【精選】選擇作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的選擇作文9篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
時間的沙漏，自顧自地流動著，花開花落，只留下了斑駁的痕跡，時間，不會停下腳步來等待你的輝煌
——題記
時光很快，讓人來不及思考，所說的永遠，也不過比時間多一秒而已，但回首過去十四個年頭的逾年歷歲所虛度的時光，這不得不讓今年已經初二的我心里越過一絲寒意，蹙眉深思。
特別喜歡朱自清的文章，他也曾這樣感慨過“萬物都有復蘇的時候，但時間去了哪了？”時間啊，就像那被風吹散的薄霧，寥寥如煙罷，風過即散。匆匆光陰就這樣從我手中溜過，這樣不留一點余地的冷漠。
“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生也就太長了”也許我著十四年過得也正如此，開水泡面包一樣，毫無滋味，時間都去哪了？我還來得及去追它，他已經跑了，每個人都曾如此抱怨過，他們恨時間太短，來不及做他們想做的事情，確曾來不曾想時間所劃過的，是他們虛度的時光。
我也曾試過，試著找回哪時光，我問過大海，你知道時間去那了嗎？他沒有回答，只是隨風伸展出數以萬計的細細的破浪，在陽光的照耀下，碧秀可喜，奔向那不知天際的遠方，哦，時間去了世界的領一端，另一個我所觸及不到的世界，我也曾請教過碎雪，他們紛紛揚揚的灑落人間，也不知如何回答我這令人難以思索的問題，和大海一樣，當微風刮過，他們又成群結對的又向上揚起，好似不愿落向地面，落盡哪時間的.深淵，當最后一片雪花，越過那一絲白絨，消匿在一片白茫茫中，當新年的鐘聲再一次響起，我知道，迎接我的將是新的挑戰，而我，絕不能再為過去的失敗而感嘆。
沒錯，沒錯，不能再如此墮落，振作，振作，開始挑戰新的自我，海浪教會了我時間沒有結果，他只是在不停地方旋轉，卻從來不會有交集的旋轉，雪花教會了我，時間不會等待，他不會去管你所謂的那些跌延起伏，只隨風飄去遠方，飄去你找不到的一片白茫茫。
為什么我們要為過去悲傷？既然沒有人能讓時間停止，為何我么能不能開闊自己的輝煌，把握現在的時光，追逐夢想，讓時間也來見證，也來和你共享著一片新涼。
選擇作文 篇2
王維筆下的清山麗水，如同水浸的墨，輕輕淡淡滴落，便在紙上留下那樣濃那樣厚重的印跡。而孟浩然所崇尚的田園生活，淳厚樸實，則更有一種別樣的快樂。這讓我相信，文字輕易之間就可打動人心。
我想，當上帝創造出兩種孑然不同的生活時，這兩位文學上的天才猶豫了。王維，自然而然選擇了前者。
Choice1[江流天地外，山色有無中]
詩中有畫，畫中有詩。
是一種意境。
王維夢想中的'生活，是隱居山林，悠然自在，與世無爭地度過一生。閑時靜下來傾聽大自然的天籟，絢麗的花，嫩綠的草，竹葉在風中一陣又一陣嘩啦啦啦。偶爾觸景生情，將自己的感想串聯成詩，譜寫在時光的紙上。與世間一切的庸俗和丑惡徹底隔斷，如仙人般清凈。
于是，便出現了那么多描寫秀麗風光的詩篇，清澈如水的心境，讀來的確有一股特殊的韻味。如同細細品位一杯普洱，苦澀卻又清香四溢。
這是他的選擇。獨善其身的選擇。因為，他放棄了這個塵世。但也許，日子久了，這樣的孤單和落寞會使他感到厭倦。畢竟，他不是真正的仙人。
Choice2[待到重陽日，還來就菊花]
放眼望去，大片大片成熟的莊稼，那是金子的顏色。農民們都禁不住笑了。
孟浩然笑了。
這是他的選擇——快樂而充實地過完每一天。
