精選永恒作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
你是否相信，這世間有那么一眼問候，時隔千年。因為你沒有等待過，你根本不明白千年有多久。
即使親眼所見，也未必會是真實。
困于幻象之中的人，往往會因為不敢面對而迷失自己。
不提相愛，相伴就夠了。
我若遺忘了自己的心跳，又要用什么去記起他？
世間有那么多情感，未必每一種你都需要。
宿命，安能如意。
就算萬劫不復，也要護他周全。
對他們來說，一個擁抱都是奢侈。
如果愛是劫難，換我來承受就好了。
結果是什么樣都不重要，他還信他，這就夠了啊。
仿佛世界萬千風景，能映入他眼的卻只有一個他。
同途同心，同馳同止。
敢傷害他家人的，不管是什么，他一個都不會放過。
如果全世界都對你惡語相向，那我就對你說一世的情話。
永恒作文 篇2
這么短暫，那么永恒 窗外面，悄然無聲，月色朦朧。繁星布滿銀河，好似一顆顆鉆石鑲在深藍色的綢子上，閃爍著光芒。幾千幾萬年來，它們一直在自己的位置閃爍，不曾改變�？墒俏覅s從未記清具體某顆星的位置，也不知道它的名字、真正面目、來歷。它們是那么平凡，閃耀了幾千幾萬年，卻沒有讓人們記住自己；它們是那么平庸，不肯用自己的壽命來換取瞬間的閃亮，讓光芒成為永恒。
這時，天邊的一道閃亮的銀光打斷了我的思考。哦！是流星。那銀白色的一道亮光從天空劃落，瞬間消失不見。似天使的眼淚。劃過人間，墜入凡塵，落向大海。幾分鐘后，我仍然注視著剛才流星劃過的方向，心里似驚起波瀾，久久未能平靜�！斑@么短暫”，我不僅感嘆�？墒悄莻�瞬間，那個美麗的畫面卻定格在心靈的演播室，不斷地重復放映。啊，短暫的生命，永恒的美好！
這樣的想法網 ，似曾相識。我們生活中也有許許多多類似之人或事。他們用短暫的生命，換取了人們永恒的記憶。他們雖身死，但精神永存。那浩然正氣將永載史冊，那寶貴的精神將被后世發揚光大。還記得任長霞嗎？那個為國家利益而殉職的警官，那個為人民服務的好局長。她的生命雖短暫，但精神永恒，人們永不會忘記她的貢獻。還記得那個人民的螺絲釘雷鋒嗎？那個樂于助人的好榜樣。他雖然只活了二十七歲，卻流芳千古。
永恒作文 篇3
死生路異從此乖，奈我煢獨中心哀。
不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對注定的分離。她或曾執過少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我煢獨一人在這塵世，未來的日子該如何存活？”
而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？
不得而知了。
面對永恒的、注定的分離，我們該如何用文字來言說呢？
米蘭？昆德拉對我說，生命是無足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現的場景是：在命運的天平上，左側是虛妄的分離，右側是我們投入的整個身軀，而天平卻不加懷疑地向左側傾斜。于是我們不斷地在右側加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動。這是一幅多么令人沮喪的場景啊！
可這就是生命的真相！
人的一生是種艱難的行進，在進行的旅途中，我們將面對越來越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說，今天我們注定要失去最摯愛的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的.、注定的，卻依然無法自拔。
別虞姬的項羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對塵世的留戀還是對生命真如實相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評點“秦漢唐宋”、自稱“風流”的偉人，他們是如何經受住這永恒的分離？
然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會移動的孤島，面對漂移過來的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個人就是兩個人，這種永恒的分離包含著多少無奈和感傷呵。
這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。
古人說，人生得一知己，雖死無憾�？梢娺@知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無隔膜了么？
莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂！
惠子說，你不是魚，哪能知道魚的快樂呢？
莊子反問：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂呢？
惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂不樂；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂。
兩人爭來爭去，誰也不能說服誰。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂的魚還在水中游來游去……
可嘆我們竟不能參透，仍執意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩化的語言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？
永恒作文 篇4
有這樣一個夜晚，雨下得沒喘氣兒。像潑，像倒。
這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會出事。
果不其然，第二天，在馬溝村就發生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。
當官兵們到了馬溝村后發現，原有的一排排樓房不見了，到處都是沖倒的樹木與莊稼。那些尚未被埋沒的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來大喊救命。當官兵們走過一片泥地時，聽見近前傳來小孩的哭聲，四下張望，只見一個小男孩正不停地哭著叫媽媽。士兵們立刻去拽這個孩子，當他們將小男孩的身子拽出來后卻再也拽不動了。大伙繼續向下挖。突然，大家發現了一只手緊緊地抓著小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。
