起花朵了。我趕緊選了好幾種色彩艷麗的彩紙，剪了很多的彩條。我用4根彩條紙重疊貼在一起就是個(gè)“米”字形的花嘍！看一看，有些難看，就把花瓣卷上了點(diǎn)，就更有立體感了。我又做了好幾種不同的花，效果挺滿意的。 做完后， 我看了周圍同學(xué)的作品，有的是做了一朵大花，有的是做了一顆樹， 還有的是做了一只小艇，都挺有創(chuàng)意的。
買的禮物當(dāng)然不如親手制作的，這代表用心去感恩。
五年級(jí)的作文300字 篇9
“買苦瓜啦，買苦瓜啦�！标囮囘汉嚷曃宋��？喙鲜鞘裁礀|西？好吃嗎？幾個(gè)丑陋的面孔映入眼簾，它們渾身青綠，長滿了疙瘩，活象個(gè)癩蛤蟆。我不禁拉著媽媽的衣襟說：“我要吃苦瓜，吃苦瓜�！眿寢尡晃胰绮粻�之舌說服了，走到路口買了幾個(gè)。我迫不及待的打開袋子仔細(xì)看看它。
多像個(gè)鑲滿翡翠的天然工藝品，又似個(gè)魔法師的大魔棒。多可愛的苦瓜，味道一定也不錯(cuò)。吃晚飯了，第一個(gè)菜我沒見過：幾個(gè)黃瓜片似的東西上拌著炒好的雞蛋，原來是苦瓜炒雞蛋。我夾了一塊雞蛋，嗯，不錯(cuò)，鮮嫩滑口�？喙暇透挥谜f了，肯定好吃。但是我錯(cuò)了，舌頭剛碰到一絲苦瓜，就覺得一股苦勁兒迸涌而來，舌頭像過敏一樣不聽使喚。我趕緊吐了出來，喝了滿滿一杯水，這才減輕了不少苦味兒。媽媽對我說：“再吃一塊，好好品品，你會(huì)知道苦瓜的真正滋味�！蔽颐媾R著艱難的選擇：吃吧，我害怕那無法形容的苦味，不吃吧媽媽說我是膽小鬼怎么辦？經(jīng)過思前想后我決定再吃一小塊。
我小心的夾起一小塊，像吃地雷似的慢慢嚼著。硬著頭皮咽了下去，就在苦瓜滑過嗓子的一瞬間我感覺一絲涼意，一絲甜意。我又夾了幾塊仔細(xì)尋找它誘人的甜味。我想，這就是人們常說的苦盡甜來吧！
五年級(jí)的作文300字 篇10
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們要多讀書，當(dāng)然，我是一個(gè)愛看書的人。從學(xué)前班開始，我就迷上了漫畫書，看的都是一些有趣的漫畫。比如，《淘氣包馬小跳》、《米小圈上學(xué)記》、《伍美珍》……后來，漫畫已經(jīng)不再是我最愛看的書了！我開始慢慢地看那些字多的圖書，我漸漸愛上了圖書，后來我們學(xué)校的圖書館變成了流動(dòng)圖書館，借閱方便，我一蹦千尺高，只要一想到以后可以隨時(shí)隨地借書了，我就興奮得不得了，我還在那里借了一本《變色龍》的書，這本書里面的內(nèi)容精彩豐富，我也從里面學(xué)到了很多知識(shí)：我們要合理地制止人口增長，不能亂丟垃圾要為未來的人們創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！
我的一生離不開書，因?yàn)闀俏业囊晃粏⒚衫蠋�，也是我知識(shí)的源泉。不管什么時(shí)候，只要有書，我就忘了吃忘了睡，書中令人感動(dòng)的事件，總是讓我落淚如雨，他們的歡樂，也讓我心中歡樂。
我要感謝書，是書讓我開了眼界，是書啟迪了我的智慧，是書讓我得到了無窮的力量，是它為我長出了理想的翅膀，讓我飛向更加美好的明天！所以，大家多讀書，我們要讓智慧的小船不被海浪掀翻，讓它帶我們漂向知識(shí)的海洋！
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