雨的記憶作文12篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雨的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
雨的記憶作文1
不知從什么時(shí)候起，心情不好的時(shí)候，我總希望在雨中尋找一些安慰。周圍除了雨聲再也聽不到別的。雨，的確洗去了我不少遺憾。
回憶總是甜的，盡管常常有這樣或那樣的不舍，但過去的畢竟已經(jīng)過去了…
祖母家不遠(yuǎn)處有個(gè)小湖。湖確實(shí)不大，水也不怎么深，可那里卻是我小時(shí)候最向往的地方。湖里的水很清，卻幾乎見不到魚。或許真像古人說的那樣：“水至清則無魚”吧。小孩子們經(jīng)常光臨那里。尤其是夏天，一整天泡在水里都不覺得膩。
家鄉(xiāng)的孩子們水性都很好，可我是個(gè)例外。我也不止一次的嘗試著去游泳，只是說起來挺不好意思的，到現(xiàn)在我還是只旱鴨子。每次去那里，只有我得準(zhǔn)備泳圈。
玩得累了，倦了。幾個(gè)人便爬上岸來一起聊天。那時(shí)候，我有個(gè)很有意思的玩伴，是幾個(gè)孩子里最調(diào)皮的。大家在一起無聊的時(shí)候，他總有辦法把大伙兒逗樂。他喜歡開些小玩笑，有時(shí)候我會(huì)被他的玩笑弄得摸不著頭腦。
記得那一次，我買了根冰棍兒。放到嘴邊剛要吃，便聽見背后有人喊我的名字。是他。他的表情很痛苦，看起來就快要昏倒了。他有氣無力的對(duì)我說：“我，我好像，好像中暑了。”情急之下，我立即把冰棍兒塞進(jìn)他的嘴里，還不停地用手給他扇風(fēng)。吃完后，他做了個(gè)鬼臉便跑掉了。這時(shí)候我才知道原來自己被他給耍了，又生氣，又無奈。
自此之后，無論他說什么，我都要想一想他是不是又在耍我。
從祖母家回來后，我很快便開學(xué)了。和他也一直沒有了聯(lián)系。
很久以后，也不知他怎么弄到的電話號(hào)碼，竟打到我家里來了。電話里，他希望下次我回去的時(shí)候去找他，他說他想見見我。
又是暑假，我又回到了祖母家。夏天，雨是最平常不過的。那些天，常常下雨，而且一下就是一整天。因?yàn)橛辏乙恢睕]有去找他。其實(shí)我本身也并沒有太多去找他的意思，我怎么知道他是不是又想耍我呢。
就這樣過了很久，很久。我一直沒有再見過他。后來才知道，他竟得了那樣可怕的病——白血病。松樹林里的那片墓地，多了一座新墳。他的家，因?yàn)樯倭怂部辶恕?/p>
每當(dāng)想起這場噩夢，懺悔的心酸便總能將我圍住。我越是拼命掙扎，越是愈加痛苦。我分不清自己身處虛幻，還是現(xiàn)實(shí)，只知道它成了我一生的遺憾……
滴滴溚溚，又下雨了。雨啊，你怎么洗不去我心中的這份遺憾呢!
