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      梅花三弄作文

      時間:2022-11-06 09:12:29 梅花

      梅花三弄作文3篇

        在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的梅花三弄作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      梅花三弄作文3篇

      梅花三弄作文1

        紛紛揚揚,入冬的第一場雪驟然飄落。萬簌俱寂,六角的雪花消失在掌心。輕呵一口氣,試去窗上的水霧,眼前變得明晰。雪花飄飄,北風蕭蕭,一剪寒梅傲立雪中。

        沒有桃花的艷麗,薔薇的俊俏,牡丹的華貴。梅花所特有的,是獨特的.清雅與幽香。

        紅顏似梅

        田間壟上,暗香依舊。可不!搖曳的風中,梅花飄下幾縷馨香,卻不小心落到了青陽公主的額頭上,拂之不去,朱筆點點砂紅,玉瓣之花,成“梅花妝”。清風拂梅,顧盼生姿。

        曾記否?

        王建心中的梅花,是塞上和蕃遠嫁的明妃魂:“天山路旁一株梅,年年花發黃云下。昭君已歿漢使回,前后征人惟系馬”。梅花的芳香環佩在百年滄桑的月夜歸來,化作滿徑幽香。

        蘇軾心中的梅花,是他永世不忘的王朝云。蘇軾屢次被貶,眾人紛紛離他而去,唯有朝云,毅然隨蘇軾南下,無怨無悔。人間難得一知己,患難之中彌足珍貴的真情,被如梅花的朝云和憐香惜花的蘇軾演繹成了一段千古佳話。

        姜夔心中的梅花是他藏在《暗香》、《疏影》兩詞中的意蘊“舊時月色,算幾番照我,梅邊吹笛,喚起玉人……夜雪初積。翠尊易泣,紅萼無言耿相憶”。以梅花喻紅顏知己,格高韻遠。

        紅顏似梅,因為她們都擁有同樣的不老容顏,暗香幽遠。

        隱者似梅

        似梅花的隱士,隱逸于山林,處江湖之遠,享山水之樂,超塵拔俗,孤傲不群。

        曾記否?

        “疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”有“梅妻鶴子”之稱的林逋,自此逸群絕塵的梅,和荒村野嶺,與高山空谷為伴,遠離塵世的浮華與喧囂,輕聲和著三分流水和空山鳥語。

        “只應自惜高標,似羞伴,妖紅媚綠。藏白收香,放他桃李,漫山粗谷。”詞畫家楊無咎因對秦檜的不屑而隱于山林,看擾攘的紅塵與紛繁世事,像梅花棄下花臺高閣,瓊樓玉宇一樣,永寄竹籬茅舍,鄉野人家。

        隱者似梅,因為他們都向往山村野居,不求天下熙熙攘攘之名利,于人世間蕓蕓眾生悠然獨處。

        高士似梅

        “不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”堅貞不屈的高士,似“歲寒三友”之一的梅,在白雪茫茫的數九寒天凜然開放,堅貞剛毅,卓爾不群,自成高格。

        曾記否?

        “零落成泥輾作塵,只有香如故。”陸游雖生不逢時,懷才不遇,但仍未失去自己的錚錚骨魂,凌寒獨自開,具有高風亮節,一如凜然的梅花。

        高士似梅,因為他們都有令人欽佩的冰清玉潔般的人格。

        梅花徐徐開放在詩歌的史冊里,滿庭芬芳,側目聽一曲“梅花三弄”,學藏的都是古典的永恒記憶。

      梅花三弄作文2

        流水淌過三個春秋,梅花綻放了數百日夜,今時今日,也不過是云破月來花弄影罷。

        清香飄溢冰雪里,迎來春色滿人間。

        除卻父母,人生中敬畏的第一個人大抵便是老師了。我們怕過從后門如同鬼魅冒出來巡視的班主任,怕過語文老師風輕云淡的一句“背誦全文”,怕過教導主任威逼利誘的“從實招來”。這么多的敬畏與懼怕背后,可還記得老師教你的第一個單詞,念給你聽的第一篇文言文,給你上的第一堂思想政治課?師者,所以傳道授業解惑者也。何以為師?將苦澀和默嘆結成果實,將汗水與辛勞詮釋一片冰心在玉壺。他有他難言的苦衷,有他發人深省的提問,也有一顆充滿憧憬的簡單純粹的心。他與你一路走來,雖然跌跌撞撞又磕磕絆絆,卻從未放開過你的手,從來對你報以期望。他渴望將他的畢生所學授之于你,只因“老師”這一奇特的稱呼,便心甘情愿為你付出。果真化作梅花清香發,散作乾坤萬里春。

