精選我的課余生活作文300字集合十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的課余生活作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文300字 篇1
盧老師說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧……多看書，開卷有益。”因此，每次一回到家，我都會從書架上拿起我的書，津津有味地啃起來。慢慢地，我來到了書的世界。它帶著我膽戰心驚地冒險，帶著我捧腹大笑，帶著我走進神話的天堂。
后來，我的書包里多了新成員——課外書。我把它們帶到了學校，和大家一起分享。只要下課了，我就拿出書看了起來。有一次，我正在看幽默的《壞小子是是蟲》。突然，老師叫我去訂正作業，我心里真的是有一百個不情愿地放下書，依依不舍地走過去。我拿起作業快速地訂正完，又連忙回到位置捧起書來。老師總是笑著對我說班里又多了一條書蟲。我為有書蟲的叫法而自豪。
書讓我的頭腦裝滿知識，給我帶來無窮的快樂，我一直都要和書交朋友，讓它伴著我快快長大。
我的課余生活作文300字 篇2
我們每一個人都有自己的愛好，我的愛好就是畫畫，每當我在紙上畫畫的時候，我就會把這張紙打扮的絢麗多彩五顏六色的。我總是會在紙上畫山，畫樹，畫房子。總之話我一切我所能看到的想到的東西。
有一次，我在紙上畫了一個果園，有蘋果樹，梨樹等等… …人們正在爬樹摘果子呢。我把這幅畫拿給媽媽，媽媽一看畫得很好，也看我非常喜歡畫畫，于是媽媽就給我報了一個畫畫補習班，希望我能夠畫的更好，于是，我在畫畫班當中認真學，認真畫，跟老師學了不少畫畫的技巧。
我在畫畫班當中學會了畫水彩筆畫，線描，水粉等等… …媽媽也非常支持我畫畫，媽媽常常給我買一些水粉顏料和畫畫的工具，我的畫畫能力一天也比一天好了。
現在，我更喜歡畫畫了，我覺得畫畫是我生活中不可少第一部分。這就是我的課余生活畫畫。
我的課余生活作文300字 篇3
在一年級的時候，每當上音樂課，老師彈出一首首動聽的曲子，我都無比的陶醉。我們班的鮑文濤也會彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對鋼琴產生了濃厚的興趣。在二年級的時候，我終于去學了鋼琴。我的課余生活也變得豐富多彩起來。
一開始學鋼琴的時候，我看鋼琴譜上的音符像一個個調皮的小蝌蚪一樣，上下跳動著，有趣極了。通過老師的教導，我一一認識了它們，還學會了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習，因為學無止境，學海無涯嘛！
每當我家里來了客人，我都會露一手。當我彈得好的時候，他們都給予我掌聲；當我彈得不熟練的時候，他們會給我鼓勵。我非常感謝他們的支持和鼓勵，也感謝老師對我孜孜不倦的教導，我現在已經會彈幾十首曲子了，我會再接再厲，取得更大的進步。
我愛彈鋼琴，它給我帶來了無比的快樂，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對音樂、對生活都有了更深的了解和體會。
我的課余生活作文300字 篇4
今晚，在媽媽的陪同下，我們來到了太倉體育館來觀看排球賽。到了那里，里面倒出是人頭慘動，我們找了一個地方座下了沒都久，比賽開使了中國隊rk澳大利亞隊。起先中國隊就來了一個開門紅，連連得分，澳大利亞隊教練就要求暫停，在教練的之招下，澳大利亞隊也追了幾分上來，但是還是讓中國隊輕松的那下了賽點。
