【推薦】初一作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一根蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”。如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
初一作文 篇2
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午，上語(yǔ)文課。田老師拿一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間，準(zhǔn)備一下家長(zhǎng)會(huì)的流程。
家長(zhǎng)會(huì)如果只是老師講話、家長(zhǎng)講話、學(xué)生發(fā)言，未免太單調(diào)。田老師問(wèn)：“大家想想看，有些什么小節(jié)目可以上？”同學(xué)們七嘴八舌：“陳諾來(lái)個(gè)舞蹈”“陳智欣來(lái)個(gè)獨(dú)唱”……“要么，我和黃俊霖來(lái)個(gè)相聲吧。”羅一萌自告奮勇。
說(shuō)什么相聲呢？黃俊霖和羅一萌上臺(tái)干站著。羅一萌有講相聲的沖動(dòng)，卻不知道講什么。田老師就說(shuō)道：“我給你們想個(gè)主題吧，就拿剛才黃俊霖同學(xué)演講的‘棍棒教育’來(lái)說(shuō)事吧。”
羅一萌馬上接過(guò)來(lái)：“那黃俊霖你對(duì)你剛剛說(shuō)到“棍棒教育”有什么看法？”黃俊霖同學(xué)脫口而出：“沒(méi)有看法”。臺(tái)下一片笑聲。姚嘉伶說(shuō)道：“我就喜歡這樣的人，把話堵死。”黃俊霖臉上的表情真的是變化多端。羅一萌不是說(shuō)了什么，黃俊霖便回了句：“越打越聽(tīng)話。”
臺(tái)下又傳來(lái)一片笑聲！黃俊霖是真的搞笑啊！我記得那篇《我的同桌是個(gè)行走的表情包》的電子稿后，黃俊霖說(shuō)道：“那我以后不就成名人了！”我笑著回應(yīng)了他：“成名人不好嘛，很多人求之不得呢！”
看來(lái)，黃俊霖一直在“名人”的路上狂奔。
初一作文 篇3
真熱，不知道是天熱，還是心里熱。說(shuō)也說(shuō)不清楚了。出了考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。已經(jīng)有好多家長(zhǎng)在等著接孩子回家了。真不知道，今晚宿舍還能剩幾個(gè)人？老祖宗說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席。同學(xué)三載，終將人去樓空。令人好不傷感。何年何月，全班七十八個(gè)同學(xué)還能聚在一起？或許，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我們幾個(gè)死黨早已說(shuō)好，今晚不回家。翻著手中厚厚的同學(xué)錄，心里卻不知想些什么。“茍富貴，勿相望”能做到么？我看，懸。臨床的辛勤一把奪去了同學(xué)錄。“許婉柔，別在多愁善感了，陪我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，陳立春說(shuō)今晚她請(qǐng)客呢”。宿舍里沒(méi)走的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。所有的傷感暫時(shí)收了起來(lái)。陳立春是我們宿舍的大款，人長(zhǎng)的高高大大的，和她的名字一樣，咋一看，還以為是男孩子呢，父母對(duì)她寵愛(ài)有加，自己學(xué)習(xí)也掙氣。這不，剛考完，她父親就開(kāi)著私家車來(lái)接她，可她愣是沒(méi)走，還嘻皮笑臉的宰了老爸幾百塊錢(qián)。說(shuō)今晚請(qǐng)客。
夜色濃的就像潑出去的墨。月亮不知跑那兒去了。累了睡了吧。真是吝嗇。一點(diǎn)月光也不肯灑給大地。
十個(gè)人的宿舍還剩下我們六個(gè)：辛勤，方園，宋爽，王昆侖，陳立春，我——許婉柔。
我們六個(gè)人一夜沒(méi)睡。相擁在一起，談往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，同學(xué)，未來(lái)，夢(mèng)想。王昆侖擠到我身邊，摟住我的肩，輕輕在我耳邊說(shuō)：“婉柔，過(guò)去我什么也跟你搶，和你過(guò)不去。其實(shí)，我只是想讓你注意我。記住我而已，從高中剛開(kāi)學(xué)那天，一見(jiàn)你就喜歡上你了，沒(méi)有原因的。就是喜歡，這就是緣分吧。你瞧，天就要亮了，這不是緣盡了么？唉，傷心。真舍不的你，聲明哈，我可不是同性戀哈。”“哈哈哈”一陣笑聲，眼里卻笑出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。王昆侖，我們班的體育委員。
“哎呀，昆侖，你不說(shuō)，還真以為你是同性戀呢”陳立春高聲叫著。“好了好了，別鬧了，天就要亮了，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的好么？馬上就要各奔東西了，我有東西送大家。方園，別拿我的東西做人情哈。”田方園才不聽(tīng)立春的話呢，拿著立春要送大家的影集分著。“這是立春買(mǎi)的影集，一人一本。宋爽，給你”方園把一本封面最好看的遞給了宋爽。
