精選網絡的作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的網絡的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網絡的作文 篇1
網絡，如今連剛出生不久的娃娃對它都不陌生，它已經成為當今社會的時尚代名詞之一。“網”這個字用得還真是形象，它就像一張無形的獵網，等著屬于它的“獵物”上鉤，然后把獵物網住，使得獵物無法自拔。當然，這只是極少部分不能自控的人，其實網絡還是給我們的生活學習等帶來了很多方便之處。
你的'速度快得讓我目瞪口呆，只需幾秒鐘的時間，身處兩地的人就可以互通信息，甚至可以視頻聊天了呢，比起以前的信件來往更直接更親切了。倘若你需查找資料，如今也不必前往書店或圖書館了，只需在家輕輕敲打幾下鍵盤，無論什么方面的問題，都能找到你想要的答案。聽歌、看電視、瀏覽新聞等等，你也可以取代MP4、電視機、報紙等工具，只要你身邊有網絡，就可以解決很多問題。
但是，網絡中的虛擬游戲實在是太多了，讓我們這些好奇心十足的“祖國的棟梁”成天離不開你。在家父母不讓我們玩，可是我們對你那是一往情深，不能自拔，一天見不到你就茶不思飯不香的。我們想盡一切辦法和你“約會”，街上的網吧成了我們唯一的選擇，有時甚至玩到廢寢忘食，當然，成績也玩得一落千丈。你是一個無形的殺手，真是害人不淺啊！
網絡啊，希望你再綠色一點，健康一點，成為真真正正有用的工具！
網絡的作文 篇2
網絡是一個復雜的東西，隨著它的發展和進步，人類可以通過它來休閑放松，聊天。但網絡是一把雙刃劍，既有利，也有弊，也會危害人類的健康。
網絡的利在于，它是一座人與人之間溝通的橋梁，可以使人們之間的距離更近一步。而我們學生可以通過網絡學習更多的知識，了解天下的大事和新聞。網絡可以讓人足不出戶就可以在電腦或手機上買到自己需要的東西。網絡也是一個很好的休閑放松的工具，如果我們累了，就可以上網通過看視頻、玩游戲等方式來放松自己疲憊的心靈。人們還可以通過它來視頻聊天、語音通話。
事物都是具有雙面性的，網絡不但給人們帶來了便利，還給人們帶來了誘惑和災難。
網絡的弊在于，一些人抵抗不住網絡的誘惑，從而上癮，甚至休學。一些人沉迷于網絡，視力下降，還會影響和他人之間的關系。有一次，我和朋友一家吃飯，因為他的學校離家遠，所以他每星期就回家一回，可是還沒有吃飯他就開始拿著手機上網。他像是一個奴隸，任勞任怨的聽命于網絡。開飯了，一道道珍饈美饌送到餐桌上，大家都已經開始吃飯，只有他一個人在那里低著頭，一只手握著手機就像握著一大塊黃金似的，一只手偶爾扶一下厚得像瓶底的眼鏡。“快吃飯！別玩了！”他媽媽叫道。他沒有聽到，繼續上著網和別人聊天。他媽媽苦惱地說：“他一回家就開始玩手機、上網，一玩就沉迷，連別人叫他都不理，給他講道理也不聽，打他他也不改，除了網絡，什么都誘惑不了他！”直到大家吃完飯，他才結束了網絡神游。他伸了個懶腰，說：“咦？你們都吃完飯了?”之后，我也問過他，可是他卻說：“網絡這個東西很神奇，很好玩，但如果沉迷其中，有了網癮，它就會像寄生蟲一樣纏住你，不好戒掉啊！”
我的這位朋友就是網絡的受害者，他用自己的親身經歷又一次的.向我們證明了網絡是有利又有弊的。
我們要正確的對待網絡，培養高雅的生活情趣，認識它的利弊，而不被它給誘惑住。
網絡的作文 篇3
電腦的樣子很古怪：身上長滿了疙瘩，一幅熒光屏，就像它的嘴巴，整個模樣和電視機差不多。但它的用處可大啦！你可以用它寫字、畫畫、查資料，電腦還可以幫助人們做很多事情。就因為有了電腦，我學習上的問題被輕而易舉地解決了！
有一天，老師布置我們在電腦上查閱與自己同姓的古代偉大人物，并查閱關于他們其中一個人的故事講給大家聽。我被難倒了，因為家里沒有電腦。回到家，我對媽媽說了老師布的作業要求媽媽歪著頭，苦思冥想起來。希望給我湊幾個，可想了大半天，也沒想出一個來。正在這時，爸爸到家了，我又把作業的事給爸爸說了一遍。爸爸卻沒有緊張，而是笑瞇瞇地說：“下午到辦公室，我給你查電腦。”這時媽媽和我開了竅，剛才竟忘了辦公室的電腦。
下午，爸爸拿來了好幾張紙，上面密密麻麻的名字，都讓我看花眼了。還有一張紙是寫一位詩人的事。我高興極了，第二天，我把資料拿給老師看，老師還表揚了我搜集得多，查得好哩！
還有一次，媽媽帶我到她單位玩。媽媽把電腦打開，給我查到了十幾篇好文章，于是她就讓我在椅子上看。我拿著一個筆記本，看到好詞、好句、好段我就抄錄下來，留我以后寫作文用。電腦中的文章寫得真是好！我記了滿滿四張，這回寫作文就不用怕找不到詞了！一段時間里，我寫作文常把從電腦里記錄下來的語句加在電腦里，使我的作文水平有了提高。以后的日子里，我經常看電腦里的.作文，積累詞語。這樣使我的作文內容更加豐富、多彩！
人們的生活離不開網絡，人類的進步是與網絡是與網絡息息相關的。
網絡的作文 篇4
“哈哈哈……“從我們教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲——對著干。
老師簡單的說：“當我說站、坐、舉手你們要這樣做坐、站、抬腿……知道嗎?”