看著朝陽從地平線上冉冉升起，新的一天開始了。充滿著希望的他們開始一天的勞作。犁地，鋤草，澆水，呵護著可愛的小生命們成長。休息時聊聊天，討論糧食的收成，而把那些政權上的爾虞我詐全部拋到腦后，無憂無慮。
多幸福啊。
沒有了那份孤傲和清高，而多了人與人之間的交流和關心，發自內心的真摯。沒有虛偽，沒有做作，沒有機關算盡的互斗心計。互相幫助，互相扶持。獨善其身又有何用？不過是一種無奈的自我安慰罷了。這樣的生活，是毫無意義的。
我們所要選擇和改變的，是一種對待生活的態度。
上帝看了兩人的答卷，笑了。
選擇作文 篇3
昨晚飯后坐到書桌前，順手從書架上抽出一本書閱讀起來，看到一句話：“選擇大于努力”，感覺挺有道理的。一個良好正確的選擇對于一個人的人生真的很重要，這個紅塵俗世變幻萬千，誰都會遇到一些選擇，例如婚姻家庭等，選擇對了就會產生對一個人積極地影響甚至是一生的影響反之就有可能使一個人失意落魄……
機遇來臨之際，你會做出一個什么樣的選擇真的是很關鍵!記得我十多歲的時候，去山東老家，舅舅經常嘮叨說：“我那時候就想去當兵，你姥姥就是死活不讓去，如果當時去了，如今也不會是依舊”臉朝黃土背朝天“了”。原來那一年，他們村上有來征兵的，舅舅有一定的文化知識，又寫得一筆好字，沒事的時候就去那里幫忙就行兵員登記等事項。當時的連長就相中里舅舅要帶他走，姥姥說什么也不同意舅舅去當兵。后來的事實證明，如果舅舅去當兵是對的。由于舅舅沒去成，他們同村的一個人去了，那個人與舅舅相比差遠去了!但是十多年過去了，那個人如今已經是副師級干部了!每每說起這些，舅舅都是嘆息不止……
人生很多的`人都存在與這個世上的平凡之中，也許很多的人會認為這沒什么或許認為并不值得在這個層面去認真對待。生活中的很多選擇并不是大是大非的選擇，有些選擇會隨時隨地的存在。也有些選擇要從不同的角度與深度去分析而行……
在選擇上，有的人或許有不正確的認識，有不少情況是在等待機遇來臨再去付出努力，豈不知一個選擇大于努力!有時候，一個選擇甚至會改變一個人的一生!朋友們留意自己的一些選擇吧，有了正確的的選擇就堅定地走下去，辛苦努力的付出，才會產生預期的效果
一個正確的選擇真的會使你有可能改變自己、改變生活……
選擇作文 篇4
馬車疾馳在大漠中，蹄輪下飛塵滾滾，女子在車內淚如雨下，浸濕了如花般的容顏。她扛起的是國家安定的重任，輕輕舉起的手帕拭干了眼角的淚水，這是她的選擇，她無悔。
汨羅江邊仰天長嘯般的吼叫如山崩地裂般撕心裂肺，面對國君諂讒蔽明，斜曲害公，方正不容，一腔飽滿的愛國之情無處發泄，一瞬間，他縱身跳入滾滾的江水中，用死給沉睡的世人留下了深刻的啟示。這是他的選擇，他無悔。
千萬鐵騎奔向邊疆，飛揚的滾滾黃沙如烏云遮天的陰霾，將軍沖在最前方，精忠報國的誓言謹記耳旁，英勇無畏表現得淋漓盡致。不管此去結果如何，這是他的選擇，他無悔。
虎嘯深山，駝行大漠，魚翔淺底，雁排長空…..每個人都有自己的價值，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，從楊靖宇的`寧死抗日到人民子弟兵血灑疆場。
選擇正確的價值，找準人生的方向。
也許你“夕陽西下，斷腸人在天涯”，也許你“小舟從此逝，江海寄余生”，也許你“采菊東籬下，悠然見南山”……每個人有每個人的活法，但一句“天生我才必有用”又顯示了多少自信與灑脫。
找準人生的方向，彰顯自己的價值。