宋爽，文文靜靜的，女孩兒的靈秀都被她占了，就是學(xué)習(xí)不怎么樣。她是那種讓人一見(jiàn)就能記住的女孩，所以我們宿舍的人都慣她，寵她。因?yàn)樗难劬ψ屓耸懿涣恕?/p>
終于，別了，淚眼對(duì)淚眼。
暑假？或許是人生最后一個(gè)。但愿不是。
回到家，把自己關(guān)進(jìn)房間，睡了一天一夜，做夢(mèng)都考上了大學(xué)呢，父母高興的不得了，自己也笑醒了。
媽媽來(lái)到我的床前。柔聲對(duì)我說(shuō)：“寶兒，別睡了，頭都睡扁了吧？起床，起床了。該干么干么去吧。”
“媽......”我撒嬌的拖著長(zhǎng)腔。“我都這么大了，求您了，別再叫我的小名了，寶兒，寶兒的，別人還以為我是小孩兒呢。”媽把手伸給我，把我拉了起來(lái)。“哎，我女兒真是成大姑娘了，不過(guò)，在媽面前永遠(yuǎn)是小丫頭呢。”我無(wú)可奈何的嘆了口氣。有媽的孩子是個(gè)寶呢。不知何時(shí)，媽媽的頭上竟然長(zhǎng)出了些許的白發(fā)。我知道，十八年來(lái)。媽媽為我付出的心血，不是用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。“媽，親你一下，感謝你這些年為我所做的一切。”我在媽媽額頭上印下了女兒家最最純潔的吻。
媽媽一臉的幸福，一臉的滿足。媽媽是婦產(chǎn)科的醫(yī)生，我有好幾個(gè)同學(xué)就是媽接到這世界上來(lái)的。
那一份童真，讓人懷念！
那一份青春，讓人快樂(lè)！
裙角在飛揚(yáng)，那是青春。發(fā)梢在飛揚(yáng)，那是青春。青春在飛揚(yáng)，直入我的心里，成為我心中的愛(ài)。
它如陽(yáng)光般燦爛，如月光般溫柔，如星光般可愛(ài)！奪目，璀璨！照亮每個(gè)青年的心里，迸發(fā)出青春的活力！
女生們開(kāi)始談?wù)撾s志明星，流行時(shí)尚。著裝打扮離不開(kāi)流行，校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動(dòng)感十足！筆帶里好像多了一點(diǎn)什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛(ài)美，步入青春的女生開(kāi)始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影！愛(ài)學(xué)習(xí)的女生實(shí)在看不下去，索性與時(shí)尚元素們對(duì)立。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路！女生們漸漸覺(jué)得空虛，生活變得淡而無(wú)味，不切實(shí)際的追求終究會(huì)一無(wú)所獲！于是，手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛(ài)的化裝包換或了樸實(shí)無(wú)華的大書(shū)包！從流行音樂(lè)變成了A，B，C，D！偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了！她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想！不必過(guò)于在乎自己的形象！扔掉過(guò)于繁重的拘束，終于變得自由了！然后大叫：青春真好！
男生們也迷上了游戲機(jī)，整天琢磨著怎樣殺敵，過(guò)關(guān)，然后再殺敵，再過(guò)關(guān)。籃球場(chǎng)上難得看到他們?yōu)t灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔悴，成績(jī)一落千丈。只傳來(lái)老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當(dāng)然，這樣的生活久了，也會(huì)厭倦！望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息！后來(lái)他們會(huì)像女生那樣迷途知返，開(kāi)始努力的拼搏，忘記了游戲機(jī)上誘人的味道，再也不遲到，曠課……
人生百變！青春的滋味難以言語(yǔ)！青春，我懂得了付出后會(huì)有甘甜！飛揚(yáng)的青春后，等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰(zhàn)！
青春在一次次飛揚(yáng)后，遍體鱗傷，但因?yàn)轱w揚(yáng)，我學(xué)會(huì)了付出。
初一作文 篇4
在音樂(lè)的長(zhǎng)河中，曾有這樣一位人物——他，在一夜之間成為鋼琴之王，他的成名作，就是耳熟能詳?shù)闹撉偾端叺陌⒌饮惸取贰Ｕf(shuō)起他的名字，也許很多人不熟悉，他就是我的偶像——通俗鋼琴之王，理查德.克萊德曼！
——題記
