給予是快樂的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的給予是快樂的作文，歡迎大家分享。
給予是快樂的作文1
給予是一種快樂，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。
記得那是一個寒冬的傍晚，我正在公交車站等車。氣溫有點低，寒風吹到臉上帶著疼，夕陽的余光透過薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺上三三兩兩地站著候車的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車可以馬上出現(xiàn)，有的不停地搓著雙手，希望可以讓自己暖和一點，還有的耳朵里塞著耳機，低頭不語的聽著手機里的音樂。這個時候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過來，坐在了站臺旁的臺階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個瓷碗，里面裝著為數(shù)不多的錢。突然，一位年輕人快步跑了過來，踩到了老爺爺?shù)耐肷希肓蚜恕Ｒ魂囷L吹來，沒等老爺爺反應過來，瓷碗里的紙幣就被無情的寒風吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。
眾人都望著那位老爺爺，老爺爺?shù)难凵窭锿赋鰝暮蜔o奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。
“這人怎么這樣，有錢就了不起嗎？”
“就是！連最起碼的道歉都不說，真是不道德。”
站臺周圍的人你一言我一語地議論開來，但是卻沒有一個人上前說一句安慰的話，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀，但卻沒有一個好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬一扶了，老爺爺說是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬一要賠償怎么辦？而且別人都沒幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當我準備轉(zhuǎn)頭離開的時候，無意中發(fā)現(xiàn)一股熱淚從老爺爺?shù)难劭衾锪髁顺鰜恚@一下真的感動到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買彩筆的錢，是我通過自己在家做家務勞動得來的獎勵。我把錢放在手里，真心實意地遞給了老爺爺。
“請大家?guī)蛶退桑 痹谖业暮粲跸拢蠹壹娂娚斐鲈郑阄鍓K、我十塊的把錢遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點頭感謝。
雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂。
給予是快樂的作文2
每當我休息時，腦海中常常會浮現(xiàn)一個不文明的景象。
那是今年春天，發(fā)生在小區(qū)里的一件事。小區(qū)里花繁葉茂，生機勃勃，讓人賞心悅目。正看著，我的目光斜向了一位大姐姐，她穿著紅艷艷的衣服，好像跟花草比美似的，長著一頭長長的頭發(fā)，正向海亮學校跑去，隨手把吃完的香蕉皮朝地上一扔。這時，掃路面的奶奶對她說：“垃圾不要隨地亂扔，別人踩到會摔跤的。”而那位大姐姐卻冷冷地說了一句：“你管得著嗎？”說完便向?qū)W校跑去，一路上還時不時回過頭，瞄幾眼那位奶奶，嘴里不知在念什么。我跟了上去，這才聽到她在罵那位好心的老奶奶，一嘴的不文明。
我常常想，難道這位大姐姐連把垃圾扔進垃圾桶的時間都沒有嗎，非要這么隨手一扔？就算來不及，旁邊掃路面的奶奶手里不是有垃圾袋嗎，為什么就不扔到垃圾袋里？況且，奶奶給指出來了，可她還是偏偏不聽，反而罵那位奶奶呢？這一連串問題在我的腦海中回蕩。 在我們?nèi)粘Ｉ钪校@樣不文明的例子還有很多，像隨地吐痰，在墻上亂涂亂畫，在公
共場所大喊大叫……這些不文明的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)在我們面前，我們就應該主動去勸阻他們，或者告訴他們不文明的后果，不然，真正的美又在哪里呢？
