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      美德作文

      時間:2021-03-03 16:45:01 美德

      【必備】美德作文3篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的美德作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【必備】美德作文3篇

      美德作文 篇1

        “媽媽,中華美德是什么啊!”小時候趴在媽媽腿上,想到的問題總有那么多。

        “中華美德?應該是,和磐安精神‘山容萬物,堅如磐石’差不多吧!”

        我看看媽媽,懵懂的點點頭……

        山容萬物,堅如磐石——比喻寬廣的胸懷像大山一樣包容萬物,堅強的意志像巨石一樣堅定不移。我想,這應該是一種海納百川,萬物爭榮的美吧!

        “美”顧名思義就是美麗、善良的意思。華夏五千年,二十四史間,“仁、義、禮、智、信”一直是中華民族幾千年來的美,是唐太宗愛民如子,是荊柯刺秦王,是孔融讓梨,是空城計,也是尾聲沉水。有人說,美與生活很遠很遠,但其實“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛。”

        記得——孔子有個學生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著也要跟著去,妻子就哄他說:“你在家等我,回來給你殺豬燉肉吃。”妻子回來,見曾子正磨刀霍霍準備殺豬,趕忙阻攔說:“你真的要殺豬給他吃?我原來是哄他的。”曾子認真地說:“我們的一言一行對孩子都有影響,我們說話不算數,孩子以后也就不懂誠信了。”緊接著,他果真把豬殺了……我認為這就是誠信美——言必行,行必果。美更是無處不在,在小時候,姐姐只有兩元的零花錢每個星期仍然給我?guī)Щ貋硪粌蓧K巧克力;下雪天,姐姐把自己的圍巾解下來圍在我的脖子上……

        “德”,顧名思義也就是道德、品德、美德的意思。拾金不昧是一種道德,寬容待人是一種品德,尊老愛幼是一種美德。德與我們的日常生活中所說的“孝”,也有一種密不可分的關系。古時候,沉香劈山赦母、董永賣身葬父、漢武帝劉恒親嘗湯藥,這些都是孝的表現。在現代社會中有人認為孝是滿足父母經濟上的需求,也有人認為孝是給予他們精神上的關懷。這些看法都沒有錯誤,只是現在的空巢老人最需要的已不再是那些“金錢的富裕”,而是親人子女們的陪伴。孝是德的核心,只有領悟“孝”的真諦,才能感悟何謂“德”,才能進一步落實“道德、品德與美德”。

        記得——西漢時期的漢文帝劉恒,是漢高祖劉邦的第三個兒子,從小就奉行孝道。劉恒被封為代王時,生母薄太后跟隨他住在一起。劉恒與母親感情深厚,傾心的侍奉母親,盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱,常患病,連續(xù)三年都臥病在床。三年里,劉恒既親自為母親煎藥湯,又勤理朝政,并且日夜守護在母親的床前。每次看到母親睡了之后,才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總要先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝……孝是德的第一步,媽媽身體不舒服,端來洗腳水為她洗洗腳;爸爸下班回家,為他按摩放松身心;身邊的親人生日了,送上一句生日祝福……這些其實很簡單!

        美與德息息相關,就像魚兒離不開水,幼嬰離不開父母一樣,美與德也是密不可為的,美是德的前提和基礎。

      美德作文 篇2

        為什么我們要弘揚中華美德,而又為何我們要引領幸福生活呢?

        我們青少年是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質,關系到國家的前途和民族命運。

        我國對外開放的進一步擴大,為廣大未成年人了解世界、開闊視野提供了有利條件。與此同時,國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭也日趨尖銳和復雜,他們利用各種途徑加緊對我們進行思想文化滲透,某些腐朽沒落的生活方式對未成年人的影響不能低估。互聯(lián)網等新興媒體的快速發(fā)展,給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道,但有害信息也通過網絡傳播,腐蝕未成年人的心靈。因此,加強未成年人思想道德建設,迫在眉睫。而中華傳統(tǒng)美德正是進行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。長期以來,我國道德教育中存在著空泛化、形式化的缺點,青少年對起碼的道德要求知之不多,因此極需要告訴你們我們的傳統(tǒng)美德是什么,告訴你們過去我們中華民族創(chuàng)造了傳統(tǒng)美德,又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;今天我們要建設祖國,復興中華,更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。學習傳統(tǒng)美德是我們青少年提高自身思想道德素質的需要,是培養(yǎng)新世紀人才的戰(zhàn)略措施,是一項利在當代,功在千秋的宏基偉業(yè)!所以我們要倡導弘揚中華美德,引領幸福成長!