游戲開始了，老師先說了站，我們坐得更直了，坐，我們就彈簧似的.站了起來，舉手，忽然，就有人想不出來怎么辦了，他們就跟著其他人抬起腿來，可是已經晚了，剩余的人想：“這些動作可難不倒我呢!”忽然，老師來了一個殺手锏一左手摸右耳，有的同學突然頭腦一片空白，分不清左右，這時，只剩下三個人了，老師又說了向左轉，又有兩人淘汰了，最后的贏者是楊云舒，我還在心里暗暗給他點贊呢。
“再來一局……”我們說。老師先說了哭、笑、笑、哭，在場的人一會兒哈哈大笑，一會兒哇哇大哭，真讓講臺上的人忍俊不禁。
通過這個游戲，我懂了沒有規矩，不成方圓。所以，在學校里一定要遵守紀律，聽老師安排，這樣我們的課堂才能井然有序。
網絡的作文 篇5
雙面刃，有利的一面，也有弊的一面，網絡就是如此。如今，我們生活在信息時代，通訊有手機；交通有紅綠燈；教學有智能白板，無所不能，而一個“神秘物品”悄悄地融入了我們的生活，它就是——網絡。
現在的網絡十分發達，可以在上面購物，聊天，發郵件，聽廣播，看新聞。足不出戶，就可以了解到全球的新聞，可以說網絡是我們生活中一個不可缺少的“小幫手”。
網絡，是一個無所不能的“機器人”，有些大公司，會在網絡上建立自己的網站，推銷產品，介紹產品的`用法，甚至可以在網站上搞折扣，因此，網絡給公司帶來不少利益。網絡，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡，用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座山上耕耘勞動，誰就會有所得。網絡可以開闊我們的視野，一整天坐在家里，就曉得天下奇聞異事。有人說，讀書也可以開闊我們的視野，網絡自然也會閱讀，在百度后面輸上某本書的書名，后面再輸上“在線的閱讀”，完整無誤的內容就出來了。
為什么說網絡是個地球村？因為不管你在繁華的城市里；不管你是在高原雪地里，都會和朋友通過qq，微博，微信聊天，也可以語音聊天，視頻通話，十分方便。
網絡這個全能“機器人”，自然也有不少壞處。
報告指出，網絡成癮不僅影響人的心理。還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經混亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，心血管病，胃腸病，頭疼，焦煩等。長時間玩電腦，更會導致視力下降，造成不良后果。
有些在校生迷戀網絡游戲，造成學習下降，甚至曠課，逃學的現象日益普遍。調查數據顯示：網絡容易上癮，很難控制自己的占65%，玩起來沒玩，自己控制不了的占18.1%，總想玩游戲，不想上學不想寫作業的占5%。網絡是一個虛擬的世界，它會毀壞我們的一生。
網絡是一把鋒利十足的“雙面刃”。一個不小心，就會墜入深淵。請同學們正確使用網絡，在頭腦中，清晰的建起一座“防火墻”。
網絡的作文 篇6
歷經起承轉合，演繹悲歡離合，一首蕩氣回腸的變奏曲便因而成就。網絡亦然如是，它走進我們的世界，帶給我們便利、快樂，也隨時埋藏著危險、悲哀，于是一首飽含著喜怒哀樂的網絡人生變奏曲便也因此跌宕起伏地鳴響著——
喜
在這樣一個知識經濟大爆炸的時代，網絡應運而生，帶給人們巨大的便利和驚喜。足不出戶我們便可以閱盡天下風景，掌控時事信息，購買所需用品，展開視頻對話，縮短天涯距離……這不，網絡帶給我一個巨大的驚喜。今天我因為生病而無法去學校上學，按照老師的教學進度今天語數英都要上新課，這一請假我將要落下許多的課程。這可怎么辦好啊？我急得如熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽看我愁眉不展、焦灼不安的樣子，了解了情況后神秘地笑道：“不用擔心，我的孩子，媽媽幫你！”可是媽媽哪有那么多時間啊，再說她畢竟和老師的差距很大呀。我訝異而懷疑地看著媽媽。只見她信心滿滿地搬出了電腦，把我要學的課程標題輸入進去，三兩下就打開了網頁，隨著屏幕上對應教學課程的出現我驚喜不已。太好了！我把 “新老師”請回家了，原來網上也可以補課啊！精彩生動的專家講課視頻幫助我有效解決了疑難，趕上了我落下的腳步，不輸給我在課堂上的同學們。
