人是一本書作文（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的人是一本書作文，希望能夠幫助到大家。
人是一本書作文 篇1
人就像是一本書，一個人的外表就是這本書的封面；一個人的名字就是這本書的名稱；一個人的內(nèi)心就是這本書的內(nèi)容。我們只有將自己的這一本書寫好，才能讓他變得更加暢銷。
好人就像是一本好書，令人愛不釋手，爭相傳閱。剛打開扉頁，就可以聞到一股令人心情愉悅的芳香。
壞人就是一本壞書，令人個個心情郁悶，競相唾棄。還沒有打開這本書，就可以聞到一股令人刺鼻的腐臭味。
開朗樂觀的人就像一本散文書；善于言辭的人就像一本交際書；幽默風(fēng)趣的人就像一本笑話書；學(xué)富五車的人就像一本科學(xué)論著。我們只有自己寫好自己的這一本書，別人才會想去與你交流，才會愿意去了解你，去讀你這一本書。
我們的人生就像是寫書一般。
當(dāng)自己的“銷量”不好的時候，不要總把錯誤怪在自己的父母身上。不要怪他們沒有把自己的“封面”印刷好，沒有把自己的“名稱”取好。一個人，一本書最重要的是他們的內(nèi)心與內(nèi)容。正如張海迪一樣，雖然身體殘疾，但是斗志昂揚(yáng)。以自己永不服輸?shù)木駥懗鲆槐緣邀惖臅�，向世人們詮釋她的�?nèi)心。
有的人封面與內(nèi)容同樣華貴；有的人雖然封面簡陋，但內(nèi)容卻是豐富多彩；有的人雖然封面精美，但是內(nèi)容卻是惡心無比；更有些人封面與內(nèi)容是一樣的不堪入目。
我們每一個人都是一個作家，也許有的人僅僅憑著那華麗的外表就可以奪得別人的賞識，而有的人花了一輩子的時間也什么也沒有寫出來。一個人生下來就是一本無字的書，我們要用自己的心血和汗水寫出屬于自己最好的書。
人是一本書作文 篇2
人是一本書，看人如看書。人的外表，不就是封面嗎？人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面和內(nèi)容同等粗俗；有的人，封面樸實無華，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝如金似玉，內(nèi)容卻粗俗不堪。
好人自然是一本好書。你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。壞人自然是一本粗俗之書，你才揭開封面就會聞到一股難聞的氣味。灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人似一本抒情詩，樂觀風(fēng)趣的人如一本幽默辭典，思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為民為國灑盡一腔熱血的仁人志壬，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩��！
人是一本書，做人如寫書。請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠自己去編寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……然而，總有一些人把不該刪除的真誠和童真刪除了，結(jié)果這本書便不再有純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版圖上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。
也許，你寫了一生也完成不了杰作；也許，你寫了一世也完成不了名著，但絕不能因此粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫了的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。如果有了漂亮的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局。你無上的光榮和最大的幸福，就是人們永世把你深情閱讀。
人是一本書作文 篇3
陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地落進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的背景，你發(fā)覺我醒了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開了，我?guī)湍悴闪诵�。”可是，我并不急著起床，而是拉過你的手，放在一本童話故事上，你說：“早上只能聽一篇哦，不然上學(xué)會遲到的�！闭f完便翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。這年，我七歲。
風(fēng)吹動日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天一天的年華，不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書整理進(jìn)箱子，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送出去時，我驚呆了，我和你吵了起來，以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光。但是你說：“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了，但是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┹d滿幸�；貞浀臅枇顺鋈ィ驗槲蚁嘈�，就像你說的，幸福也許是不可以回收利用的，但書卻可以，它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，扔下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。我點點頭，說不出什么。你拿過一本童話故事，接著說：“別擔(dān)心，別緊張，就像童話里說的，結(jié)局不一定要完美，過程更重要，相信媽媽。”這年，我十六歲。
媽媽，你念給我的童話書有上百本，我不一定記得住每個故事，但我能記住你教我念書時一字一句的認(rèn)真。
媽媽，你是我生命中最值得珍重的一本書。
人是一本書作文 篇4
從性格看：嚴(yán)肅的人是深奧的哲學(xué)著作；活潑的人是輕松的生活隨筆；幽默的人是開心的笑話集。從思想性看：敏銳的人是尖刻的雜文；有內(nèi)涵的人是內(nèi)容豐富的長篇。從綜合素質(zhì)看，平庸的人是平淡無奇的說明文；有思想的人是內(nèi)容深刻的政論文。
就像普通作品和世界名著有著天壤差別一樣，人與人之間的差異也是很大的，這種差異主要體現(xiàn)在一個人的綜合素質(zhì)上。構(gòu)成一個人綜合素質(zhì)的因素很多，但很重要的一點就是平時是否用功學(xué)習(xí)和勤于思考。學(xué)習(xí)的內(nèi)容又是豐富的，但主要的內(nèi)容還是是否用心讀書。讀書不是萬能的，但不讀書則是萬萬不能的。中國自古就有“萬般皆下品，惟有讀書高”的說法。為什么讀書會有這么大的作用？我認(rèn)為，讀書可以彌補(bǔ)一個人的不足。當(dāng)然，除了讀書，一個人進(jìn)入社會還必須有經(jīng)驗，而經(jīng)驗又可以彌補(bǔ)讀書時的不足。
讀書有好處是因為書本知識是人類文明的結(jié)晶。學(xué)習(xí)書本知識是走一種捷徑，在喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)之間，肯學(xué)習(xí)就等于是既走捷徑又率先起跑，當(dāng)然會更容易成就事業(yè)或脫穎而出。雖然讀書這么有用有效，但是，并不是所有人都認(rèn)為讀書重要，人們還持有不同的看法和觀點，這也正常。對此，有識之士曾指出：“狡詐的人鄙視讀書，蠢笨的人羨慕讀書，聰明的人善于讀書”，我覺得他說得很有道理。
那么，讀什么書能使人更容易成才呢？英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”這些話都是很中肯的，無疑也是經(jīng)驗之談。由于讀書可以提高才能，提高見識，提高處世智慧，因此，知識分子通常要比一個農(nóng)夫能做出更大的事業(yè)。另外，讀書還可以使人充實，使人機(jī)智，如果有記筆記的習(xí)慣，還可以使人準(zhǔn)確。如果有人只喜歡讀書，不喜歡記筆記，那么，這樣的人就必須記憶力超常，否則，從讀書中獲取的營養(yǎng)就不能全部吸收并為已所用。讀書的人還要養(yǎng)成和別人進(jìn)行討論的習(xí)慣，交談會使讀書者更聰穎。
