握住老師的手作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的握住老師的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握住老師的手作文1
敬愛的老師，您像太陽一樣無私地照耀著我們。我感謝你的教誨，我握著你厚實(shí)的手，聽我說說心里話吧！
叮鈴鈴下課了，每次下課為了讓我們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，改正錯題，總會爭分奪秒地再講幾分鐘，是課間十分鐘讓我們學(xué)生的壽命變得更加短暫！在那時候，我就想一下從座位上跳起來，沖到講臺上，一把握住你的手，忐忑地對你說請把快樂幸福的十分鐘，還給我們吧！讓我們稍稍活動一下筋骨，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，讓我們釋放一下壓力，放松一下心情不好嗎？老師，我想握住你的`手，對你深情地說。
同學(xué)們利用課余時間多讀讀課下的書，豐富一下知識這是你常說的一句話。在那時候我又想一下從座位上跳起來，沖到講臺上，一把握住你的手緊張的對你說：我希望我們能盡情寶藍(lán)學(xué)校圖書館里的書學(xué)校買來那么多書，從不讓我們閱讀，難道只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)？如果一個人都不去閱讀，那那些書該有多寂寞，多么孤獨(dú)啊！但如果讓我們借閱寄省書費(fèi)，又滿足了我們，還能豐富知識，這樣不好嗎？而我們書柜里卻只放著報紙，卷子等，一本課外讀物都沒有，這樣的書柜還是書柜嗎？老師，我想握住你的手，深情地說。
老師，我知道你做這些都是為我們好，我也知道你也不想讓我們這樣，但你為了我們當(dāng)了惡人，每天教育我們，你就像窗外的大樹，而我們是你身下的小草，你就像太陽，無私地東升西落，給我們帶來溫暖，你就像大地，讓我們在你身上玩耍，嬉戲。而你也沒有一丁點(diǎn)怨言，老師我敬佩你，我想握住你的手，給你說說心里話。
老師啊，握著你的手，我的內(nèi)心像洪水一樣起伏不斷，你知道嗎？我想握住你的手。
我會跟你說很多，我想抱怨的事情很多，不過我怕說的太多你會生氣，還會教訓(xùn)我，不知道你想握著我的手說些什么呢？
握住老師的手作文2
老頭姓馮，很怪，老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。
說起他，剛開學(xué)時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實(shí)，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因?yàn)槔蠈?shí)，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學(xué)校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務(wù)實(shí)，對于學(xué)生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實(shí)的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
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