【熱門】閱讀的作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為我們必不可少的一部分。因?yàn)殚喿x，可以豐富我們的生活，可以開拓我們的視野，可以陶冶我們的情操，可以提高我們的寫作能力，可以讓我們形成能力，可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣……總而言之，正確的閱讀有數(shù)不盡的美好，能讓你受益匪淺。
現(xiàn)在，我們的壓力越來越大，學(xué)的時(shí)間越來越多，玩的時(shí)間越來越少。因此，總不知道該玩些什么。如果在操場(chǎng)上玩，玩的時(shí)間就很少很少，只有不到十分鐘的時(shí)間，打鈴時(shí)，沒等跑上來就已經(jīng)上課了；如果在教師里玩，會(huì)影響到其他同學(xué)，也不妥；惟有一個(gè)辦法，靜靜的讀書。當(dāng)你沉浸在故事的劇情節(jié)里，為故事的主人公高興或驚奇或感動(dòng)時(shí)……那么，我要恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了替他人著想。在這十分鐘里，你是多么愉快啊。既擴(kuò)大了知識(shí)面又學(xué)會(huì)了替他人著想，可謂一舉兩得啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上閱讀，越來越離不開書了。每天晚上，我都要捧著一本書細(xì)細(xì)的讀，仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)書的含義，直到把它讀透了為止。每逢讀我喜歡的書籍時(shí)，我總要多讀一會(huì)，直到媽媽來喊讓我快睡覺，我才肯放下書，去睡覺。
我知道，這是閱讀的魅力。
假期，是我最開心的時(shí)候了，因?yàn)橹灰獙懲曜鳂I(yè)，完成自己的任務(wù)，我就可以開始進(jìn)行我的“閱讀時(shí)刻”了！我和爸爸媽媽有一個(gè)協(xié)議，在進(jìn)行“閱讀時(shí)刻”時(shí)，不許大聲說話。因?yàn)殚喿x就需要一個(gè)安靜的空間。只有這樣，才能安心的閱讀，安心的理解，安心的體會(huì)……
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當(dāng)讀完一本好書時(shí)，我會(huì)情不自禁的去幫媽媽做家務(wù)。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當(dāng)讀完一本好書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變得大度了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)，當(dāng)讀完一本好書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我豁然開朗了。
我知道，這是閱讀的魅力。
有時(shí)……
這些現(xiàn)象都說明了一個(gè)問題，我的閱讀已經(jīng)成為了習(xí)慣，一個(gè)永久的習(xí)慣，一個(gè)無法替代的習(xí)慣。
閱讀的作文 篇2
時(shí)下，讀書成了每位教師學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，讀書可以陶怡性情，提高自身修養(yǎng)。作為一名育人的工作者，我認(rèn)為如果不讀書，好像缺少一點(diǎn)為人師者的底氣。那么，讓我們每位教師都加入閱讀的列車車廂，乘上閱讀的快車道，盡情地在閱讀中觀賞美好風(fēng)光吧!
說實(shí)話，我讀書才有五年的光景，其實(shí)，在這之前，我也是特別喜歡讀書的，但是，那時(shí)的讀書只停留在讀一些非教育類書籍和雜志上面，確切地說，我成為了兩個(gè)孩子的母親后，我有了屬于自己的一點(diǎn)空閑時(shí)間，在20xx年的冬天，我讀了與教育沾邊的第一本書《與優(yōu)秀教師一路同行》，然后是《教師的第九個(gè)小時(shí)》，在這里，我認(rèn)識(shí)了鐵皮鼓、王開東等許多的在教育戰(zhàn)線上激情奮進(jìn)的人，我讀完的第一個(gè)感覺就是我要做和他們一樣的教育人！