也許有人會說，張作霖不讀書也成就了一番事業(yè)。在我看來，這句話不無道理。但我認(rèn)為還是應(yīng)該看主流。從自古以來已成就大事業(yè)者的人數(shù)來看，讀書者所占的比例要大很多。其次，世上不讀書而成大事業(yè)者盡管也有，但若分析這些人的具體情況，你就會發(fā)現(xiàn)，這種不喜歡讀書的人一定是欺世有術(shù)之人，能夠讓自己的無知顯得有知，能夠讓自己不讀書的弱點得到彌補(bǔ)。比如，他會聚集大量知識分子在他的周圍，把這些知識分子的知識利用起來，為已所用。還有，這種人還必須天生就具備別人無法比擬的超常才能，只有這樣他才能服眾，才能擁有領(lǐng)袖權(quán)力和氣度，這種人一定是一個極為特殊的群體，不是所有人都能效仿的。第四點就是沒有書本知識不代表沒有其它知識，他一定擁有其他方面的知識底蘊(yùn)，只是我們沒有作更深入的研究而已。
人是一本書作文 篇5
早上想在淘寶上買一本散文方面的書，在看到品類繁多的書籍時，我糾結(jié)起是買單個作家的散文書還是買多個作家的散文集，后來，我選擇了前者，至于原因，我到現(xiàn)在還不是很明晰，就先簡單地歸結(jié)于標(biāo)題所言罷。
散文，以前學(xué)語文時，以前看雜志時，以前讀報紙時，都曾有所接觸，語文上說它形散意不散，雜志上說它是心靈雞湯，報紙上說它還關(guān)心時事，在我看來，散文，以平淡為極境，以人生境遇和感慨為內(nèi)容，以文字功夫為輔料。
既然散文以寫人生境遇和感慨為重，而一個人的人生境遇和感慨又豈是一兩篇散文所能寫完，又且一個人本身就是一個獨立的完整的個體，他的人生境遇和感慨從總體上來看才會更加具有可讀性，那么，要想讀到真正的散文，多個作者的單篇的合集又豈是上上之選。想到這，我選擇單人獨著的理由也就清晰了。
散文書，一個人的散文書，囊括了他對自己人生境遇所有的感慨，不管這些感慨合不合時宜，不管這些感慨幼稚不幼稚，不管這些感慨偏激不偏激，都是自己對自己人生忠實的記錄，都是自己對自己人生大膽的剖析，都是自己對自己人生永恒的思索。
一個人，一個人生，就只寫一本書，書中有對有錯，書中有苦有樂，書中有起有伏，一切，都無所謂。
人是一本書作文 篇6
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……�！钡矣X得我們的班主任周老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關(guān)于“標(biāo)點符號”的笑話。她說：“一個領(lǐng)導(dǎo)請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。”一個笑話把我們樂得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標(biāo)點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學(xué)們對標(biāo)點符號又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平�！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！彼自捳f的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷�！边@本“思想品德”書教了我們不少東西。
周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”……周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底里敬佩她。
人是一本書作文 篇7
8月21日，我從作業(yè)中看見要編一本書！“什么書，編書？”我怎么可能會編書呢，我又不是出版社！……對哦，老師說過從博客上拉幾篇好的，然后打印出來，一畫一錠不就出來了嗎！
