有關(guān)萬圣節(jié)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天，媽媽帶我去參加“沃爾得英語學(xué)校”組織的“萬圣節(jié)”活動(dòng)。我們每人領(lǐng)了一張通行證，要每個(gè)游戲都玩遍，才能抽獎(jiǎng)。我先去玩了“巧奪龍珠”，游戲的規(guī)則是：一分鐘內(nèi)夾彈珠，看誰夾得多。
隨著一聲哨響，我目不轉(zhuǎn)睛地夾起來，一開始我總是夾不起來，因?yàn)閺椫橛謭A又滑,象泥鰍一樣。我忽然聽到后面有人在說夾彈珠的秘訣,要輕輕地夾才能順利夾起來。我一聽恍然大悟,馬上連續(xù)夾上好幾顆彈珠，可是剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，我總算得了第二名。我又到另一個(gè)教室參加“鬼摟鬼抱”的游戲，這次我可沒那么幸運(yùn)，第一局就被淘汰了。
原來規(guī)則是7個(gè)人參加游戲，有個(gè)老師說“1”，你就站在原地不動(dòng)，說“2”就來兩個(gè)人抱在一起，說“3”、“4”也一樣。我的動(dòng)作不夠快，還沒反應(yīng)過來已經(jīng)被淘汰出局了，我只好垂頭喪氣地離開了這里。“哼!”我憤憤不平地地想：“下次我可知道了,一定要拿第一!”我又來到“鬼吃氣球”的地方，我們每人都得拿把“紅櫻槍”，去戳氣球，我拿著“紅櫻槍”，東戳戳，西戳戳，就是不能把圓滾滾的氣球戳破，另一個(gè)小朋友也沒能把氣球戳破，10秒鐘馬上就到了，我還是沒有戳破一個(gè)氣球，我兩個(gè)游戲都失敗了，心里很難過。
老媽看到我悶悶不樂的樣子,鼓勵(lì)我說,“藤藤,沒關(guān)系!重在參與嘛!下次就知道咋玩了呀!”我想想也是啊,就又開開心心地玩了“驚聲尖叫”“魂飛走散”等游戲。
萬圣節(jié)是西方人過得節(jié)日，萬圣節(jié)的服裝也是千奇百怪，我也化了裝，還戴上了面具，扮起了小怪物。老師們有的穿著黑衣黑褲，戴著黑禮帽,裝扮成魔術(shù)師模樣;有的穿著白衣白裙,扮成美麗的天使,漂亮極了!萬圣節(jié)簡直就是一個(gè)熱鬧非凡“狂歡節(jié)”!我玩得真開心啊!
萬圣節(jié)作文 篇2
20xx年10月31日下午，杭州青少年活動(dòng)中心English Club一年一度的Halloween Day拉開了帷幕。今年English Club的Halloween Party又會(huì)怎樣呢？Now,Let’s have a look .
走進(jìn)107教室，您不禁會(huì)有小小的Surprise. Because 在這里你見到的將不是“人”，而是一個(gè)個(gè)兇神惡煞般的魔鬼、巫婆、妖怪……教室里的同學(xué)們身披長長的披風(fēng)，頭戴尖尖的女巫hat, 手持balloons, 就連外教Husan也不例外，他wear a balck 長袍，像是一個(gè)牧師。呵呵，如果他再把balck hat戴起來，那將會(huì)遮住半個(gè)臉，成為一個(gè)“No Face People”.
整個(gè)課堂籠罩在一種神秘的氣氛中，甚至讓人懷疑來到了Ghost Town.
外教Husan先給大伙介紹了Halloween的由來；每年的10月31日，是多姿多彩的萬圣節(jié)。它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說以前居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人相信在這一天已故的人們的靈魂會(huì)回來附著在活人身上，借以重生。于是乎，活著的人們就戴上可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。
Husan還介紹說：“在國外，萬圣節(jié)那天，還有“不請(qǐng)吃就搗亂”的習(xí)俗呢。小孩子們?cè)谌f圣節(jié)那天可以提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃，如果不給吃的話就要做些小惡作劇呢！”聽得我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋怼?/p>
好戲還在后頭，接下來的游戲環(huán)節(jié)趣味橫生，精彩紛呈。
第一個(gè)游戲是叼蘋果。七個(gè)蘋果泡在水里，看一分鐘內(nèi)能拿出幾個(gè)，條件是去拿的時(shí)候Don’t Use Your Hands. 怎么樣，有點(diǎn)難度吧！只見第6組的Helen十分勇敢，第一個(gè)上去了。我組也不落后，立馬派出Tony去接受挑戰(zhàn)。Time Is Up, 一分鐘的時(shí)間很快就到了，Helen奇跡般地叼出了3個(gè)蘋果。我們不禁為她送上熱烈的掌聲。接下來各個(gè)小組又玩了幾次，大伙都玩得不亦樂乎。最牛b的是一個(gè)女生，居然一口氣叼出了5個(gè)，讓我們甚是折服。
接下來是做南瓜燈。做南瓜燈的步驟如下：先割出一個(gè)蓋子，然后鏤空，最后刻出笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴。大功告成之后，我們給南瓜燈系上了兩個(gè)蝴蝶結(jié)，并取名為“Mountain Baby”,意思是“山里的娃娃”。Haha, Because We think it is very 慫……
接下來的活動(dòng)更有意思。我們圍著教室跳起了"Rabbit Dance”,一邊跳一邊還有節(jié)奏地喊著"Left、Left、Right、Right、Go 、turn a round、Go 、Go、Go……”整個(gè)教室一片happy.
