關(guān)于同桌的作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)“故事大王”，他會(huì)講很多很多的故事。他很喜歡講故事，他也喜歡看沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。所以他是一個(gè)故事大王。
我的同桌每天都和我們班的同學(xué)開(kāi)故事大會(huì)，跟我們講很多的故事。有《小花狗》《小團(tuán)子》和《可怕的巫婆》等等，故事都特別精彩。
我很喜歡我的同桌，我也很羨慕我的同桌，因?yàn)樗v的故事都很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)他講的故事。有一些故事令人哭笑不得、有一些非常可怕、當(dāng)然也有很多特別好笑的故事。所以“故事大王”在我們班特別受歡迎。當(dāng)然，“故事大王”的名號(hào)也就是這么來(lái)的。
“故事大王”小時(shí)候。他的'爸爸媽媽每天都講故事給他聽(tīng)，他再把這些故事講給我們聽(tīng)。我們愛(ài)聽(tīng)他講的故事，也把故事記在了腦子里。然后我們回家以后把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給別的小朋友聽(tīng)，這樣大家都知道他講過(guò)的故事了！大家也都知道我的同桌是“故事大王”啦！
同桌的作文 篇2
他是我的同桌，這家伙個(gè)子矮小、絕頂聰明、鬼點(diǎn)子奇多，活脫脫一個(gè)自信的“精靈鼠小弟”。面對(duì)個(gè)子小的嘲諷，他總是鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“哎，你們也太out了吧，懂不懂哦——濃縮就是精華！”這絕妙的回答讓大伙們無(wú)言以對(duì)，只好點(diǎn)頭稱是。
他數(shù)學(xué)很厲害，腦子轉(zhuǎn)得特快，平時(shí)上課，一道應(yīng)用題剛從屏幕上放出來(lái)，不到半分鐘，他就已經(jīng)算出答案了，可老師偏不請(qǐng)他，他就在底下?lián)v亂，胡亂報(bào)錯(cuò)誤的答案，讓別人出丑。
許多同學(xué)都要用分步計(jì)算，往往一道題列五六個(gè)式子，而他卻不慌不忙地用上了綜合算式，輕輕松松一步到位。老師請(qǐng)他站起來(lái)回答，他一股自信滿滿的`模樣，說(shuō)：“這個(gè)嘛，小意思！”說(shuō)完，他便像繞口令似的快速講下去，頭頭是道，滔滔不絕，聽(tīng)得大家一愣一愣的。
說(shuō)實(shí)話，我真的很佩服他。他還有超強(qiáng)的記憶力。楊老師在課上做了次統(tǒng)計(jì)，問(wèn)我們平時(shí)背書需要多少時(shí)間。結(jié)果半小時(shí)，1小時(shí)，2小時(shí)的都有，唯獨(dú)他說(shuō)只需5分鐘，全班嘩然了，同學(xué)們東瞧瞧，西看看，最后不得不服了他這位“小超人”。
我曾學(xué)過(guò)五子棋，也贏過(guò)許多人，我想我一定能打過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)他還是初學(xué)者，我就更得意了�！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，我一點(diǎn)兒也不把他放眼里，可是——我錯(cuò)了，只見(jiàn)他那雙小三角眼一閃，似乎想到了什么好點(diǎn)子。果然，沒(méi)走幾招，他很快找到了五子棋的訣竅。沒(méi)多久，我就只有防守的份兒了，我羞得滿臉通紅。
愚人節(jié)那天，他大步流星地走到講臺(tái)上，往前湊了湊，左右環(huán)顧了一下，對(duì)大家說(shuō)：“等下陳老師來(lái)，我們都趴在桌上裝死，記住要口吐白沫！”這家伙的點(diǎn)子不賴，有創(chuàng)意，大家拍著桌子，笑得肚子痛。他連忙打手勢(shì)，示意讓我們安靜，不然被老師聽(tīng)到可就露餡了。他緊鎖著眉頭，突然變得十分嚴(yán)肅，同學(xué)們也都照著他說(shuō)的，齊刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂……
老師剛到，就被這“駭人場(chǎng)面”給嚇蒙住了，自言自語(yǔ)道：“這是怎么啦？是昨晚集體失眠了嗎？”頃刻間，全班同學(xué)東倒西歪地笑趴了，老師這才恍然大悟，哼哼道：“你們這群大壞蛋！”他站了起來(lái)，“嘻嘻，陳老師！你被我出的點(diǎn)子給騙了。”哈哈哈……教室里一片歡笑。
雖然他有些調(diào)皮，但我還是很愿意跟這個(gè)絕頂聰明的“鼠小弟”做同桌，他的智慧給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
同桌的作文 篇3
在我的記憶中，最使我忘不了的就是我的同桌。