雨的記憶作文2
夢中輕舟，漁燈寂寥了深秋；舟中輕吟，歌聲靜默了街頭；紅楓片片，哪一葉可以傾訴衷情；流沙瑩瑩，哪一粒可以流盡思念。
——題記
風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？
雨，終是無聲。她看盡了遷客騷人岳陽樓的感極而悲，也看盡了這人世間的人情冷暖，更是見證了我的成長。她陪伴我走過了十四個(gè)春秋見證了數(shù)個(gè)輝煌。
三歲，進(jìn)入幼稚園。那天天空黑得可怕，雨也密密的斜織著，用無色的線編織著我無限的恐懼。我害怕，害怕一個(gè)人，害怕孤單，害怕那一張又一張陌生的面孔。可是我終究得學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)立。一個(gè)人，其實(shí)也不那么可怕，一個(gè)人可以靜靜地聽雨落下的聲音，聽小草唱足了瓊漿伸展腰肢的聲音，聽百靈鳥雨后歡快的歌聲。一個(gè)人我也會(huì)好好的，是雨教會(huì)了我經(jīng)歷恐懼才有勇氣。
六歲，上小學(xué)。一個(gè)人在山間的小路上游蕩，就算沒有人陪伴，又能怎么樣？只要有雨，管它下得多難聽，反正只要經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)有彩虹。有時(shí)沒帶雨傘，淋著雨，深一腳淺一腳走回家，即使再困難，也不能放棄。是雨教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？對(duì)，對(duì)，如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看？
十二歲，上了初中，很少見到雨了。記憶中那片朦朧越來越遠(yuǎn)，我快忘掉雨是什么樣子了。前幾天，學(xué)校下了好幾天的大雨，一度漲到腳腕上來了。我懷著欣喜，去看校園。一切都帶著濃濃的時(shí)間感。空氣中彌漫著泥土的芬芳，校園的樹林經(jīng)過雨水的洗滌，都帶著冷冷的清香，快要盛開的花骨朵漲得渾圓。雨，還是當(dāng)年的雨，還是原來的清香，還是原來的透亮。雨啊雨，你為何還是那樣晶瑩剔透，為何還是那樣楚楚動(dòng)人，為何還是那樣清香？時(shí)間沒有改變你，就算青絲換了華發(fā)，你也還是那樣無私。
文人愿把你擬作一條朦朧的彩虹，僅是你晶瑩動(dòng)態(tài)的形，還有那楚楚動(dòng)人的神。可我覺得“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”才是你的本色。你不是易化的雪，不是易散的霧，不是易碎的冰。你是雨，你是雨，是伴我成長的雨！是最無私的雨。你是那樣純潔，像一張白紙，干凈得讓人驚嘆！
巧奪天工的煙中樓閣是你的襯托者，風(fēng)是你的舞伴，閃電是你的燈光，雷聲是你的舞曲，而地球，是你的舞臺(tái)。但是，雨，你是我的，是我的思念，我的鄉(xiāng)愁，我的好友，我的傾訴者，我的啟蒙者。
風(fēng)是誰的淚痕，雨是誰在哭泣，風(fēng)雨凄凄的日子，盼望誰在這朦朧里相逢？
雨的記憶作文3
抬起頭朝窗外望去，外面又下起了雨。這雨水淅淅瀝瀝，如千千萬萬根晶亮的銀線從天穹灑入人間，裝點(diǎn)著千山萬壑。
透明晶亮的預(yù)祝沿著屋檐滾落，“啪嗒”一聲與地面上的水融為一體并泛起微微漣波，我趴在窗臺(tái)上，伸出手來感受它，密密麻麻的細(xì)雨濕潤了我的手，我因感受到它的存在而活蹦亂跳，這是爺爺?shù)哪_步逼近，伸出手來握住并收回我的手，撫摸著我的頭，語重心長地道了聲：“這樣太危險(xiǎn)了！不許這樣了以后，聽見沒？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭。小孩子總是愛玩的，下雨天也不例外。穿好雨鞋便匆匆出了門。樓梯道里到處都是積水，大手拉小手，一步一個(gè)腳印。鞋底和雨水接觸時(shí)發(fā)出“吧唧”的聲音，靜下心來聽，這聲音越來越小，直至消失……
