小伊達的花兒續寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小伊達的花兒續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小伊達的花兒續寫作文1
白樺樹的一顆種子被海鷗從遠方帶到了丹麥的首都，它在小伊達屋后的叢林里安了家。
每一顆種子在離開家鄉的時候，樹心里都住著一位樹精。而這顆種子里住著一位叫樺姑娘的樹精。
春風撫摸著大地的脊背，沿著海岸展開了一片片茂密的叢林。這天，小伊達和那位學生站在高地上，俯看這片叢林。小伊達仿佛看到了一個個遠古的生靈，在這寂靜的叢林里生活著。
“樹精會說話嗎？”小伊達好奇地問。
“是的，樹精和大自然的'其他生命一樣，都能互相溝通。”學生回答。
“那如果樹死了，樹精也會死嗎？”小伊達甩著頭發問道。
“可能他們會重新找一棵樹，繼續生活下去。”
……
黃昏的時候，學生把小伊達送回了家。“你這小家伙，怎么這么晚才回來？”小伊達便把她和學生交流關于樹精的事告訴了媽媽。“該死，你這小家伙燒昏了頭吧！”媽媽厲聲指責道。
午夜，小伊達偷偷從后門跑了出來。她來到那片高地上，突然看見了一些發亮的小點點，向她靠近。
“你們是樹精嗎？”小伊達問。
“不，我們是叢林里的燈泡——螢火蟲。”
“你們去哪兒？”
“由于森林將被砍伐，我們去大山深處避難。”螢火蟲們一邊回答，一邊向遠處飛去。
夜晚出來，小伊達不免感到有些害怕。這時，她看到了那棵已經長大的白樺樹。小伊達向它走去，用小臉蛋貼緊樹干，問道：“你聽得見我說話嗎？”
“是的，我聽得見。”一個仿佛來自另一個時空的聲音回答。
小伊達想起了螢火蟲們的話，問道：“森林將被砍伐，你不走嗎？”
“不，我要等待我的那只海鷗，夏日來臨時，它會帶來森林的希望——種子。”
……
仲夏的傍晚，學生在看報。而小伊達正在玩耍，忽然，她抬起頭，問：“樹被砍伐了，樹精會走嗎？”
“事實上，樹在被砍伐之前，就已經知道了死亡的降臨，他們會提前走掉。”
“如果樹精不走，會死嗎？”
“也許吧。”
不久，曾經的那片叢林上建了鐵路，通了火車。一座座高大的煙囪冒著縷縷輕煙，工人們正在開鑿礦石煤炭。而那些海鷗仍不忘記帶來叢林的希望。
“真倒霉，前些日子一列火車撞死了一只鳥兒。這地方竟會有海鷗，真邪門！”一位無知的工人在鐵軌旁嘮叨著。
小伊達的花兒續寫作文2
冬去春來，大地變了一個樣，披上了綠色的外衣。
春天是個陽光明媚、春暖花開的季節。小伊達知道她的好朋友花兒們將“蘇醒”過來了，應該去看望他們。她每天都給她的花兒澆水、施肥，沒過多久，花兒已經長出了嫩綠的葉子。小伊達情不自禁地用手去撫摸著他們。
一個月過去了，花兒們有的含苞待放，有的還是花骨朵，有的`都露出了笑臉。正當小伊達要去給花兒們澆水、施肥時，看見她的花兒已經長出來，她興奮得手舞足蹈，和它們擁抱起來。小伊達對花兒們說：“花兒們，你們以后肯定會再舉行舞會，到時候記得也要通知我哦！”花兒們點點頭，連聲說“謝謝你！小伊達！多虧你的悉心照料，我們才長得這么肥沃 ，我們一定邀請你。”不久，花兒們來到小伊達家，小伊達把她心愛的花兒們插進了花瓶里。
一天晚上，客廳里傳來了美妙的音樂，第二年的音樂舞會又開始了。小伊達被喚醒了，睜開眼睛一看，原來是花兒們來請她跳舞了。她就穿上最喜歡的公主裙，來到了客廳。花兒們都來迎接小伊達。她們拉起“手”，把小伊達圍住。風信子說：“小伊達，去年你為我們操心，看到我們很勞累，讓我們睡在你的玩具娃娃的床上，我們很感動。今天我們來和你一起跳舞，讓我們快樂地跳起來吧。”風信子花、百合花和紫羅蘭與小伊達手拉手圍成一圈，歡快地跳著舞，長長的葉片像手一樣互相挽著。鋼琴前坐著一枝白色的郁金香，她的綠葉快速地在琴鍵上滑過，輕柔的琴聲隨著綠葉的動作流淌出來。小伊達陶醉了，臉蛋紅撲撲的，她感到從來沒有這么快樂過。
舞會結束了，小伊達說：“讓我們做好朋友吧！”花兒們說：“你照顧我們，我們已經把你當作好朋友了。讓我們一起送送你吧。”小伊達依依不舍地與朋友們告別了。
【小伊達的花兒續寫作文】相關文章：
小木船續寫作文02-21
《小木偶》續寫作文02-28
小木偶續寫作文02-25
《小木船》優秀續寫作文10-30
小木偶的故事續寫作文02-07
《小木偶的故事》續寫作文02-10
《小攝影師》小徐續寫作文10-25
《小飛人卡爾松》續寫作文10-26
《小木船》的續寫作文600字10-31
《小木船》續寫作文350字10-26