1953年，理查德.克萊德曼降生在法國(guó)巴黎，5歲時(shí)，就跟擔(dān)任鋼琴教師的父親學(xué)習(xí)鋼琴。他認(rèn)識(shí)音符比閱讀其他文章更快，更容易。6歲時(shí)，他的小手已經(jīng)靈活的令人不住的驚嘆。十六歲時(shí)，因演奏自己做的曲子，在校內(nèi)音樂(lè)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。后來(lái)考入巴黎國(guó)立音樂(lè)戲劇學(xué)院，專攻古典鋼琴，他演奏的曲目，一部分是名作改編，另一部分是流行音樂(lè)，這些樂(lè)曲通過(guò)克萊德曼親切，灑脫和富于詩(shī)意的演奏，既有高雅的古典韻味，又充滿清新，浪漫的醉人芳香，是不可多得的雅俗共賞的作品。
克萊德曼原為大歌唱家的鋼琴伴奏師，由于為一部經(jīng)典又富有趣味的電視劇演奏了一曲《水邊的阿狄麗娜》作為片尾曲，使聽(tīng)搖滾樂(lè)聽(tīng)了厭煩的人精神一震，一夜之間成為家喻戶曉的通俗鋼琴之王。而后，他又相繼推出了優(yōu)雅而又不乏憂郁的曲子——《如愛(ài)情那樣》（又名《秋日的私語(yǔ)》）。
在冬天我往往會(huì)想起克萊德曼的曲子《少女的祈禱》，也就是因?yàn)檫@首輕巧又不失天真的曲子，使我瞬間佩服上了這位鋼琴家。
我喜歡他充滿憂郁的《愛(ài)的協(xié)奏曲》；我喜歡他浪漫，溫柔的《星空的旋律》；我更喜歡他幽靜的《夢(mèng)中的婚禮》；我也愛(ài)他飽含鄉(xiāng)情的《給母親的信》與《鄉(xiāng)愁》。
他是音樂(lè)永恒的樂(lè)章!
初一作文 篇5
我愛(ài)爭(zhēng)芳斗艷的牡丹花，也愛(ài)婀娜多姿的茉莉花，但我更愛(ài)傲雪怒放的清香撲鼻的臘梅花。
在嚴(yán)寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五個(gè)，呈蜜桃形，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。整個(gè)花朵都是臘黃色的，只有花蕊的頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論模樣，臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，只有幽甜的芳香，為人類增添歡樂(lè)。
人們說(shuō)：“春游桃花島，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒……”在百合花的三個(gè)季節(jié)里，臘梅只是默默地長(zhǎng)著葉子，補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分，為冬季開(kāi)花作準(zhǔn)備。一到冬季，其他花兒經(jīng)不住大雪的撲打和朔風(fēng)的侵襲，有的凍死，有的搬進(jìn)暖屋……只有它——臘梅，頭頂寒風(fēng)，扎根冰雪，昂首怒放。它那朱石色的枝杈和黃色的花朵綴在嚴(yán)冬的霜雪中，給冬日的大地增添了美的色彩。
臘梅不知和百花爭(zhēng)艷。只是在風(fēng)雪中鍛煉自己。
初一作文 篇6
當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門(mén)，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終於能放松下來(lái)了。想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得平常上課和放假其實(shí)沒(méi)太大的差別，只是可以不用那麼早起床而已。但直到我正式踏入國(guó)中校園後，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚(yú)的我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績(jī)，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績(jī)很重視，本來(lái)都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過(guò)十二點(diǎn)的時(shí)候。
有時(shí)候如果我的數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書(shū)桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說(shuō)這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來(lái)的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以後總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，并告訴我成績(jī)只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。想到我現(xiàn)在才國(guó)中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這麼拼了，那以後到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎麼辦？我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來(lái)的開(kāi)學(xué)日……