廢墟瓦礫的絕望中，總有白衣天使在救死扶傷；坍塌和呻吟的縫隙中，是人民子弟兵舍己救人；捐款的熱潮如圣火般紅遍中國，愛心的傳遞只有開始沒有結束。彰顯自己的價值，升華人生的意義。
草兒悄悄破土而出，一片片青翠為大地帶來生機勃勃；
花兒無聲開放，嬌艷欲滴點綴了社會繁華；
蠟炬淚流成灰，照亮了世間黑暗的角落……
選擇作文 篇5
孟子語：“生，我所欲也，義，亦我所欲也；兩者不可得兼，舍生而取義者也。”——題記
雄鷹選擇了翱翔長空，劍魚選擇了刺破海面，落葉選擇了歸屬大地，猛虎選擇了咆哮森林，面對人生，我將選擇什么？
雄鷹選擇翱翔長空，是因為它有一對堅硬的翅膀；劍魚選擇了刺破海面，是因為它有堅韌的長刺；落葉選擇歸地，是因為它有一種眷戀母親的情懷；猛虎選擇咆哮森林，是因為它有驚天動地的氣魄；而我呢？既沒有粱秋文的才華橫溢，一文下來，讓人回味無窮，感慨萬千；也沒有馬政通的思維活躍，數學課上，滔滔不絕，讓人感嘆不己，驚訝他的“頭大是寶”；既沒有梁汝琪的全面發展，尤其是她一口流利的英語口語；更沒有黎穎欣的堅持不懈，持之以恒的勤奮刻苦……面對那些優秀的同學，我無言，因為天下之大，唯獨我渺小。
如此駑鈍又不求上進的我，面對前途，我該如何選擇？我很迷茫。
“笨鳥先飛”的道理，我懂； “逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理，我也懂：“心動不如行動”的道理我更懂，懂了，行動了，結果如何？結果依舊是學習成績的慘不忍睹！明天的.曙光會到來嗎？希望真的在明天嗎?我內心渴望!
夜正長，路也正長。抬頭是低沉的黑夜，低頭是渺茫的微光，我是選擇放棄呢，還是選擇堅持？說實在的，我不敢選擇，心里隱隱約約傳來掙扎的苦楚，那滋味——是膽汁的苦不堪言，是黃連的記憶猶新。
剎那間，我突然覺得我自己真的很像Q，在自我麻醉，自我墮落，面對明天，我始終不敢選擇。迷茫的我該何去何從?
上了高中，命運之神突然光顧于我，我終于有資格可以進入夢寐以求的優班，擺脫蔑視我的人給予我的恥辱，心里萬分欣喜！亢奮！激動！足有一個晝夜，我不能入眠！但是，此時的我又陷入了選擇的痛苦中，是進一班，還是進三班？
一班和三班都是優班，都是人才濟濟，臥虎藏龍，師資力量雄厚，有良好的學習氣氛與學習壓力，都是培養自己走成功之路不能錯過的好地方，一班常規管理嚴格，三班學習環境寬松，但“魚與熊掌不可得兼”，我又不會分身術，我該如何選擇呢？就我個人而言，我更多的是想去一班，但還是猶豫不決。正當我愁腸百結，躊躇不前的時候，我的朋友、同學、老師都紛紛給我建議：
”去三班好,學習氣氛比一班好,尤其是學生自主學習,說不定不用一個月,你就能馬首是瞻!”
“一班也好啊，紀律是最優秀的，良好的學習環境是成功的一半，而且教師隊伍目前是最雄厚的!你不是愁自休時，同學討論問題嘰嘰咋咋的麻,一班晚自習可是很安靜的�！�
“來我三班吧,我有時間幫你補補理科,在優班理科不行,地位站不穩啊,如果你去了一班，不要談學習了，就一個余老師的嚴格要求也能把你擊垮。”
“對，來三班吧，有熟悉的老師教你，也不用費盡心機去適應新老師的教學風格�！�
“有壓力才有動力，去哪個班都好，關鍵是你要明白自己到學校是干什么的。”
……
面對這么多的關心，我都不知道該如何選擇，心靈也備受煎熬，經過痛苦的選擇，最終，我來到了一班。
經過這次痛苦的心靈選擇，現在我才知道選擇一班是我正確的選擇。我悟出只要付出更多的汗水與辛酸，今天的不得志，又算得了什么?今天的暫時落后，又算得了什么？
我相信：因為有今天的選擇，我必然會有明天的輝煌!
