精選磨煉作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的磨煉作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨煉作文 篇1
友誼，是生命之花。
友誼，能夠為人們帶來歡樂。
友誼，能夠把人們帶出陰影。
友誼，為我們走出知識的海洋奠定了基礎。
正因為有了友誼，我們的世界將會變的豐富多彩。
——題記
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難......那時，你需要的是朋友與呢分享快樂，與你分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。
在生活中，我們人人都有友誼，正因為有了友誼，才給了我們生活的動力，也因為有了友誼，我們能在任何困難面前都不畏縮。
有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語，都能感到友誼給你帶來的溫暖，而不會感到孤獨。
有朋友，就能幫你渡過難關。在你痛苦時，他能陪你一起痛苦；你高興時，他也陪你一起開心；當你有麻煩時，他能幫你解決；當你進入某種陰影時，他能帶你走出陰影。
我親身經歷過這樣一件事：
因為以前考試都在班上前幾名，所以我有點驕傲，導致后來的一次考試中我失敗了。那時我哭了，我的好朋友鄒奇麗過來安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。
如果沒有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們在學習上取長補短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。
磨煉作文 篇2
有一天，我悠閑自在，若無其事地走在大街上。四周一切的生靈是那么生機盎然，柳條發芽了，天空湛藍湛藍的，花兒爭先恐后地“怒”放，小鳥立在枝頭嚶嚶成韻……這一切美好的事物怎能不讓人想出來溜達溜達，欣賞這美好春光？當然也有不被這美景所傾倒，依然一如既往地在刻苦訓練的磨煉，他日復一日，年復一年地訓練著，無論是酷暑還是寒冬，是烈日炎炎還是冰天雪地，因為磨煉始終相信陽光總在風雨后……
我就這樣一直走著，一路上樂不思蜀的樣子，路人們一個個向我投來羨慕的眼光。突然，我心猛地一緊，原來是冤家磨煉，還真是冤家路窄啊！看來今天又要和磨煉來一場唇舌大戰了。
我大聲呼喊說：“磨煉兄弟又在刻苦鍛煉呀！像你這樣苦熬，何時才能‘守得云開見日出’啊？為什么不出來悠閑悠閑？”
磨煉沒搭理我，只是默默地干著自己手頭上的事。四周一片寂靜，人一般都說寂靜是暴風雨即將到來的征兆，事實果真如此……
于是，我氣憤地說：“你別以為你有什么了不起，多少人因為經受不住挫折與磨難而意志消沉，從此一蹶不振，有的`還甚至誤入歧途，而罪魁禍首就是你，哼！”
磨煉挑了挑眉，開口回答說：“你說的這些都是事實，但人生總是要經受一點磕磕碰碰，不可能是一輩子都一帆風順。也許有人因磨難而失去信心，但也不缺乏有識之士，經過磨煉之后變得堅強、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦。”
我有些不服氣，趕緊說：“凡事都要講究證據，你有嗎？你有什么證據來說明這些嗎？哼！”
磨煉依舊毫不畏懼地說：“你還記得著名的音樂家貝多芬嗎？他有著無人能及的音樂天賦，可是老天爺跟他開了一個大玩笑，賦予了他音樂天分，同時也讓他的耳朵失聰，耳朵是欣賞音樂的媒介，失去了聽覺，無疑是對貝多芬最沉重的打擊，那貝多芬的結局如何呢？他不但克服了這些困難，經過一番磨煉之后，他還創作了許多著名的曲作，如《英雄交響曲》、《生命交響曲》等。”最后，他又對我語重心長地說：“雖然人人都向往你安逸的生活，但你想過沒有，在這之前，他們都經歷了什么？”
我聽完后非常羞愧，更是無地自容，他沒有再“強詞奪理”，只是靜靜地離開了……
結束語：人生道路崎嶇不平，充滿荊棘，但你想享受到成功的喜悅，這是必經之路，失敗不是問題，怕的就是你沒有毅力。浮生若茶，人的成長需要磨煉。
磨煉作文 篇3
人們常說現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環境下生長的，有在溫室中生長的……在不同環境下生長的花兒，也是不同的。在惡劣的環境下生長的花兒，經受過風吹雨打等種種磨難，雖然環境苦，但是它卻開放得很燦爛。而在溫室中生長的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經受一點風雨，便支持不住，就像一個弱不禁風的孩子一樣，到底是誰笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常常看見生活中有這樣的情況：從小備受父母關愛的孩子，到了中學竟然連鞋帶都不會系。而有些缺少父愛、母愛的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風雨中拼搏，才會開放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹，到了一定時候，它會從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹。可是不一會兒，蝴蝶一動不動，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們訴說了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因為……只有在風雨中拼搏之后才能迎來陽光！”
是的，拼搏之后才能迎來陽光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風，自然只能存活在溫室中；而在風雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風雨斗爭著，也就愈發頑強，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應外面的環境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光！
陽光總在風雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環境的惡劣，問題的關鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒有惡劣的環境，而是沒有付出，沒有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風雨的磨煉與挑戰，迎來最溫暖的陽光！
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