我與媽媽的對話作文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我與媽媽的對話作文，歡迎閱讀與收藏。
我與媽媽的對話作文 篇1
我：媽媽，現(xiàn)在我作為一名小記者，想采訪您一下，好嗎？
媽媽：當然可以，那你就隨便問吧。
我：我聽奶奶講過，她小時候的生活很苦，連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢？
媽媽：我小時候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差遠了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么，而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放進冰箱的冷凍室里，就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風味哦！另外，你現(xiàn)在過的是衣來伸手，飯來張口的日子，而我像你這么大時，就能幫爸爸媽媽做很多家務了。每到雙休日，我還會去菜場買菜來煮，這樣，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我：媽媽，您真了不起！這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現(xiàn)在燒的菜這么好吃。媽媽，再問您一下，您小時候都玩些什么呀？
媽媽：我們小時候的玩具可沒這么多，一般都是自己動手做的，像毽子就是用廢紙裁成長條后扎起來的；沙包是用家里的布頭縫制成一個小袋子，然后裝上沙子就做好了；最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋，每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋，就什么煩惱也沒了。
我：聽著好像挺好玩的，有空您也教我玩吧！
媽媽：好啊！也當是回憶一下我童年時的快樂時光！
我：媽媽，謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪，讓我了解了您的童年生活。從現(xiàn)在起，我要改掉衣來伸手，飯來張口的壞毛病，多幫您做些力所能及的事情，做個懂事的孩子！
我與媽媽的對話作文 篇2
在一個陽光明媚的下午，我補完課剛一回到家，就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來十分悠閑，心情也不錯。我一定要抓緊機會跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營”活動。
我猶豫了一會兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說：“補習班將要舉辦一個活動，我能參加嗎？”媽媽聽見我說的話，連忙把要喂進嘴里的瓜子扔進了盤子里，激動地說：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營活動。”我高興地說。“不行，你不能去，在晚上不安全，再說了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說著說著，我的眼淚就禁不住地往下掉，覺得好失望。媽媽見我在流淚，就一邊安慰我一邊說：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨帶你出去玩，好嗎？”我點了點頭，心情好了一些。
雖然我的媽媽沒有同意，但我理解媽媽和爸爸對我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學們一起去，因為那樣也熱鬧一些啊！
我與媽媽的對話作文 篇3
媽媽：現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答好么？
我：好的。
我：媽媽，您說您小時候很喜歡看課外書，今天我在柜子里發(fā)現(xiàn)了很多已經(jīng)發(fā)黃的書，那是您以前看過的么？
媽媽：對，那些都是我以前看的，小時候我的媽媽下班很晚，但是我是一個女孩子，我媽又不放心我一個人外出去玩，所以就會給我準備很多課外書，希望我寫完作業(yè)后自己在家不會無聊。因為我父親在我四歲那年就去世了，所以我很聽我母親的話，課外書那時候就成了我最好的朋友。
