【精選】烏龜作文五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的烏龜作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜作文 篇1
還記得龜兔賽跑的故事嗎？小兔子本來可以奪冠的，但因為驕傲而失敗了，卻讓堅持不懈的烏龜贏了，所以我特別喜歡和敬佩烏龜。
小烏龜背著一個重重的殼，小眼睛圓溜溜的，嘴巴大大的，背上有許多花紋，小爪子尖尖的`，小腿短短的，腹部很平滑，像是一塊磨得很光的花石頭。它的膽子很小，如果你碰了它，它就會快速地把頭腳都縮進殼里，頓時就變成了一塊沒有生命的花石頭。它比較喜歡吃小魚、小蝦，平時總是懶懶的睡覺，難得把頭伸出來曬曬太陽。因為小烏龜睡眠時間長，所以壽命也長，因此有一美稱叫“萬年龜”。
我家曾經也養過一只烏龜，那是我和媽媽從花鳥市場買來的。小烏龜剛來我家時很好養，可沒過多久它就不吃不喝了，每天給它的小魚、小蝦都原封不動。我和媽媽都很著急，可想盡了各種辦法都沒用，它就是不吃東西。也許小烏龜是孤獨了，也許我們把它養在浴缸里是錯的，也許小河才是它的家，也許……所以我和媽媽一致決定把它放回小河里，我望著它漸漸遠去的背影，默默祝愿：小烏龜，希望你能找到更多的朋友，生活快樂！
其實，動物都是人類的朋友，它們也是有思想的，我們不僅要保護它們，更要學習它們的精神。
烏龜作文 篇2
今天，我買了一只小烏龜。
我以前以為它從來不吃肉，但一不小心把肉掉到水缸里了。小烏龜見了就連忙把肉吃了下去。從此，我每天都給它吃肉。
有一次，我買了幾只蝦子把其中一只蝦子放進了缸里。小烏龜看見了，連忙跑上去吃蝦子。這只小蝦也很聰明，它一閃就讓小烏龜撲了個空。小烏龜不甘示 弱，拿出了看家本領“裝死”。小蝦子不知是計，還以為小烏龜真的死了呢，就在它身邊得意地游來游去。這時，小烏龜上前一撲小蝦就被它抓住了。小烏龜吃著它 的戰利品得意得不得了。
我的小烏龜是不是很可愛呀？
烏龜作文 篇3
陽光明媚的早晨，小明準備去外面玩。
他一邊走一邊哼著歌，走到小溪邊。突然，小溪里游出了一只烏龜和一條小魚。
“你好呀，我要和小魚比賽，你可以做裁判嗎？”烏龜問。
“可以呀。”小明開心地回答。
小魚說：“咱們來比誰可以吐泡泡吧！”
小魚把頭伸到水里，然后“噗噗噗”吐了好幾個漂亮的泡泡。烏龜也把頭伸進水里，可是怎么吐都吐不出一個泡泡來。
烏龜有點傷心，他突然靈機一動，想了一個好辦法。
“咱們再比一次吧�！�
“那咱們比什么呢？”
“咱們來比誰能把頭伸到肚子里去吧！”
烏龜說完，就把它的頭伸到它殼里了。但是小魚怎么伸都伸不到它肚子里去。如果伸進去了，不就成了小妖怪了嗎？
小明宣布，前一局小魚勝，這一局烏龜勝，兩個人，打平了。
小明又說：“你們是用自己的長處和別人的短處比的。你們要記住以后不能這樣比哦�！�
烏龜作文 篇4
小溪的東邊住著小烏龜一家，有龜媽媽、龜爸爸、龜爺爺、龜奶奶，還有小烏龜。
有一天，龜媽媽得了急病，躺在床上起不來了，小烏龜出去玩了，龜爸爸又在上班，只有年邁的龜爺爺和龜奶奶在家。龜奶奶很著急，就把小烏龜叫回家來，小烏龜一回家，看見媽媽生病了，說道：“我去請鯉魚醫生來給媽媽治病吧？”龜奶奶吃了一驚，心想：他從來沒有自己去過那么遠的地方，能行嗎？不過也沒有更好的辦法了，于是寫了封信交給小烏龜，并且告訴，一定要把信送到鯉魚大夫的手里。
小烏龜剛游一會兒，就被水草給纏住了，他費了好大勁兒才掙脫，繼續往前趕，游了好久，小烏龜又累又餓，實在游不動了，突然看見一條又肥又大的蚯蚓在水里動來動去，小烏龜使盡全身的力氣飛快地游過去，一口就咬住了蚯蚓，啊呀，不好，嘴巴讓魚鉤給勾住了，原來他吃到的是老漁翁的魚餌。小烏龜被老漁翁釣上了岸，老漁翁開心地說：“有烏龜吃嘍！”小烏龜著急得大哭起來，邊哭邊把信遞給老漁翁，老漁翁打開信一看，上面寫著：“尊敬的鯉魚大夫，小烏龜的媽媽生病了，請您快來給她治病……。老漁翁立刻把小烏龜給放了，把信還給他，并給他指了路，小烏龜游啊游，終于找到了鯉魚大夫，他把信交給了鯉魚大夫，鯉魚大夫看完信，立即提著藥箱跟隨小烏龜去了他的家，給他的媽媽治好了病。
小烏龜感覺自己長大了，會為大人們做事了，他很高興。
烏龜作文 篇5
以前，我經常拖拉作業，有的時候連三門功課作業里的一門都完不成，而且是，幾乎每天都這樣。有時上課時我還在偷偷做拉下來的作業，老師課上講什么都不知道！
有一次我實在做不起來了，就偷著帶到宿舍里去做，結果又被阿姨給發現了！五年級有一次丁老師就想讓我回家，寫好了再過來�？墒俏业陌职謰寢尦霾畈辉诩�，所以沒有來帶我回去。然而，六年級又有一次被丁老師打電話。我媽媽來了，我十分傷心，我想：“別人都可以我為什么不可以呢？”媽媽聽了我這一番話，決定讓我走讀。一，可以讓我補沒寫好的作業。二，可以給我復習一下英語。
現在，我好多了，基本上不拖作業了，而且有幾次作業在晚自習前就寫好了！這在以前是絕無僅有的！因為媽媽一直鼓勵我，讓我心里放松，這還真有用，以前每天心里都像纏著一樣，心里一團漿糊，越慌越亂。在媽媽每天的堅持與安慰下，我心里放松了許多，做作業也漸漸快了起來。媽媽還夸我真了不起，獎勵了我一雙漂亮的溜冰鞋，我可高興了！
現在不管先做多的還是先做少的我都不慌亂了，只要我不分心，都能輕松完成，記得有一次，數學作業和英語作業有點多，而丁老師還要利用晚自習時間把作文評講一下，我一下子就手忙腳亂起來，后來強迫自己平靜下來，心里想：人家跟我一樣，作業也多，我干嘛要慌亂呢？開始做作業時，我專心地做了起來，連頭也不抬一下！一鼓作氣，等到我所有作業都完成后，我輕松地抬起了頭，竟然看到差不多還有三分之一的人還在埋頭做作業！
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