萬圣節(jié)作文 篇3
我們期盼著萬圣節(jié)的到來，因?yàn)槿f圣節(jié)大家就可以盡情搗蛋啦!萬圣節(jié)那天，每個(gè)班級(jí)都放上了自己做的南瓜燈，我們班級(jí)當(dāng)然也不例外，我們班的南瓜燈雖然看起來小小的，但是恐怖的感覺還是很強(qiáng)烈的。
接著我們就展開了一場驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。
這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”
“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
快樂的時(shí)光總是格外短暫，萬圣節(jié)游戲結(jié)束，大家依依不舍地各自回去睡覺了!今年的萬圣節(jié)真難忘啊，真希望明年的萬圣節(jié)早點(diǎn)到來!
萬圣節(jié)作文 篇4
月光光，心慌慌，一年一度的恐怖萬圣節(jié)來臨了。伴著一陣鬼哭狼嚎聲，小鬼“小愛”從天而降。
“啊”“天天的血被吸光了，小丁的頭發(fā)被剃光了，教師的黑板被劃了。”“救命啊”教室里一片沸騰。“小愛”正得意，突然，“嘩”只見“小愛”被淋濕了，一開燈，小愛現(xiàn)身了。“切，你呀，堅(jiān)持不到底，被人發(fā)現(xiàn)了，看我的'！”高說。
高的戲演的不錯(cuò)，上場就把菜鳥們都收拾一頓。哎呦，后果慘不目睹。
下面是發(fā)糖時(shí)間，我們裝著小鬼，“挨家挨戶”去要糖。嘴里還說不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋的話。由于所有人都害怕，所以我們賺了不少。
雖然我們都很快樂，但是我們沒玩夠，我期待著下一個(gè)萬圣節(jié)的到來……
萬圣節(jié)作文 篇5
10月30日晚上，媽媽帶我去麥當(dāng)勞參加由三峽晚報(bào)組織的活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“萬圣節(jié)之小鬼精靈”。
晚上六點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)到麥當(dāng)勞一看，里面有好多的小朋友。麥當(dāng)勞里到處都掛著南瓜燈，掃帚，巫師的帽子。活動(dòng)準(zhǔn)六時(shí)開始，麥當(dāng)勞姐姐打扮成一個(gè)女巫的樣子出現(xiàn)在我們的面前，給我們講“萬圣節(jié)”的來歷。
原來“萬圣節(jié)”也就是西方人的“鬼節(jié)”，在這一天，孩子們會(huì)提著南瓜燈，穿著各式各樣的稀奇古怪的服裝，挨家挨戶地去索要糖果，不停地說：“trick or treat."（意思是給不給，不給就搗蛋）要是你不肯給糖果的話，孩子們就會(huì)很生氣，用各種方法去懲罰你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去懲罰你，直到你肯給他們糖果為止。
麥當(dāng)勞姐姐給我們講完“萬圣節(jié)”的來歷以后，又教我們做了一個(gè)手指操，讓我們活動(dòng)了一下自己的小手，就給我們一人發(fā)了一個(gè)白色的面具，讓我們給面具涂上自己喜歡的顏色，看誰的涂的面具最嚇人，最恐怖，涂完以后還要給自己的所涂的面具取一個(gè)合適的名字。
我拿到面具以后，首先用油畫棒將面具的耳朵涂成綠色，眼睛涂成紫色，還有粉色的頭發(fā)，藍(lán)色的鼻子，粉色的嘴巴，金黃色的臉蛋，在嘴巴還畫了幾顆尖尖的牙齒，就像“吸血鬼”的牙齒一樣，在面具的額頭上畫了一個(gè)紅眼睛，就像西游記里的“二郎神”，在面具的左臉頰上還用黃色的油畫棒寫了一個(gè)“M”的英文字母，整個(gè)面具完成以后，我給面具取了一個(gè)可愛的名字叫“麥當(dāng)勞小鬼精靈”。
