【精華】我敬佩的一個人作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一個人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩的一個人作文 篇1
我最敬佩的一個人，便是我的父親。
父親生于1949年，在這個貧苦家庭里，父親位居第三，下面還有一個弟弟和一個妹妹。和兩個哥哥比起來，父親的個兒最高，身板最壯，因而便過早承擔了家里的活計，成了爺爺和奶奶的幫手。
因為貧窮，父親只上到小學四年級便輟學了，但在我的心目中，父親堅毅的性格和靈巧的雙手足以比得上任何一所大學的博士文憑。
父親原在市里的鐵路上工作，但家里有了我和弟弟之后，他每月幾十元錢的工資實在維持不了生活了。父親就毅然從鐵路上辭了職，在家里一邊上工掙工分一邊做些零碎的木工來貼補家用。聽母親說，那個時候，父親常常連著幾夜都不睡覺，在家里把木頭加工成箱子，衣柜來賣掉，父親精湛的木工手藝得到了眾人的稱贊，可人們哪里知道，父親完全是自學成材啊！
改革開放以后，頭腦靈活的父親覺得只在土地里刨食沒有多大的希望。就求親戚告朋友地借了一大筆錢，買了一臺舊拖拉機搞起了長途販運。那個時候經濟剛剛開放搞活，父親也算是新興的個體戶，長途販運的收入也的確可觀，可就是人太吃苦了。聽父親說，有一次，車子行駛到臨縣的一個陌生的村莊里，忽然“崩”的一聲，輪胎裂了。父親一個人就把整車子的煤炭卸了下來，又費盡周折修好了輪胎，再一個人把十幾噸的貨物裝上去，差不多折騰了一夜，車子才又往前走。像這樣的例子不只一次。仗著年輕，父親常常風餐露宿，從沒愛惜過身體。就這樣，父親很快就還完了外債，家里的經濟條件也逐漸好起來。
隨著原始積累的增加，父親不再滿足于小拖拉機搞長途販運了，就賣了拖拉機，又湊了一筆錢買了一輛半舊的客車搞起了客運。客運和貨運比起來，不用那么辛苦，父親勞碌了半生，終于可以不那么艱難地養家了。然而，命運之神總那么會捉弄人，在客運剛剛起步，外債剛還了一部分的時候，我家的客車出了一個大事故，車子翻到了橋下，車上的人不同程度的受了傷，有一個人還因失血過多沒有搶救過來。這下，我家就好比天塌下來了一樣，親戚們都幫著湊錢渡過這個難關。記得二舅當時還說，別讓這倆孩子上學了，家里都成這樣了還交得起學費嗎？我那時上初二，弟弟剛上初一。在父親母親的堅持下，我們姐弟都沒有退學。
這個意外的打擊讓父親消沉了一陣。然而，經過一段時間的修養后，父親又找回了當初的自信。他從大修廠開回了那輛幾乎報廢了的客車，在眾人不解的目光中琢磨了好長時間，終于把車子修繕的完好如初，甚至比剛買來時還要漂亮。
就這樣，父親從中陰影中走了出來，換了一條行車路線，又開始了客運。這次，父親聘請了一個售票員，自己剛當司機，客運生意一天比一天好，父母臉上的笑容逐漸多了起來，到我初中畢業時上師范時要交一千多元的學費，但這個時候一千多元對我家來說已不算個大數目了。父親用他勤勞的雙手為我們鋪平了求學的.道路。
在1996年，也就是我參加工作后的第二年，我家的客車到了報廢期，不能再上路了。父親失業了。父親這年47歲，對于一個游手好閑的人來說，這個年齡可能已經可以脫離勞動享受生活了。然而，我的父親，生來就是那種一天不干活就活不下去的人，他怎么能終日呆在家里看人家打牌呢！