一路上，愛鬧騰的我總是不消停，拉著爺爺?shù)拇笫郑_下功夫仍不停，對(duì)著路面上的積水亂踩一通，看著濺起的雨水笑出了聲。
雨，滋養(yǎng)萬物。走在路上，不時(shí)有軟泥黏在鞋上，路旁的茶花樹爭相開放，個(gè)個(gè)把枝條伸向小路。每當(dāng)雨水澆灌花草樹木，在這空氣中總能摻合著青草泥土的氣味。讓人感到十分舒暢。我鐘愛這感覺。茶花樹的枝頭綻開了一朵頗為鮮艷的茶花，我站上路旁的石凳，細(xì)細(xì)端詳著它。密密的雨水灑在鮮紅的花瓣上，花朵宛如散發(fā)著光芒一般。碩大的晶瑩剔透的雨珠順著綠葉滾落，透過這天然的“放大鏡”讓我更加細(xì)致的看清了它的莖脈。圓嘟嘟的雨珠按耐不住對(duì)世界的好奇心，順著這“滑梯”落下綻放的花瓣中，美不勝收！
我伸手剛要摘下這美麗的花兒，爺爺把我抱了下來，不許我碰它，說這事大家觀賞的，讓它生長，不是更美？我從雨傘下跑出，在小路上奔跑，年紀(jì)已高的爺爺像我揮揮手說：“慢點(diǎn)兒跑！別摔著！”并緊跟我身后……
我似乎被人推了推，晃過神來，轉(zhuǎn)過頭，是母親，她疑惑地說道：“你這傻丫頭，怎么沒事對(duì)著窗外發(fā)呆？”我嘴角上揚(yáng)，說道：“沒事，只是想起了一些美好的回憶。”每當(dāng)下雨天這些畫面便像放映影片一般浮現(xiàn)在我的腦海中。那么，那個(gè)世界也在下雨嗎？你是否在下雨天也在想著我呢，爺爺？
雨的記憶作文4
坐在椅上，閑來捧讀汪國真《雨的隨想》，“它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶”多么美的詩句啊，遁著汪先生的詩意情懷，雨季，尋覓心靈深處的靜謐，觸摸雨中的一片柔軟。關(guān)上窗，靜聽雨聲，倚著窗臺(tái)觀望雨飄落的姿態(tài)。雨，帶給人一種靜美、優(yōu)美的靈感。空靈而唯美。
雨一直下，憑欄，凝望，那一地靜靜流淌的浪花宛若一曲憂傷的旋律。滴落的愁結(jié)凝成一闕零亂的詞，撿拾，拼湊成一支歌。獨(dú)自吟唱，欲語淚先流。零亂的歌詞哽咽了嘶啞的喉嚨。
雨季，將心擱置于迷迷茫茫中，飄落的不是時(shí)間的.久遠(yuǎn)，而是，一種莫名感傷生發(fā)得太突然。心門自然而開，雨，一涌而入，濕了心埂，灌醉了憑欄觀雨的人。
此刻，思緒定格在綿綿不斷的雨簾中，憶起《情深深雨濛濛》中浪漫而剜心的離別情節(jié)。我是風(fēng)兒，你是沙，風(fēng)與沙啊，纏綿了多少情侶的心？隔空遙望，千百年來，相望于約定，悵然于牽手！
這是盛夏時(shí)節(jié)么？為何心房如寒冬？駐足雨中，任憑雨打風(fēng)吹，潮濕了記憶，捂著心口冰涼的肌膚，雨水滑落手中，似冰，似雪，似血啊。抬眼，群山朦朧在雨中，記憶卻朦朧在你的歡聲笑語中，沉醉得失去了知覺。
雨，它終將鐫刻成一種記憶。是的，這記憶因戀你而刻骨得心痛。
雨的記憶作文5
記憶漸漸模糊......誰說不是呢？這樣的雨天，能有幾個(gè)呢？但卻總能使人變得沉重......被雨沖淡的淚，能有多少呢？或許也只是說謊罷了。沉重的心情伴隨著被雨沖淡的記憶，無法言說。
記得那小時(shí)候，與死黨茜一起度過的歡笑、哭鬧，那時(shí)的世界真的是不得不說成是無與倫比，可小孩的玩笑始終是玩笑，不可改變，茜也離開了，她離開之前說想要見我一面，可我沒去，因?yàn)槲覍?shí)在是沒有勇氣去跟她告別，我不想開始沒有她的日子，但我還是給了她一封信，她離開的那一天，下這同樣的雨......