大家想要將這位母親拉上來，卻怎么也拉不動。大家瘋一般地向下延伸。這時大家發現，還有一只手抓著媽媽的腳！小男孩就哭著喊：“爸爸，爸爸”
接著，大伙就看見了小男孩的爸爸，他皺著眉頭，嘴張著，像是要說什么，但嘴巴里滿是泥土。眼睜著，但已經被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛沒倒，生命的精神沒倒！
看到這里，我的淚水禁不住涌了出來，父母的愛是多么偉大啊！這就是愛的力量��！在面臨生死抉擇的時候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！
他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛留了下來，伴隨著他們的孩子度過一生。這，就是愛的永恒。
永恒作文 篇5
若愛能永恒，我一定僅僅抱著他，再也不撒手。若愛永恒，我會做個乖孩子，永遠陪伴在愛天使的身邊，若愛永恒，我也不會離開，逃脫不了古巷的寂寞。
——題記。
若時間能定格在那一秒鐘，我會用力的哭泣，可惜再哭泣也還不回那深深的愛。
望著橋上的那道灣，我久久不能平息自己的情感，雖然失去了自己，也忘不了過去那段永恒的愛。
也許，我知道愛的詮釋可以有很多種，可是愛終將會遠離我，到一個無人的過度，也許，放棄是一種最好的選擇，可是我卻無力放開手，害怕它的離開。
抓不住的愛，當我死死的盯著墻上那鐘時，只希望時間能夠停留。哪怕就多那么一秒鐘就夠了。
徘徊在古巷里，若我能放棄生長在山水中的極樂世界，我也要喚回我的愛。朝著深深的古巷里吶喊，愛的聲音已經不再回答我，我一直無力的用嘶啞的喉嚨喊著。卻終究沒有回音。
深深地庭院已經把我完完全全的鎖在愛的世界里，若愛能永恒，我絕對不會背叛它，最后讓我無力自拔，若愛能永恒，就算要遍體鱗傷，我也要掙脫那沉重的枷鎖，若愛能永恒，我一定要用盡自己最后的力氣，用嘶啞的喉嚨，找回那段殘缺的愛。
望著曾經走過的路，在那走過的斑駁的路上，一路奔跑�；仡^看看路過的風景是那么的美，卻發現自己已經錯過了很多很多。
那久久徘徊在內心里最真摯的聲音，那燈光下長長的身影，那深谷里回旋著的吶喊，使我一步步陷入愛的陷阱里�？晌胰s依然無悔。
我不知道自己最后會走向何方，可前方的道路卻那么的光亮，卻又那么的崎嶇，逃不過深深地庭院，穿越不過悠長的古巷。爬不上通往愛的天梯。
永恒作文 篇6
我的妹妹在書桌上貼了三行字：自律，堅持，渺小。“渺小”用粗體標紅了。自律和堅持我都能理解，可為什么要寫渺小呢？
細觀妹妹這個女孩兒，的確給人靈氣又淡然的感覺，小小年紀卻如一盞清茶，在燥熱的天地里降下清甜的溫度。她不會汲汲渴望一件事情的到來，又無比珍視突如其來的美好。她常常夜談時，平靜的告訴我學校里小朋友的幼稚舉動，不批評也不趨之若鶩。有時候她像個孤獨的局外人，她閃著明亮的眼睛，像個看穿世事的精靈。我透過那雙眼睛，仿佛就能聽到萬物呼嘯春風化雨的聲音里，躍動著滾燙的靈魂。
狄金森的《幸福的小石頭》贊頌了一顆平凡的石頭。小石頭：淡然，幸福；獨自漫步，獨自閃光。石頭雖小，卻不會隨波逐流迷失本心，它獨立不羈，擁有自由思想，它的靈魂輕盈能夠眺望永恒。
即使宇宙匆匆而過，星斗東南傾，這又與我何干呢？
離高考只剩103天，前不久，心亂如麻的我找朋友傾訴。他說，澳大利亞山火，非洲蝗蟲成災，此時你又能做些什么？很多事情是我們無法考慮的，我們的身份是即將高考的高三學生，我們應該全心投身于此刻最有意義的事業。你要擁有，嬰兒心態。
嬰兒，只有一個目標，沒有雜念，簡單。在現階段學習中，我們要有這種心態，僅為一件事情努力，在過程中全心全意，全力以赴，不必苛求一步步瑣碎的結果，幸福、成功都會如期而至。
沒有一個人能決定一顆石頭的幸福。豐子愷在《不寵無驚過一生》中寫道：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。小石頭的幸福，不是來源于外物，而是源自對本身的自我認同。石頭堅硬剛直，無論寒風凌烈或是春花雪融，它依然是它，為一個簡單美好的愿望幸福地漫步在希望的田野。
為什么我不愿否定渺小？因為渺小，是人生之常態。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。我們自知人生時而如絢爛夏花，卻終將歸于一介平凡；也知道人生來是一座孤島，每個人各有信奉的美好生活，偉大的平行線自不必相交。你可知永恒其實誕生于渺�。棵煨”静幻煨�，它只是將一個偉大的靈魂存放在不起眼的軀殼里，在自己的宇宙獨自閃光，熠熠生輝。當渺小被需要時，渺小便創造出偉大。它在萬物的閃亮中，交相輝映、與眾同輝。那耀眼星火，正是無數的渺小構成了一個又一個新的奇跡。
我在心里再一次默念狄金森的這首小詩。透過渺小看永恒，我看到幸福的石頭獨自在路上漫步，報以陽光溫柔的微笑。愿妹妹像她的名字“彤”一樣獨立不羈如太陽，也愿我在余下的高三生涯堅定專注如石子，追求即使渺小但綿長的幸福。
永恒作文 篇7
題記：中國工匠用永恒的匠心鑄造中國輝煌！
所謂堅持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅持的動力。
談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂此不疲的精神。這些工匠精神，對我們學習道路來說尤為重要。
考試將要來臨，最讓人煩惱的無疑是那幾百字的作文了，趁現在還有一絲絲的時間，趕緊抓緊時間練。平時寫作文的時候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對每一次都拿低分的作文，同學們都喪失了信心呢。可是老師也不是故意挑毛病的。
我想我們要把老師求得疪利用起來，這才是吹毛的意義。老師點出不足之后，反復磨練，反復磨合，一遍又一遍的寫，文章才會變得越來越妙。上次我寫了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時間再寫了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的分就比較高了。而我正在這里寫的這篇作文，也許會存在許多缺陷，許多毛病，但我會把它們都補好，反復又反復，使之更接近于完美。一篇又一遍重復的文章，誰又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫下去的人才能夠得到進步啊。
在暗淡的時候反復磨練成就輝煌。守住恒心，堅持干，我也是一名工匠。
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