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      蒲公英作文

      時間:2022-10-19 06:11:27 蒲公英

      蒲公英作文合集15篇

        在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的蒲公英作文,歡迎大家分享。

      蒲公英作文合集15篇

      蒲公英作文1

        我在一片荒野之中

        看到了一株小小的蒲公英。

        它是那么的頑強、

        那么的可愛,

        碧綠的枝上張放著金黃的生命之花。

        任誰看到了,都會不用自主的愛上它。

        我愛它,想讓它搬家。

        搬到我那陽光充足的陽臺上的花盆上、

        搬到一個更好的生活環(huán)境。

        我小心翼翼的摘下它,

        可只是摘走了它全部的枝丫,

        留下了一個根,

        孤獨的`埋在那里。

        我嘆嘆氣,

        小心翼翼地在根上撒了些細土,

        然后回家。

        一個月后,

        我再次來到那片荒地,

        只見蒲公英根所在的地方,

        抽出了幾根嫩芽,

        還有一個害羞的花苞。

        它已不是一個孤獨的根,

        而是一個頑強生命力的支柱!

      蒲公英作文2

        有一株蒲公英,它生長在一片草坪里,它似乎在等待著什么,可是它等待的到底是什么呢,我不知道。

        春天,它開花了,發(fā)出了淡淡的幽香。我以為它等待的是它的開花之季,好讓人們聞聞它的清香,欣賞它的美麗。可是,我認為它不是在等待著這個。夏天,它枯萎了,我認為它的等待應該到了吧,可是它到底在等待什么呢?難道它等待的是快樂,幸福,美好?秋天,蒲公英帶著種子再現草坪,它拖著小小的降落傘在陽光下跳舞。一陣風吹來,蒲公英的種子飛舞到空中,隨風飄揚。

        這一刻,我終于明白了,它等待的是這陣風,這陣能讓它的子孫后代流傳下來的風。所有的蒲公英都是等待著這一刻,這神圣的.時刻。望著滿天飛舞的蒲公英,我心中的謎團終于消失了。它們的生命結束在這一刻,盡管它枯萎了,但是它們等待到了自己生命中最有意義,最有希望的一刻。為了讓自己的后代活下去,它雖死無憾。

        我終于知道蒲公英等待的盡頭是什么了。

      蒲公英作文3

        大家好,我是眾所周知的蒲公英,也有人叫我黃花苗、黃花地丁、黃花郎、木山藥、漿薄薄、補補丁、婆婆丁等等。

        不僅如此,我還可以當茶喝、生吃、烹飪、做酒……這些都少不了我。

        一般,我生長在小區(qū)里和山坡上居多,當然在細小的巖石縫中也會有我的.身影。

        一開始,我的根就跟小豆子一樣小小的,慢慢地我越長越大,漸漸從土地里冒了出來。后來,我長出了葉子,葉子越長越長,過了一兩天,從葉子中間處冒來了幾粒小花骨朵。時間一天一天地過去了,花骨朵開放了,露出一朵朵黃色的小花朵。風來了,我就輕輕地搖搖頭,為風兒伴奏;雨來了,我就大口大口地喝著雨水,讓雨水沐浴著我。但是,又過了幾天,我感到身體又有了新的變化——我成了一朵白絨絨的花朵。

        這個時候,總是會有活潑可愛的小孩子把我摘起來,輕輕吹一下,相伴著風兒哥哥,就把我吹到了全國各地,我就會在那里安家,生根,開始新的生活……

        我,就是這樣的蒲公英。

      蒲公英作文4

        在回家的路上,路邊有很多蒲公英,蒲公英隨風像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身,仔細的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出,邊緣呈羽狀分裂著,幾片葉子之間,伸出長長的花軸,花軸頂端便是淡黃色的.小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其實何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構成的一個花亭。每一個花朵下面都長著一個很小的果,每個果上冒出一撮又長又密的冠毛。

