【精品】橋的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的橋的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
描寫開頭
我輕輕地拔開一叢帶著雨水的柳葉，來到了河邊，這個(gè)如夢如幻的境界。夜空里的云顯得特別稠密，倒映在了水中，加上河面上薄薄的水霧，仿佛像是從天上瀉到水底一般。（議論文）
橋上景色
沿著河岸走，一座橋高聳在我的面前，橋上昏黃的燈光無力地打在水面上，橋背面的倒影也清晰的成在水中，好像它本來就是水中的橋墩似的，讓人越發(fā)覺得這河水清澈見底了。橋面上有一個(gè)紅色的超大拱形，猶如雨后的彩虹。人和汽車在橋面上行駛，就像在彩虹上馳騁一樣。我依依不舍的朝這美景瞥了最后一眼，漫步而去。
幾分鐘后，又一座橋出現(xiàn)在我眼前，橋上的燈光黃綠相間，雖然顏色只有兩種，但組合在一起卻光彩奪目，格外刺眼。橋背下的金黃燈光也不遜色，強(qiáng)烈地照射在水面上，使平面鏡成像更加容易了。橋底的拱形與水面的倒影拼合在一起，構(gòu)成了一條長而圓的“雪茄”，由于沒有光照進(jìn)去，這“雪茄”黑洞洞的，仿佛是“鸚鵡螺”號一般。這橋在我的假像中又變成船塢了，一股寧靜溫暖的感覺。這也許是設(shè)計(jì)者的用意吧！
時(shí)間促使我告別了這座3D感的橋，然而在恍惚中，我又登上了另一座橋。多么簡陋，樸素的橋啊！橋面千瘡百孔，欄桿上的花紋也古老極了。橋墩是那種普通結(jié)構(gòu)無創(chuàng)意式的，只不過是橋背上的燈光刺眼強(qiáng)烈罷了。那燈光照亮了周圍的水面，也使周圍的.一切物體都倒映在了水中，空曠！我突然發(fā)現(xiàn)水中央有一些東西在浮動著，那是一些枯枝敗葉，夾雜著一堆垃圾!河水原來是如此污濁，里面時(shí)不時(shí)翻滾著廢棄的物品，流動著人類的無知。我頓時(shí)醒悟：自己被前兩座橋那美麗的燈光所迷惑，那清晰的倒影卻掩蓋了渾濁。
點(diǎn)明主題
我們這些人類把橋變得如此虛偽，讓它遮掩了人類的無知———這正是橋的悲哀。
橋的作文 篇2
又是一年冬天，很多雪孩子在空中翩翩起舞，而有一個(gè)與眾不同的雪孩子，那就是圓滾滾的小冰豆。小冰豆?jié)L來滾去，無意中碰到老鼠艾米，小冰豆和艾米說了很多話，艾米突然想到可以把小冰豆帶回家，在無形之中，它們一下子就成為了朋友。為了表示友誼，艾米還給小冰豆做了一碗冰凍的燕麥粥，小冰豆邊吃邊笑，可艾米卻傷心的哭了，因?yàn)槿藗兌疾幌矚g老鼠。小冰豆說“無論你是什么人，我都會做你的朋友”。小冰豆天天和艾米一起玩耍，春天不知不覺的來了，小冰豆沒有回家，所以小冰豆快要融化了，于是艾米把它送到玫瑰花旁，讓小冰豆和玫瑰花融為一體。艾米時(shí)常來看這朵玫瑰，因?yàn)檫@里有它的朋友，有它的牽掛。
這只老鼠艾米和小冰豆的友誼就像一座大山，堅(jiān)固無比，永遠(yuǎn)也不會破裂。
說到這，我想起這樣一篇文章，那就是《跨越海峽的生命橋》，這里講敘了一位杭州的青年小錢得了白血病，一位臺灣青年捐獻(xiàn)了骨髓，小錢通過骨髓移植恢復(fù)了健康。他們之間從此建立了深厚的友誼，友誼與愛建起了一座橋，讓海不再遙遠(yuǎn)。
友誼是人與人之間成為朋友的.關(guān)鍵，如果你和你的朋友之間沒有最基本的友誼，那就缺少應(yīng)有的快樂。
俗話說“有福同享，有難同當(dāng)”，我也有很多朋友，我和他們有著深厚的友誼，這些朋友和我一起分享快樂，和我一起解決困難。
讓我們把友誼之間的橋梁建的更加寬廣！
橋的作文 篇3
正當(dāng)夜深人靜之時(shí)，張繼起身，披上大衣，走到船頭。見一輪明月緩緩下落。暗淡的月光瀉下來，照在張繼那張蒼白的面孔上。一群黑色的烏鴉降落在離客船不遠(yuǎn)的地方，開始啼叫。張繼一看，原來是一群黑色的烏鴉。看著這充滿傷感的`景色，勾起張繼無限的憂愁。
這是有原因的，張繼考科舉屢考屢敗，這次不知是不是又要名落孫山。
張繼深深地嘆了口氣，無奈的搖了搖頭。正要回客船時(shí)候，無意間看到江邊的楓樹的葉子已經(jīng)衰黃。江面只有幾條漁船上的燈火還在閃現(xiàn)，漁夫正在打魚，可是，一條都還沒打到，可能漁夫的一家今晚都要挨餓受凍了。
面對這楓葉飄飄，漁火閃現(xiàn)，張繼更加睡不著了，只得凝視四周。過了好一會兒，遠(yuǎn)在城外的寒山寺，傳來一陣撞鐘的聲音。張繼為了記下此時(shí)憂愁的心情，便寫下
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
橋的作文 篇4
陽光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個(gè)游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學(xué)大聲地喊：“耶!”