初一作文 篇7
在我的生活中，發(fā)生了許許多多的事。就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但我大多都忘記了。唯有一件事讓我至今都難忘。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候。早上去上學(xué)，走過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，我看到一個(gè)非常漂亮的筆包。哇！太漂亮了。如果我也能有一個(gè)筆包像它那樣漂亮，那該有多好啊！我到了小賣(mài)部里，看到那里只有最后一個(gè)了。老板也說(shuō)這個(gè)筆包是店里最后一個(gè)了。可是我一想到媽媽那邊是一定不讓我買(mǎi)的。這個(gè)筆包20元，非常貴，但我也非常喜歡。于是我的心里產(chǎn)生了欺騙媽媽的想法。
我回到家，看到媽媽不在家。偷偷跑到抽屜里拿了20元。既興奮又心情沉重的到小賣(mài)部里去買(mǎi)下了這個(gè)筆包。
到了學(xué)校里，我拿出了買(mǎi)的新筆包。同學(xué)們都說(shuō)它很漂亮，許多同學(xué)都圍在這兒觀看。而我并沒(méi)有因?yàn)橘I(mǎi)了筆包而高興。我的心里一點(diǎn)也不舒服。因?yàn)檫@件事我沒(méi)有告訴媽媽，自己擅自做了主。媽媽要是知道了該有多失望啊！我從小到大從來(lái)沒(méi)有瞞著媽媽做任何事情，每次做任何事情前，我總是先和媽媽商量，這次我無(wú)法和媽媽交代。甚至我都沒(méi)有勇氣回家見(jiàn)媽媽。今天在課堂上，我無(wú)法專心聽(tīng)課。心里總想著怎樣對(duì)媽媽去說(shuō)這件事情。直到放學(xué)，我的心情都難以放松。
回到家，媽媽問(wèn)我在學(xué)校里的事，我總是低著頭回答。我不敢抬頭望媽媽，因?yàn)槲液ε聥寢審奈业难凵窭锟闯鑫业男乃肌５菋寢尣⒉皇菦](méi)有發(fā)現(xiàn)我的不尋常。媽媽問(wèn)我怎么了。我沒(méi)有回答媽媽，媽媽也沒(méi)有再追問(wèn)我。
在后來(lái)的幾天里，我一直都悶悶不樂(lè)。我到底說(shuō)還是不說(shuō)。說(shuō)了媽媽會(huì)責(zé)怪我，不說(shuō)我的`心里又很難受。這樣的選擇使我的心里像一座山壓住了我，使我動(dòng)彈不得。我實(shí)在不知道怎么辦才好。
那天上語(yǔ)文課，老師告訴我們說(shuō)做什么事情都要勇敢。不能退縮。面對(duì)困難，選擇勇敢，而不是做縮頭烏龜。聽(tīng)了老師的這番話，我的心里做出了選擇，我要去向媽媽澄清事實(shí)。
我告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我瞞著你買(mǎi)了一個(gè)筆包花了20元錢(qián)。”我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。可是媽媽不但沒(méi)有打我，反而高興的說(shuō)：“孩子，我知道。我就是想親口聽(tīng)你對(duì)我說(shuō)，媽媽就是看你勇敢不勇敢。”我笑了。這時(shí)我的心情終于平靜下來(lái)了。
其實(shí)生活中的事情往往很簡(jiǎn)單，就是需要你去面對(duì)它，解決它。而不是要退縮。要做勇者，敢于面對(duì)困難，那樣的人才是強(qiáng)者。
初一作文 篇8
寒風(fēng)飄飄落葉，又一年春秋輪回。翻飛的是那寂寞的紅楓，孤雁獨(dú)自在蒼穹里高唱贊歌，冷冷凄風(fēng)，告訴我，你們是要去哪里
回家，我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)，你們是在回家，家是我們避風(fēng)的港灣。當(dāng)游子在外飄蕩，最想看到的，既是家，家里有愛(ài)憐自己的父母，有溫暖的飯菜，有在外體味不到的溫情；當(dāng)離家出走的孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，最想看到的，既是家，家里或許是著急的父親，或是哭紅雙眼的母親，或是父母雙雙出來(lái)尋找你，等著你回家，等著你回到那溫暖的港灣；當(dāng)家中的小朋友在大街上走失時(shí)，最想看到的，既是家，家里有自己可愛(ài)的小窩，家里還有一只名叫小白的小狗。這時(shí)，你們都要回家回到那已經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)千百回的家，回到那眷戀過(guò)無(wú)數(shù)溫情的家。
