【精選】六一兒童節的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六一兒童節的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文 篇1
“六一”兒童節 時間過得可真快，轉眼間又是一個“六一”兒童節，上次過“六一”，仿佛在昨天。在這一天里，地球上千千萬萬的小朋友都在過節日，我當然也不例外。
中午，我踏進學校的大門，展現在我的眼前的是一幅圖畫，一篇篇日記，一張張書法作品和一張張榮譽證書，好奇心吸引著我，我不由自主地看了起來。忽然，我發現了我自己的日記，接著，我又發現了我的速寫，我看著自己的作品，必里美滋滋的。
我享受著這些作品，忽然，一陣陣鼓聲把我拉到了大操場。我一看，“喲，布置得挺漂亮的`。”我驚訝地說。在“慶同樓”的欄桿上都掛上了五彩繽紛的氣球，鼓號隊的隊員穿上了紅白相間的衣褲，戴上紅帽子，拿起自己的樂器，昂首挺胸，一副嚴肅又自豪的表情，我幾乎都認不出自己的同學到底在哪兒。隊員們看著指揮棒，又演奏起了悅耳的交響曲。同學也隨著交響曲，陸續的來到舞臺前，“六一”慶祝會也拉開了序幕。
同學們在操場上載歌載舞，精彩的節目贏得了陣陣掌聲。可最引人注目的要算我們班和四（2）班合作的武術啦。只見我班的陳登輝手持紅纓槍，與手握三節棍的一個同學對打了起來，突然，陳凳輝用紅纓槍刺向對方，對方見此情景，就用三節棍打掉紅纓槍，并用三節棍轉起圈向陳凳輝進攻。陳凳輝輕松地甩頭，躲過了對方的攻擊——他們倆打得難分難解，把中國武術的奧妙發揮得淋漓盡致。然后，丁聿衡又與另外一個人對打起來，那一招一式打得象模象樣，讓人看得眼花繚亂……
“六一”慶祝會結束了，同學們依依不舍地回到了教室，我想：
這該是我一生中過得最開心的“六一”國際兒童節了。
六一兒童節的作文 篇2
今天是六一國際兒童節，我們在學校里表演節目。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴。高老師還給我們表演了一個魔術，那個魔術很神奇，至今我也不明白那條線是怎么穿過我的.手的。最后，高老師還發給每個同學一份禮物兩個精美的書簽。
我今天過得很快樂。
六一兒童節的作文 篇3
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的`道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
六一兒童節的作文 篇4
六一兒童節快到了,我們高興極了,應為學校要開聯歡會。
今天到學校,班級像炸開了鍋,大家都熱血沸騰.興高采烈，都在跟同學們說說笑笑。
開始演出了，大家都目不轉睛的看著表演，那些演員好象有一把隱形的鉤子，把我們的`眼睛鉤住了。
聯歡會結束了，但大家依然很興奮，都在討論，討論的當然是節目演出了。
啊，我們歡快的兒童節呀，你讓我們又快樂的過完了一天。
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