老爸，幫我打印點東西，我要編書！“好啊，把文件發(fā)給我，打印好了晚上帶回家給你�！焙玫模业淖魑拇蛴『昧藛幔俊皼]有，你是拿這些編書？”對呀！“就這一點編什么書啊！要想編書就多拉幾篇，而且就你那水平，編什么書啊!”我很憤怒！我這點怎么啦！這點做出來也不是書嘛！說著我又從博客上拉了幾篇，給我把他們都打出來！管他幾篇，反正是我編的書！你就給我打印出來。
晚上，老爸把作文帶了回來，我連忙一把抓過，飛奔上樓，咔嚓咔嚓，書訂好了！明天就開始加工裝飾了！
8月22日，我上QQ，突然龔紫怡問我作文書做了幾篇，我說：“7篇，怎么？”龔紫怡說：“哦，那點怎么夠呢，你還是再加幾篇吧！小心被阿丁死罵一頓！”一聽說這句話，我的心就有點不安！要不，我再拉幾篇！拉滿15篇，應(yīng)該不會被罵了吧！這些作文都是五年級的，就叫“前程往事”吧。一個草地，幾個風(fēng)車，很有那種感覺……哈哈，我完成啦！我人生中的一本書就在今天出事啦！
上學(xué)了！我走進(jìn)教室，一看見龔紫怡拿著厚厚的書在向別人炫耀，她向我走來。茅煒，你編的書呢？“在書包里”給我看看�！芭�，給你”……呵呵。“笑什么，不就蠟筆畫嗎！哼，你的也不怎么樣！”
丁老師點評：你的書為什么會讓人看不起？我覺得最主要的原因是你自己做事有點虎頭蛇尾。如果你能從開始堅持到最后，每一步工作都細(xì)致認(rèn)真地做好，相信編出的書一定是一本讓所有人羨慕的精品！
人是一本書作文 篇8
人是一本書。看人如讀書。
人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人封面與內(nèi)容同樣的高雅，有的人封面與內(nèi)容同樣粗俗；有的人封面不起眼，內(nèi)容卻精彩無比，有的人封面如金似寶，內(nèi)容卻不堪入目。
有的人是一本散文集，有的人是一本抒情詩，有的人好像一部開心辭典，有的人好像一部科學(xué)著作，那些賣國求榮最終遺臭萬年的民族敗類，最終被世人所唾棄，而那些為祖國拋頭顱，灑熱血的英雄們，則是一卷卷凈化心靈，教育后人的名著。
不要怪媽媽沒有給你制作出美麗的封面，也不要怪爸爸沒有給你繪出多彩的插圖，你的這本書還得靠自己去寫，用你的樸實和善良，用你的聰明和才智，用你的勇氣和力量，用你的心血和汗水。
有的人把不該刪除的真誠給刪除了，這本書失去了純潔的位置，他們不知道在生命的版本上應(yīng)該寫上高尚，添上純真，刻畫奉獻(xiàn)，描繪進(jìn)取。有的人雖然一世寫不出什么杰作，但是從不粗制濫造，隨便亂寫，就算寫得不好，也要篇篇對得起自己的良知。
如果有了美好的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局，有了精彩的材料，就應(yīng)該打磨成實實在在的文章。
人是一本書作文 篇9
人若一本書，一個人的外貌就是書的封面；一個人的內(nèi)在就是書的內(nèi)容。有的人封面精妙絕倫，內(nèi)容栩栩如生；有的人封面高風(fēng)亮節(jié)，內(nèi)容則兩面三刀；有的人封面簡陋無味，內(nèi)容則字字珠璣。
好人則自然是一本好書，飄逸灑脫的人是一本散文集；多情多感的人是一本抒情書；樂觀幽默的人則是一本故事書；而那些成天無所事事，渾渾噩噩，禍國殃民的人不正是活生生的反面教材嗎？同理，一本好書，打開它，會散發(fā)出醉人的芬芳；一本壞書，他會散發(fā)出令人作嘔的臭味！
做人若寫書，不要怪你的母親沒有給你精美的封面，也不要怪你的父親沒有給你美麗的插圖，重要的內(nèi)容還要你自己去書寫。你要知道，父母給你的只是空白頁，人人平等，但內(nèi)容需要后天的聰明才智和勤勞汗水去撰寫！更重要的一點，不要將誠實從書本中抹去，誠信乃做人之本，人無信不立。做人要高尚，在生命的版圖上，要留下奉獻(xiàn)二字。男子漢自立于世，沒有貢獻(xiàn)則無用。這是孔子在論語一書中提到的！
也許，你奮斗一世，也未能流芳千古，但記住，決不能濫寫毀書，比起那些遺臭萬年的人，你不也是貢獻(xiàn)許多嗎？反之，若有了精美的開頭，那又何不將結(jié)尾寫得圓滿呢？有了題材，那又何不反復(fù)揣摩，變?yōu)橐婚L篇大論呢？
假如有一天，你被人捧在手中朗讀，不就是無比榮幸了嗎？若有人花時間去背誦你，不就是最大的幸福了嗎？
人若一本書，做人如寫書！
人是一本書作文 篇10
書，是另一個世界。世界里，還有另一個人。你難過時，他安慰你；你生氣時，他疏導(dǎo)你；你受傷時，他保護(hù)你。