我漸漸的長大，開始有了更多的朋友，可又有誰及得上我與茜的友誼呢？上了五年級(jí)，我結(jié)交了曦，我開始與她成為死黨，她很仗義，可終于是要畢業(yè)了，校長開了個(gè)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)，校長講話的時(shí)候總是很嚴(yán)肅，可今天他變得和藹，終于，許多同學(xué)落淚了，但曦沒有，我說：“曦，你痛嗎？”
曦答：“那又怎樣？能改變什么嗎？”
我聽了曦的話，我哭了，我在她的臂彎下哭，她總在安慰我，或許她比我更痛苦，可她不能哭，因?yàn)樗傄鑫覉?jiān)實(shí)的肩膀。
終究是畢業(yè)了，來到了新的學(xué)校，望著那陌生的環(huán)境，我的心又一次滾動(dòng)起來......
打開抽屜，望著那我與茜同曦一起拍的相片，滾滾長江水在心中翻騰......
雨的記憶作文6
有多久了？有多久沒一個(gè)人像這樣，站在雨里，靜靜的，看雨打濕含苞待放的百合，水珠綠葉，好像，真的是與夏別離之際了，有些秋天的味道了，涼涼的……涼秋，又會(huì)有哪 念呢？有誰會(huì)在你的記憶里一次次微笑呢？
好像也是這個(gè)時(shí)節(jié)，有些難以抹去的片段，雨天，小傘，行人，在我腦海里跳了出來，一 切都難以預(yù)料的美好，以為沒有可能的可能，會(huì)淡淡的遠(yuǎn)去，可還是發(fā)生了，雖然一切都像安排 好的意外，一個(gè)美麗的偶然……從來沒想過，里面究竟是纏綿了多少謊言，義無反顧的進(jìn)行著。 編制了一場破敗的夢，在夢里，那些漸遠(yuǎn)漸行，模糊了……
雨水，打在臉上，潤濕了眼眸，我努力的睜著眼睛，想要看清天空的模樣，看看那些約定是否還能找得到蹤影？雨瀟瀟，意徐徐，某些記憶，落在地上，碎在了心里……掩蓋了……
就像是注定，我，能做的也只是按著已繪好的的路線，走著……就像歌里唱的一樣，用極其微弱的聲音，說了一聲，明天，你好。
百合花，在雨里，是否真的會(huì)綻放？
雨的記憶作文7
天空又下起了蒙蒙的細(xì)雨，童年的一幕幕在眼前浮現(xiàn)，哦！兒時(shí)在細(xì)雨中奔跑，兒時(shí)的我在雨中爽朗地笑著，鈴聲般的笑聲一直飄到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方。
小時(shí)候，我喜歡雨也喜歡穿著肥肥大大的雨衣，像仙女一般，飄悠悠、飄悠悠地在街上輕輕地舞著。雨，是調(diào)皮的云剪下的絲線嗎？還是一條條細(xì)長的羽毛？它們輕輕飄飄地落在我的身上，親昵地?fù)崦摇⒂H吻著我、拍動(dòng)著我，有的雨絲輕輕滑過我的臉，一下子鉆到了地底下，我便傻乎乎地用樹枝去挖它，想在地底下把它挖出來！
雨中，我輕聲哼著歌謠，穿著我心愛的小雨靴，特意找到一處較深的小水洼，豪不猶豫地踩了下去，努力地跺著，蹦的老高，水花也濺得老高，我高興地?fù)潋v著雙手，“咯咯咯咯”不停地笑著，蹦著，沉浸在無比的歡樂與滿足之中。雨中的一切都是美的，綠的，自由的。雨中，街道呈現(xiàn)出綠油油的顏色，像是不知道何時(shí)生出的綠芽，若隱若現(xiàn)，若有若無，不正是“草色遙看近卻無”嗎？雨中，柳樹在飄；雨中，我在歡跳，雨，我與它玩耍著，仿佛一對(duì)密不可分的玩伴，從小到大。
雨，細(xì)細(xì)密密地交織著，在天空中，在腦海里，在心里。
雨的記憶作文8
“轟”！雷像鞭子一樣抽打著整個(gè)城市，緊接著，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午后慵懶，閑散的氣氛打破了。
