殺魚的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的殺魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
殺魚的作文1
我天生膽小，除了捏過螞蟻以外，從沒弄過什么活的東西，可是這個寒假，爸爸為了培養我的膽量，居然讓我學殺魚。
爸爸去菜市場買來一條活的小鯽魚，看著這條在水里游來游去的小鯽魚，我手里拿著刀和剪刀，不知該從何下手，就央求爸爸在一旁做我的助手兼導師。爸爸說：殺魚要先去魚鱗。于是幫我把鯽魚從水中撈起，往水池里摔兩下，我說：干嘛要摔它呢？爸爸說：你去魚鱗的時候，它如果一直在動，你就不方便操作，所以要先摔暈它。哦，原來如此。然后我就把已經暈掉的鯽魚放在砧板上，用刀從魚尾開始去魚鱗，可是，我還沒刮好，那魚好像是痛醒了，忽然猛烈地撲打著身子，企圖掙脫，我一邊緊緊抓住魚，一邊加緊工作，終于完成艱難的第一步。
接下來第二步就要剖魚肚子了，你可不能怕喲！爸爸先給我打下預防針，然后說：你要用剪刀剪開魚肚子，挖出它的內臟，但是一定要注意，不能把魚的苦膽弄破了，如果弄破，有可能吃起來整條魚都是苦的。苦膽的威力這么厲害嗎？到底是什么樣的東西呢？掏出來我可一定得看看清楚。一邊想著，我就一邊用剪刀把魚的.肚子剪開，從魚腹下的一個小洞開始，將剪刀從小洞中伸進去，沿著魚腹慢慢向上剪，一堆紅色的物體就呈現出來了。我小心翼翼地把它們掏出來，看見有白色的魚泡，紅色的心、肝，黃黃的魚籽，……嘿，我看見了，那黑色的肯定就是苦膽，我向爸爸證實，爸爸說：恭喜你，猜對了。我興奮不已，然后小心地把苦膽扔掉，留下的魚籽、魚泡放一邊。
我以為最后一項工作，就是只要把魚洗干凈就可以了，可爸爸說，還有一樣東西也要拿掉，那就是魚鰓。魚鰓在哪兒呢？爸爸說：你找找。我想：魚不是用鰓呼吸嗎，那肯定就跟我的鼻子一樣，基本就在頭的附近。于是我很順利地在魚頭里找到兩片粉紅色的魚鰓，它們像小羽毛扇一樣貼在魚頭的兩側，我用剪刀把它們剪下來，然后把魚洗干凈。
在爸爸的關心下，我的殺魚工作終于順利完成，也算是大功告成一件事，我的心里有一種說不出的成功感。
殺魚的作文2
一天，爸爸買來一條魚，看著臉盤里生龍活虎的魚。我想，長這么大還從來沒有殺過魚呢！于是，我對爸爸說：“今天，這條魚讓我來殺吧，讓我也體驗一下生活吧。”“好的。”爸爸應聲復和。
爸爸苦口婆心的和我說了許多殺魚的常識后，我迫不及待的便準備下手了。我興沖沖地伸手抓魚時，狡猾的魚兒竟從我的手心里逃脫了！我有用力的抓了好幾回，可是面對滑不溜秋的魚兒我的手顯的那樣笨拙！我心里說暗暗說到，好你條魚，都死到臨頭了還不束手就擒好一個倔強的家伙！我又想起爸爸的話，不要害怕它，要用力的抓魚的中間才對，就這樣我用盡吃奶的勁狠狠地去抓它，最終魚兒還是乖乖的在我的手中任我擺布！
我按照爸爸的經驗用刀背往魚的頭上狠狠地砸了一下，剛剛還活蹦亂跳的魚一下子便順從了，它被我打暈了！首先，我費了九牛二虎的.勁用剪刀把魚肚子給剪開了，接著，我就把魚的內臟小心翼翼一點一點的挖了出來，那是怕把魚膽弄破然后挖出了魚腮，最后該是刮魚鱗了。正當我右手拿著鋒利的刀，左手拿著滑滑的魚準備刮魚鱗時，我猶豫了，膽怯了，我擔心失手會傷到手。但是，是我要求殺魚的，我怎么能半途而廢呢？不，我一定要說到做到！就這樣，我用刀慢慢的刮起魚鱗來，在一旁的爸爸鼓勵的說道：“魚鱗是最難刮的，你少一點刮，不要一下子想把一組魚鱗給刮完，得有耐心，心急吃不了熱豆腐哦。”由于不熟練我用了很長時間才完工。清洗過后，我又把魚的兩面都劃上劃痕，這樣會更入味。總算順利，我終于把一條魚給征服了。