        一個個的小果結成一團,就像一個毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英,放到嘴邊輕輕的一吹,我的小傘飄呀飄呀,飄向遠方。

      蒲公英作文5

        今天,我和媽媽一起往外婆家走去。

        我忽然看見旁邊的“小草叢”中有一團“白草”。我想:勁草、柔草、芳草、碧草,許多草我都見過,就是沒見過白草。我走近幾步,想看個究竟。

        深綠色的葉子中托起一團絨毛一樣的東西,這就是那團“白草”的真面目。你們猜那是什么呀?對了,那就是幾株蒲公英。

        我摘下這幾團“絨球”,往嘴邊一放,輕輕一吹,絨毛就四處飄開,落到土里。媽媽說,這些絨毛中有蒲公英的種子(在絨毛的最下面),它們要借助輕飄飄的`絨毛和把絨毛吹走的風到處飄蕩,跌落到哪能里,明年春天就會在哪里長出新芽。

        我心想:明年春天,我還要來看看種子是不是發(fā)芽了。

        簡評:可以突出蒲公英的外形特點和動態(tài)特點。

      蒲公英作文6

        在被媽媽丟棄的大花盆里,除了一顆顆無章雜草之外,還長了一株蒲公英。

        這是我在一個夏天早晨發(fā)現的:紫瑩瑩的花朵,好像罩上了紫色的天鵝絨布,鋸齒形綠油油的葉子,再加上晶瑩透亮的露珠,別提多好看了。

        在一個暴風雨后的早上,我驚奇的發(fā)現,陽臺上別的花草都被打得東倒西歪,可唯獨大花盆里的蒲公英沒有醉倒,經過雨水的.洗刷反而變得更加鮮亮了。

        蒲公英是多么堅強、多么樸素啊!而蒲公英所擁有的這種精神,不正是千千萬萬的祖國勞動人民所擁有的精神嗎?

      蒲公英作文7

        她像一朵飛舞的蒲公英日夜兼程的尋找幸福。

        小雅,一個尋夢的女孩兒。

        小雅總是乘著風從校園的一角飄到另一角,笑起來時,總會露出兩個淺淺的酒窩,也算個美女,可她卻不愛笑,整天嘰嘰喳喳地抱怨自己的父母有多么嚴厲。

        “蒲公英好美,好幸福。“小雅憧憬地望著瞞天飛舞的蒲公英,喃喃地說。這時,她是最安靜的。

        “你也很幸福啊。“我半開著玩笑說。

        小雅猛然回過頭,“不,我一點也不幸福。“她幾乎是吼出來的。

        我一楞,小雅接過一朵蒲公英,深深凝望著,“蒲公英能飛,而我卻不會飛,蒲公英能尋找的幸福,而我卻被困在牢籠里。“說完,臉上流露出無奈。

        小雅并不幸福,她是一朵被風束縛的蒲公英。

        小雅突然抬頭,堅定地看著我,“總有一天,我會乘風飛翔,去尋找自己的'幸福。“

        小雅真的飛走了,不過是坐著火車走的。她要到一個陌生的城市和她姥姥生活。

      蒲公英作文8

        我愛蒲公英

        蒲公英是一種植物。

        生長在山野里,它春天生長。生長時根莖周圍長著一片片葉子。葉子倒披針形,羽狀分裂,像雞毛層層生長。一根莖上一朵花。拉斷葉子和莖會看見白色乳狀汁液。花兒盛開時和我們一起睡覺,一起起床。蒲公英花像我們的手掌可張開、可合上。張開時像太陽花和菊花,金燦燦的。傍晚的時候,金色的.花瓣被包住了,又好像花骨朵。初夏結瘦果。籽是褐色而且很小,籽帶白色軟毛,像一把把小降落傘。小絨毛一朵朵挨挨擠擠就變成了一個絨球。風一吹動蒲公英種子就會紛紛離開媽媽飛到其它地方安家落戶。它們不怕艱難困苦,飛到哪就在哪兒生根發(fā)芽、開花結果。