也湊巧，下年我家里買了一臺(tái)電腦，我在校信通申請(qǐng)了名為青舞飛揚(yáng)的博客，又認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，和他們相比，我覺得自己就是一只井底之蛙，這些教師愛讀書的熱情感染了我，也真是天賜良機(jī)，學(xué)校的圖書館為教師開放了，我可以公開地向校長借書看了，我讀的舒心、讀得透徹，因?yàn)橐淮巫疃嘀荒芙鑳杀緯瑑杀緯液芸熳x完了，在短時(shí)間內(nèi)我不好意思再向校長借書，因此，我養(yǎng)成了一本書讀上好幾遍的習(xí)慣。
近兩年，我舍得花錢買書了，我的書多數(shù)是從網(wǎng)上購買，教師是應(yīng)該多讀一些教育類書籍，但是，我多年讀書的愛好是很喜歡讀一些與教育無關(guān)的文章，于是，這兩類書我兼容并包。
我的讀書計(jì)劃是：
一、讀網(wǎng)上購買的。
我在網(wǎng)上購買了史鐵生的《我與地壇》、葉開的《對(duì)抗語文》、《周國平散文集》、肖川的《教師的幸福人生與專業(yè)化成長》。
二、挑選工作室買的書
我是新區(qū)第二小學(xué)于秋存工作室的成員，于秋存委托劉瑞芹老師給我們工作室買了20本書，我選了《不抱怨的世界》，然后和其他老師交換讀別的書。
三、去新華書店讀書
每個(gè)周末，我都會(huì)帶著兒子抽出時(shí)間去新華書店讀書，我喜歡這里的讀書氛圍。這段時(shí)間，在新華書店，我正在讀《開獎(jiǎng)了》、龍應(yīng)臺(tái)的《野火集》（龍應(yīng)臺(tái)《孩子，你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送》我已讀完）。讀野火讓我領(lǐng)略了龍應(yīng)臺(tái)的“膽”、龍應(yīng)臺(tái)的“敢”、 《野火集》的“野”。我也喜歡上了讀三毛的書。
四、讀一些兒童文學(xué)作品
目前，我正在讀《隨蒲公英一起飛的女孩》
五、讀書時(shí)間安排
每天晚上雷打不動(dòng)讀書半個(gè)小時(shí)——一個(gè)小時(shí)，中午早到學(xué)校或者在下課后讀讀書，歇歇腦子，是不錯(cuò)的調(diào)節(jié)大腦休息的一個(gè)方式。
老師們，愛上讀書吧！抽出點(diǎn)時(shí)間讀書吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書，會(huì)給你帶來不一樣的感受，不一樣的生活之旅，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的精彩等著你！
閱讀的作文 篇3
“爹，別送了，回去吧。”他回頭看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊。“爹，你回去吧，我一個(gè)人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。 “凡事小心點(diǎn)，多留個(gè)心眼。”父親又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。 望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。 “小二，你等等。”還沒走出多遠(yuǎn)，父親在背后喊他。不知道什么...飛翔的學(xué)費(fèi)
初秋的天，有些熱。
他走在前面，父親離他不遠(yuǎn)，走在后面。
“爹，別送了，回去吧。”他回頭看了一眼父親。父親沒做聲，繼續(xù)跟在他后邊。“爹，你回去吧，我一個(gè)人能行。”他有些催促父親了。父親含混地應(yīng)了一聲，停下了腳步。
