不同的思考作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的不同的思考作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不同的思考作文 篇1
我還記得，今天中午在圖書館里面的信息共享空間里面，給班主任做表格的時候，我身旁有一個小姑娘經過，一身濃烈的香水味，把我熏得好一陣胃里想吐。
有的時候，在街上走著，會看到很多濃妝艷抹的小姑娘，其實正值大好青春，本來就不丑，現在也沒有什么必須參加的大場合需要化妝，何必不讓自己活得舒適一點呢？
也許，每個人對美的追求程度不一樣，每個人的價值觀也是不一樣的'。
我可以給自己不同的想法，也可以在這條路上，讓自己看到不同類型的思考。可是當我們真的去理解一個人的時候，我想太多的東西，都是存在一些不可預付的因素的。
我看到他們，有一顆孤獨的心，也曾經體會過，這到底是一種怎樣的感覺。
我們需要等待，需要讓別人也體會到自己曾經的經歷，可是當我們真的可以去懂得這一切的時候，就會真的明白，原來這些故事，其實都沒有太大的波折。
如此而已。
就算是我今天不去圖書館，就算是今天晚上不開班會，我的心情也是一樣低迷。雖然我也不知道，究竟發生了什么樣的事情，導致我的心情有這樣的轉折。
可是我知道，就是有些東西，開始變得不一樣了。
不同的思考作文 篇2
今天，朋友的小孩來問一道題目，題目是這樣的：汪師傅和李師傅一起生產零件，汪師傅8天生產了3個，李師傅16天生產了5個，哪個人的工作效率高一些？
一般的解法，就是順著題目的意思來想，也就是先求出兩個人的工作效率，然后通過通分在進行比較。具體做法是：3÷8=3/8（個），5÷16=5/16（個），3/8=6/16，3/8＞5/16，所以汪師傅的工作效率高。
當然，對于這樣的題目，我們還可以反過來想，思考生產一個零件誰花的時間少，時間越少效率越高。那么我們就可以得到下面的解法：8÷3=8/3（天），16÷5=16/5（天），16/5＞8/3。同樣也可以得到汪師傅的工作效率高。
上面的兩種解法都是比較常規的。我們是不是也可以思考他們各自天數與零件數之間的關系呢？當然可以！比如李師傅生產的天數顯然是汪師傅的2倍，而李師傅生產的零件數卻沒有汪師傅的2倍，那么李師傅的工作效率就沒有汪師傅高了。再看，汪師傅照自己的.工作效率來繼續工作，那么他16天就應該生產6個零件，顯然要高于李師傅。我們不妨再倒過來思考：李師傅16天生產了5個零件，那就說明他8天就僅僅能生產2。5個零件，而這個數目是不及汪師傅的，所以汪師傅的工作效率要高一些。
因此，我們思考問題一定要打破常規，盡可能多角度來尋求問題的解。
不同的思考作文 篇3
換個角度看問題，會有意想不到的收獲。
——題記
不是所有的失敗，都代表著一定會沮喪與流淚；就像不是所有的付出，都一定會有收獲。最近剛看過關于拿破侖的一些故事。拿破侖——法國一位不起眼的人，他有自己的雄心與壯志，他希望能夠帶領法國人占盡世界的角落，盡管他有這種野心，他也失敗過，但當他嘗到失敗的滋味時，卻說：“失敗代表著下一次的成功，因為失敗，我擁有了一次成長的機會，我又何必放棄它呢？因為他的'這種別樣的想法，隨后他真的打敗了好幾個國家，獲得了尊重。也許，在他的世界觀里，沒有永遠的失敗，因為他換了另外一個角度去看待失敗，所以他擁有了別人意想不到的收獲。
歷史學家金岳霖，一生鐘情于林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉，也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。他的朋友勸說到，喜歡她為什么不去追求，將她留在自己身邊？而旁人眼里一生寂寞的金岳霖卻認為：喜歡不一定非得占有，這樣才讓美得以持久，為什么不讓她去盡情地綻放她的“鮮艷”呢？也許，換一個角度，換一種方式看問題，生命會有花一樣的芳香。
莎士比亞說過，人生總會面臨多種選擇，有的人選擇碌碌無為地過完一生，于是他一事無成，而有的人微笑面對生活，勇敢面對生活的挑戰，于是他擁有了快樂，既然如此，何不換一種不一樣的角度去看待，所謂“橫看成嶺側成峰”，不同的角度，不同的思考，會讓人生更加美好與充實！
人生就像一場沒有經過彩排的戲劇，而我們就是戲里的主角，每天都在演繹著悲歡離合的人生。是啊！有得到必然會有失去，這就需要我們用另一種角度去思考罷了。
讓我們用不同的角度思考，去創造一個不一樣的明天吧！
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