        蒲公英真有趣,真可愛。它啟發(fā)我想到:長大以后也一定要離開爸爸他*的懷抱,去尋找自己的目標,自強、自立、奮力創(chuàng)造幸福生活。

      蒲公英作文9

        昨天,早餐后,我的祖母帶我和弟弟去了田間地頭,以及對大堤采摘蒲公英。我大喜

        當我們到達目的.地時,我們三個一起摘蒲公英。我哥哥和我一起對奶奶說:“奶奶我們幫你”奶奶卻說:不用了,謝謝。我哥哥和我說”不客氣”.

        我和哥哥一起幫奶奶摘蒲公英,我們認真地尋找每一個蒲公英的下落。

        我們厭倦了采摘它!然后我哥哥和我動不了了,所以奶奶帶我們回家了。在回家的路上,奶奶告訴我們,這就是美麗的春天,只有春天的花草才是最柔嫩美麗的。我哥哥和我笑了。

        和奶奶一起摘蒲公英,多么難忘的事情啊!

      蒲公英作文10

        一朵金黃色的小花挺著胸膛,立在陽臺上的花盆中,它就是讓我們享受歡樂、增長知識的蒲公英。

        那天,我正在澆花,忽然發(fā)現一株嫩綠色的`小苗從土中長了出來,我舍不得把它拔下,是因為它長得是如此旺盛,它是多么的嬌嫩,似乎風一吹就會被刮走似的,我天天都給它澆水施肥,沒想到它長得比花盆里的月季還要茂盛,再也不是以前那弱小的幼苗,還頂出了宛如豌豆般大小的花苞,日子一天又一天的過去了,終于,它開出了一朵碩大的花,金黃金黃。它雖然沒有水仙清雅,沒有玫瑰的美麗,沒有桃花的陣陣芳香,種植它們是如此艱難的事,而蒲公英只需一捧泥土、一束陽光和一碗清水就可以綻放清香,為大地增一絲生機。

        它不怕苦不怕累,任人們踩踏,不管怎樣,還是會展現出美,它的精神是多么值得我們學習。

        蒲公英你無私奉獻,真是我們的好榜樣。

      蒲公英作文11

        蒲公英是一種常見的植物,非常美麗,長于山坡、草地隨處都可以看見它。可以食用、入藥。生命力強,在初春時,別的草還沒有長出來時,它就首先生長出來了,向人們報告春天的到來。

        春天,蒲公英葉少,色嫩綠,較柔軟,平鋪于地面,生機勃勃地生長著。它開出的花金黃,陽光下開滿蒲公英的.草地,看上去金黃一片,像金色的地毯,非常好看。

        夏天,花葉繁茂,葉子深綠,莖是淡紫色的,根粗莖高,花謝后結出種子,許多種子聚在一起,像白色的絨毛球,十分可愛。

        秋天,蒲公英漫山遍野地生長著。蒲公英和風有個約定,每當風來的時候,蒲公英的種子就會帶著它們的降落傘,乘著風紛紛出發(fā),開始了一段神奇的旅途。

        冬天,蒲公英枯萎了,在風雪中沉睡,匍匐在地面上。它并沒有死,它在期待下一個春天的到來。

        我非常喜愛蒲公英,蒲公英那潔白的絨毛球,非常美麗、可愛,會帶給我無限的遐想。

      蒲公英作文12

        蒲公英你是穿著白色裙子的小姑娘,你請求風爺爺帶你去看看世界,看看自然,看看美麗,看看人類世界的快樂,風爺爺不忍心看到你請求的樣子,便答應了你。

        你飄啊飄,飄到我這里,你對我說,兩年后的今天,我會來找你的,等我。我很感動,每天守在窗臺前,等待這蒲公英,終于,兩年后的今天,蒲公英回來了。我很開心,我說“蒲公英,你終于回來了。”可是蒲公英弱弱的,掉下了窗臺上的花盆里,蒲公英說:“一個星期后,看看這吧。”“嗯”我說。一個星期后,我到花盆旁邊,一棵蒲公英探出頭來,我想:這肯定是蒲公英的孩子,我要保護她,讓她快樂成長。后來,蒲公英的.孩子要走了,我叫她不要回來找我了,因為我不想看到她離去的樣子,再見蒲公英,兩年后,我在蒲公英最多的地方找到你,等我蒲公英,再見。