“凡事小心點(diǎn)，多留個(gè)心眼。”父親又叮囑了他一遍，然后扭頭蹣跚地往回走。父親年輕的時(shí)候開山炸石，一塊石頭砸在了他的腳背上，留下了殘疾，走路的。
望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，他心里酸酸的，不是滋味。這次去大學(xué)報(bào)到，本來，父親說好了要去送他的。然而，臨行的時(shí)候，父親還是變了卦。也許，父親太在意他的跛足，他怕他的形象給上大學(xué)的兒子丟了人。
“小二，你等等。”還沒走出多遠(yuǎn)，父親在背后喊他。不知道什么時(shí)候父親又踅身回來了，看上去，父親很著急，走路的姿勢(shì)搖擺得像一架風(fēng)車。
他快走了幾步，迎上父親。“怎么了，爹？”“爹，還是不放心你的學(xué)費(fèi)哩。”他下意識(shí)地摸了摸縫在襯衣口袋里的錢，鼓鼓的，也硬硬的。這些學(xué)費(fèi)，都是父親東挪西借籌措來的。就為了這幾千塊錢，跛足的父親，走村串鄉(xiāng)，不知道跑了多少山路，也不知道說了多少好話。
“這錢，裝在口袋里，爹還是不放心，要不，咱換個(gè)地方？”父親像是和他商量，又像是在自言自語。
“哪……放在哪兒好呢？”他有些迷惑。因?yàn)樵谒雭恚瑢?shí)在沒有什么更好的地方能妥善地藏了這比命還重要的錢。
“要不，把錢塞進(jìn)襪筒里，這樣，穿在腳底下，是不是更安全？”父親眼神中跳躍著興奮和喜悅，仿佛一顆忐忑的心，就要藏在一個(gè)最安全的地方了。
父子倆坐在山路上，小心翼翼地拆開縫在襯衣上的密密麻麻的針腳，把錢分成兩堆，極認(rèn)真地塞進(jìn)襪底，然后，再慢慢地穿上鞋，系緊鞋帶。
他和父親站起來，父親看了一眼他的鞋，說：“這回，該沒事了。”也許，父親是真的放心了，他額頭上的皺紋一道一道舒展開來，蓄積在其中的汗水，地滑了下來。
與父親再次分別之后沒走多長時(shí)間，他便覺得腳底疙疙瘩瘩的，不舒服。這段山路雖然只有12里，但他不知道是不是能堅(jiān)持到鎮(zhèn)里的車站。因?yàn)椋X得腳底下又滑又濕——錢大概已經(jīng)被汗水浸透了。
找了一個(gè)山峁，他坐下來，慢慢脫下鞋，又小心地脫下襪子，他嚇了一跳：由于汗水的浸泡，再加上腳底的磨蹭，上面幾張鈔票已經(jīng)嚴(yán)重變形，而且，圖案也變得模糊不清了。他慌了，趕緊脫下另一只鞋，迅速扯下襪子，抽出里邊的錢。也許，那一刻，他嚇壞了，嚇壞了的他慌得有些手忙腳亂，這時(shí)，一陣風(fēng)刮來，一沓鈔票，像平地里驚起的一群蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，四散飛了起來——
他的腦袋“轟”的一聲，一剎那，天塌地陷。
一張張的錢，就像四散了的魂魄，他趕緊四下里尋找。石頭下、草叢間、樹坑里、溝渠底、遠(yuǎn)處、近處、高處、低處，他都找遍了。他一邊找，一邊哭，他不敢回去告訴父親，怕父親承受不住這個(gè)打擊。一直找到下午，仍然有500元錢，不見下落。放棄尋找后，他果斷地把剩余的錢重新裝進(jìn)那個(gè)襯衣口袋里，然后，抱得緊緊的，奔向鎮(zhèn)里的車站——也許，他能做的，他該做的，只剩下這些了。
一直到大學(xué)，他都緊緊地抱著那件襯衣，以及襯衣口袋里的錢。交了學(xué)費(fèi)，他已經(jīng)沒有一分錢生活費(fèi)了。他沒有把路上發(fā)生的事情告訴學(xué)校，他只是說，自己家庭困難，需要勤工儉學(xué)。系里很爽快，除了在餐廳給他找了一份工作外，還減免了他的一部分學(xué)費(fèi)。
開學(xué)典禮之后，他給父親寫了一封信，信里說，一路上，乘汽車，換火車，都很順利。大學(xué)不錯(cuò)，系里的老師對(duì)他也不錯(cuò)，一切都好，希望家里不要掛念他。
信寄出去不久，就收到了父親的回信。父親說，前些日子，有人謠傳說，一個(gè)學(xué)生的錢被風(fēng)刮跑了，還有人說是你，爹沒相信。爹說，這事不會(huì)發(fā)生在咱們身上，爹對(duì)你放心著哩。大字不識(shí)幾個(gè)的父親，只歪歪扭扭回了這么幾行字，信的最后，是這樣一句話：兒子，你長大了。
一霎時(shí)，他淚流滿面。