游戲開始了，老師說：“今天我們走獨(dú)木橋，只能走操場上的這條白線。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進(jìn)河里了!”一開始，同學(xué)們還是小心翼翼地走過去，但到后來同學(xué)們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學(xué)就覺得沒意思了，要求老師加深難度。老師說：“好，現(xiàn)在這架獨(dú)木橋，兩個(gè)人同時(shí)面對面過，這時(shí)也不能掉進(jìn)河里!”
第一輪開始的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)走到橋中央時(shí)不動了。圍觀的同學(xué)也在想著，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)從另一位同學(xué)身旁越過去了，但是他的'腳抬起來的時(shí)候，也沒法找個(gè)支撐點(diǎn)，沒有及時(shí)踩到獨(dú)木橋上。所以，第一輪宣告失敗。
第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰(zhàn)獨(dú)木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動了。胡裕琪想到一個(gè)好辦法，就是她蹲下來，讓我從她身上跨過去。可是我怕踩到她，還是沒敢動。最后還是和第一輪一樣，跳進(jìn)“河里”認(rèn)輸了!
下一輪兩位同學(xué)對戰(zhàn)，開始一位同學(xué)就蹲在起點(diǎn)不動了，等另外一位同學(xué)走過來。我心想，我咋就沒想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個(gè)好方法可以過橋。兩位同學(xué)先走到橋中間，一位同學(xué)趴在橋上，另一位同學(xué)把鞋脫了，從他身上爬過去。這樣應(yīng)該也可以成功過橋吧，只不過有點(diǎn)復(fù)雜。
老師最后對我們總結(jié)說：“以后課間要多玩這些動腦筋的游戲，這次大家都表現(xiàn)得很棒!”我聽了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!
橋的作文 篇5
我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經(jīng)成為我必不可少的好朋友，好伙伴。
我現(xiàn)在正讀著的一本書叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《獨(dú)木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個(gè)故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個(gè)故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每一遍都能有更深的體會。
這篇文章講述的內(nèi)容是：幾個(gè)同學(xué)向老師請教心態(tài)對人的行為是否會產(chǎn)生影響？老師通過讓同學(xué)們試著走橋下游動著毒蛇的窄木橋，從起初同學(xué)們摸黑能走過窄木橋，到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦，不敢走過。用事實(shí)來反映出心態(tài)對人的行為具有巨大的影響。通過讀這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：當(dāng)面對挑戰(zhàn)的`時(shí)候，有時(shí)失敗的原因不是因?yàn)閯輪瘟Ρ。皇且驗(yàn)橹悄艿拖拢且驗(yàn)槲覀儼牙щy看的太清楚、考慮的太詳細(xì)，才會被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒有完全把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。當(dāng)看到這個(gè)故事時(shí)總會聯(lián)想到自己，記得第一次參加演講，演講稿是當(dāng)時(shí)的班主任準(zhǔn)備好的，我很快就背下來了。起初我一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒有，認(rèn)為輕輕松松就能成功。可是當(dāng)我要走上臺看到整個(gè)級部的同學(xué)們坐在那里時(shí)，我就緊張極了，甚至連放棄這個(gè)念頭都曾浮在腦海中。
現(xiàn)在的我已經(jīng)明白，在做事情之前，考慮周全是必要的，但是不要猶豫不決，那只會阻礙我們前進(jìn)的步伐。居里夫人曾說過：“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能達(dá)到至善至美的地方。”
讀書多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂趣，也可以讓我感受到許多道理。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，會讀書。同學(xué)讓我們一起感受書的魅力，體會書中的快樂吧！
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