今天，雨神他似乎發(fā)怒了，它使得了雨點(diǎn)再也不是像春雨一樣細(xì)細(xì)的了，而是變得如豌豆一樣大小，打在人的臉上，很疼。
下午，我去上數(shù)學(xué)課。這時(shí)的雨特別的大，我想：雨啊雨啊，你不要下了吧！可是，雨偏偏與我作對(duì)，雨越來越密，風(fēng)也越來越大，這給我?guī)砹瞬簧俾闊Ｓ挈c(diǎn)像槍林彈雨一樣劈頭蓋臉地朝我和爸爸的臉打去，我們雖然穿著雨衣，可是卻與沒穿沒有區(qū)別，風(fēng)將雨衣吹起，風(fēng)夾雜這豆粒大的雨點(diǎn)吹在我們身上，我們的身上全潮了，這時(shí)，風(fēng)再也不是涼快的風(fēng)了，現(xiàn)在的風(fēng)讓人感到寒冷。冰涼的衣服緊緊地貼在身上，此時(shí)我們的身上已經(jīng)冰涼的了，而此時(shí)，雷還在怒吼著，雨還在咆哮著，風(fēng)仍大叫著，樹仍搖曳著，樓房挺拔著，雨中的一切都充滿著情感。
我想：沒事，到了就好了。可是，此時(shí)的摩托車卻因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)受潮，熄火了，而且打不著了。“誒，多么倒霉的一天啊！”此時(shí)，我從頭到腳已經(jīng)全濕了，連包里的卷子也濕了。摩托車卻又在現(xiàn)在壞了。我只好自己做一個(gè)“迎著風(fēng)奔跑的女子”，自己走到了上課的地方。當(dāng)我到達(dá)目的地的時(shí)候，我就已經(jīng)被雨臨得像落湯雞一樣了。我只好濕著身子上課。
雨啊雨啊，求你不要下了吧！
雨的記憶作文9
“嘀噠，嘀噠”
又下雨了，我抬頭看了看天，天上已經(jīng)鋪滿了烏云，烏云與烏云有一絲的藍(lán)天。北京的第四場春雨即將來臨。
春雨是那么溫和，那么稠密，絲絲的雨觸到大地，沒有很大的聲音。看著朦朧的世界，想到了以前——
童年的雨是那么清晰，又是那么模糊……
那是的我是那么喜歡下雨，尤其是春雨。
一聽見雨聲停了，我也會(huì)套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身后，總是跟著著急忙慌的大姑：胳膊夾著傘，挎著小水壺，背著我的小包，推著我的小車，緊緊地跟著我。
走在柏油路上，水洼就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。
我看到了水洼，心中總會(huì)油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水洼中跳躍著，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然后又會(huì)在地上盛開開來。我特別喜歡倒著踩水，因?yàn)榭梢钥吹剿ㄔ诳罩芯`放時(shí)的精致，可以看到在地上盛開時(shí)的霸氣。
有時(shí)我也在水洼中奔跑，聽耳邊的輕柔風(fēng)聲，聽水花悅耳清脆的聲音。
跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個(gè)人，也能很快樂。
時(shí)不時(shí)的我就在水洼里摔倒，但絲毫不在乎，爬起來，接著跑。我會(huì)不時(shí)的朝大姑看去，而她也總會(huì)朝我笑，那種笑，我無法形容，但可以讓我心安。
跑累了，就會(huì)坐上小車，大姑慢慢的推著我，看著車輪在水中的細(xì)紋輕輕向兩邊擴(kuò)散，看著車輪印出的細(xì)細(xì)的水印，看著兩邊逼人眼的嫩綠，在微風(fēng)中睡著了……