人生總有不如意，可我們不能隨便發(fā)泄。當(dāng)我們最落魄，最狼狽時，只有他，才會一直陪著你。因為他，我們放下怨恨，重新做自己；因為他，我們重心振作，創(chuàng)造新的生活。
可能我們拿起畫筆創(chuàng)造不了心中的世界，但是，我們會寫字，我們會在書中用最平凡的語言表達(dá)自己內(nèi)心最真實的想法。
記得一年前，我們家因為一點原因發(fā)生了一些變化。從那以后，我覺得我變了好多。在別人面前總喜歡用微笑面對。明明不想笑，卻還是裝作很開心的樣子。可每當(dāng)自己一個人的時候，我總會有一種說不清道不明的孤獨感。有時候會覺得心情很不好，只想自己靜一靜，不想和任何人交流。覺得沒有人了解自己，即使是要好的朋友，也感覺交際就像在演戲。
甚至有一段時間我覺得我的了微笑抑郁。它不會消失，也不會加深，只是一碰，就會流血。直到有一天，哥哥回家，到給了我好多書。那是他從網(wǎng)上買的，好多好多，沒一本都都特別用心。我看了好久好久，差不多有一年了。不知道從什么時候，我愿意慢慢敞開心扉，與別人分享自己內(nèi)心的情感。收到重創(chuàng)的成績與生活也慢慢改變。生活有了色彩，不在像以前一樣那么暗淡。雖然我還是喜歡清凈，但生活豁達(dá)多啦。
我看過外國的文學(xué)著作，也看過中國的古文醫(yī)術(shù)，看過網(wǎng)絡(luò)上的科幻小說，還看過常人口中那些奇怪的東西。書，給人的感覺總是安逸的。在社會的壓力下，我們沒法隨心所欲的生活，可書，總能讓人找到里一個世界。那你有你想要的生活，你想要的東西，還有那些你愛的人與愛你的人。
從當(dāng)初的清涼，慢慢感受到了溫暖，便理解了村上春樹所說的，下一步的事情，下一步再考慮也不遲。于是就慢慢放下腳步，不再追逐時間，不再和別人比來比去，只是默默的靜下來，做自己喜歡的事。
看一本書，懂一個人。
人是一本書作文 篇11
書，在我們身邊是一件非常常見的事物，固然很多人寫書，很多人讀書，但內(nèi)心還是木然。
我們的讀書，是再也尋不到人書合一的境界了。古人的讀書，他們對書的熱愛，也絕不是用筆在紙上寫寫就過的。他們愛讀書，而我們現(xiàn)在的讀書，卻不再是簡簡單單地是因為讀書而讀書了。現(xiàn)在的書，它們的出生也不再是純粹只是讓人去看了，作者很多都是為自己謀生，但我要提及一點：“謀生為寫作”和“寫作為謀生”完全不是一個意思，即使它們的字都相同。我很敬佩那些“謀生為寫作”的人，想史鐵生。史鐵生的書是能夠看得到靈魂的，讀他的書時，就像是他顯顯地在你面前，波瀾不驚地講述那些發(fā)生在他身上或在他身邊的事情。一件事甚至一句話都會悄悄地打破你內(nèi)心的平靜。那些闖進(jìn)你內(nèi)心世界的，有時只是幾處塵埃拂起，有時卻是驚濤駭浪卷起。但看到最后，你會驀地發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心早已不再是那么的空寂。
書，讀著讀著就不知老之將至。我們讀的書，也早就不像古人讀的書那么簡單了，五花八門，無奇不有：青春、文學(xué)、古典、科幻、漫畫……我們可能會為了學(xué)業(yè)讀很多書，卻很少去普及一些課外書，而那些課外書，也正是我們所缺乏的人生閱歷。我看到很多人去書店看書、買書，這無疑是件不錯的事情，但對于他們手中所拿的書，我實在是不敢恭維。我也看過一些那種類型的書，大多是關(guān)于一些異世界、異能力的故事，皆是虛妄。這不是說不讓看這種書，而是不希望那些看的人在這些奇幻的世界中迷失了自我，忘記了自己原本所處的這個真實美麗的世界。或者說，我更推薦去看一些關(guān)于人生的書籍，像畢淑敏、莫言這等作家所著的。讀他們的書，很多時候都能使自己的心靈活得更深的沉淀。
“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。好讀書，讀好書，我希望更多的人能夠做到這一點。
人是一本書作文 篇12
書本原是人類思想的結(jié)晶，也就是啟發(fā)人類思想的母胎。它產(chǎn)生了人生存在的意義，它供給了知識饑渴的乳料。世界上的大思想家和大發(fā)明家，都從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來。