      蒲公英作文13

        今天,我離開快樂的學習世界,帶著弟弟妹妹們走進了山間小路,來到大自然媽媽的懷抱。真的,我已經很久沒有好好地去感受野外的美景了。

        妹妹問道:“哥哥,你最喜歡什么花?”我堅定地回答:“蒲公英。”這是為什么呢?因為風一吹,蒲公英就會帶著夢想、帶著希望、帶著好奇去無人知道的地方。我繼續(xù)向前走,無意中發(fā)現了一株蒲公英。這唯一的白色花朵,是那么默默無聞、極其平凡。可在我眼里卻是特別引人注目、美麗無比。

        我輕輕吹了一下,蒲公英就這樣離開了自己的媽媽。

        這時,我問:“它像什么?”“棒棒糖!”弟弟妹妹都笑著說。“像個夢!”我靜靜說道,“夢?”弟弟妹妹們好奇了,我也不知道自己是怎么回答的,但那一粒粒種子不正像一個個夢想嗎?

        想到這,我的'腦海浮現出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘,風一吹,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)……

        這就是我喜愛的蒲公英,你們呢?

      蒲公英作文14

        蒲公英是一種可愛的植物,山坡上、田野里、河灘邊,處處都能看到它的身影。

        從遠處看,它像一個毛茸茸的小球,隨風飄動,搖搖晃晃,走近一瞧,那雪白的絨毛真是惹人喜愛,里面還藏著蒲公英媽媽辛辛苦苦孕育的小種子。蒲公英的葉子是綠色的,細長的`莖也是綠色的,它們會開出黃黃的小花,就像蝴蝶寶寶的搖籃。長啊長,長啊長,長出了白白的小傘,小傘聚集在一起,掛在圓圓的球球上。

        風兒一吹,蒲公英娃娃們背上傘包,就像勇敢的小小空降兵,帶著媽媽的祝福,遠走高飛,四海為家。小鳥給它帶來美妙歌聲,白云為它加油鼓勁。蒲公英娃娃的生命力特別旺盛,落地生根,在溫暖陽光的照耀下,在甜甜雨水的滋潤下,他們慢慢長大,又開始新的旅行。

        我要像蒲公英一樣,在生活中,不管困難有多大,不論路途再遙遠,都一定要勇往直前,完成自己的目標,實現自己的理想!

      蒲公英作文15

        春天的一個下午,我和同學玩鬼抓人的跑步游戲,跑著跑著,我無意間看見校園的花圃里有一棵蒲公英,趁同學們不注意,我悄悄地跑過去摘下蒲公英。

        蒲公英的桿細細的、長長的',最上面就是一個毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個小絨球,這一群小絨球都是全靠自然風或者人吹來傳播種子的。想到這,我就用力一吹,這些蒲公英寶寶都一起飛了起來,仿佛是一個個的超小型的小降落傘,落在泥土里。

        蒲公英一般生長在大路旁邊的草叢里,是春天播種的草本性植物。春天發(fā)芽開花結種子。每到春天,蒲公英花開,金燦燦的像一塊塊小金幣,鑲嵌在草叢里,沒多久,花就謝了,長成了一個個毛茸茸的小絨球種子。

        蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來做藥,它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效,還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。

        我喜歡蒲公英,它不但能做藥,而且它上面的那個小絨球可以當泡泡來吹呢!

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