等所有的小朋友的面具完成以后，我們就將面具帶在臉上給其他的人看，看誰的最嚇人，最恐怖。其實(shí)我們每一個(gè)人的面具都不一樣，都有自己的特點(diǎn)，都非常的可愛。
我們的面具完成以后，麥當(dāng)勞姐姐讓我們?nèi)ハ词郑缓蟠蠹以谝黄鹩貌汀Ｗ詈蟠蠹疫�將自己的面具戴在臉上一起合影。這次活動(dòng)就在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
萬圣節(jié)作文 篇6
今天晚上是我和David（弟弟的英文名）最激動(dòng)、最開心的時(shí)間，因?yàn)橐棕悩方裉焱砩嫌腥f圣節(jié)活動(dòng)。
出發(fā)還有半小時(shí)，David就興奮的像小兔子一樣在家蹦來蹦去，一會(huì)兒穿上小魔鬼的服裝，一會(huì)兒迫不及待的問時(shí)間怎么還沒到啊？一會(huì)兒又東找找，西找找，深怕什么東西忘記帶了---而我在化妝鏡前一會(huì)兒理理衣服，一會(huì)兒梳梳頭發(fā)，一會(huì)兒穿上女巫的披風(fēng)---
7點(diǎn)了，我和David準(zhǔn)時(shí)來到了易貝樂，只見大廳門頭布置的南瓜拉花燈一閃一閃的，里面到處都掛著骷髏、蜘蛛、氣球等等。大廳已經(jīng)集合了很多小朋友，小朋友們有著稀奇古怪的裝扮，有小公主、吸血鬼、海盜船長、蝙蝠俠、女巫、小天使、魔鬼等等，還真是應(yīng)有盡有啊！這時(shí)候David的好朋友Betty來了，我們一起上了二樓開始了我們今天的萬圣節(jié)之旅。我們先玩的是“魔鬼射擊”，只見大屏幕上顯現(xiàn)出小女孩、小男孩和魔鬼的圖片，老師要求大家站在一條線后面向魔鬼扔黏黏球，如果扔中了就有禮品——一個(gè)拍拍圈手環(huán)。其他小朋友都扔了兩三回還沒有扔中，我心想：這么難，David能扔中嗎？我想著想著就輪到David了，只見他右手拿球，左腳在前以迅雷不及掩耳之勢“唰”的一下正中魔鬼，連老師都驚訝了，David拿到他第一個(gè)禮品黃色拍拍圈手環(huán)。離開了“魔鬼射擊”我們來到了陰森恐怖的鬼屋，許多小姑娘嚇得緊緊抓住大人的手，而David一點(diǎn)也不害怕，小小男子漢的氣勢，還跟我說：“姐姐不要害怕，這一點(diǎn)都不嚇人”。可老師讓他們?cè)谏焓植灰娢逯傅墓砦堇镎业叫∠螅犃擞螒蛞?guī)則，我們都拿起南瓜燈積極的開始找了起來，我悄悄地告訴David小象在桌子下面，他趕快跑過去，可還沒跑到桌子那就被一個(gè)小女生撿了起來，David失望極了。接著我們來到了旋轉(zhuǎn)木乃伊，我們剛進(jìn)去，看到了旁邊一堆卷紙，就知道接下來我們要玩什么游戲了。老師說“請(qǐng)家長朋友們坐在前面椅子上，小朋友一人拿一卷卷紙把家長裹起來，誰先把卷紙裹完誰就贏了，還有小禮物哦”！老師話音剛落我就想：千萬不要點(diǎn)David，可沒想到第一個(gè)就是David，我坐在小椅子上，輕聲說道：“David你慢慢來，不要著急，不能把卷紙弄斷，這樣才能贏”。比賽開始了，我讓David慢一點(diǎn)，可沒想到這小家伙還是裹的好快，一會(huì)兒就裹完了，別的小朋友驚得下巴都掉了，David又得到了一個(gè)禮物——南瓜桶。最后我們來到了糖果屋，David像一只餓狼一樣撲到了糖果上，開心的手舞足蹈。
快樂的時(shí)光總是短暫的，希望下次還會(huì)有這樣有趣的萬圣節(jié)活動(dòng)！到那時(shí)，我相信我們會(huì)做的更好。
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