怒
不過網絡有時候也讓我感到生氣惱怒。你看，爸爸坐在電腦旁，正在興致勃勃地一邊在電腦上打牌，一邊拿著ipad看電視。說好帶我晚上去看電影的，為了這一天我都盼星星盼月亮盼了好久了。可是左等，爸爸說：“不急，等一會”，右等，爸爸說：“這一牌打完我們就出發”。可是這一牌又一牌，爸爸樂此不疲，我是度時如年、坐立不安地眼看著時間匆匆溜走，無計可施。最后終于超過了看電影的時間，讓我的一場“電影夢”泡湯了。我生氣得恨不得把電腦給吃進肚子去。為此，我事后抗議道：“可惡的網絡，你真討厭！”
哀
說起網絡給我帶來的'悲哀，有兩件事令我印象最為深刻，下面，就讓我為你慢慢道來。
NO.1：記得那是一個星期五，為了可以回家就能上網，我急匆匆在學校里抓緊時間寫作業，一邊寫一邊對自己說：“快點，再快點！”一邊腦海里美美地想著那個還沒有打完的電腦游戲。于是悲劇產生了，后來交給老師的作業錯誤連篇，到處都是紅叉叉，老師的批評，父母的責罵，讓我抬不起頭來。于是，我為此多了許多時間去訂正作業，還要完成媽媽特意買給我說要提高我作業質量的一大堆習題。聽到我的朋友們在窗外玩得起勁的聲音，我不禁感嘆道：“悲哀哪！都是網絡惹的禍！”
NO.2：由于我上網太多，結果眼睛近視了，上網、看電視的時間被爸爸減少了一大半。我默默地想：“網絡，我心靈的‘窗戶’蒙塵了，你可把我害慘了！”
樂
網絡帶給我們的樂趣可謂是數不勝數。網絡游戲既豐富了我們業余生活，又讓我們在闖關和升級中體驗到成功的快樂；游戲讓我們增長了益智；動作游戲讓我們增加了協調性；豐富的信息資源也開拓了我們的視野，增長我們的見識……“為什么有的蚊子叮人有的卻不？”老師在科學課上提出了這個問題。我們七嘴八舌地討論起來。有是說：“吃飽了的蚊子不叮人，沒有吃飽的叮人。”也有的猜是：“公蚊子吸血，母蚊子不吸血。”最后我們借助網絡了解了蚊子的微觀世界，在網絡里尋幽探奇給我們帶來了新奇和快樂。
網絡帶給了我喜怒哀樂，我愛網絡！
網絡的作文 篇7
本文是由上傳的：淺論高校網絡文化。
大學校園文化建設，對豐富學生的精神文化生活，提高其綜合素質是非常重要的。良好的校園文化氛圍不僅能提高學生的人文素質，而且能讓學生掌握更多與人溝通和為人處世的本領，以適應社會發展的需要。現代科技的不斷發展，使得高校網絡文化逐漸成了校園文化的一個重要組成部分。
一、高校網絡文化的內涵及特征
高校網絡文化是以高校作為聚合點，高校教師和學生作為建設主體，以論壇、微博、QQ群、手機短信等傳媒載體，通過發送和接收數字化信息，在校園工作、學習、娛樂、交流中逐漸形成的文化。
高校網絡文化是一種特殊的文化，它在表現方式、表現手段和表現內容方面都有獨特之處。首先，由于互聯網可以一網打盡世界各地的信息和資源，因此高校網絡文化具有開放性和資源共享性的特點。在這一方面是有利有弊的，我們可以充分利用這一特點，大大拓寬眼界，了解并學習借鑒各類的文化作用于學生。當然，我們必須正確引導和教育學生，如何過濾各種各樣不同的信息，如何辨別信息的好壞。其次，互聯網上的信息時刻都在更新，我們可以在第一時間了解到第一手信息，高校網絡文化具有實時性的特點，輔導員可以通過微博、微信、QQ說說等多種渠道了解到學生的實時動態。再次，高校網絡文化的主體包括學生、老師、學校，甚至整個社會。通過一對一、一對多和多對多的方式進行交流，讓高校網絡文化具備交互性的特點。我們應當利用各種不同的主體交流方式和學生交流、討論，達到正確引導他們的目的，讓社會精神文明建設更加有吸引力和感染力。最后，目前網絡傳播的載體豐富，我們不僅可以通過電腦達到和他人交流的目的，還可以通過手機等生活中最常用的通訊工具和他人溝通。網絡已經基本突破地域的限制，輔導員幾乎可以在任何地方和學生交流。