因書本與人類關(guān)聯(lián)之親密，所以古來學(xué)者多把書本當(dāng)作人類的朋友看待。史曼爾說得好：“一個人常�？苛怂x的書而出名，正像他靠著所交的朋友而出名一樣；因為書本和人們一樣，也有友誼。一個人應(yīng)該生活在很好的友伴中間，無論是書或是人�！�
同時亦有一位，他卻把人生當(dāng)作書本來看，那就是詩人高法萊了，他說：“一個人好像一本書，人誕生，即為書的封面；其洗禮即為題贈，其啼哭即為序言；其童年即為卷首之論見；其生活即為內(nèi)容；其罪惡即為印誤；其懺悔即為書背之勘誤表；有大本的書，有小冊的書，有用牛皮紙印的，有用薄紙的，其內(nèi)容有值得一讀的，有不值卒讀者�？墒亲詈蟮囊豁撋�，總有一個‘全書完’的字樣�！彼∥依m(xù)上一個“貂尾”，就是在人的誕生之前的受精成孕，就是書版付印前之文人絞汁的草稿了。
書即是人，人亦即是書。
人是一本書作文 篇13
你看書有沒有這樣的感覺，一本好書總有一個漂亮的開頭，但是我們經(jīng)常是沒有耐心細(xì)細(xì)讀完一本書的，好開頭當(dāng)然不等于好的全部，就像一本書的確寫的很好我們也會因為自己的心情，自己的喜好或者就是因為書太過于漫長使我們不能讀完就丟棄在一邊了，然后再去尋找新的目標(biāo)，抱著莫名的`希望，以為下一本會更好，名著更好。
發(fā)現(xiàn)愛一個人和讀一本書很相象，愛上他經(jīng)常是因為最初相識時他的一個眼神，一個動作或是一句話，使你不知不覺被吸引，忍不住走近他，打開他，開始慢慢的閱讀。
這種閱讀同樣是漫長辛勞的，同樣我們也會失去耐心，假如只是像對待一本書一樣，當(dāng)你厭倦時就把它無意的丟棄在一邊，那也許是最好的結(jié)局，怕的是在彼此的讀你的過程中因為悔恨而滋生出的怨恨，并且將怨恨磨成鋒利的劍刺進(jìn)對方的心里。最悲哀的是我們在彼此傷害時，心里卻還期望著打開下一本書，熟悉下一個人，期待重新美好的開頭。
我們不要忘記了欲望雖無止境，生命確實有盡頭的，屬于我們的每一段時光都是唯一的，假如在生命流失的過程中我們不學(xué)習(xí)寬容，不注重培養(yǎng)自己的耐心，那么我們得到的永遠(yuǎn)只能是一個又一個的開頭，而生活只靠一個一個漂亮的開頭是永遠(yuǎn)不夠的。
愛一個人有沒有耐心從開頭一直看他到老呢？即便他的容顏慢慢的凋謝頹敗，而你依然愛他那朝圣者的靈魂，我想這種神情的愛情是可以撫慰任何一顆孤獨的心靈的，只是你有耐心去呵護(hù)這種愛情嗎？
人是一本書作文 篇14
從我呱呱落地開始，我就享受著千變?nèi)f化的母愛，什么都可以想成它，而我覺得母愛更像一本書
小時候，當(dāng)我第一次見到書時，我根本不會識字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細(xì)細(xì)的、柔柔的，聽上去猶如小鳥在樹上唱著歌兒，又像溪水穿過巖石的嘩嘩聲，還如下雨時雨點兒落下的聲音……是多么的好聽！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對我的愛。
長大后，我已識文斷字，并博覽群書。我每一次看到書總是欣喜若狂。我的書，每一頁都是母親的心血，閱讀時不僅能從字里行間中體會到作者真摯的情感，還能感受到母親買書時精心挑選、不顧價錢的一種偉大的愛。母親遞給我書，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無語的愛。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書中反射到我的眼里，讓我更認(rèn)真地讀著書。
現(xiàn)在，母親還是一如既往地給我買書。我已是高年級學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試已讓我沒有空余的時間閱讀。可是，母親每次買回書，我總會想方設(shè)法地去讀書。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書，腦中又浮現(xiàn)出母親的笑容。
“我愛讀書”，“我愛讀書”……我時常這樣想，“我喜歡這種愛”，“我喜歡這種愛”……我也時常這樣想。母親就是一本書，這本書中寫滿對子女的關(guān)愛，每一頁都能聞到一縷縷充滿愛的書香，這本母愛的書里有愛的文字、有愛的音符、有愛的棋子、有愛的……我愛這本“書”。