在一次考試前，我的同桌笑瞇瞇的問(wèn)：“丁崢_，給我一點(diǎn)墨水好嗎？”我想：本來(lái)墨囊里的墨水就不多了，如果再給你他一點(diǎn)墨的話我怎么辦。我說(shuō)：“不行”。同桌再三請(qǐng)求，我都無(wú)動(dòng)于衷，同桌見(jiàn)沒(méi)有用，瞪了我一眼，走開(kāi)了。
到了考試的時(shí)候，我做的很順利，當(dāng)寫到作文的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨了。我焦急的望了望四周，同學(xué)們都在埋頭寫作文。我想到同桌，只見(jiàn)同桌也在寫作文。我小聲地說(shuō)：“借我一點(diǎn)墨水行嗎”？同桌好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然在低頭寫作文。我想起了考試前的事。我鼓起勇氣大聲地說(shuō)：“借我一點(diǎn)墨水行嗎”？同桌終于抬起了頭，他想了一會(huì)兒，便把他僅有的'一點(diǎn)墨水給了我。
這次考試我取得了高分，當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，同桌也在向我微笑，我也不好意思的低下了頭。
我忘不了我的同桌，沒(méi)有他我就不可能取得這樣的成績(jī)。我暗暗的下定決心，我一定要向同桌學(xué)習(xí)，同學(xué)間互相幫助，做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
同桌的作文 篇4
雷子悅既是我的同桌又是我們小組的組長(zhǎng)，雖然是個(gè)女生，但她聲稱：本人暴力，請(qǐng)勿耍賴。不然你就會(huì)遭到我的九陰白骨爪、佛山無(wú)影腳、無(wú)敵千手捏、天女散花功，等厲害招數(shù)的懲罰。你們先來(lái)了解一下這四個(gè)絕招：九陰白骨爪特點(diǎn)：女生專利，所向披靡，可以留下血的印記，讓男生見(jiàn)“疤”喪膽；佛山無(wú)影腳的特點(diǎn)：飛沙走石，玄幻無(wú)比；無(wú)敵手捏的特點(diǎn)：花式多樣，操作簡(jiǎn)易；天女散花功：工具給力，躲閃不及。
昨天發(fā)生的場(chǎng)面有浮現(xiàn)在大家眼前：組長(zhǎng)雷子悅檢查本組學(xué)生的作業(yè)，輪到檢查王家陽(yáng)的.作業(yè)時(shí)，他不識(shí)時(shí)務(wù)正和別人說(shuō)話，遲遲不拿作業(yè)還無(wú)意踩了雷子悅一腳。嚇的渾身哆嗦的王家陽(yáng)趕緊向她道歉：“雷大人，sorry！我不是故意的。”雷子悅以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻使出了四大絕招之一：天女散花功，拿起一摞書打向王家陽(yáng)。王家陽(yáng)根本不是對(duì)手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。
時(shí)間又來(lái)到了前天，雷子悅在查數(shù)學(xué)作業(yè)，看了王增欽的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算題盡然做錯(cuò)了。她便使出“無(wú)敵千手捏“，捏住王增欽的耳朵說(shuō)：”過(guò)來(lái)看看，如此簡(jiǎn)單明了的題目你也敢出錯(cuò)。“一下子把王增欽整的跪地求饒，再也不敢出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
�。±咸鞝�，雷子悅真要把我們男生踩在腳下嗎？最后小組成員達(dá)成共識(shí)：只有好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律才能出人頭地。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)叫劉伊涵的女生，說(shuō)不出她是好是壞，沒(méi)有人可以讀懂她的'心聲，所以我們總是鬧別扭。
假如她問(wèn)我題時(shí)，我告訴了她，我又問(wèn)她題，她會(huì)不耐煩地說(shuō)：“自己的事自己做！別煩我。”讓我最感可恨的一次是我在背題時(shí)唱著小曲，可她正好和后位沒(méi)背過(guò)，心里正著急，她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“唱得不錯(cuò)嗎！”“謝謝夸獎(jiǎng)！”這時(shí)，我的第六神經(jīng)告訴我：“快逃，要不你完蛋了！”我掙開(kāi)眼，一個(gè)猙獰的面孔擺在我眼前，但我還沒(méi)叫出聲來(lái)，就被她打得落花流水。
劉伊涵，希望你把揍人的毛病改掉，不然我就不客氣了！
同桌的作文 篇6