接著交換場地，第二局的比賽開使了。中國隊還是一路領先，遠遠地把澳大利亞隊拋在后面，在這一局比賽中還發生了一點小意外。澳大利亞隊的一個隊員接球時不慎摔倒受傷了。隊員們扶他下場，醫生給他做了個簡單的處理。第二局在我們的加油聲中結束了。
最后，大家都期待的第三局開始了。這一局不像前兩局打的那么順手了，在澳大利亞隊的猛攻下。中國隊連連輸分，我在臺下看得十分著急，心里真替他們捏了把汗。不會讓他們反敗為勝吧。我們不停的為他們加油。“中國隊必勝”！“中國隊必勝”！或許真的是我們的鼓勁，中國隊一路猛追，最終中國隊沒有懸念的贏了這場比賽。后來，倆隊的隊員一一握手告別，也有記者采訪中方教練，我想他也是今天比賽的一個亮點。
我的課余生活作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩。有彈琴，寫字 畫畫 下棋，其中我最喜歡下棋了。
那是一個風和日麗的上午，我寫起作業。媽媽說：我教你下五子棋吧。我聽了非常高興，因為我聽說下五子棋能開發智力 又好玩。我高興的說：太好了。媽媽說：下五子棋要想辦法讓它成為五子連串兒，橫，豎斜都可以，剛說到這，我便迫不及待地說：快下吧，快下吧。媽媽拿出五子棋，我用黑棋，媽媽用白棋。我先下了一個放在正中間，媽媽放在我的旁邊……好像是沒有認真聽的原因吧，下了好幾盤我都輸了。我便不耐煩的說：不下了，不下了。媽媽說：下五子棋首先心要穩，不要著急，多動腦筋。這次我聽的很認真，我們又下了一盤，這次我果然贏了，我真是太高興了，從那以后，我每天晚上都要和媽媽下上幾盤。
五子棋不但豐富了我的課余生活，還給我增添了很多知識，我喜歡上了五子棋。
我的課余生活作文300字 篇6
我的課余生活總是多姿多彩：唱歌、彈琴、看書、上網、收集石頭、做游戲……但我覺得最有趣的還是收集石頭。
我收集的石頭已經有滿滿一抽屜了。每當我寫完作業的時候，便小心翼翼地從抽屜里拿出幾塊石頭欣賞起來。其中有一塊石頭我最喜歡。它光滑而細膩，在乳白的底色上有兩條淡黃色的印痕，既像小老虎身上的斑紋，又像一潭湖水被微風蕩起了陣陣漣漪。這塊石頭形狀像座十分陡峭的山，因此我給它取了個有趣的名字——山蛋。
我的石頭的名字可多啦！有叫“搟面杖”的、有叫“小瓜子”的、還有叫“大肚子將軍”的……我經常利用課余時間給我的寶貝石頭洗澡，用溫水把它們洗得個個玲瓏剔透。看著這一枚枚精美的石頭，我仿佛來到了沙灘，來到了田野，來到了沙漠，來到了大自然……小石頭開闊了我的眼界，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，我真愛它們！
我的課余生活就是這樣有滋有味。朋友，你呢？
我的課余生活作文300字 篇7
我的課余生活真是多姿多彩，有彈琴、寫字、溜冰、畫畫……其中，我最喜歡的要數打羽毛球了。
記得那時候我還很小，只能看著媽媽和姐姐打羽毛球。有一次，我央求媽媽也教我打羽毛球，沒想到媽媽爽快地答應了。
一開始，媽媽先教我怎么發球。媽媽叫我先學抬球，把球扔到空中，然后等球掉下來的時候，再用羽毛球拍把球向前拍。我聽了媽媽的話后，便開始練習了。第一次，我把球使勁一扔，球被扔到半空中，像一只白色的小鳥，還未等球掉下來，我閉上眼睛隨手一揮。結果可想而知，球沒有接住。媽媽看見了，語重心長地說：“發球也是要講技巧的。你不能把球往頭頂上扔，而是要扔向稍微靠前一點的地方。而且，拍球的時候也不能閉上眼睛，那樣就什么也看不見了，球自然也接不住。”