閱讀的作文 篇4
圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，中等身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一個(gè)可愛的嘴巴——這就是愛看書的我。別看我能唱出優(yōu)美而動(dòng)聽的歌聲，在畫紙板上能泡上幾小時(shí)，但我最愛的莫過于看書了。
說起我的好朋友——書，我家也可算是個(gè)小小的圖書館啦！我家的圖書角上可藏書有幾百本了。其中有科技書，文學(xué)書，名人傳記，故事書等等各種各樣的精彩書集。我?guī)缀跆焯於挤此鼈円淮危灰挥锌眨揖湍闷鹨槐緯鴣砜础?/p>
我愛看書，甚至愛看書愛到了忘記吃飯的地步。一天中午，媽媽讓我去小賣部去買醬油，說等著要用。于是，我活蹦亂跳的拿著空瓶自一支箭似的沖向了小賣部。可我跑著跑著，眼簾里映入了一本《少年百科全書》，于是，我急急忙忙地跑向了那兒去了。一問書價(jià)，要五元多。此時(shí)，我早已把要幫媽媽買醬油的這回事而拋之腦后了，忙把媽媽給的錢和零用錢一塊兒給了營業(yè)員啊姨，買下了這本書我盼望已久的書。我一手提著空瓶子，一手捧著書，興高采烈地回家了。這時(shí)，站在門口等待著我的醬油的媽媽看見了空瓶子，瞪了我一眼，怒發(fā)沖冠地問：“我的醬油呢？”這時(shí)，我才想起了買醬油的事。不知如何回答媽媽，只好啞口無言。此時(shí)，媽媽怒容滿面，火冒三丈夫的說：“你這個(gè)孩子呀，只顧看書，飯也不吃了？”說完，她急匆匆地拿著空瓶子走向了小買部。雖然被媽媽數(shù)落了一番，可我一點(diǎn)也不后悔，看著這本盼望已久的書，我心里還樂滋滋的呢！
這就是我—— —個(gè)“嗜書如命”的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？和這個(gè)愛看書的小女孩。
閱讀的作文 篇5
九月，是帶著蕭索味道的秋季，蕭索到到處都充滿了詩一般的美麗，美麗得讓人心碎，就像土地上飄灑花雨的老桂樹……
以前村里的河岸上有一片巴掌大的空地，老人就在這里種下了一顆桂樹。再后來，河水變得渾濁，布滿了綠色的藻類和青苔，甚至隱隱傳出一股惡臭，全然沒有了當(dāng)初的清澈見底。從此，再?zèng)]有人將涼椅搬到桂樹下休憩，甚至連孩子的歡聲笑語也傳不到這里，這個(gè)地方成了孤獨(dú)的聚積之地，無人問津。后來，我對(duì)桂樹也沒什么印象了，只記得老人去世那天，它枝干上簇挨著的花兒如雨般灑落。
直到最近偶然的一次機(jī)會(huì)，我又注意到了這棵蒼老得如刻上溝壑般紋理的老樹。我捧著一本書，挨著老樹坐下。靜謐的環(huán)境下，天空中偶爾有一兩只飛鳥掠過，一些桂花若紛紛飄落在書頁上。我在心底輕輕地問道：“老樹，你也會(huì)閱讀嗎？”
經(jīng)過多年后，老樹的枝干上鐫刻下的不僅僅是歲月的痕跡，還有有淚不能流的心酸。它不介意被人們無情地拋棄，反而默默地立在河頭，守望著村里每個(gè)人的平安。它將靈魂融入土地，因?yàn)樗诤酰诤趺恳粋�(gè)人的快樂，并希望他們得到一生的快樂，哪怕這些人對(duì)它的存在不聞不問，哪怕再要忍受常年的孤寂。
不久后，村里因急需一根木頭修建祠堂，人們便把目光投向了老樹。很快，在細(xì)密的小雨中，伐木工人高舉電鋸，老樹在鋒利的電鋸下，在一聲若有若無的呻吟中，結(jié)束了自己的生命。毫無疑問，老樹的付出并沒有得到人們的回報(bào)。耳畔仿佛劃過一聲微弱的嘆息，不知是伐木工人的，還是老樹的。
被風(fēng)吹干的樹樁上，年輪清晰可見，一圈又一圈地緊密排連著，我突然哽咽了。
老樹啊老樹，生前你讀著我們的心愿，寂寞而又固執(zhí)地守護(hù)著我們，窮盡一輩子的時(shí)間。如今，你的遺樁仍立在這里，仰頭望著青天碧落，可誰又能想到去讀你的心，誰又能讀得懂你那一圈圍著一圈的年輪呢？
閱讀的作文 篇6
最近，爸爸媽媽經(jīng)常說：“你這個(gè)人哪！癡迷上啥可真可怕！”你們知道為啥嗎？悄悄地告訴你，我癡迷上了讀書，而且癡迷的“不可救藥。”我愛讀書，還發(fā)生了許多很搞笑的事呢！