說(shuō)起野蠻同桌，你們肯定知道我的同桌很野蠻，也很暴力。但你們忘說(shuō)了一點(diǎn)，她學(xué)習(xí)也挺好的，好了不多說(shuō)了。在我上三年級(jí)的時(shí)候就跟她同桌了，那時(shí)我還淘氣，那是我想：我給她起個(gè)外號(hào)吧，嗯.......誒，就叫她可樂(lè)。我不管她三七二十一，直接在她面前說(shuō)：“HI，可樂(lè)！”這一說(shuō)把她惹怒了，使用了她的絕招“掐人大法”，就在掐我的一瞬間，一陣慘叫從教室中傳來(lái)，我按著我被掐了的右臂，一連說(shuō)了好幾聲：“可樂(lè)，可樂(lè)，非常可樂(lè).....”這一打，把我打得屁股尿流，血肉紛飛，滿地找牙。我不知哭還是笑，趴在桌子上揉著受傷的'胳膊，不知是好還是壞。別看她這么野蠻，她還幫助我學(xué)習(xí)呢！那次因?yàn)槲覕?shù)學(xué)卷子有題不會(huì)，我就對(duì)她說(shuō)：“劉可，我.....我.....我可以問(wèn)你一道題嗎？”她爽快的答應(yīng)了，她細(xì)心的教我題，我不禁流下了眼淚......這就是我的野蠻同桌，也是我的好老師。
同桌的作文 篇7
從一年級(jí)開(kāi)始我換過(guò)了許多同桌，有文靜同桌，搞笑同桌，學(xué)問(wèn)同桌，可愛(ài)同桌，善良同桌……我現(xiàn)在的管理同桌可牛了！
他的性別跟我老爸一樣，臉是肉包子型的，在“肉包子上”有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)翹起來(lái)幾根，再下面是一雙奇特的眼睛，怎么個(gè)奇特法呢？呵呵，就是因?yàn)樗难劬τ袝r(shí)是雙眼皮，有時(shí)是單眼皮。他的鼻子可不是一般的大，而是超級(jí)的大，說(shuō)實(shí)話可以跟豬的鼻子相比了。他的嘴巴外表是不大不小，但其實(shí)是很大的。這些外貌特征加起來(lái)就等于他：沃述揚(yáng)。
他的特點(diǎn)是：管理能力超強(qiáng)。
沃述揚(yáng)是我們班的副班長(zhǎng)之一，可奇怪的是，我們都聽(tīng)他的。一次早讀，徐老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就唯恐天下不亂了。同學(xué)們都是天不怕，地不怕，就怕徐老師。班長(zhǎng)胡曉燕拿著《巧奪100分》走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“安靜，拿出巧奪！”可沒(méi)人理她大家還是自管自講話，胡曉燕連續(xù)叫了N變可還是無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，沃述揚(yáng)從座位走了出來(lái)，以1000000……。分貝的聲音說(shuō)：“安靜，再講話的.人等下1000字檢討�！贝蠹揖透f(shuō)好了似的陸陸續(xù)續(xù)的安靜了下來(lái)。我想胡曉燕也許會(huì)有些佩服他吧！當(dāng)然了，有許多次早讀都是他組織起來(lái)的，他總能把我們管的乖乖的。
他的成績(jī)不說(shuō)數(shù)一數(shù)二，但也能排在全班前10名，他的書法寫的很好，曾獲得了好幾次獎(jiǎng)。
這個(gè)管理同桌可真牛！
同桌的作文 篇8
今天下午，老師要給我們重新排座位，我們?nèi)囝D時(shí)沸騰了起來(lái)，我心里暗暗地想：不知道我會(huì)和誰(shuí)同桌，是好朋友還是仇人呢？
我們排好隊(duì)伍，老師兩個(gè)兩個(gè)配成同桌，到我了，頓時(shí)心跳快了許多，只聽(tīng)老師說(shuō)：“朱淵淵和虞靖宇一桌�！�
“為什么？老師！”我連忙反問(wèn)，“我讓虞靖宇和你一桌，就是想讓你當(dāng)一回小老師，把他給帶好，知道嗎？”
老師溫柔地說(shuō)，“那……好吧�！闭f(shuō)完我們倆垂頭喪氣地走回了座位，我們背對(duì)著背，一句話也不說(shuō)。 他有一雙小眼睛，那臭嘴總是笑個(gè)不停，他那手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，上課不是玩這個(gè)就是玩那個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了，煩死人了！ 過(guò)了幾天，他終于耐不住了，對(duì)我說(shuō)：“朱淵淵，既然我們成為了同桌了，就應(yīng)該成為好朋友，成為互相幫忙，互相理解的好朋友，不是嗎？”我被深深地打動(dòng)了。連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在我覺(jué)得，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)還很勇敢，此時(shí)此刻，他在我心中成為了我的好朋友。
同桌的作文 篇9