果不其然，不久，父親就迷上了鑄鍋的手藝。在外地人擺的鑄鍋攤前，他一呆就是幾個小時，連吃飯都忘記了。就這樣，在幾天的悉心觀察后，父親竟把鑄鍋的手藝“偷”到了手。在家里父親支起了一個鑄鍋的攤子，為了練手藝，他把家里的鍋統統化掉又鑄了一次。街道上的人都覺得很新鮮，紛紛到我家來觀看，在一遍一遍的試驗后，父親終于鑄出了一口潔白、漂亮、完美無缺的鍋，周圍的人簡直看呆了。就這樣，父親又尋找到了自己的“第二職業”。
父親不僅手巧，還特別善于思考，在客車剛賣的那一年，家里買了一輛大型收割機，收割機上的零部件多么復雜啊！可父親一個小學沒畢業的水平，硬是把這個復雜的龐然大物收拾得服服貼貼，村里的人提起他沒有不豎大拇指的。
今年，父親61歲了，他用自己的勤勞與智慧掙下了一份厚實的家業。家里蓋起了一座五間的樓房，弟弟和弟媳也都有穩定的工作，小侄子也已上小學了。按說，這個時候，父親真該放下身上的擔子好好享受天倫之樂了。然而，閑不住的父親仍然忙忙碌碌，從沒舍得休息過一天。我想，更多的時候，父親不是為掙錢，而是只有這樣忙碌的狀態，對他而言才是享受。但是，我多么希望父親能放下他那些永遠也干不完的活兒，踏踏實實地歇上幾天啊！
我今年34歲了，參加工作十多年了，不僅評上了小學高級教師，而且進修到了本科文憑。但我覺得在父親面前，我卻是個小學還沒畢業的孩子，父親所走的每一步路，都讓我既心疼又欽佩，平時和老公聊天，我總愛談起父親的創業“軼事”，老公總是調侃我說：“你父親簡直是你的偶像嘛！”
的確，堅毅的，勤勞的，永遠用智慧和辛勞去擁抱生活的父親，永遠是我心中高山仰止的偶像，是我最敬佩的人！
我敬佩的一個人作文 篇2
我有一個好媽媽，她用愛心溫暖著身邊的每一個人，用積極的行動指引著我。我十分敬佩她。
對于家人，媽媽有著細膩的愛。正因為有她的細心關愛，我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關心我的生活和學習，對我認真負責自不必說。對于我們家的每一員，她都是精心照顧著。每天早晨，她都會按時起床做早飯，準備好早餐才叫我和爸爸起床。對于我們家的老人——我的奶奶，媽媽更是孝敬。每個周末，媽媽帶我去姥姥家之前，總要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，絕不給奶奶留一點兒活兒，讓奶奶也能輕松度周末。我們家還有個呂阿姨。她雖然是來我家幫忙做飯的，但媽媽對她就像自家人。有一次，我們吃完飯，呂阿姨要走了，天卻下起雨來。媽媽一見，趕緊拿來雨傘。還說：“得再想個辦法，別讓雨水把鞋打濕了。”呂阿姨無奈地說：“那有什么辦法啊？算了吧！”可媽媽卻讓我拿來兩個塑料袋，給呂阿姨當鞋套。然后，才放心地送走了呂阿姨。
媽媽不僅待阿姨如親人，對來我們家的每一個人都如此。比如說吧，媽媽給我請了家教，不僅僅是按時付工資，還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什么特殊情況，她也不急不惱。一次，老師遲到了四十多分鐘，媽媽就先靜心帶著我看書、讀書。等老師來了，還一個勁兒地勸老師不要著急，先休息一下，喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。
媽媽不僅這樣關心著身邊的每一個人，更具有博愛精神。有一次，媽媽得知有個叫“太陽村”的地方，那里生活著很多可憐的孩子。他們或是根本沒有了父母，或是無法得到父母的照顧。媽媽就組織大家去了那里，去關愛那些得不到父母之愛的孩子。