        生命高于一切是道德的準則。如今科技在飛速發(fā)展,人民的生活在一點點的改變著,然而現在正是中國社會處于劇變的時期,人們的道德觀念不斷地受到社會變革產生的沖擊,原有的道德體系可以在一夜間土崩瓦解,新的道德體系的建立卻不能一蹴即成。也需一個孩子的死亡對于一個學校來說是千分之一,但對于一個家庭來說卻是百分之百。這充分的向我們說明了生命的重要。人在對待發(fā)生在自己身邊的命案,常常懷著一顆事不關己的心。人們內心的同情感就像一顆高高在上的太陽永遠碰不到地面。

        美德:高尚的品德。道德感是人的獨特品質的一個組成部分。道德的根本,是自制心和克己心,使自身的本能服從全體。道德的最大秘密就是愛,或者說,就是逾越我們自己的本性,而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來的時候,你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。世界,因為國家而變得繽紛;國家,因為人而變得和諧;人,因為美德而變得美麗。

        弘揚中華美德,引領幸福生活會在這神州大地上永在!

      美德作文 篇3

        中國傳統(tǒng)文化,最具魅力的莫過中華民族的傳統(tǒng)美德,經過幾千年的延續(xù)和發(fā)展,形成了我泱泱大國的民族精神,并倍受世界各民族的推崇。

        中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化有利于人們正確對待人與人,個人與集體之間的關系;善于區(qū)別真、善、美與假、丑、惡,并能作出正確評價與判斷;培養(yǎng)愛科學、愛勞動、守紀律、有禮貌、誠實、勇敢、尊師敬長、孝敬父母、團結友愛、助人為樂、勤勞節(jié)儉、見義勇為等優(yōu)良道德品質和良好的行為習慣。

        世界四大文明古國中的埃及,雖然歷史比中國早一些,但先后被波斯、羅馬、阿拉伯帝國所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,作為一個國家的名稱早已在歷史上消失,其文化也被中斷。人類文明的四大發(fā)源地,有三個都先后衰落了,或者分裂成許多國家,唯獨中華民族的歷史和文化的發(fā)展綿延不斷,經久不衰,世代相襲,至今仍然屹立于世界的東方,始終保持著旺盛的延續(xù)力,這是什么道理?原因方方面面,但其中有一個重要的根由,就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的.血統(tǒng),而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這血統(tǒng)與傳統(tǒng),繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫;就是這兩統(tǒng)影響著、凝聚著人口眾多的中國社會的穩(wěn)定運行,維系了社會和諧;就是這兩統(tǒng)的凝聚性與延續(xù)性,使中華民族祖德與祖魂代代相傳。

        傳統(tǒng)美德教育是前人經過五千多年不斷去其糟粕,取其精華的結果。

        我國是有幾千年文明歷史的古國,刻苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人類。古往今來,涌現出多少勤勞向上的名人,成為世人學習的楷模。

        但據調查,現在的中小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。有些孩子,懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒。過去的公子哥兒、嬌小姐什么樣,他們也差不多了。

        事實上,家長重視對孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動品質的并不多。 現在,我國幾千萬個獨生子女家庭中,有不少家庭把獨生子女視為“小太陽”,凡事都圍著獨生子女轉。現在的青少年學生大都是獨生子女,處于幸福家庭,優(yōu)越的生活環(huán)境,祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護,致使獨生子女從小就以家庭“小皇帝”自居,養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習慣,產生了父母寵愛自己是天經地義、本該如此的錯誤思想。而一些學校為了迎接科技挑戰(zhàn),只顧傳授科技知識和能力,卻嚴重地忽視了對學生進行民族精神與民族道德素質的培養(yǎng)。結果,智能上去了,德能下來了。一些青少年思想品質出現問題,見利忘義、騙財害人,不講人格、不顧國格;自私自利、損害公德;虐待父母、不講孝敬的非道德現象時有發(fā)生,民族形與民族魂,遭到嚴重的扭曲。要遏止和消除這些社會的非文明、非道德現象,除采取綜合治理的辦法外,還必須進行中華民族傳統(tǒng)美德教育,而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學校的教導以外,更需要整個社會的配合。

        二十一世紀,人類第三次站在了世紀的起跑線上,未來的中國面臨嚴重的挑戰(zhàn),迎接跨世紀的挑戰(zhàn),關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好,更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。

        所以,應當站在培養(yǎng)21世紀社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學生道德認識,使他們知道懂得什么是美德,什么是非美德,從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑,知榮辱、明愛憎,讓學生實踐良好的道德行為,引導學生勇于實踐,著力實踐,真正按著道德準則,規(guī)范自己的行為。

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