【精選】高二優秀作文集合五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的高二優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
高二優秀作文 篇1
冬季，是一個令人消沉的季節，枯葉掛在枝頭搖搖欲墜，鳥兒蜷縮在巢穴里悄然無聲，行人也寥寥無幾。夜早已降臨，陰冷的大地更顯寂靜。
凜冽的寒風在幾乎無人的街道肆虐，我匆匆地走在回家的路上，刺骨的寒風鉆進袖口，晚自習帶來的疲倦被拋到了九霄云外。我瑟瑟發抖地前行著，像一只狼狽逃竄的野兔。
來到巷口時，我的雙腿已經麻木，臉頰也早已凍僵，似乎下一秒就會失去所有意識。一束明亮而溫暖的光忽然照向我，我循著光亮望去，看見一個瘦小的身影正緩緩向我走來。那是我樓下那位守門的老爺爺，自從我搬到這邊兒，天天晚上都能看見他，他總是等我放學后才將門上鎖，這讓我十分感動。“這么晚了，爺爺出門干什么呢？”我很疑惑。
還沒等我開口，他先說道：“今天怎么沒有按時回來呢？”他干蘋果一般的臉上堆滿了笑。“可能是風太大，我走得慢吧！”我開玩笑道。“今天巷口的燈壞了，我特意來給你照照路。”他說著便將手邊的帽子往光禿禿的頭上一扣，長著紅色斑點的臉上又顯出慈祥的微笑。
他的話讓我的心如同掉進熱巧克力一般，可看著他凍得紫紅的腕子和那如劍入了鞘似的瘦削的雙肩，心又微微發顫。我說道：“您以后就不用等我了，冬天很冷，門交給我來鎖就行。”“唉，沒事，反正我閑著沒事，再說了鎖門是我的工作，怎么能不管呢？”說完，他又笑了起來。
說說笑笑，不知不覺已到了門口，我向老爺爺道別，聽著鎖門的聲響和他細碎的腳步聲上了樓，分明感到一股暖流流入了心底，盡管樓道里的燈光極暗，但我的心卻很明亮。
當那束光亮投向我時，我的心就不再麻木；當那串笑聲響起時，我的心就不再冷漠；當有一雙手伸向我時，我的冬天就不再寒冷！
不論寒風有多么凜冽，不論夜晚有多么孤獨，不論身心有多么疲憊，只要你知道，在你孤獨無助時，在你狼狽不堪時，在你身陷困境時，總有那么一束光照亮你的前路，總有一只手扶持著你不再墜落，再寒冷的冬天也會有暖意！
高二優秀作文 篇2
一次偶然的機會，我翻出了一篇小學六年級時寫的作文《“1＋1”定律》，看后讓我忍俊不禁，童年那一幕幕，像飄飛的雪花，紛紛揚揚地灑落在記憶的深處。
這件事發生在我上幼兒園的時候，那時候我才6歲。
當時我在上大班，有一天，老師給我們講有關數學的基礎知識，比如：1＋1等于幾？1＋2等于幾……
老師剛開始講課就說今天要學數學。之后老師拿來一些蘋果，那蘋果紅彤彤的，還帶著晶瑩的水珠，看著就想一口吃掉，但老師卻說：“這些蘋果不是讓你們吃的，是我們學習的道具。”“學習的道具？”我不禁想知道用蘋果怎樣學習。老師先拿出一個蘋果，說：“這是幾個蘋果？”“一個。”我和小伙伴一起喊出來，老師又拿了一個蘋果，說：“現在有幾個蘋果？”我們異口同聲地答道：“兩個。”老師接著說：“那么，這就是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，也就是1＋1=2。”“噢……”我們似懂非懂地點點頭。
這時，我腦子里飛快地掠過一個念頭，我大聲叫老師：“老師，如果一只毛毛蟲加一個蘋果等于什么？”老師先愣了一下，然后就厲聲批評我：“司高，上課注意聽講。”小朋友們看我這樣問，也開始問：“老師，兩個毛毛蟲加一個蘋果等于幾？”“一個棒棒糖加我等于幾？”……老師拿我們沒有辦法，只好說：“你們自己下去想一想吧！”
在放學的路上，我一直在想：“1＋1到底等于幾？一個毛毛蟲加一個蘋果等于毛毛蟲把蘋果吃掉，那么就只剩一個毛毛蟲了，可老師為什么說1＋1=2呢？”我百思不得其解。
現在，我再想起這件事就會捧腹大笑，但這又使我發現了“1＋1”的定律。在生活中，1＋1不一定等于2，如果展開想象的翅膀，一切皆有可能……
高二優秀作文 篇3
夢醒后，我選擇黑夜。友人散后，我選擇孤寂，而你走后，我選擇一個謎底。
認不清何年何月，我的生命習慣有你，你在的時候，看著你，不在的時候，念著你，那些日子我好年輕，年輕的如同一朵流過的雨云，便是浪花，我說我要是閑云，你便是野鶴。你說世界只有我，我說有你就有世界。那時刻，啟明星在我們手中變得羞澀，潮汐的花朵也傾刻化作永恒。
你走了，越過所有的黑夜和白天，超過所有溫暖的記憶遠去。我站在人群中，說不出再見，我就這樣看著你，一如來時的無語，也許這刻是最美的結局，可我無法忍受想像你的背影怎么穿過孤寂。那一陣子，日記本上填滿我陣年輕的蒼白。孤寂與無奈拼湊在潔白的信紙。我曾把窗前的月光串成光亮的'珍珠，珍藏。也曾試圖在黑夜尋覓你不變的雙眸。