我：那您覺得讀課外書對您有什么好處呢？
媽媽：首先，我小時候并沒有太多娛樂和電子設(shè)備，所以書真的是讓我覺得不孤單，其次我認為讀書對我今后的寫作和談話起到了幫助作用，而且遇到不認識的字可以查字典，提高了我的識字量讓我閱讀更輕松了。
我：我的閱讀理解不是很好，那您可以給我一些建議么？
媽媽：語文的學習是積累，所以閱讀就更顯的重要，對于好詞好句注意積累，沒能理解的段落反復讀，上課認真聽見學會方法，把語文學好對其他學科也有幫助。
我：知道了，語文是基礎(chǔ)，我要學好它。
我：謝謝媽媽我記住了。
我與媽媽的對話作文 篇4
最近，我閱讀了《八十天環(huán)游地球》這本書，有一個小小的疑問，怎么也弄不明白，只好向媽媽請教，我問媽媽：“明明福克先生回到倫敦已經(jīng)遲到五分鐘，為什么卻早到一天呢？”
媽媽告訴我：“哦，那是地球經(jīng)度線幫了福克先生大忙。”
我又問：“什么是地球的經(jīng)度線？”
看著我一臉迷惑，于是，媽媽找來了世界地圖，耐心地告訴我：“地球是圓的，整個地球可分為三百六十度，地圖上面，南北縱向，標有度數(shù)的線就是經(jīng)度線。”
我還是不懂又問：“經(jīng)度線到底幫了福克先生什么忙？”
媽媽說：“因為福克先生這次旅行的方向是一直往東走，一直是迎著太陽升起的方向前進。所以，福克先生每走過一條經(jīng)度線就會提前四分鐘看到日出。三百六十乘以四分鐘等于幾？你算算看，。”
很快，我就算了出來，“是1440分鐘！”我大聲地告訴媽媽。
媽媽問：“是幾個小時呢？”
哦！我恍然大悟：“還得用1440分鐘除以60分鐘，結(jié)果剛好等于是24小時。”原來，福克先生在旅行中不直不覺占了不起24小時的便宜。所以，福克先生在旅行結(jié)束時看見第八十次日出時，他那些住在倫敦的朋友們才看見第七十九次日出。他差點兒就輸了兩萬英鎊呢！
看了這本書，我覺得福克先生真了不起，也學到了不少地理知識，好像跟著他進行了一次愉快的旅行。
我與媽媽的對話作文 篇5
聆聽大自然間的溝通是一種幸福。
閑遐時，站在陽臺上，觀望外邊的風景，靜靜地、仔細地聆聽，是風的聲音，它吹拂過樹葉、吹拂過小溪、吹拂過剛萌發(fā)出的一片新綠，它吹拂過的一切都有了生機。
清晨，太陽剛掙脫厚厚的云層，放出那獨特的柔和的光，照醒了公雞，讓它起來打鳴；照醒了小鳥，讓它記得歌唱，讓它將結(jié)冰的小溪喚醒，讓它照亮整個世界。
過了一會兒，小鳥飛上我的陽臺急著將我從睡夢中喚醒，我立刻直到我的世界里去，向太陽打打招呼。
出去散步，看到鳥兒們正在筑巢，嘰嘰喳喳地在那兒議論個不停，我想加入進去，但又驚嚇到它們便不在停留，偶爾碰到一只小狗，跑到我向前嗅嗅，再友好地搖搖尾巴便離開了。
到了晚上，又回到了我的陽臺，太陽緩緩落下了地平線，月亮又從另一端竄了出來，帶著她的那些孩子，朝我眨眼。
有時天就會像是一塊黑色的幕布，罩著整個世界，再飄來幾片烏云，只聽見嘩地一聲，世界上的萬物都安靜下來，只聽見它一人的聲音，像是在演奏音樂，其它的東西都成了它的聽眾，沉醉在它的演奏中。
世界上的任何物之間都是有溝通，交流的，而這交流也可以是無聲的，發(fā)自內(nèi)心的溝通，讓心靈之間互相感應在，傾聽大自然的聲音，傾聽它們之間的感應，傾聽它們之間的對話來體會它們的感受。
媽媽感言：這次語文考試對他的觸動很大。當同學告訴他語文考了86。5時，他心狂跳，不敢相信自己的耳朵。拿到試卷后心狂喜，美滋滋地把試卷看了一遍又一遍。真的非常感謝非常老師，之前無論我如何鼓勵他，都沒用。自從我用了蹲下身，俯下腰以后，我們之間的關(guān)系也在慢慢地、悄悄地改變著，孩子真的需要我們的信任與笑臉。再一次感謝非常老師，希望這只是一個好的開頭
我與媽媽的對話作文 篇6
昨天講完了睡前故事，我有點睡不著，媽媽就跟我聊了會天——
媽媽：天天，你知道媽媽以前上班是干什么的嗎？
兒子：不知道，我想可能是坐在辦公室的吧。
媽媽：是啊，是市場部做宣傳策劃的，也經(jīng)常外出搞產(chǎn)品推廣活動。
兒子：那媽媽現(xiàn)在是為了照顧我才不上班的嗎？
媽媽：對呀，為了讓你有更好的學習生活環(huán)境，以及多方面因素，爸爸和媽媽商量好了，媽媽辭職專門照顧你。
兒子：噢，謝謝媽媽，媽媽對我太好了。我知道爸爸在外工作辛苦，媽媽一個人在家也很辛苦的，我很愛爸爸和媽媽！
媽媽：天天應該怎么做呢？
