令我敬佩的老爺爺作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的令我敬佩的老爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我敬佩的老爺爺作文1
我們小區(qū)里有一位拾破爛的老爺爺，他常年累月穿著那件洗得泛白的中山裝，一條打滿補丁的灰褲子。每當(dāng)看見我時，總會對我笑，露出他那潔白的兩顆大門牙。而我呢，總是討厭地白他一眼，匆匆地走開，心里很厭惡這個老爺爺。
而有一次，卻讓我改變了對他的看法。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽都去上班了，我只好拿著十元錢去小吃店買早點，走到樓下時，又碰見了那位拾破爛的老爺爺，又是他那憨憨的笑，充滿憂慮的眼神。唉，不知道他什么時候才能不對我笑啊？我無可奈何地?fù)u了搖頭，白了他一眼，捂起鼻子匆匆地走開了，把傻乎乎笑著的老爺爺晾在了一邊。走在路上，只看見幾位老婆婆在一塊嘰嘰咕咕說些什么，我好奇追了上去，跟在她們后面聽她們講，這下我明白了，原來社區(qū)里正在舉行捐款活動，幫助日本災(zāi)區(qū)的的人們渡過難關(guān)，我看著握在手里的十元錢，想起報紙上日本人民痛苦的表情，我決定也為日本災(zāi)區(qū)的`人們獻(xiàn)一份愛心。走到社區(qū)門口，果然看到了一只蓋著紅布的募捐箱，我毫不猶豫地把十元錢扔進(jìn)了箱里。這時候，我看到了一個熟悉的身影——拾破爛的老爺爺，他來做什么？我的心里不禁打上了一個大大的問號，而老爺爺卻神態(tài)自若，他從那件洗得泛白的中山裝的內(nèi)袋里，拿出了一包用手帕包著的東西，一層，兩層，三層，手帕終于被打開了，他那滿是皺紋的雙手，一張張認(rèn)真地數(shù)著，一元，兩元，三元，他數(shù)了兩百元，將這還帶著他身上余熱的鈔票鄭重地投進(jìn)了募捐箱，我驚呆了，沒想到這位貧窮的老爺爺居然會這么大方，我情不自禁地在心里為他鼓起了掌。
老爺爺把錢捐好來了以后，撣了撣身上的灰塵，又背起那只裝滿垃圾的蛇皮袋，走向了另一個小區(qū)，隨著他的身影漸漸遠(yuǎn)去，我的悔意也不斷涌上心頭，那老爺爺博大的胸襟和崇高的品質(zhì)，真是太令我敬佩了！他越走越遠(yuǎn)，但他的背影卻越來越高大起來……
令我敬佩的老爺爺作文2
小區(qū)門口有一間傳達(dá)室，里面住著一位看門的老爺爺——他是我最敬佩的人。
我敬佩他舍己為人。離我們小區(qū)不遠(yuǎn)有一座“垃圾山”，到了夏天，蒼蠅、蚊子特別特別多，一有路人經(jīng)過，它們就四處亂竄，簡直就是“群蠅亂舞”，這時，老爺爺就會主動“出擊”，拿起鐵鍬干起來，不一會兒，老爺爺就氣喘吁吁的了，老爺爺拿毛巾擦把臉，驅(qū)趕走叮咬他的蚊蟲，繼續(xù)干起來，直到“垃圾山”被清理干凈，才鳴金收兵。大家都稱贊這位老爺爺盡職盡責(zé)，可他們并不知道這并不屬于老爺爺?shù)姆謨?nèi)事。
我敬佩他拾金不昧。這天，老爺爺像往常一樣，早早地起來，就開始了打掃小區(qū)，突然，他看見離他不遠(yuǎn)處的空地上有一疊疊鈔票，足足有3000多元呢。當(dāng)時老爺爺并不知道那鈔票是誰的，于是就先保管了起來。打掃完不一會兒，一個人來了，他似乎在尋找著什么，焦急中帶著幾分沮喪，經(jīng)過詢問，老爺爺知道他把這月的`工資弄丟了，于是老爺爺把那錢分文不少地還給了他。那個人對老爺爺說了好幾聲“謝謝”呢！
多么好的老爺爺呀！他用自己的行動給大家換來了生活的方便和快樂！真是一位值得敬佩的老人！
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