【精華】釣魚島作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的釣魚島作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚島作文 篇1
今天，在這中秋月圓之時，特意祝福偉大的祖國，更加繁榮昌盛。中國是無懈可擊的，是世界名族之林中最耀眼的星光。
“釣魚島，你遺傳了來自中國恒古的祖先最優(yōu)秀的基因，你有著和其他姊妹弟兄一樣美麗無雙的容顏。你曾有那么一個幸福的`童年，吮吸著母親的乳汁，在華夏大家庭的溫暖和關(guān)愛中成長�？墒牵钦媸且欢尾豢盎厥椎挠洃�，因為母親的不夠強大，你被強行從懷里奪去。從此，天各一方中苦苦等待的，是母親一聲聲盼兒早歸的呼喚。釣魚島，你聽見了嗎?”
自古以來，釣魚島就屬于中國，在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是附屬于中國臺灣的大陸性島嶼，是中國不可或缺的領(lǐng)地�？墒菫槭裁雌蝗毡救藦娦械恼紴榧河心�?我一直都不明白，也沒有找到答案，我一直疑惑不解，為什么自己的領(lǐng)土被別人侵占，還要忍氣吞聲，不聞不問。
釣魚島是中國的，母親在呼喚釣魚島，兄弟姐妹在呼喚釣魚島，每一個有良知的中華兒女，無不在翹首以盼，呼喚釣魚島回到母親溫暖的懷抱。
釣魚島作文 篇2
弘揚民族精神，響應時代的召喚。自古以來，有“精忠報國”的岳飛，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲俺，也有“為中華之崛起而讀書”的周恩來．從孫中山到陳獨秀，從李大釗到毛澤東，為了中華的`崛起，我們的前輩發(fā)奮努力，凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神．它是中華民族五千年悠久歷史文化的積淀，是一種巨大的精神力量，推動著中華民族的前進、發(fā)展．新中國的成立，開啟了新的歷史篇章．但918事件使我們永不能忘懷。前段時間的防空警報拉響之際，我相信無數(shù)人的心中都激昂萬分。如今，保衛(wèi)釣魚島的熱潮在中華大地奔涌，保衛(wèi)釣魚島的激情在炎黃子孫的心目中燃燒。我們都與之付出了行動，抵制日貨變成了我們的職責。各種口號也隨之既出：釣魚島是我們的！日本絕不可侵犯！誓死捍衛(wèi)釣魚島，強我中華！
保釣行動正在如火如荼的進行中，沒人知道中日是否即將開戰(zhàn)，可是我們堅信國家會保證領(lǐng)土完整。愛國先強國，我們是祖國的希望，我們是正在升起的朝陽。我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，從精神文化上打敗日本，去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國屹立在世界東方！
保衛(wèi)釣魚島，保衛(wèi)我們的祖國。
釣魚島作文 篇3
今天班主任組織我們觀看了《一橫老師演講》，心里久久不能平靜。身為一名炎黃子孫，我要為捍衛(wèi)祖國的主權(quán)而努力。
1894年8月1日，日本向中國清政府宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。清政府戰(zhàn)敗后于1895年4月17日，簽訂了《馬關(guān)條約》，中國割讓臺灣、澎湖、琉球及附屬島嶼給日本。釣魚島是臺灣的附屬島嶼，當然也在條約的范圍之內(nèi)。而日本竟不等條約簽字就占領(lǐng)了這些島嶼。1941年12月9日，中國對日本正式宣戰(zhàn)，宣布廢除《馬關(guān)條約》之類的一切中日條約。在中、英、美三國的強迫下，日本無條件投降，侵略中國的領(lǐng)土如東北三省、臺灣、澎湖、琉球及附屬島嶼歸還中國，但釣魚島及附屬島嶼卻被美國當成靶場，在上面實戰(zhàn)演練等。在以后的幾十年中，日本和美國單方面簽訂了許許多多的協(xié)議及和約，使釣魚島遲遲沒有回歸祖國的懷抱。
在近幾個月中，日本與我國發(fā)生了許多碰撞，我國漁船被日本艦撞翻，結(jié)果船上人員被日本人非法扣留;尤其是近來日本政府實施所謂“購買釣魚島”計劃，遭到全中國人民的強烈譴責和反抗，人們的'愛國情懷被再度燃起，這使得中日關(guān)于釣魚島事件矛盾升級。
在我看來，我們只要抵制日貨就可以慢慢化解兩國關(guān)于釣魚島問題：因為只要半個月不買日貨就有一千名日本工人下崗;半年不買日貨，日本就有一千家工廠倒閉;一年不買日貨，日本就會引發(fā)經(jīng)濟危機，這樣就可以迫使日本向中國道歉并歸還釣魚島，因為釣魚島本來也是中國的。
我們要有“國家興亡、匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想抱負。乘著和平的翅膀，我們要多學習，讓祖國更富足，更強大，屹立于世界之林。
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