兒子：我要聽話懂事，按時完成作業(yè)，認真寫好字，自己的事自己做呀，還要幫媽媽干活呢！爸爸媽媽老了的時候，我也要對你們很好很好的！
媽媽：天天真是個好孩子，媽媽愛你！
我與媽媽的對話作文 篇7
我有一個非常愛我的媽媽，她無微不至地照顧我，關(guān)心我，不讓我受到任何傷害。可是，記憶中和媽媽的那次對話，卻讓我感覺很委屈，很難過。
那一天，我放學回到家，家里出奇的安靜，連坐在沙發(fā)上媽媽輕微的呼吸聲我都能聽得見。媽媽沒有像往常那樣關(guān)切地迎上來，坐在那里沉沉地說：趙茁懿，到我房間來一下。我納悶地走過去問：媽，怎么了？媽媽生氣地說：昨天，你說要買一本書，需要8塊錢，我讓你自己從我的錢包里拿十塊錢，可是，為什么現(xiàn)在我的錢包里少了20塊錢？我愣了一下，還是很平靜地說：我昨天只拿了十塊錢。媽媽反駁說：趙茁懿，拿了就是拿了，不管你買了什么，你不能撒謊，只要你誠實地說出來，我可以原諒你。這時，我也有些急了，媽媽這么做，明顯是不相信我。
于是，我大喊：我沒拿，就是沒拿，信不信由你。沒想到媽媽一下子站起來，語氣強硬地說：我再最后問你一遍，到底是不是你拿的？我不自覺地后退一步，眨了眨眼睛，不甘示弱地喊：沒拿！屋子里瞬間變得安靜極了，媽媽直直地盯著我的眼睛，突然，媽媽把錢包拿出來，當著我的面開始數(shù)錢，媽媽反復數(shù)了兩遍，數(shù)完之后才發(fā)現(xiàn)，錢包里真的只少了十塊錢，另外一張十塊錢夾在了里面，是媽媽沒有看到。
過了一會兒，媽媽慢慢走到我身邊，很愧疚地對我說：對不起，女兒，原諒媽媽吧！媽媽只是擔心你養(yǎng)成撒謊的壞習慣。我滿眼含淚地抬頭看著媽媽，哭著說：我是你女兒，你怎么就不相信我呢？說完，哭著跑回了自己房間經(jīng)過這次與媽媽的對話后，媽媽更加疼愛我，相信我，每次提到這件事，媽媽都會對我說對不起，我也更加體會到了媽媽對我的愛。
我與媽媽的對話作文 篇8
那個最高最漂亮的大紅蘋果，為什么看得見，卻總是夠不著？
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時，媽媽都說：“你長大后就會知道了。”為什么每當我想吃零食的時候，媽媽總會搖搖頭說：“你長大后才能吃。”我準備拿起棒棒糖時，突然想起媽媽的一句話，我長大后才能吃。
我跑去問媽媽，什么叫長大？為什么一些事情，長大后才能做？媽媽說：“只要乖乖的聽話，就是長大。”從此，我一定要好好的。
再后來，我把這個問題給忘記了，不再問什么長大了，只是一心一意的做好自己，終于有一天，媽媽說：“孩子，你長大了。”
我一時反應不過來，看看媽媽的笑容。我就像以前只能看到的，總摸不到，但這次，我終于摸到了。
我與媽媽的對話作文 篇9
前言：
老舍說過這樣一句話：“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”我覺得慈母對一個人是非常重要的，就像根對花一樣重要。舉個例子，在學習過程中，很多時候，我們是沒有辦法面對困難的，在你面前，就是想讓母親來激勵自己，用學習上的進步來安慰滿懷期待的母親。牢記母親的希望，你會懂的高潔的人生最不能忘懷的是責任；牢記母親的希望，你的心縫聞會生長起一種溫馨、一種擁有生活的強烈渴望！
正文：
時間：20xx年xx月xx日
地點：自己家里
我：媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，您是被采訪者，我問您答，媽媽，好嗎？
媽媽：好的
我：媽媽，你說孩子該不該溺愛？
媽媽：我覺得得看時候。
我：為什么？(一臉的困惑)
媽媽：如果你生病了，或有問題時，媽媽不應該溺愛你嗎？(笑)
我：哦，原來是這樣，那媽媽，你說說學生考不好的話，母親應不應該打罵、批評孩子？(一臉恍然大悟)
媽媽：應該教育孩子，鼓勵她只要努力學習，以后一定會取得好成績的，不要灰心。
我：那媽媽，如果我有好奇心，拆壞了東西，您會不會批評我？
媽媽：當然不會啦，我也會鼓勵你，讓你修好的！
(一股敬佩之情油然而生)
后記：
岡察爾說過：“母親的愛是永遠不枯竭的。”我感受到了母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
珍惜母愛，珍惜的是我們的生命。
擁有母愛，擁有的是我們的未來。
拯救母愛，拯救的是我們的靈魂。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我深深體會到：母愛是——永恒的！
我與媽媽的`對話作文 篇10