上一年級(jí)時(shí)，爸爸到書店里給我買回來一扎書籍，都是校本課程配套的故事書，放在地上，摞起來都有我高了，我順手翻開一本，只見黑壓壓的蠅頭小字認(rèn)得我，我卻大部分不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄儧]有拼音，結(jié)結(jié)巴巴的認(rèn)了幾個(gè)字后，我沒興趣讀了。后來爸爸媽媽經(jīng)常催我讀書，我卻讀的很勉強(qiáng)。上了二年級(jí)后，每天下午的第一節(jié)課都是閱讀課，老師帶領(lǐng)我們一起讀書，經(jīng)常以不同的方式組織我們閱讀，不經(jīng)意的，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在和媽媽的交談中不知不覺中冒出一些課外書里的詞句，得到了媽媽的表揚(yáng)和認(rèn)可，爸爸驚喜的說：“不錯(cuò)啊，你還挺會(huì)用詞的，還用的真是恰如其分。”這話聽得多了，我也意識(shí)到了原來笨嘴笨舌的我，忽然變得能言善辯了。老是害羞和人交談的我，卻在作文里有說不完的話。以前媽媽幫我改寫話時(shí)，老是改不下去氣得沖我發(fā)火，后來的改寫中，總是指出一些句子，說是我給她的驚喜。我也發(fā)現(xiàn)我慢慢地會(huì)運(yùn)用一些幽默、美妙、新奇的語言和句子來描述生活了。再被媽媽夸獎(jiǎng)的同時(shí)，我也意識(shí)到了我的進(jìn)步，來自于我讀的課外書多了。
那個(gè)孩子不喜歡被人夸獎(jiǎng)呢？被人夸，總是很興奮的事情，我喜歡被媽媽夸獎(jiǎng)的感覺，于是我偷偷地讀書。先是讀老師、學(xué)校布置的一些書，讀了之后問題很多，問的媽媽有時(shí)也不耐煩了，他就叫我有什么問題可以到書本里找答案。我很震驚，難道書本是萬能的？媽媽說，書本里有宇宙。我很好奇，但也沒感覺。偶爾的一次，我們課本里有篇文章，叫《月球之謎》。從課本里我了解到月球竟然有那么多難解的謎，我很好奇，緊接著又學(xué)習(xí)了《太陽》一課，我驚呆了，太陽，這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我頭頂?shù)男乔颍谷荒敲催h(yuǎn)、那么大。
怎么還會(huì)有科學(xué)家解決不了的問題呢？這些深?yuàn)W的問題纏繞在我的腦海里好幾天，我想著問題，吃飯、上課走神，睡覺做夢(mèng)都?jí)粢婈P(guān)于太陽和月球的奧秘，媽媽建議我看有關(guān)科普之類的書籍，還專程從學(xué)校圖書館里給我借回了一本《宇宙之謎》的書。那里的好多知識(shí)讓我大開眼界，沒想到我一天生活的世界竟然有這么神奇。
由于這本書的歸還期限只有一天，我把能利用的空閑時(shí)間都用上了，趕著看完，下午回家坐在公交車上我看，不知不覺看忘了，等醒悟過來竟然錯(cuò)過了站，害得我又往回來走了兩站路。接下來更可笑，在小區(qū)的院子里我有邊走邊看，結(jié)果走錯(cuò)了單元門，等發(fā)現(xiàn)后驚慌失措的返回跑，一不留神碰在了單元門上，惹得院子里的鄰居哈哈大笑，別提我多害羞了。
就是這以后，我越來越喜歡讀書，讀的非常癡迷，最可笑的是又一次半晚上醒來，一睜眼，就想著看書，衣服也沒穿就跑書房里去拿書，爸爸聽見響動(dòng)，還以為進(jìn)來賊了呢？我和爸爸碰了個(gè)正著，我倆都嚇了一大跳，同時(shí)又哈哈大笑。我的讀書笑話太多了，在發(fā)生故事的同時(shí)，書本里的知識(shí)不僅豐富了我的生活，我也學(xué)到了許許多多的閱歷、做人的'道理，最大的收獲是我由以前的怯懦變得漸漸開朗起來了，不在那么自卑了，得到了親戚們的夸獎(jiǎng)。
我看的書也雜，楊紅櫻的校園故事，科普知識(shí)、幽默漫畫、經(jīng)典童話、地理知識(shí)、智力游戲等等，都能引起我的觀看興趣，告訴大家一個(gè)秘密，我看書的方法也很特別呢！我經(jīng)常把書本拿著躺在床上看，站在沙發(fā)上看，坐在桌子上看，又是還邊看邊扭來扭去的，這壞毛病不知挨了爸爸媽媽多少次批評(píng)呢！他們說我是陀螺，可我就是不喜歡定定的坐著看書，我也弄不清楚原因。哈哈，可笑吧？