雨聲把我喚醒，睜開朦朧的睡眼，我在亭子里。大姑背對(duì)著我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進(jìn)雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子里，四周的綠是那么新鮮，空氣是那么溫潤。
我拿著一根細(xì)柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等著雨把雨靴灌滿，然后倒到湖里。我也不知道我為什么要這樣干。
我的襪子早已濕透，一縷是是的頭發(fā)貼在臉上。忽然我被提溜起來了，然后就聽見大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險(xiǎn)呀！”
我丟下柳枝，被抱回了家……
回到現(xiàn)實(shí)，雨已經(jīng)止住了，窗外是一片新綠……
雨的記憶作文10
在我的世界里，總下著一場神奇的雨。說不出它的樣子，有春雨的綿綿，夏雨的豪爽，秋雨的細(xì)微，冬雨的寒冷。也說不出它的顏色，是溫馨的紅？清新的綠？純潔的白？誰都說不上來。因?yàn)椋@場神奇的雨，是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶組成的——記憶雨。
這場雨，每一滴落在身上的感覺是不一樣的，總有那么幾滴，是深刻的。穿過皮膚，深入我們的心中，腦中……是魔法嗎？不是的。是我們每人經(jīng)歷的所有。站在雨下，閃過了一滴感動(dòng)的淚偷偷溜進(jìn)來，從這滴淚里，我看到了一個(gè)小女孩，赤腳走在灼熱的大地，她牽著弟弟，弟弟說：“姐姐，我熱。”小女孩說：“嗯……那你站到我的影子底下吧。”……從眼角邊，又閃過一滴歡樂的雨，我看到在一棟豪華的公寓里，等爸爸給自己過一次生日6歲盲女孩，爸爸回來了，女孩懵懂的眼睛里流下晶瑩的淚水，劃過幸福的笑容……一轉(zhuǎn)身，又看到了一滴痛苦的雨，在繁華的大街上，路邊跪著一個(gè)年過六十的老奶奶。無情的的歲月已經(jīng)在她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了年邁的皺紋。殘疾讓她不得不這樣做。
記憶雨，不是天使，也不是惡魔。那是我們都有的快樂與悲傷，它的味道，是酸甜？是苦辣？都不是。是記憶的味道。有溫馨，快樂，歡笑，堅(jiān)強(qiáng)，也有痛苦，悲傷，失敗。
記憶雨，它告訴我，要讓堅(jiān)強(qiáng)和勇敢成為座右銘，要讓真實(shí)和努力成為前進(jìn)動(dòng)力，要讓自信和謙虛成為生命真諦。
雨的記憶作文11
“好雨知時(shí)節(jié)”，那是我記憶中的一場雨——
春雨沙沙，哺育著剛剛從夢中蘇醒的大地，給大地帶來一片生機(jī)勃勃，一片綠意盎然。我躺在床上，浮想聯(lián)翩……
春雨是一只彩色毛筆，描繪著大地萬物，小草從地里探出頭來，喝著乳汁，頓時(shí)變得郁郁蔥蔥的；柳條再次在春雨中翩翩起舞，隨著春雨落下的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈；小溪樂了，在春雨下蕩漾起一張笑臉，好像在說：“真好啊！春雨下著，萬物復(fù)活”。花苞們在春雨的滋潤下，變成了一朵朵美麗的花朵；在春雨的伴隨下，一起歡呼雀躍，一起競相開放……
春雨不僅是一支彩色毛筆，還是一瓶“生長水”，你可聞見稻麥瓜果成熟的氣息？你看，果園里的果樹上，結(jié)著許多青澀的果實(shí)。它們將在春雨的喂養(yǎng)下，茁壯成長，變成成熟的果實(shí)。你再瞧，那些稻田里的小苗兒，在春雨的哺育下碧綠碧綠的，就像一根根長長的翡翠，唾手可得！