開(kāi)學(xué)初，老師安排我和一個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的高個(gè)子男孩坐同桌，他乍看上去扮相很酷，上身穿潔白的Ｔ恤，下穿白色的板型褲；他皮膚有點(diǎn)黑，頭發(fā)黑漆漆的，眉毛黑而粗，眼睛不大，嘴巴不大，鼻梁卻很高。我心里直犯嘀咕，這該不是一個(gè)四體不勤、五谷不分的公子哥吧！看他，站在那兒，全身的重量壓在左腿上，右腳輕輕地點(diǎn)著地，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱f(shuō)不定是個(gè)刺兒頭。我打定主意：井水不犯河水，免得吃虧。
一次大掃除，我拿著笤帚，這兒一下那兒一下地亂掃，不料，手里的笤帚突然被人抽走了。抬眼望去，是他，剛想發(fā)火，他卻出人意料地掃起地來(lái)。教室里擺滿了桌凳，掃起來(lái)很麻煩，見(jiàn)他一手挪凳子，一手掃地，連暖氣片下面也不放過(guò)，我不免有些耳熱，但心里還是不服氣，不就會(huì)掃地嘛，有什么了不起，我也會(huì)掃，只不過(guò)今天不想掃罷了。
又過(guò)了一周，學(xué)校里舉行籃球比賽，他也報(bào)名參加了。我有些懷疑地想：他不過(guò)是身架大罷了。輪到我們班時(shí)，我趕去看球賽，剛擠進(jìn)去就聽(tīng)到場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外歡聲一片。我趕緊向我班一個(gè)女同學(xué)詢問(wèn)戰(zhàn)況，那女同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“張建山（我的同桌）太棒了，連投了三個(gè)三分球，咱們班比分遙遙領(lǐng)先�！蔽也幌嘈诺赝送�，他臉上掛著憨憨的笑容，夕陽(yáng)為他鍍上了一圈金色的光輝�！罢l(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢，走著瞧吧！”我丟下這句話和那個(gè)女同學(xué)驚愕的神情揚(yáng)長(zhǎng)而去。我要抓緊復(fù)習(xí)，在期中考試時(shí)好好露兩手，讓他明白，他不過(guò)是一個(gè)空有其名的公子哥，我才是真正的贏家。
期中考試結(jié)束了，成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)，我一副穩(wěn)操勝券的樣子，還常常逗他：“哎，老兄，你難道連支像樣的`自動(dòng)鉛筆也沒(méi)有，還用我的哪！”他倒是很有涵養(yǎng)，一點(diǎn)也不計(jì)較。試卷終于發(fā)下來(lái)了，我想大家一定猜到結(jié)局了——又是一次“出乎意料”。從此以后，我像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著他，因?yàn)樗艹錾。匾脑捦低祵W(xué)兩招，總不能老屈居人后吧！
同桌的作文 篇10
讀三年級(jí)時(shí)，我有過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同桌，只是她不會(huì)批改作文。她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她既是英語(yǔ)組長(zhǎng)，又是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，她的桌子上總是有很多書本和卷子，上課時(shí)，她總是“越線”，而更可氣的是每次她還理直氣壯地說(shuō)：“你看我桌子上的東西這么多，你的桌子那么空，難道不可以越線嗎？”真是讓人無(wú)語(yǔ)。
升到四年級(jí)后，我換了一個(gè)新同桌，他經(jīng)常在上課時(shí)偷看漫畫書，老師批評(píng)了他好多次他都不聽(tīng)，后來(lái)，老師也很無(wú)奈，說(shuō)他不服管教，讓我們不要向他學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為他這樣做不是不對(duì)的，所以很少跟他來(lái)往。
我還有一個(gè)同桌，他是和我從小玩到大的人，他叫高**，雖然他的成績(jī)比我差一點(diǎn)，但我們還是很好的朋友，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)一起玩游戲，放學(xué)了，我還去他家寫作業(yè)。雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班，但我們每次碰見(jiàn)的話還是像兄弟一樣親切。
這就是讓我印象深刻的`三個(gè)同桌，一個(gè)是“不講理”的女學(xué)霸，一個(gè)是不服管教的漫畫迷，還有一個(gè)是我的好哥們，他們都給我?guī)?lái)了影響，幫助我成長(zhǎng)。
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