在我的心中，母愛就是一本本書，打開這本書，你就能夠感受到母愛！
人是一本書作文 篇15
晚餐時間到了，媽媽從烤箱里把熱氣騰騰、香噴噴的烤面包端到餐桌上還把營養(yǎng)豐富的牛奶給每個人倒到杯子里，一切準(zhǔn)備好了媽媽興沖沖的說：“開飯啦！”爸爸和媽媽立刻坐到座位上可是兒子的座位卻是空空的，爸爸盯著空空的座位說：“咦？兒子去哪啦！怎么沒來吃正么好吃的飯？”媽媽生氣地指著兒子的房間說：“你快去把兒子叫過來吃晚餐。”
爸爸怒氣沖沖、火冒三丈一腳把門踹到了，看見兒子在看書，兒子跟被沒有察覺到爸爸的舉止行為，只是沉靜在書的海洋，爸爸生氣地說：“媽媽做了香噴噴的飯菜，叫你你也不來就知道到看書書有什么好看的，菜都涼了�！眱鹤酉駴]聽見似得繼續(xù)看著欣賞款的漫畫書。爸爸硬把兒子拽出了門。
兒子很不情愿、懶洋洋的從物理慢悠悠的走了出來，爸爸想看一看到底是是哪一本書讓兒子正么著迷呀！爸爸大概掃了一眼覺得挺有趣的，就開始津津有味的看了起來。
兒子回到座位上，一看心想：咦？把爸爸的座位怎么是空空的媽媽讓兒子去爸爸叫過來。
兒子一看爸爸也在那津津有味的看著書呢！書是知識的海洋書里有精彩的世界，這真是一本讓人著迷的書��！
人是一本書作文 篇16
華燈初上，媽媽端著香噴噴的晚飯說：“馬上就要吃飯了，快洗手去。”爸爸很快入座，和媽媽等了好幾分鐘，也沒見兒子過來吃飯，媽媽派爸爸去找找兒子。爸爸快速來到了兒子房間，推開門就看見兒子正躺在那里看漫畫書，爸爸大聲喊：“兒子，該吃飯去啦！”兒子只好乖乖地走出了自己的房間，爸爸好奇地低頭看了一眼地上的書，結(jié)果爸爸也著迷了。
兒子和媽媽坐在座位上等著，討論著�！斑祝职帜兀俊眱鹤诱f：“是呀，爸爸怎么還沒來？”他們等了好久，飯都涼了，爸爸也沒來。媽媽生氣地指著兒子的房間說：“你去那房間看一看！”兒子疑惑地走到了自己房間，看見爸爸正趴在地上看漫畫書，兒子生氣地說：“快去吃飯……”可是爸爸卻說：“兒子，過來，一起看吧。這書太逗啦，哈哈�！惫粌鹤佑直晃×耍麄円黄鹂戳似饋�。
媽媽獨自一人又等了好久，還沒見他倆出來，她只好自己起身去喊他們。一推門，便看見倆人正看書，她大聲地吼道：“快去吃飯，不要再看了�！笨墒撬麄兙褪遣宦�，繼續(xù)看書。媽媽自言自語道：“這有這么好看嗎？”說著。自己也加入他們的隊伍。
人是一本書作文 篇17
一天中午，媽媽從廚房端出來一碗排骨，熱氣騰騰，爸爸看了看排骨，口水都流出來了，剛想夾就被媽媽生氣地拍了一下手說：“看看少了什么？”爸爸發(fā)現(xiàn)兒子不見了，媽媽說：“快把兒子叫過來�！�
爸爸走上樓，來到書房敲了一下門，沒有反應(yīng)，爸爸推開門，發(fā)現(xiàn)兒子在看書，爸爸說：“快去吃飯�！眱鹤雍懿粯芬猓蓻]有辦法只好去吃飯。
爸爸在想，是什么書有這么大的魅力，把平時這么不愛看書的兒子給吸引住了呢？
兒子到桌上要開始吃飯的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。
媽媽說：“兒子，快把爸爸叫過來吃飯�！眱鹤雍懿环贿^，還是去了。
兒子走進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)爸爸正在認(rèn)真地看書呢。
人是一本書作文 篇18
一天，媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一大碗紅燒肉，冒出熱氣騰騰的煙。爸爸看了直流口，他拿起筷子剛想要吃，卻被媽媽攔了下來，說道：“你沒有發(fā)現(xiàn)兒子沒來吃嗎？”爸爸說不過媽媽，只好去叫兒子。
爸爸進(jìn)門一看，令他吃驚的是平時貪玩的兒子現(xiàn)在竟然沉入書海之中。他趴在地上，撐著腦袋，不由自主地晃著腳。
爸爸說：“快去吃飯！”然后兒子依依不舍的從書房出來，爸爸心想是什么書能讓兒子沉浸在書海之中呢？他往書上一看，書就像膠水一樣把爸爸的眼睛粘在了書本上，他專心致志地看起來。
兒子坐在了自己的位置上，用動作表示想吃飯�？墒前l(fā)現(xiàn)爸爸沒來吃飯。媽媽非常生氣。
媽媽用命令的語氣對兒子說：“快叫你爸爸來吃飯”。然后兒子離開飯桌往書房的方向走去。
兒子回到書房，進(jìn)門一看，發(fā)現(xiàn)爸爸像自己一樣趴在地上，專心致志的看著哪本書。然后兒子和爸爸一起看書，不知道看了多久，才出來吃飯。等他倆出來吃飯的時候，飯菜都涼了。