最初的夢最初很美，如花蕾初放之水靈。最初的夢，最初很容易破滅，如剛發芽的小草之脆弱。人生短暫，我無法超越季節，對著這遠方的身影，我自言自語人人都有自己的路。天若有緣，我們一定會在路的另一端相遇。
有緣相遇，無緣相聚;天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無幸相守;滄海明月，天長地久。
高二優秀作文 篇4
快起來。口水流的滿桌子都是。
我還是那個穿著運動服的孩子，我因為我有一件阿迪達斯的運動服覺得驕傲。我會穿著它舍不得脫下，洗了會想方設法把它烘干，然后，我會穿出去，和玩伴一起玩。說，這是阿迪達斯的。
我會因為有一雙新的運動鞋高興整天，我會為明天的期末考試激動地，或是說是擔心得難以入眠，我會因為爸爸今天多給了我20塊錢給我買零食樂的合不攏嘴，我會因為我有一部手機想到處告訴同學我是有手機的人。那也許就是我最初的樣子。
后來，我上了初中，我慢慢的和同學一起再操場上散步，看那些養眼的妹子，說著惡俗的笑話。開始我是發現我初中了，我要好好努力我要加油我要認真的學習。奮斗的汗水與淚水交織在一起，累卻快樂著。那段時間我過的不是一般的充實，與書為伴，其實也挺好。我的初一，荷爾蒙早早的就開始作怪，我喜歡一個女生，同班同學，那是一種羞澀的，羞澀的讓我至今難以啟齒的，算不上愛，只能說是好感的情結。她就坐在我的前面，上課抬頭就能看見她飄逸的頭發，轉回頭來微笑時露出的皓齒。那是一種不可名狀的感受，內心激情澎湃。那時候，我會每天認認真真的寫作業到很晚。我會為我的作業負責，用我最好的字去詮釋它。那些總是想著抄我作業的人，我也很樂意奉獻自己的作業上去。那時，我們都有一個潛意識，別人抄你的作業，是認可你的成績的一個表現。初一，奮斗的一年。然后，我初二了。
那正是叛逆，萌動的一年。一年里然后，我們會在一起說：“哈哈，我們是學長了。”是啊，又高了一級。這個時候，我們叛逆期來了，是的，叛逆。也可以說是沖動吧。一次被冤枉的經歷告訴我，我只要說話理直氣壯就沒有事，即使我做錯了。其實我是真的認識錯了。于是，接二連三的爭吵來了。在一氣之下我試過離家出走。其實也不能算是一氣之下，因為根本沒有理由生氣，這一切都是我的無理取鬧而已，僅此而已。然后，初三了。我知道我的時間不多了，我要努力的學習我要為了我的名校夢而奮斗。于是我開始靜下心來認認真真的對待每一堂課但是我覺得我越來越吃力越來越力不從心。但是我還是沒有放棄，最終，命運之神眷顧了我。
高中了，又開始了放肆。然后，我在一次又一次的開除聲中，慢慢的走到了崩潰的邊緣。
“快起來。口水流的滿桌子都是。”
原來我還在小學一年級的課堂上，那只是一個夢。
“我的未來不能這樣。”我告訴我自己。
高二優秀作文 篇5
在這個世界上有許多美麗，扣人心弦，令人流連忘返的地方。但是家鄉的味道卻是獨一無二的。
我的家鄉是廣元的青川縣城，那里的人與事物都有自己專屬的味道。
我還記得家后面的小溪，是一條永遠充滿活力的運動健兒，他不會為春天的萬紫千紅而停住腳步，也不會為冬天的寒冷而屈服。我從他的身上嗅到了活力的味道。
青川縣城的金牛廣場，是我們小孩子流連忘返的地方。廣場上的金牛雕像毅然成了我們眼中的游樂場。廣場中央的十二生肖雕像也成了我們的坐騎，有時還會懶洋洋的躺在上面曬曬太陽。在廣場周圍的可憐野狗也成了我們的玩伴，當我們發現野狗時，坐在坐騎上，用手中的小石子和泥土塊進行遠程攻擊，這時的野狗便會夾著尾巴落荒而逃，我們便不約而同的大笑起來。我從在廣場玩耍的小孩子身上嗅到了開心，快樂的味道。
銀杏樹也成了青川縣城的一道靚麗的風景線，沿街的路邊都會種一排銀杏樹，在風的搖曳下，把枝葉送給路人;在雨的拍打下，把雨傘送給路人;在烈日的照耀下，把清涼送給路人;在冬天的寒冷下，把溫暖送給路人。我從銀杏樹的身上嗅到了為別人著想的味道。
明欣廣場有一大片的花圃，里面有許許多多美麗的花朵，里面有一朵“花中之王”——一朵色彩鮮艷的玫瑰花，在微風的搖曳下顯示出獨特的魅力，像一位美麗的少女在空中翩翩起舞。
這里的天是藍的，地是綠的，空氣是清新的。花有花的味道，葉有葉的味道，那里的人們無不都是快樂的。我愛我的家鄉，那是一種出于本能的呵護與熱愛，我希望我的家鄉建設的更加美麗，保持自己的獨特味道!
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