回家，我聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)，你們是在回家。紅楓的家是大地，春去秋來(lái)，它已將最美麗的畫(huà)面展示給了世人，它是生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美的壯麗，它已走完了生命的全程，就要回到大地母親的懷抱，它說(shuō)：我就要回家。孤雁的家是蒼穹，生命輪回，它已走過(guò)了最炫麗的生命，它已飛向過(guò)太陽(yáng)，它已撕扯過(guò)風(fēng)云，風(fēng)刮它，雨淋它，霧繞它，雷劈它，它只一聲怒吼，震破了所有的困難，年華已逝，它說(shuō)：我就要回家。凄風(fēng)的家是天地，因果循環(huán)，它是天地間的精靈，它時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而嫻靜，它到達(dá)過(guò)世界的每一個(gè)角落，它比游子漂泊得更加遙遠(yuǎn)，它走了，帶著沉沉的咆哮，它說(shuō)：我就要回家。
回家，因?yàn)榧沂俏冶茱L(fēng)的港灣。
回家，因?yàn)榧抑杏械却业母改?/p>
回家，因?yàn)榧抑杏惺煜た煽诘娘埐恕?/p>
回家吧，在你累了，倦了；回家吧，在你苦了，冷了；回家吧，在你快樂(lè)著，痛著……
寒風(fēng)飄飄落葉，又一年春秋輪回，翻飛的紅楓已不在，高唱贊歌的孤雁已離去，肆虐的凄風(fēng)已逝去。它們已經(jīng)告訴我：‘我已經(jīng)回家！’
家是我溫暖的港灣
初一作文 篇9
陪伴，在生活中是必不可少的，它能帶給我們幸福、快樂(lè)和喜悅。在最困難的時(shí)候，它就是一只援手；在最黑暗的時(shí)候，它就是一把明火；在最苦惱的時(shí)候，他就是一絲希望。
記得有一年的冬天，外面下著鵝毛大雪，玻璃好似凍了幾年的冰塊兒，即使將房間關(guān)得密不透風(fēng)，也是十分得寒冷，又恰好因?yàn)楣收希瑢?dǎo)致停電，空調(diào)也開(kāi)不了，只有媽媽在身邊為我打著照明，讓我不受環(huán)境的影響，安心的寫(xiě)作業(yè)。
起初，我還不覺(jué)得有什么大不了，只是稍微有點(diǎn)兒冷而已，但過(guò)了一會(huì)兒，我就不這么認(rèn)為了，天漸漸變暗了，可雪卻越下越大，溫度也越來(lái)越低，我慢慢的堅(jiān)持不住了，趕緊去拿了兩件很厚的衣服，一件給媽媽披在了身上，一件套在了自己身上，瞬間，便有兩個(gè)大粽子出現(xiàn)在了房間里，不一會(huì)兒，媽媽看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的我，又將自己身上厚厚的一件裹在了我身上，可還是很冷，媽媽干脆坐在我身旁，輕輕地?fù)崦业念^，剛剛我并沒(méi)有在意媽媽，但現(xiàn)在，媽媽為了讓我暖和和的寫(xiě)作業(yè)，就坐在我身邊，我瞬間感覺(jué)十分的溫暖，不僅是身上的溫暖，就連早已被寒意冰封的內(nèi)心，也變成了一顆滾燙熾熱的心，這就是媽媽陪伴中深深的愛(ài)意，不知是怎的，家里瞬間燈火通明，大概是被媽媽這種精神所感動(dòng)吧！媽媽看不停電了，空調(diào)也恢復(fù)正常了，媽媽剛要走開(kāi)，我一把拽著媽媽，就讓她坐在我身邊，說(shuō)：“你坐在我身旁我才感覺(jué)到更溫暖，”我們不約而同地笑了。
陪伴，往往看上去是一件小事，可它意味著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)呢！
初一作文 篇10
近日，第四軍醫(yī)大成功地在白鼠體上移植了人造皮膚，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們也許可以像種莊稼一樣大量種植人造皮膚，以滿足臨床的需要。
第四軍醫(yī)大學(xué)的研究人員經(jīng)過(guò)兩年的努力，從新生或出生前的試驗(yàn)鼠身上取出少量皮膚組織，采用滅菌、消化、分離、培養(yǎng)等手段，獲得了足夠的細(xì)胞數(shù)量后，再用組織工程的
辦法將其重新組合，成功地研制出具有表皮組織和結(jié)締組織的皮膚。這個(gè)過(guò)程用一個(gè)形象的比喻就是在器皿中“種皮膚”。試驗(yàn)人員將這些人造皮膚移植到白鼠身上，經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，人造皮膚不僅具有正常皮膚的部分功能，而且具有良好的修復(fù)皮膚創(chuàng)傷的作用，到目前為止并未發(fā)現(xiàn)有免疫排斥反應(yīng)。可以說(shuō)，目前人造“鼠皮”已研制成功。當(dāng)然，這種皮膚與真正的皮膚還有差距，比如說(shuō)沒(méi)有汗腺和毛發(fā)等附屬物。
這項(xiàng)技術(shù)的先進(jìn)性在于，國(guó)內(nèi)目前的人造皮膚研究?jī)H能進(jìn)行表皮的復(fù)制，四軍醫(yī)大則發(fā)展出帶有結(jié)締組織第二層的皮膚，這種技術(shù)目前在國(guó)際上只有美國(guó)掌握，在國(guó)內(nèi)四軍醫(yī)大是第一家。
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