人是一本書作文 篇19
“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔前。覀冊诩橙I養(yǎng)的時候，也在汲取知識。
書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結(jié)地。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句富有哲理的話語已成為我的座右銘。
記得在一次，我品讀了一則童話小說，使我懂得了一個道理。
記得有一次，我在無聊之際從書柜里拿了一本《神秘的女老師》來看。這是一則童話故事，主要寫了一位仙女名叫蜜兒下凡間去做老師，使學(xué)校的孩子從學(xué)習(xí)機(jī)器變回正常的活潑可愛的孩子，令我大為感動。我還時不時回想起作者描寫人物，景色的好詞好句。有幾個地方的描寫使我念念不忘：“天上的月亮皎潔如玉，像一個玉盤嵌在蔚藍(lán)的天幕上�！边�有：“春姑娘用輕飄的衣袖撫摸紅宮學(xué)校學(xué)生的臉；用天籟之音般的歌聲喚醒了紅宮學(xué)校的學(xué)生們和花草樹木；用輕盈的腳步踏進(jìn)了紅宮學(xué)校的羊腸小道上。”哇，太棒了！這些精彩的描寫使我回味無窮。編寫故事的作者楊紅櫻把人物描寫得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，捧腹大笑；她把環(huán)境描繪得生機(jī)勃勃，讓人身臨其境，回味無窮；她又把故事情節(jié)描摹得高低起伏，讓人引人入勝，流連忘返。每天發(fā)生在紅宮學(xué)校的事情總是稀奇古怪的。例如；蜜兒老師帶著學(xué)生破墻而入去埋葬“不快樂”；龍校監(jiān)聞了蜜兒給她的香水變成了另一個人；魚兒居然能離開水在陸地上行走……
讀了這則故事，我感悟不少：生活中其實有許多美，我們只是缺少了“發(fā)現(xiàn)美”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要用心來感受生活，這樣才能生活，學(xué)習(xí)兩不誤。讀了這則故事，我也有所感受：想象是多么美好的享受�。∪松绻迳狭讼胂蟮某岚颍蔷褪且粋�美妙的人生。
啊，書的知識是那樣的廣闊無限，書的話語是那樣的富有哲理。親愛的朋友們，快來加入愛讀書的行列之中吧！
愛書吧，書是人類的精神食糧！
人是一本書作文 篇20
一天晚上，媽媽笑瞇瞇的從廚房端來了一盤紅燒肉，熱氣騰騰的，爸爸拿起筷子想夾肉，媽媽拍了一下爸爸的手說：“你看現(xiàn)場少了誰？”媽媽指了指兒子的房間說：“快去把兒子找回來�！卑职终f：“好的。”
爸爸走到兒子的房間推開門一看，心想：“平時不愛看書的兒子現(xiàn)在怎么看的津津有味呢？是什么書呢？”
爸爸對兒子說：“快去吃飯，要不然飯菜都要涼了�！眱鹤又缓孟虿蛷d走去。
兒子來到餐廳看見爸爸不見了。
媽媽又讓兒子去房間找爸爸，兒子就去房間找爸爸。
兒子來房間推開門一看，看見爸爸也看著津津有味的書。
人是一本書作文 篇21
一天早上，媽媽笑瞇瞇地從廚房端出一碗香噴噴的紅燒肉，貪吃的爸爸早早的坐在座位上要吃紅燒肉，爸爸實在忍不住了拿起筷子想要夾肉。媽媽拍了爸爸一下，生氣的說：你看少了誰，爸爸仔細(xì)一看少了兒子，媽媽讓爸爸去找兒子。
爸爸走到兒子房間門外心想：這小子不在房間里還能在哪里，爸爸敲了一下門，沒反應(yīng)，再敲一下門，依舊沒反應(yīng)，爸爸只好推門而入，讓他驚訝的是，平時貪玩的兒子給他書他都不愛看，這是什么書呀？連兒子都被吸引住了。
爸爸想到他最愛的紅燒肉要冷了，于是叫兒子快點去吃飯。兒子乖乖得來到餐桌旁準(zhǔn)備吃飯可是爸爸不見了。
兒子和媽媽等啊等，等的媽媽和兒子肚皮都咕嚕咕嚕的叫了，媽媽很生氣的命令兒子去找爸爸，兒子飛快跑到自己的房間去找爸爸，兒子看見爸爸津津有味地看著自己的書。
哈哈，這真是一對搞笑的父子！
【人是一本書作文】相關(guān)文章：
人是一本書作文11-26
人就像一本書作文12-31
人，一本書的精華作文12-30
人是一本書初中作文11-10
人是一本書作文3篇08-05
母親就像一本書寫人作文03-07
人是一本書五年級作文01-19
一個人一本書作文05-05
一個人一本書為題目的作文03-10