        何方可化身千億,一樹梅花一放翁。何時師威不復,師恩易忘?學生日愈金貴,打不得,碰不得,罵不得。慢慢的,老師的忠言相勸變成了廢話連篇,老師的批評教育變成了無事生非,老師的'課后作業變成了泯滅人性,除了埋怨之外,可還有別?當高考一天天逼近,試卷與作業鋪天蓋地般席卷而來,面對一張張蒼白的試卷,抓筆抓到手指長繭,解題思路尚“剪不斷,理還亂”時,老師也一直都在,并肩攜手共同作戰,鼓勵支持你的,也是老師。在那段奮斗的日子里,我們曾經挑燈夜讀,我們曾經揮灑汗水,我們曾經奮筆疾書。于今細細回味,前行的是我們,隨行的是老師。雪里溫柔,水邊明秀,不借春工力。

        寒英坐銷落,何用慰遠客。

        又想起課桌上的書堆幾乎淹沒自己的高度,想起粉筆和黑板偶爾尖銳的摩擦聲,刺耳又深刻,想起在老師走后肆無忌憚地吵鬧,想起背著老師搞的一些幼稚的小把戲。畢業遙遙無期,轉眼各奔東西。可總有一位老師溫暖過你的成長過程,陪伴過你的青春年華,感動過你的畢業離別,為你真心實意全力付出過。梅花已落,余香猶在。他嚴厲的外表下有的是一顆赤誠的心,他鋒利的言語里藏的是他對你無限的關懷和期切,他又偏偏是那種一邊勸著你再多看看書,一邊又想要再多看看你的神秘物種,所以,請你也給老師足夠的尊重、信任和理解,所以,也請感念老師那顆愛你的心。尊重每一個對你真心實意的人,敬畏每一個幫助扶持過你的人,感恩每一個為了讓你變得更好而全力付出的人。彼佳,彼有情,還望善待之。

        風不定,人初靜,明日落紅應滿徑。

        梅已開,事初畢,他日榮光應滿頸。

        梅花三弄,師恩不負。

      梅花三弄作文3

        一

        要怎樣地在花神面前跪拜,才能所得你的重來?

        要經過多少霜寒雪重,才能擁有你真心的微笑?

        要怎樣啊,怎樣的夜夜巡視,才能勘破你的花期?

        要怎樣啊?怎樣才能……

        總想,總想在今夜你就為我綻開一朵千瓣的梅朵,我是那顆透明而深重的露珠,深深地俯在你幽光斑駁的蕊間。淡藍的月色里,傾聽你悅耳而憂傷的心曲,告訴你那朵漂浮游弋的云,如今已是一泓脈脈春水。

        可今夜能開嗎?或者,就讓我醉倒在你的婆娑月影下吧。

        夢著時,滿身都覆蓋著你月光般精致的溫柔,滿口都蕩漾著你清雅甜潤的遠香。

        醒來時,滿眼都是你燦爛粉紅的笑,滿懷的落寞是你羞紅的信箋上書寫的情詩。

        而在你的懷中,再醉去時,我是世上最幸福的旅人,幸福得不可一世。

        可是,今夜能開嗎?

        今夜,你肯來嗎?來為我開一朵只開一朵千瓣的梅花嗎?

        二

        有風的時候你是流虹

        有雪的時候你是落霞。

        最心痛的是你春盡時的笑靨,一同哀泣的是你我傳世千古的絕唱--WILL;YOU;STILL;LOVE;ME;TOMORROW……

        那樣你輕撫我,以你招展繽紛的花枝,以你纖纖柔蔓的手指。而我,卻只能回報你一個憂傷的笑意和積蓄了多日的淚滴。

        然而,我轉回身,偷偷抹去眼角的清淚,抹去深刻在額頭的.沉郁和痛楚,卻不知,再回首時,你能否以最初的心情,最初的容顏來面對我--那個把紅豆和詩帛種在你根底的男子?

        但他們說,對于你和我,彼此不是恒星,只是那稍縱即逝的流星……

        你開放時,我是風中漫漫默默的雪花

        你凋零時,我是款款情深的春雨。

        三

        今宵,我以我滿漲的思緒,一如門前的索溪水,向你訴說千萬個朝朝暮暮中我的悲喜,訴說所有不期而至的迷茫和愁悵;告訴你那滿湖不肯暢然流下山去的寶峰水,其實都是我無法言傳的思念;告訴你在秋水長歌飄著細雨夜里,我是怎樣為你即將到來的花期希冀……

        最繁茂最美麗的瞬間,也是最清冷最無奈的時刻。而你也只能用你點點紅淚擊碎心湖中昨夜那一簾幽夢。

        但今夜,今夜你一定要開放啊!薄羽輕悠的夜霧浴你翩翩瑩潔的香魂,我迎候你以我絕世的柔情和溫婉。你笑,你笑時沒有酒窩但臉上寫滿了馨香盛滿了嬌柔,盛著一首白的徹底晶瑩的小令……今夜,月是一盞奇異的蓮燈,你開放時,清朗而神秘的靈光就蕩漾在你的天空……

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