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      留戀母校作文

      時(shí)間:2022-11-15 16:03:50 留戀

      留戀母校作文匯總6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的留戀母校作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      留戀母校作文匯總6篇

      留戀母校作文 篇1

        時(shí)間像箭一般飛過(guò),我就要告別小學(xué)生活了!我真留戀小學(xué)的校園,我真留戀和我在一起六年的朋友,我真留戀看著我成長(zhǎng)的老師!

        校園東邊乒乓球桌旁,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我們的身影,和同學(xué)來(lái)一局精彩的比賽,為揮拍的同學(xué)叫一聲“好”,乒乓桌留下了我太多的記憶。南面綜合樓里有音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等,每次去綜合樓,同學(xué)們都會(huì)很興奮。西邊的籃球場(chǎng)旁有很多的綠色植物,我最喜歡其中的茶花,當(dāng)茶花盛開(kāi)時(shí),怒放的花朵常讓我驚嘆不已。北邊是我們的教學(xué)樓,早晨,教學(xué)樓里會(huì)傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們的`嬉笑打鬧聲讓校園變得生動(dòng)又有活力。

        在一起學(xué)習(xí)了六年,和同學(xué)的關(guān)系就猶如魚(yú)兒離不開(kāi)水。六年的時(shí)間里,我們有太多的快樂(lè)回憶:有時(shí),同學(xué)們會(huì)在教室里玩扔紙團(tuán)游戲,盡管有時(shí)會(huì)挨批,但大家仍是樂(lè)此不疲的;有時(shí),大家會(huì)在一起準(zhǔn)備小品或舞蹈,因?yàn)榘嚓?duì)課上,大家都想展現(xiàn)自己最棒的一面……

        我最留戀的還是我們的老師,是他們把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門;是他們教會(huì)我們讀書(shū)寫字;是他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕@蠋煟兄x你們的教導(dǎo),感謝你們的關(guān)心,我們的成長(zhǎng)凝聚著你們的汗水和心血!

        別了,美麗的校園!別了,我全心愛(ài)著的學(xué)校!

      留戀母校作文 篇2

        時(shí)間過(guò)得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,我們?cè)缫呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)幾個(gè)星期,我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了,我結(jié)合小沈陽(yáng)的說(shuō)法,總結(jié)了一句話:“時(shí)間和睡覺(jué)一模一樣,眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了,眼睛一閉不睜,這一輩子就這樣溜走了!”時(shí)間就是這么的不等人。

        仰望四周的教學(xué)樓,粉色的表面,潔白的墻壁,黃色的,嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中,難道有人拿的走嗎?

        再看看九百多位同學(xué)的笑臉,個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛,猶如一朵朵百合花迎面綻放,有這么多的孩子陪伴在母校的身邊,難道母校會(huì)孤單嗎?

        一轉(zhuǎn)身,各個(gè)老師也出現(xiàn)在我的眼線,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,無(wú)時(shí)無(wú)刻都準(zhǔn)備著把自已的知識(shí)傳授給這些稚嫩的.花朵,難道這不是對(duì)我們的愛(ài)嗎?

        教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園,可是,我們快要離開(kāi)了,離開(kāi)這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了!這是無(wú)法改變的事實(shí)!我只希望時(shí)間過(guò)得慢一些,能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。

        離別始終要來(lái)臨,但我不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園

      留戀母校作文 篇3

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋,經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

        在這塊美麗的土地上,我們傷心過(guò),痛苦過(guò),悲傷過(guò),也快樂(lè)過(guò),成功過(guò)。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛(ài)的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN春天,收獲秋天,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

        忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶對(duì)母校的留戀作文對(duì)母校的留戀作文。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干。’您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚,真誠(chéng)。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?

        忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的`海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?

        此時(shí),我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!

      留戀母校作文 篇4

        新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節(jié)過(guò)后。每個(gè)同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來(lái)上學(xué),興高采烈地把心愛(ài)的燈籠交給自己心愛(ài)的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來(lái)。

        這時(shí),一走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的.,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過(guò)年還熱鬧。你看,那個(gè)是章魚(yú),黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個(gè)是山羊,羊角看起來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比,能掀翻任何堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手;瞧,那個(gè)大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎,那幾個(gè)字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

        燈籠要掛一個(gè)多月,等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

        我最留戀的就是春節(jié)后,走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開(kāi)母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

      留戀母校作文 篇5

        六月三十日是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天了!

        真舍不得離開(kāi)教書(shū)育人的老師,和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹(shù)木的學(xué)校,那時(shí)候好像還沒(méi)有建造水池,可現(xiàn)在學(xué)校建造的`水池已經(jīng)成為了我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線了呢!五年的小學(xué)生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現(xiàn)出,有快樂(lè)的,有開(kāi)心的,也有難受的。馬上就要告別母校了,就要開(kāi)始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的王老師,楊老師呢!在我們即將離開(kāi)校門之際王老師反復(fù)叮囑我們要做一個(gè) 善良有愛(ài)心的人!在中學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)嚴(yán)禁,不能向小學(xué)一樣懶散了!聽(tīng)了這話,我的眼淚奪眶而出。發(fā)誓一定不能辜負(fù)老師的良苦用心!

        在這里我想對(duì)王老師說(shuō):"王老師謝謝您。"不知王老師還聽(tīng)得見(jiàn)嗎!

      留戀母校作文 篇6

        作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,對(duì)母校充滿著留戀之情。

        我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木,和母校上空盤旋的鳥(niǎo)兒……

        敬愛(ài)的老師,是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀,從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……

        可愛(ài)的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……

        永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂(lè)……

        高大的大樹(shù),是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……

        飛翔的.鳥(niǎo)兒,是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨……

        再見(jiàn)了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué),我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù),我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒,我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂?/p>

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