選擇作文 篇6
學校中書聲朗朗，同學們響亮的讀書聲在校園里回蕩�？稍�601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。
“同學們，我們做一個小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問大家�！昂�！”我們異口同聲地說。
“好，同學們，請你們在本子上寫出五個最愛的人�！憋@然，這個問題沒有難道大家，同學們埋頭苦干，一會兒就寫好了。我寫了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽，哥哥。寫完后，大家都看著老師，等下個環節。
“現在你們要在這個五個人中選擇一個放棄，把他劃掉�！毙芾蠋煵痪o不慢地說。同學們頓時面露難色，不知劃掉誰好。我凝視著這五個人，一時也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢打拼，媽媽對我有養育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰我都不忍心。頭頂上，風扇呼呼作響，似乎在催著我快動手。我猶豫了很久，最后把筆尖對準了林志鴻。鴻，我對不起你，再見。我的.筆劃了下去，心中滿是酸澀。
“好了嗎？”老師問。我點點頭，心中很難受�！昂茫龠x擇一個劃掉�！笔裁�，還要劃，我的天啊！我又猶豫了一會，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對不起，軒兄。
“再找一個劃掉！”熊老師的聲音越來越殘酷。我感到內心在掙扎，選擇越來越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤起來。我強忍著淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學的呼吸聲都聽到了。突然，幾乎從不同的角落同時傳出抽泣的聲音，看來，跟我一樣為選擇而難過的人真不少。
“再劃一個，留下最后一個人！”熊老師的聲音越發冰冷無情，殘忍無比。我的手不住地發抖，不敢再劃了。我說：“我退出，可不可以？”熊老師說：“不行，必須遵守游戲規則�！蔽蚁肓撕芫煤芫�，一分鐘像一年。最后，我劃去了一個。班上有些同學已經哭得不成樣子，一串串淚珠從同學們的眼中流下。
“同學們，生活中有更多的選擇，甚至比這個還要艱難，別哭了。”熊老師一臉和藹地說：“但我們永遠要記住，珍惜所有愛我們的人！”
是啊，我們要珍惜和所有愛我們的人一起相處的日子！
選擇作文 篇7
那些年少無知的歲月，誰也不曾明白的情感；那些自以為是的驕傲和固執，那些抗拒著誘惑關愛的倔強，那時候就不斷地想要得到他的注意，那時候曾經說過要他和她一起走，那時候牽著手一起說著“我們回家吧”，那時候或許就已經情根深種。
當那些單純的喜歡莫名其妙的消失時，會留下回憶。
青梅竹馬，兩小無猜。
對于說好“我們一起走�！钡募s定，她一個人抱著他送她的毛絨玩具，曾經在飛機場里等到天黑。
可他，卻沒有來。
十年之后，他們都成年了，當他們再次見面，身份對換了，她早不再是當年的富家千金，而他也不再是那個只會沉默任由她欺負的少年，她的父親被警察送到了監獄，她成為了打工妹，他卻成為了大總裁。
他喜歡她，她也喜歡他。
喜歡的人，卻不一定可以在一起。
可為什么在她拒絕他的時候，她的心還是會被他牽動？
小時候也這樣努力地告誡過自己：她才不會喜歡他的，絕對不會的.。
可是，感情不由自己做主。
她會為了他的高興而更加高興。
她會為了他的傷心而更傷心。
一切心悸的原因，都有了一個最終的原因。
不想知道結果，不想去過問，也不想追究是誰先喜歡上誰的。
那些權益利弊，統統都被拋在了腦后。
