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      螞蟻唱歌作文

      時間:2024-03-04 13:50:00 偲穎 螞蟻

      螞蟻唱歌作文

        在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的螞蟻唱歌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        螞蟻唱歌作文1

        要說螞蟻唱歌,那大家一定會認為這是胡說八道,是騙人的鬼話。換句話說,就算是螞蟻能唱歌,誰又能聽得見呢?可我證明起碼有一個人能聽見螞蟻唱歌,而且常常聽得如醉如癡。這個人是誰呢?是我老家鄰居的女兒小毛豆。

        毛豆只有四歲,長得天真可愛,可愛得像個小精靈。雖然我看著她可愛,但在街坊鄰居之間,大家不太喜歡她,不喜歡的原因之一,就是她愛撒謊,連她媽媽也這么認為。

        有一天我回老家,她看見我,突然神秘地沖我說:“昨晚,我下了一個蛋,一個天藍色的蛋。”我故意一驚,說:“哎,蛋在哪兒?”她把我帶她家雞窩邊,一指,說:“在這兒。”我想怪不得大家都說她愛撒謊了,但在我看來,她哪是在撒謊呢?她是把孩子的'幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了。我追問:“蛋呢?”她想了一下說:”讓螞蟻搬了。我忙說:“在昨晚也也了一個蛋,是紅的。”她一怔,她沒想到我會用這種口氣和她說話,怔過之后她大笑起來,一直到笑出了鼻涕。她為找到一個知音而心滿意足,老是纏著我,一會領我到這兒瞧瞧,一會兒領我去那兒看看。突然她在院內的土墻旁小心翼翼地蹲了下來,然后悄悄地對我說:“我聽見螞蟻唱歌了,你聽,是不是很好聽?”我假裝側耳靜聽一會兒,說:“嗯,我也聽見了,唱得真好聽,你看那個螞蟻王,它像豬哼,那個小細腰螞蟻聲音又尖又脆,還有那個來回跑的螞蟻,嘎聲嘎氣的……”她仰著小臉開心地沖我笑。

        真不知這個可愛的孩子腦袋里還裝著什么離奇古怪的東西,她的純真、可愛深深地陶醉著我。擁有一個會下天藍色蛋,能聽見螞蟻唱歌的童年該有多么快樂!

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        “小橋流水,杏花春雨……”螞蟻花花在大樹下聽得如癡如醉,這是百靈姑姑的美妙歌聲,花花可是聽著百靈姑姑的歌聲長大的,百靈姑姑的歌聲悅耳動聽,遠近聞名,好聽到可以治百病,,花花覺得比吃雙層奶油蛋糕還美味。她立志成為百靈姑姑那樣的'歌唱家,讓自己的歌聲傳遍整個世界。

        花花的爸爸媽媽拗不過她,只好給花花在百靈姑姑那里報了個“聲樂輔導班”,第一次上課,班長貓頭鷹就嚷嚷開了:“唉呀媽呀,嚇我一跳,我還以為這座沒人呢!”逗得全班同學笑得前仰后合,貓頭鷹還不依不饒:“我勸你還是別學唱歌了,就算你能站到世界舞臺上,觀眾也得用顯微鏡才能看見你吧?”哈哈哈哈!班級里又是一片笑聲,花花委屈的流下了眼淚。

        盡管這樣,花花上課卻聽得比誰都認真,她把百靈姑姑教的發聲方法、技巧都聽進去了,回到家仔細揣摩,每天清晨坐在石頭上學著百靈姑姑的嘴型,一張一合的練習唱歌,可沒過幾天,就遭到鄰居們的集體投訴:“真是太難聽了,這一大早的,還讓不讓人睡覺了?”花花的爸爸媽媽也忍無可忍:“以后不許唱歌了,你不是這塊料子,別丟人現眼了!”

        花花傷心欲絕,她背上小書包哭著跑出家門,來到一片荒野,心想:“這下總不會影響你們了吧?”就在這片荒野,花花開始刻苦地練習唱歌,她每天一大早就起來,一邊鍛煉身體,一邊練習發聲,“咪嘛咪——”

        離家的日子,花花從沒間斷過練習,她早已忘記當初的那些嘲笑,她很想念爸爸媽媽,無時無刻不幻想著和家人重逢,然而,愛唱歌的夢想卻從未動搖。

        三年之后,世界巡回演唱會在花花的家鄉舉行,當熟悉又陌生的歌聲響起:“回家的路鋪滿思念和愛,照亮你的心房……”花花的爸爸媽媽看到花花站在舞臺中央……

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        有這樣一則有趣的故事:一個大人發現一個孩子正聚精會神地蹲在路邊觀察螞蟻,便問:“孩子,你在干什么?”孩子仰起稚氣的臉,得意地說:“我在聽螞蟻唱歌。”大人聽了哈哈大笑:“螞蟻怎么會唱歌?”孩子不高興地答道:“你不蹲下來,怎么就知道螞蟻不會唱歌!”

        是啊,大人們對孩子往往忽視了教育的角度,結果常常誤會孩子。其實,孩子身上的“發光點”既非與生俱來,也非固定不變,重要的是家長應洞察入微,善于捕捉,善于引導,然后給他們的閃光點加溫加油,讓它們燃燒起來。

        大人們的失誤常常是由于不懂得孩子的生理特點和心理特點,總是一廂情愿地將成人的思想模式強加給孩子,無意中扼殺了人性中極為寶貴的.童稚。比如很多兒童喜歡撕紙頭,許多大人反對這種“破壞性行為”并加以制止。可醫學專家在研究后發現,兒童可以從撕紙中初步認識到自己有改變外界環境的能力,從中得到樂趣,同時還訓練了手眼之間的協調能力。家長不但不應反對,還應加以引導,使孩子把大紙撕成小紙,撕成紙屑,直到撕出一些物體的輪廓,以訓練孩子手部動作的精確性。

        大人們總希望孩子“聽話”、“不淘氣”,結果畫畫怕弄臟衣服,做手工怕弄破了手,踢球更怕打碎玻璃,限制多,禁令多,無形中扼殺孩子許多可愛的天性。有時也要求孩子“活潑可愛”,那就是讓孩子能在客人面前唱歌跳舞背古詩。這樣的“教導”,很難使孩子的身心得到全面、健康的成長。

        童心是一片神奇的天地,要想引導、教育兒童健康成長,大人們首先得擁有一顆童心。蹲下來,與孩子一同聽螞蟻唱歌,就會發現一個全新的世界。

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