【精品】梅花作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的梅花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花作文 篇1
冬天，寒風凜冽的早晨，別的花兒都謝了，只有臘梅傲然挺立在干枯的草地上。
今天，陽光明媚。我多么想去看臘梅啊。這時老師仿佛知道了我的心意對我們說：“一起去看臘梅吧！”“好！”我們齊聲歡呼。
朱老師帶著同學們去樓下，我迫不急待地想去看臘梅開了沒有，來到草地上，我們看到臘梅花開了都驚訝地說：“多么美麗的臘梅啊！”我仔細地觀察起來，發現臘梅花的花瓣是黃黃的'、薄薄的。它擁有著心曠神怡的香味。我們聞得如癡如醉。
我太喜歡臘梅了！
梅花作文 篇2
又一年的寒假，又一年的春節來臨了。以往的春節無非家人聚在一起吃吃喝喝，然而，今年的春節我們過得很特別，家人一起去了南京的梅花山賞梅。
在江蘇上一年級時，曾經學過一篇關于南京梅花山的文章，心里一直想親眼看看梅花山的風采。現在，終于實現了。
還沒到梅花山的大門，遠遠的就看見了漫山遍野的梅花，真是鋪天蓋地啊，這就是萬株梅花的景觀吧。進門后，我們沿著小路走進了梅花中，小路上已經有好多人正在賞梅，還有許多的攝影愛好者架著相機拍攝著梅花的美景呢。
我放眼看去，感覺自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道，原來梅花有兩種顏色，有白的，有粉紅色的.。我數了數梅花的花瓣，一，二，三，四，五，是五瓣。爸爸聽見我在數數聲，就笑著問我，梅花的五個花瓣各代表五福，是哪五福呢？我搖搖頭，爸爸說是：快樂、幸福、長壽、順利、和平。我恍然大悟，難怪今天來的人這么多呢，大家應該不光是來賞梅，還是因為心存著美好的愿望來到了這里的。
今天的溫度比前幾天低，感覺還是比較冷的，然而梅花卻“凌寒獨自開”。你看那一株株的梅花開得多艷，它們在風中傲然挺立，綻放著一張一張美麗的笑臉。據說梅花是中華民族的精神象征，象征堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。我也要成為它們中的一員。
今年的寒假，今年的春節大有收獲。
梅花作文 篇3
細而強烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個堅強和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個花瓣，七八個花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風會讓花顫抖幾次，但在搖動后，它會永遠卷起風自豪地直立。
宋代詩人王安石寫了一首贊美梅花的詩：知識不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的`李子，你沒有絲毫贊賞看著堅強和不屈的李子，你不認為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因為它的高貴;人們喜歡蓮花，因為它是泥濘的;我喜歡梅花，不僅因為它的精神霜，而且也因為它象征著一些人不害怕的困難 伙計們！
教師評論：每節都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩，一系列問題等花卉更具競爭力，符號化的使用方法，使用蓬勃，公正。
梅花作文 篇4
二月十七日中午兩點，我、蔡淑娟、??志遠、劉彥君、錢瑋澤、閆祖心、蔡淑娟媽媽、??志遠媽媽、劉彥君媽媽和閆祖心媽媽去梅花山玩。
我們先穿過一棵棵梅花樹，來到“梅后”拍照，之后，我發現“梅后”雖然是整個梅花山中最粗的一棵梅花樹，但卻是整個梅花山中梅花最少，并且全是花骨朵的.梅花樹。我們六個小孩搶著找位置拍照，我和蔡淑娟選擇站在石頭旁邊，錢瑋澤選擇站在樹叉口，閆祖心和劉彥君站在“梅后”兩邊，還有一個??志遠應該去他所謂的“探險”了吧。
接著，我們在草地上玩了一會兒，又出發了。這回，我們往梅花山的出口方向走，因為我們都要回家了。雖然要回家了，但是，我還是很開心，因為在回家的路上，我又認識了朱砂梅、杏梅、美人梅等各種梅花。
啊，美麗的梅花山真令人陶醉呀！
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