二、高校網絡文化的現狀
高校網絡文化的形成，一方面為學生和老師、學生和學校及學生和社會在交流和溝通上提供了很好的平臺。學生作為高校網絡文化的最重要主體之一，其自主意識能夠得到強化。與此同時，我們應當認識到高校網絡文化的形成對于教育者和社會同樣是一個巨大的挑戰。首先，網絡作為一個新興的信息載體，是信息與信息的交換，不同于平時面對面的傳統交流，存在很多虛假的情況。學生還沒有真正踏入社會，其辨別是非的能力有限，如何引導學生分辨網絡上的真假是非，值得輔導員認真思考。其次，虛擬的網絡容易使學生在道德觀念方面產生一定的偏差。據調查，一些上網青年并不認為上網聊天時撒謊是不道德的行為，更有甚者認為在網上做什么事情都可以肆無忌憚。造成這種現象的原因是網絡具有隱蔽性的特點，人們可以在這種隱蔽的環境下釋放自己平時不常見的一面。再次，目前一些電影、圖片、網絡游戲都充斥暴力、色情等不良信息。許多校園暴力案件都來源于對游戲或是電影的模仿。如何杜絕學生接觸這些不良信息，是學校網管和輔導員共同面臨的'難題。最后，也是最讓老師和家長頭疼的一個問題，網絡容易使學生與現實生活脫節，也就是讓學生成為所謂的宅男、宅女。很多大學生進入大學以后，由于太過癡迷網絡而逃課、掛科。
三、高校網絡文化的建設
高校網絡文化具有兩面性，如何揚長避短，值得輔導員認真思考。首先，我們應當時刻關注學生，如QQ、微博和貼吧等，關注他們的思想動態和對于社會、政治熱點問題的看法，并對他們做出及時且恰當的引導。其次，我們可以通過講座的形式，正確引導學生分辨網絡上的真假是非，過濾不良的信息。再次，輔導員應當經常走訪寢室，勸導學生合理安排上網時間。最后，應當建立專業的隊伍，為學生創造健康的交流平臺，如大學生通訊社，讓學生在群體中形成一股正力量，引導小伙伴正確利用網絡資源。
隨著社會的不斷發展，人愈發依賴網絡。雖然國家目前正加大網絡監管的力度，但是仍不排除有漏網之魚的存在。大學階段是學生邁入社會的一個跳板，對學生今后的性格塑造和人格塑造乃至前途發展起著至關重要的作用，這一階段的學生往往處于性格塑造階段，價值觀、人生觀和世界觀很容易被引導和左右，如果在這個階段不能保證大學生接收的網絡信息是良性的，則很有可能產生不好的結果。網絡文化的建設應該是高校從事學生管理的重要組成部分，也應該是從事學生管理工作的教職員工應該重視的工作。
網絡的作文 篇8
網絡是人類在二十世紀60年代用無窮、神奇的智慧編織的一張特別神奇的“網”，也是在這個時代普通之極的詞。但它卻把世界更緊密地聯系在一起。
網絡到底像什么？
小時候，沒有網絡的世界，真快樂！只是無憂無慮的玩，不會擔心有沒有人關掉你的顯示器。小時候，沒有網絡的世界真憂愁！找不到喜愛的動畫片，也看不到有趣的`玩具。
慢慢地，長大了，我走進網絡的世界。它帶給我的我不止是快樂與憂愁，還有我對它的又愛又恨。四年級的假期，我迷上了電視劇，于是網絡成為了我與電視劇之間的聯系。我愛網絡，因為它讓我快樂;我恨網絡，因為它使我失去了一直保持良好的視力。開學了，戴上眼鏡的我汲取著知識，遇到了不解的問題，網絡幫我解決了，我愛網絡，因為它解開了我心中的疑團；我恨網絡，因為它使我失去了對知識探索的動力。
網絡對我來說是娛樂的代名詞，也是知識的寶庫；網絡有時是強大的，有時也是弱小的；網絡，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……
小時候，我認為我沒有它會很痛苦，無聊，直到現在，我才懂得：網絡，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網絡，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。
在我看來，網絡，更像醫生與屠夫。
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