仿佛是被愛情故事給震懾到了，總覺得應該有個肯定。
比如說是一句話。
僅僅只是一句：“我喜歡你，你喜歡我嗎？”
一個人怕孤單，兩個人怕辜負，三個人怕結局。
她曾想過：結局不重要，重要的是過程。
過程就應該會有結局——無論結局是否太過悲催。
也可以說：過程就是為了結局。
殊不知，結局比過程，更加激動人心。
也許從一開始，就注定了結局。
如果你只能選一個，你會選擇哪一個？
是：轟轟烈烈的過程，而沒有美麗的結局。
還是：沒有刻骨銘心的過程，僅僅只有完美的結局。
你會選擇哪一個？
也許，它們都很重要。
選擇作文 篇8
走在操場邊上，一個男生跑著、踏板、跳躍，他在空中劃過一條優美的弧線，又穩穩地落入沙坑。我的心中甚是羨慕。跳躍，或是成長中的一個改變；或是學習上的一個跳躍；或是在沙坑前的一個跳躍，我沉醉，我依然選擇它。
“運動會，跳躍，誰？還有一個名額！”老師微微皺了一下眉頭，用略顯粗糙的手敲了一下名單，目光掃射著我們每一個人�！袄蠋�，我來吧！”前一秒還在猶豫要不要參加？但手卻不由自主地舉了起來，話也脫口而出。同學們都一齊看向了我，我趕緊低下了頭，不想看大家。
運動會時，我奮力跳躍，摔在了沙坑里，膝蓋與沙子做了一次親密接觸，幾次下來，膝蓋便隱隱作痛，我趕緊搓了一下，便不再顧及。還是沒能得名次，看著別的'選手被朋友們簇擁著走了，我低下了頭，真是悲傷，獨自一人回到班級區域始終一言不發。
“怎么樣啊？”看似一句關心的語言，可不知怎么我聽到了嘲笑與譏諷。
“沒名次。”我能感覺到我的臉很燙，我低下了頭又只顧自己�！熬椭馈�
回到家，媽媽看見我發紅的膝蓋建議道：“下次別報了，再努力也只能……”“不是”我并不高興，我始終相信，努力總還會成功。
我依然選擇跳躍，因為那一次的跳躍或許可以把我變得更堅強、更努力、更執著、更堅持不懈。
我依然選擇跳躍，真希望天空中劃過優美弧線的是我。
選擇作文 篇9
“嗝——”我打了一個飽嗝，看著眼前一掃而光的食物，不禁感嘆離自己越來越遠的自制力。不僅如此，我發現我居然還有“選擇恐懼癥”！
一個星期三的下午，班上舉行了一場數學測驗，而第一大題就是選擇題。天��！看著眼前的ABCD，真不知道該怎么辦才好。我眼前仿佛出現了這樣一幅畫面，A說：“我才是正確答案，你選另一個就錯了�！盉說：“選我準沒錯�！盋不服氣地說：“切！你們算什么，我才是對的�！盌兇神惡煞地說：“去去去，你們都給我滾開！只有我是對的�！薄鞍Α蔽覈@了一口氣，“選擇恐懼癥”又發作了，真不知道選哪個才好。啊！有辦法了！我可以用“點指兵兵”來決定�！包c指兵兵……”點到最后，竟然點到了C！不對不對。我心里想：肯定選B�？墒怯植淮_定，怎么辦？算了，老師說要相信自己的第一感覺，還是選B吧！考試過后，我跟同學們對了答案。唉，不用說都知道啦，我的'答案當然是……對的！哈哈哈哈！我真是個天才！
“選擇恐懼癥”就此結束了嗎？怎么可能！家里的生活用品都是由我來布置的。比如牙膏、牙刷、毛巾、裝飾品等。擺牙刷時，我會很糾結：刷子是朝上還是朝下呢？刷子那一頭擺左還是擺右呢？想了半天，還是猶豫不決。在墻上掛油畫時，我又開始犯愁了：是掛個人上去好呢，還是掛堆水果上去好呢，或者掛處風景上去更好呢？又想了半天，唉，算了，還是都掛上去好了。在浴室里擺洗漱用品時，我又在猶豫了：手里拿的牙膏到底是橫放還是豎放呢？正當我猶豫不決的時候，弟弟在后面用手輕輕地拍了我一下�！鞍�！”我嚇了一跳，手不由自主地用力一擠，結果，牙膏全噴出來了，正好噴到弟弟的臉上�！肮�！”活該！誰叫你剛才嚇我的，真是自作自受。
古人說得好：“魚和熊掌不可兼得�！笨墒�，誰來拯救我的“選擇恐懼癥”��！
有時候，擺在面前的“魚”和“熊掌”都不錯，但只能要一樣，你會選哪樣呢？
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