中午，這條魚成了餐桌的一道美味，吃著自己辛苦勞動過的魚，心里很有自豪感，感覺這道魚比平常吃的更鮮美，也體驗到了媽媽每天做菜是多么不容易……
殺魚的作文3
一天早上，我在睡夢中被爸爸吵醒。爸爸說，媽媽的同事送了只甲魚讓我補補身子。我一骨碌從床上起來，跑到樓下去看看素有“美食五味肉”美稱的甲魚。
到了樓下，我小心翼翼打開裝著甲魚的袋子，看見了一只大甲魚，它穿著一件暗綠色的“盔甲”，象個盔甲將軍，兇神惡煞的，連袋子都被咬了幾個洞。我想逗它玩玩，就用一根筷子伸到袋子里。只見它，見有人侵犯它的領地，張開利齒，狠狠咬住筷子。經過一番戰斗，我費了九牛二虎之力才拔出筷子。甲魚張牙舞爪好像對我說“別惹我，我的地盤我做主！”看它那樣子，我有點畏懼，不敢再惹它。
一會兒，爸爸下樓來，略作思考，便拿起菜刀準備殺甲魚。爸爸先把裝在袋子里的'甲魚倒在砧板上，然后在甲魚的屁股開了一刀，鮮血流了出來，我想：真是太殘忍了。接著爸爸把甲魚的爪子砍斷了，它拼命地掙扎，用哀求的眼光看著我，好像對我說“放了我吧！放了我吧！”猛然間，我心里有一絲難受。最后，爸爸把甲魚頭砍掉了，甲魚的身子動了動死了。它的那層盔甲也被弄掉了，只見甲魚的身子里面有很多甲魚蛋，有的有殼，有的沒殼。我想：早知道把甲魚養在家里幾日，等小甲魚出生后再殺大甲魚也不遲，就這樣讓小甲魚“胎死腹中”也太不人道了。殺完甲魚，爸爸讓奶奶把甲魚燉了吃，燉好后，我說“爸爸你敢吃嗎？”爸爸說“不敢”。其實爸爸也覺得甲魚很可憐。
經過這件事，我覺得有時人類很殘忍，總是傷害無辜的生命。我們應該愛護動物，讓人類和動物和諧相處。
殺魚的作文4
一個陽光燦爛的上午，爸爸從菜場買菜回到家。我接過他手中的塑料袋。看見里面小魚，我忙想問父親。父親就忙說；“它很好吃。不過光想吃不行，來跟我學掏魚鰓吧！”我無奈地點了點頭。“你都是初中生了，該學些生活常識了吧！”爸爸微笑地補說道。
開始了，爸爸撈起一條大魚，先給我做了個示范。他左手拿魚，右手的食指和大拇指掀開鰓蓋，里邊出現了一團紅紅的魚鰓。然后，大拇指和食指捏住魚鰓，把它拉了出來，后邊還緊緊地連著一段半黑半白的'魚腸子，最后，清洗一遍，放入碗中。爸爸說挺容易的。可我看得亂急了，實在是太難了。虧爸爸還這樣說呢。接著，爸爸鼓勵我，讓我開始了進行。我的手緩慢的伸到水中，我心里在給自己打氣。我也撈起了一條魚，我既興奮又害怕。我的手有些抖了，我照爸爸的樣子打開鰓蓋，把兩個指頭放進去，接下來，與父親干的差不多；但唯一的缺點就是，我把魚膽給弄破了，爸爸說：“你下次要注意點，剛剛忘了告訴你，這魚膽是不能弄破的，如果弄破的話，這條魚燒出來也會變成苦苦的！待回兒，你可要小心！
俗話說的好：“一回生，二回熟。”第二條魚就比較熟練了，我真不敢相信，這是我自己的勞動成果。讓我感受到了做家務的樂趣。
對了，如果你想學殺魚的，我可以告訴你一些部分：首先，右手拿刀，左手抓好魚，如果魚太活，就可在它頭上拍一下，是它暈了。接著，用刀從魚尾往上刮魚鱗，正反兩面都刮好了，就開始把魚肚子用刀切開，再照我剛才的辦法，最后，把這條魚里的血洗干凈，就大功告成了。不過，要注意，用刀時要小心。
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