閱讀的作文 篇7
喜歡在日光微醺的午后，懶懶地曬著太陽，捧一本好書，徜徉在屬于文學(xué)的遼闊天空下，跳躍于一行行文字間，細(xì)細(xì)品味書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂，享受閱讀帶給我的各種滋味……
童年，水晶鞋的幻想，小時(shí)候的我們，單純又善于幻想。那時(shí)候的我，似乎最喜歡的就是那本《安徒生童話》了。那是很可愛的一本書，到處是美麗的插圖。那一個(gè)個(gè)充滿了童真的故事，總讓我沉迷不已。對(duì)那些美麗的童話，我總是心馳神往，更傾慕那些神奇的文字，可以締造出一個(gè)那么動(dòng)人的童話世界。小小的心，因一本童話故事書而產(chǎn)生了許許多多美好的遐想。稚嫩的心靈，開始了美好的憧憬，幻想著自己某一天也可以穿上灰姑娘那漂亮的水晶鞋，擁有自己夢(mèng)幻的城堡，。每每想到這里，小小的心仿佛跌進(jìn)了蜜糖谷，滿是醉人的甜。
上小學(xué)了，我開始接觸《水滸傳》、《三國演義》之類的書。書中武松打虎精彩的場(chǎng)面，令我拍手叫好；魯提轄嫉惡如仇，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，大快人心；《三國演義》里神一樣的諸葛孔明，令我折服；周瑜年輕氣盛，被孔明三氣喪命，令人惋惜，讓我的心猶如吃了一顆辣椒，火辣辣的氣體只竄心窩，燒得我胸口發(fā)疼。
隨著年齡的增長，我開始知道這個(gè)世界不僅只有夢(mèng)幻、英雄，還有深淵中的丑惡，現(xiàn)實(shí)中的冷漠與蒼涼。于是，我開始閱讀維克多.雨果的《巴黎圣母院》。不得不說《巴黎圣母院》是一部非常精彩的著作。愛斯米娜達(dá)的單純美好，敲鐘人卡西莫多丑陋外表下善良純潔的心，讓我感動(dòng)落淚。但是現(xiàn)實(shí)的千瘡百孔，有些讓我感到心寒，好似吃下了一顆酸澀的果子，一直澀到心里，讓人忍不住想落淚。
我的閱讀生活是豐富多彩的，我的閱讀滋味更是苦中有甜，甜中有樂……
閱讀的作文 篇8
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣……
小時(shí)候，伴我入睡的是《唐詩三百首》、《365個(gè)好故事》……大一點(diǎn)，開始讀童話，“美人魚”使我傷心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……書——成了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我在家里興致勃勃地看書。妹妹突然來了，我就讓她玩玩具。“別打擾我！”我警告她。我看了一本又一本書，最后把歷史古書——史記拿出來，開始津津有味地讀起來。正讀到“孟嘗君智答父親”的問題時(shí)，妹妹打斷了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你給我講一個(gè)小紅帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在讀孟嘗君的故事呢！”我一邊看書一邊答道。“孟什么東西？還不如弼馬溫順口呢！哎，那個(gè)孟什么東西好玩嗎？”
“好玩，好玩極了，我正看到孟嘗君智答父親的問題呢！”妹妹半信半疑：“真的有那么好嗎？姐姐，給我講講吧。”我只好給她講了一段。妹妹卻連連搖頭說：“不好聽不好聽，什么子曰這子曰那，還不如孫猴子大鬧天宮有趣呢！”說完便模仿起孫悟空來。“可我覺得很好聽啊，很有趣。”我開始給她講解。“不嘛不嘛，我就要聽小紅帽的故事，你不給我講我就告訴你媽媽，你欺負(fù)我。以大欺小，你慘嘍。”妹妹要挾我。在她的要挾下，我只好答應(yīng)。
“從前，有一個(gè)小紅帽，她為什么叫小紅帽呢？因?yàn)樗徒行〖t帽……”我一邊想著孟嘗君，一邊講故事。“有一天，小紅帽被路邊的石頭抓住了，后來被大灰狼救了，大灰狼用槍打死了他……”我開始語無倫次。