媽媽不僅是個有愛心的人，也是一個寬于待人、嚴于律己，講原則的人。比如說吧，她在生活上嬌慣我，給我買名牌衣服，買好吃的。可對于有些事，卻絕不讓我一分一毫。有一次，我在借來的書上折角。媽媽一見就批評我不愛惜圖書。我辯解道：“你瞧，這書都爛成這樣了！你看，幾乎每一頁都有胡寫亂畫的東西！還有裂口！”我邊說邊理直氣壯地翻著書頁給她看。心想：“這回你沒理了吧？”沒想到，媽媽卻說：“別人怎么樣我不管，這書以前什么樣我也不管。現在，是你在看，就一定要愛惜！別人的東西，更要愛惜！”說完，她還把書上破損的地方都細心粘好了。
這就是我的媽媽，想人所想，急人所急；嚴于律己，寬于待人。因此，我敬佩她！
孩子的話：
寫這篇作文之前，老師先讓我們自己確定寫誰，并在紙條上一一列出自己所能想到的有關那個人值得敬佩的事件。然后，篩選材料并歸類。再把開頭、結尾想好，這才寫作文。我按照這些要求做準備花了很長時間，不過寫作文就很快完成了。
家長的話：
親愛的.女兒：很高興也很欣慰看到媽媽在你心中如此美好……對于媽媽來說，是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快樂！只愿你永遠把媽媽當作最好的朋友……
老師的話：
小作者寫自己的媽媽，從媽媽有愛心，講原則兩方面來寫。重點寫媽媽有愛心，又從媽媽對家人和他人的關心兩方面來寫。選取生活中的平凡瑣事，詳略得當地安排材料，把媽媽“想人所想，急人所急；嚴于律己，寬于待人”的品質表現得恰如其分。
?通過事件寫人，表現人物品質，關鍵在于找準最能表現人物品質的事件。因此，在確定所寫對象之后，首先要求學生羅列自己所能想到的相關事件。然后，請他們說一說這些事件都表現了人物的哪些品質？在對所寫事件進行分析的同時，引導他們篩選最能突出人物品質的事件，并進行歸類。這一過程，其實就是幫助學生列好寫作提綱的過程。搭好框架的同時，孩子對事件的認識也在思維碰撞中不斷充實、具體化，這之后的作文只是按照提綱豐富內容的過程，學生完成得就輕松多了。
我敬佩的一個人作文 篇3
她個子中等，圓圓的臉，頭上的額角那長滿皺紋，臉上總是掛著一副慈祥的面容。
她愛勞動。當我要做家務的時候，她總是搶著跟我干。有一次，快早上六點的時候，我正在床上做著我的美夢，卻被嘩啦啦的洗衣服生吵醒了，于是我靜悄悄地穿上衣服，躡手躡腳走出房間，躲在陽臺的墻后面，看到了她在洗衣服。她轉過頭來，我急忙跑回了房間。一會兒，我就把這件事漸漸地忘掉了。
她為人寬容。有一次，我把考了79分的數學試卷拿到她的面前，低頭等待著她的批評，沒想到她卻沒有批評我，反而說了一段意義深刻的`話，我怎么也理解不了那段話的意思，于是早上我就去問她，她說：“你即然有勇氣來找我，就證明你想上進，我沒有必要責罵你。”因為這句話，我被感動了許久。
她有時候也會很嘮叨。比如說，當到起床的時間，她就會大聲的叫起來：“快起床！要不然就要遲到了！”等我放學回來，她就會問我一連串的問題：“今天上課聽講怎么樣？”“作業寫完了沒？沒寫完了趕緊寫！”“你餓不餓？餓的話我給你拿些吃的去？”這些話整天在我耳邊縈繞。我很想說：您不要再天天說這些話了。但我知道這一切都是為了我好，所以我就一直沒有說出這話。
她有時候也會陪我一起打羽毛球，而且還會教我怎樣學習，當我郁悶的時候，她會幫我解悶；當我不高興的時候，她會讓我開懷大笑……
哈哈，現在你們知道她是誰了吧？她就是我的――媽媽。
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