春雨像什么？春雨什么都像，那在萬物的眼里春雨是什么呢？聽一聽吧！
小草說，春雨像一位母親，一位把我們照顧得無微不至的母親，她哺育我們，讓我們茁壯成長。蝴蝶說春雨像天上掉下的乳汁，給如饑似渴的萬物補(bǔ)充體力和生命，讓我們再次存活，它是生命的搖籃！大樹說，春雨像救命的藥水，它給予我們生命力，讓我們快速、健康地成長，如果沒有春雨的哺育，我們早已枯萎、死亡，每個(gè)地方都會(huì)從綠洲變成荒山，不久的將來，人類也會(huì)消亡。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我試著把雨聲聽成一首樂曲。“滴答滴答”的雨聲像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”，“滴答滴答”我數(shù)著節(jié)怕，真的很像啊！我不禁笑了，笑得很甜。我又靜靜的聽了起來。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音又像翠湖的泉水聲。從花間流過，輕拂它們的莖脈，給予它們營養(yǎng)，而泉水也帶著花香流向遠(yuǎn)方……雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音響個(gè)不停，我覺得這聲音是這樣的熟悉，往事從我腦海里一溜煙的跑了出來，對(duì)了，是雙山疊泉瀑布的聲音，它就是這樣“嘩啦啦”地富有激情的流下。這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。
啊！那場雨讓萬物都復(fù)活，讓世界一片生機(jī)勃勃，有了它世界變得更加美好！
雨的記憶作文12
美麗透明的玻璃窗，絲絲小雨點(diǎn)打上，奏成一首曼妙的交響樂。我細(xì)細(xì)聆聽著玻璃窗外的聲音，聽聽它在說些什么。不禁令我微微一笑：“下雨了。”
正值春天，梅雨季節(jié)，春雨來了。它滋潤了我家陽臺(tái)上的花朵，點(diǎn)點(diǎn)雨滴從它們綠嫩的葉片上滑落，落到地面在滴的一聲不見。雨很神秘，總是用烏黑的面紗遮住他們的臉龐，總是不讓我看見它在哭的面貌；雨很愛說話，總是讓它細(xì)細(xì)低語的聲音環(huán)繞在我身旁；雨很像園丁，灌溉了大地上所有的花草樹木，以小雨點(diǎn)輕拍他們的身軀，構(gòu)成一幅漂亮的山水畫！大地欣欣向榮，我想，這都是雨的功勞。
雨的情緒十分的多變。當(dāng)春雨來時(shí)，我知道雨是喜極而泣，因?yàn)樾〔輦兌冗^寒冷的冬天，終于能在一次地抬起它們的頭，等著雨悉心的照顧；當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)，我知道這是雨痛苦的淚水，因?yàn)樾』▊兌家豢植赖目耧L(fēng)吹走，只留下一片殘疾，他不舍得看到這滿目瘡痍的模樣。我的情緒就如雨水般，跟著它波動(dòng)。
我最喜歡的，就是雨。每當(dāng)雨來時(shí)，我總是很歡心愉快。拿著小雨傘，漫步在庭院里，看著花草們唱著美妙絢麗的旋律。在雨過后，從山的那頭，一道七色的大道滑過，含苞待放的荷花，露珠滴落。身處在這么一個(gè)美妙的環(huán)境，豈不覺得人生的美好？連身心也感覺受到了洗滌，變得純潔美麗。
【雨的記憶作文12篇】相關(guān)文章：
雨里的記憶初二作文06-03
記憶中的那場雨作文4篇12-03
鄉(xiāng)雨雨的訴說作文05-29
生日的記憶作文12-23
記憶的蒲公英作文08-25
課堂的記憶作文12-17
暑假的記憶作文02-22
關(guān)于“記憶”的作文02-15
蛹的記憶作文08-14
成長的記憶的作文12-17