妹妹聽著聽著，捂住耳朵，痛苦地說：“我的媽呀，簡直就是在破壞名著！我一分鐘也待不下去了！”說完就生氣地走了。可我還不知道，還在滔滔不覺的講著故事。不知過了多久，我才從小紅帽的故事中走出來，妹妹呢？早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸著發(fā)干的嘴唇，哎，苦啊！
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過，閱讀就像吃飯，有酸、甜、苦、辣各種味道，不要過于著急，囫圇吞棗，還沒嚼爛就咽下去，營養(yǎng)能吸收嗎？有時(shí)還會(huì)噎著或嗆著，所以，要細(xì)嚼慢咽，多嚼多品，這樣才能把吃進(jìn)去的東西吸收。我起初并不知道這是什么意思，隨著年齡的不斷增長，我才漸漸的明白，書是人類的朋友，也是精神食糧，即要嘗盡酸、甜、苦、辣，還要細(xì)嚼慢咽，才能吸收。另外還要勤讀善思，學(xué)以致用。
愿書會(huì)成為我的好朋友，伴我成長，伴我快樂！
閱讀的作文 篇9
閱讀嗎？這可是我最大的愛好。我因一只千羽鶴而與閱讀結(jié)緣。
那是一個(gè)星期五，別人都稱星期五是“黑色星期五”，但我可不這么認(rèn)為因?yàn)樾瞧谖逦揖涂梢砸姷轿业姆繓|張阿姨了。張阿姨是我最喜歡的阿姨，因?yàn)樗?jīng)常送我們東西什么橡皮泥啊，手鏈啊，耳環(huán)啊，給我弟弟玩的玩具啊等等。我出去上課時(shí)，她還 會(huì)幫我們帶一下小弟弟。
我興沖沖地跑回家，卻發(fā)現(xiàn)家里的門大開著，我臉色馬上變了，腦子里閃過一個(gè)念頭:家里進(jìn)小偷了。這個(gè)念頭把我嚇了一大跳，我小心翼翼地走到門口，往里面瞄了幾眼，原來奶奶在家啊。虛驚一場(chǎng)，我走進(jìn)家門，熱切地和奶奶打招呼：“奶奶好！”“恩，好，好”奶奶心不在焉地回答。我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色不對(duì)，莫非家里真進(jìn)了小偷了？我正想問問奶奶，但看見奶奶那焦急的神情，我欲言又止，生怕讓奶奶再次傷心。
我飛奔上樓，開門一看，媽媽臉色也不大好。到底出了什么事，讓我這不一愛一管閑事的媽媽也如此著急？我百思不得其解，百般追問媽媽，媽媽才勉強(qiáng)吐出幾個(gè)字：“你張阿姨住院了”五雷轟頂！！！像張阿姨這么善良的人，怎么會(huì)我第一個(gè)想法就是去醫(yī)院看看她。但是帶點(diǎn)什么禮物去呢？這個(gè)問題難住了我，我去看遍了所有有關(guān)去醫(yī)院看望親人的書，有一個(gè)故事吸引住了我：一個(gè)比我大不了多少的的小女孩，患了胃癌，她每天都在折千羽鶴，她說只要她手上折了上千只千羽鶴，她的病就會(huì)好，但是在一年之后，她還 是靜靜靜的離開了。她還 在臨走前把千羽鶴分給病友，祝他們?cè)缛湛祻?fù)。這個(gè)故事深深吸引了我。此時(shí)，媽媽問我要不要去醫(yī)院看看阿姨，這不是正和我意嗎？我爽一快地答應(yīng)了。我順手抽了幾張方形的紙，在去醫(yī)院的路上折了幾只千羽鶴。
到了醫(yī)院，我直奔3樓，找到阿姨后，我把這些千羽鶴送給了阿姨，并把那個(gè)故事講給了阿姨聽，阿姨聽得熱淚盈眶，并激動(dòng)地握著我的手，對(duì)我說：“本來我早已心灰意冷，但聽了這個(gè)故事，我心里又充滿了希望。謝謝你！”
兩天后，張阿姨出院了，她回來第一件事就是找我。阿姨對(duì)大家說：“多虧了她和我講那個(gè)故事，給了我新的希望，不然的話，我不可能這么快恢復(fù)。”說完，沖我笑了笑，我也以笑回應(yīng)。我們上了樓，媽媽直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。
其實(shí)，張阿姨應(yīng)該要感謝的，不是我，也不是那只千羽鶴，而是那個(gè)故事。是那個(gè)故事給了我靈感，是那個(gè)故事給了張阿姨您新的希望。
因?yàn)檫@個(gè)故事，張阿姨很快地恢復(fù)了，所以，我要感謝閱讀，感謝書！
我愛閱讀！
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