時間：20xx年8月21日
地點：我家客廳
張嘉璽：媽媽，您現(xiàn)在忙嗎？我們可以來一次訪談嗎？
媽媽：當然可以，現(xiàn)在我有空，不過你想和我探討哪方面的問題呢？
張嘉璽：我想了解一些關(guān)于您每天工作的情況。
媽媽：我上班的時候和你在學校是一樣的，每天都有不同的工作任務，要保證能按時保質(zhì)保量完成。
張嘉璽：我有時睡覺后還看到您在電腦上加班到很晚，您不覺得辛苦嗎？
媽媽：我覺得這是態(tài)度問題，其實有些工作我完全可以在上班時間潦草完成的，但我總想做得更完美一些，所以常常會在休息時間補充、完善，這就是常說的“態(tài)度決定一切”，心甘情愿做的事自然不會覺得辛苦了。
張嘉璽：您覺得工作和學習的區(qū)別在哪里呢？
媽媽：你在學校的學習，大部分時間是在老師的帶領(lǐng)下和同學們一起完成的，學習任務相對是單一一些。而工作過程大部分是比較獨立的，任務要復雜的多。當然我們工作是會得到相應的報酬的，而學習只是收獲知識的。
張嘉璽：您能為我以后的職業(yè)提供一些建議嗎？
媽媽：你不是有自己的理想嗎？我覺得你應該向著你的理想有針對性的努力。比如說你想當飛行員，首先應該先保護好自己的眼睛、鍛煉好身體，再就是多儲備一些飛機和飛行的知識。你還想當律師，那就要注重鍛煉口才和膽識，還要多關(guān)注法制類節(jié)目，積累法律知識。你要記住機會往往是留給有準備的人的！
我與媽媽的對話作文 篇11
有一天，地球媽媽痛苦地掙扎，難過地說:“哎喲哎喲~！誰來救救我~！我真難受~~！
我：地球媽媽，你怎么了？
地球媽媽難過地說：誒~！我的血液很渾濁。里面有許多垃圾和細菌，我的“皮膚”很不好，有些地方已經(jīng)變黃，枯燥了，我的……
我打斷了地球媽媽的話，著急地問：地球媽媽，您的病能治好嗎？有什么藥嗎？
地球媽媽誒聲嘆氣：我的病只能由所有人類治，都怪人類太不知道珍惜了！我那么慷慨地向人類提供礦廠資源。但是，他們不知道這來之不易，還不加節(jié)制地開采，濫用化學用品，亂扔垃圾，隨意毀壞自然資源，亂砍樹木……造成了一系列的生態(tài)災難，給生存帶來了嚴重的威脅，人類永遠渴望到太空去，因為，他們想破壞了我之后，又移居到別的星球！人類啊~！請停下來，想一想，你們在做什么？你們的家園，唯一的家園~！
我：是啊！您，才是我們?nèi)祟惞餐募覉@！但您身體里面堆滿了許多武器，足可以把和您一樣大小的星球化為灰燼~！
我與地球媽媽：人類啊！請你們醒過來吧~！放掉手中的一切，來救救地球吧~！否則，我們將是住在這美麗的家園的最后一代，什么輝煌的作品，名勝古跡將和我們一起毀滅，人類的文明也將會和我們同歸于盡~！
我與媽媽的對話作文 篇12
一天晚飯后，涼風習習，我和媽媽沿著海運堤散步。我們一邊走，一邊聊天。夕陽的余暉輕柔地灑落在我們身上，媽媽停下來，問我：“孩子，你來描述一下現(xiàn)在的景色吧？”我說：“非常好看。”媽媽說：“你看，那片火燒云籠罩了西邊的天際，像一幅絢麗繽紛的水彩畫。是不是媽媽描述得更好？”我贊許地點點頭。
接著，我們一起聊成語故事、談古詩詞，之后又談到學習。媽媽隨心而問：“你長大后做什么？”“上劍橋大學！”我不假思索地答道。媽媽又問我：“怎么樣才能考上劍橋大學呢？”“好好學習呀。”我自認為回答無誤。“哦，”媽媽沒有停止的意思，接著說，“那為什么要學習呢？”這一問，可把我問住了。片刻，媽媽見我沒反應，便給我講了一個故事：“有一個孩子也問媽媽為什么要上學。那位媽媽是這樣回答的：‘一棵小樹長一年，能當柴燒，一二十年的樹可以做梁柱，也可以做家具……一個孩子如果不上學，七歲就能放羊，長大能放很多羊，但除了放羊，基本干不了別的；如果小學畢業(yè)，他可以做保安，也可以做個小商小販，小學的知識就夠了；如果初中畢業(yè)，他就能學習機械操作了；如果高中畢業(yè)，他就能修理很多機械了；如果大學畢業(yè)，就能設(shè)計鐵路橋梁了；如果碩士博士畢業(yè)，他就能發(fā)明一些原來沒有的東西……’”
聽完這個故事，我若有所悟，說：“原來，我們學習是為了以后有更多的選擇呀！”媽媽說：“是的，孩子！學習是為了你以后有更多的選擇；同樣，你上劍橋大學，是為了在一流的學校學到一流的知識，掌握一流的技能，從而在你的人生道路上有更多自由選擇的機會。”
因為有了這次和媽媽的談話，讓我對這一天很難忘，我會做那棵百年的蒼天大樹，成為一個能造福社會的有用之才。
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