古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”沒有了朋友會怎樣，有了朋友那有會是怎樣的呢？什么是朋友？朋友會給自己帶來什么？我沉思著，有些疑惑不解。但又想起幾年前在我身上發(fā)生的那件感人的事，我便發(fā)現(xiàn)了什么是“朋友”。
那是在一個酷熱的夏天，下課鈴打響了。同學們象箭一般的沖出了教室，只有我一個人從教室里慢悠悠的走出去，那是因為我這次考試只考了70多分，同學們都瞧不起我，一起玩也不叫上我，我無比的傷心。我走在操場上沒有人理睬我，看著他們歡快的玩，我十分的慚愧。這時一個高大的身影向我走來，那是誰？是我的朋友——楊婧于。她蹲下身來，和藹可親的對我說：“你怎么了，為什么不高興，怎么不和我們一起玩呢？是因為考試考差了嗎？”我害羞的點了點頭。她象媽媽一樣撫摸著我，我感到非常的溫暖。
我把她當成自己的大姐姐一樣，把為什么不高興的.種種原因都告訴了姐姐，姐姐聽了我的話熱淚盈眶。姐姐不知道班上的同學是這樣的瞧不起人，她有些氣憤，也有些傷心。她一邊起身一邊親言細語的說：“這次沒有考好，還有下次。這次的成績，不代表永遠的成績，這只能代表你這張的知識沒有理解。只要好好努力就能考好。”聽了她的話，我覺得心里塌實多了。姐姐告訴我人生當中會遇到無數(shù)的挫折、困難，但是只要克服了困難，那么下面的路就會很輕松，因為你在困難中學到了知識。楊婧于安慰我，告訴道理，我有這樣的朋友，十分的幸運。姐姐把我扶起來，讓我陪她去散步，在這一路上，她告訴了我許多的人生哲理……
真正的朋友不是用金錢能買的，朋友是寶貴的。
我發(fā)現(xiàn)，真正的朋友，不是酒肉朋友，是在別人最需要幫助的時候幫一把，在朋友傷心失落的時候，給予朋友祝福，安慰朋友。
給予是快樂的作文3
寒假中，大隊部孫主任通知我們大隊部的所有成員去做一項極其有意義的活動：走進陽光家園去關(guān)愛那里的殘障兒童。接到這個任務，我很興奮：我要用我的關(guān)愛去幫助這些小朋友，讓他們得到溫暖！
那天，我們排著隊伍走進陽光家園，手里都提著自己精心準備的禮物。可當我們從電視監(jiān)控中看到活動室中那些殘障的兒童時，全都傻了眼。他們大部分都長得是怪怪的，我們甚至都有些害怕了。孫主任看出我們的心思，告訴我們：他們并不可怕，是不會傷害你們的，你們要懷著一顆關(guān)愛的心走近他們，他們會感到很快樂的。
隊伍中的幾個男孩子走在前面，我們幾個女孩子手拉著手慢慢地走進了活動室。“姐姐好！”突然一聲大叫，一個矮矮的，可臉卻很蒼老的女孩子抱住了孫主任，我們嚇了一大跳。孫主任卻笑著說：“ 你好，我又來看你們了！高不高興？”那些孩子們都大喊：“高興！”這時有一些孩子把我們圍住了，我當時真的好害怕，站在那兒一動也不敢動。他們看到我們沒有理睬他們，也沒有再接近我們，但 看上去好失望！看到他們那神情，我心里有一點兒難受。這時陪著我們一起來的熱心家長們馬上走過來，帶領(lǐng)著我們和他們一起玩兒。這些孩子大部分都是自閉癥，有一些個別的是從小就得了病，腦子 有問題。他們動作都很敏捷，但是不懂和人們交流。當他們看到我們給他們帶的書籍，都很開心，坐在活動室中的大桌子旁翻看著。家長有拍照的，他們就會很開心地走到你身旁想和你留影。慢慢地， 我覺得他們一點都不可怕，從心里想和他們交流。
我注意到一個個子矮矮的，但是長得挺秀氣的小男孩兒，他一直在跑來跑去，臉上總帶著微笑，我覺得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他說說話。我拿著本書對他說：“小弟弟，你看看這上面畫得什么呀？”他不理我。就是一直繞著屋子跑。我又對他說：“別跑了，你休息一下，好不好？”他還是不理我，這時里面的管理員阿姨告訴我，他有自閉癥，只會自己玩，外界的人根本走近不了他的世界。我聽后，挺難過的，這個小男孩長得和正常的孩子一樣，白白凈凈的，可他卻要這樣的生存。我拿起相機給他拍了一張照片，他還對我笑了笑。這時候管理員拿來一個大音箱，還有麥克風，孫主任選了我和四個孩子一起給他們唱歌。我們唱了兩首：“讓快樂飛翔”、“校園的早晨”，他們都很愛聽，剛才跑逗的那幾個小孩子也靜靜地坐了下來，認真地聽我們唱。看到他們這么喜歡我們，我們唱得更加起勁，都想用最美妙的歌曲讓他們感到快樂。
時間過得真快，一上午很快就過去了，看著他們高興的樣子，我們都有些舍不得走了。我在心里默默地說：我會再回來看你們的，我給你們帶來快樂，你們同樣也給我?guī)砹藲g樂。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼這些需要我們關(guān)愛的人吧，給予他們快樂，你也會得到更多的快樂！
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