我聽了媽媽說的話之后，按照她說的方法做，慢慢地，我發現羽毛球好像聽話多了。就這樣，我不斷地練習發球接球，終于也能和媽媽對打幾個回合了。我的心情激動萬分。
現在，我已經能和姐姐打成平手了。我想，這都是不斷練習的結果吧！不管什么事情，只要肯努力，不輕易放棄，我相信，沒有什么困難是解決不了的。
我的課余生活作文300字 篇8
我的課余生活豐富多彩，畫畫，跳繩、踢毽子、唱歌、跳舞……其中畫畫是我的最愛，每當我拿起畫筆，心里就異常高興。
我開始畫畫了，畫我們美麗的校園。一排排樓房是我們的教室，教室前面是一個美麗的大花壇，花壇里有許多鮮艷花兒，招引來許多五彩繽紛的蝴蝶在上面跳舞。寬闊的操場上，同學們有的`踢毽子，有的跳繩，有的跳高，還有的踢足球。操場一旁是我們的升旗臺，高高飄揚的紅旗上，四顆黃色的小星星包圍著一顆大星星，是那么的耀眼。紅旗下面有許多小學生在行注目禮。升旗臺的一旁我畫上了幾棵粗壯的大柳樹，綠綠的葉，青青的枝，它們綠的那么可愛，綠的那么鮮亮，吸引了許多小鳥在樹上，唱著動聽的歌兒，大柳樹像一個個忠誠的衛士，守護著美麗的校園。
一眨眼的功夫，我的畫畫好了。我抬起頭來，啊，媽媽正在欣賞我的畫呢！媽媽笑了笑說：“這畫畫的太好了。”聽了媽媽的夸獎，我高興得手舞足蹈。從此我更愛畫畫了。
這就是我的課余生活，小朋友們，你們課余生活是怎么度過的呢？快點和大家一起分享吧！
我的課余生活作文300字 篇9
蘿卜白菜，各有所愛。有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡小制作，有的喜歡看課外書，還有的喜歡玩游戲和踢足球，可我對學舞蹈情有獨鐘。
記得第一次上舞蹈軟功課，老師叫我們壓腿、劈叉，動作很難，由于剛開始學習，不掌握技巧，練習時全身特別疼痛，疼得我淚流滿面，我產生了不想學的想法，申老師仿佛看出我的心思，下課后鼓勵我說：“你很堅強，老師下節課必須見到你。”并和我拉鉤蓋章。我逐漸恢復了信心，堅持上課學習。
我學的是民族舞，每周三節課，每節課九十分鐘，有時累的大汗淋漓、兩腿發軟，但我始終堅持，在老師的精心教導下，經過我刻苦學習，終于有了很大進步。在陜西省荷花杯舞蹈大賽中獲得銅獎。現在我一上課跳舞，所有的疼痛和疲勞都拋到了九霄之外。
跳舞不但鍛煉身體，而且使我變得堅強，同時給我帶來無窮的快樂，我學到了很多知識，讓我的生活更加絢麗多彩！
我的課余生活作文300字 篇10
我們的課余生活可多了，打籃球、游泳、打羽毛球……可是我最近喜歡上了畫畫。
我最愛畫的還是馬。為了畫好馬，媽媽給我買了很多關于馬的書和圖片。
這不，我剛寫完作業我就畫馬，我找來了畫紙和畫筆畫了起來，唉！我畫的怎么不像馬，像狗。我又開始畫了起來，怎么又不像馬，像蟲子。畫畫怎么這么難學呀！我真的不想畫了，這時我想起了一句名人名言"世上無難事，只怕有心人。"我又找來了畫紙和畫筆畫了起來。我仔細地看關于馬的圖片，畫了又畫，看了又看，一遍又一遍。直到把馬的樣子印在了腦海里，只要一閉上眼睛那一匹匹可愛的大馬便浮現在眼前，我畫起來覺得輕松了，畫得也越來越像了。這時媽媽來了夸我畫得真像，我聽了開心極了！"啊！我會畫馬了！我有成功的感覺啦！"
我為什么喜歡畫馬呢？因為我想成為戰馬。戰馬是不怕困難的，我要向我畫的馬一樣不怕困難、勇往直前，做一個真正的男子漢。
老師評語：選材符合要求，敘述有條理，語句通順，寫出了自己真正感受，引用名人名言較好！
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