關(guān)于海洋作文（精選65篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占暮Ｑ笞魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文 篇1
海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件;海洋是資源的寶庫(kù)，它為人們提供了豐富的事物和無(wú)窮無(wú)盡的`資源;海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑;海陽(yáng)市現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間，我很想去探索海洋。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我進(jìn)入了海洋。第一眼看見了各種各樣海藻和珊瑚。有藍(lán)藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細(xì)胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲聚在一起形成的 ，很漂亮，被稱為“海花”。之后有看見有海綿、海參、海膽、海葵、海百合這種類型的古老動(dòng)物附著在珊瑚上，海葵是一種美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚和貝殼是它的事物，游魚一旦被“毒手”刺中就會(huì)成為其腹中美食。海葵和小丑魚是一對(duì)好搭檔。每天小丑魚會(huì)帶“美味佳肴”給�？蚕�。而當(dāng)小丑魚遇到危險(xiǎn)時(shí)�？麜�(huì)把小丑魚包起來(lái)，自己當(dāng)保護(hù)球。
海參的速度很慢，而且不會(huì)游泳，只能在海底蠕動(dòng)，一個(gè)小時(shí)最多只能移動(dòng)個(gè)四米，比蝸牛還慢。我又游呀游，看見了條公交車大小的魚，灰灰的，我仔細(xì)一看，啊!是大白鯊，我趕緊游進(jìn)了一個(gè)石洞……終于，大白鯊游過去了。你們知道為什么我躲的這么快嗎?因?yàn)榇蟀柞徥呛Ｑ笾姓嬲摹皻⑹帧保斡舅俣确浅？�，捕獲獵物又快又準(zhǔn)，還十分兇猛。它會(huì)在短時(shí)間內(nèi)吞下一整只海豹。最可怕的是，它還會(huì)攻擊人類，是一種非常危險(xiǎn)的動(dòng)物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一只章魚，章魚是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細(xì)又長(zhǎng)，所以也被稱為“八爪魚”。章魚雖然外形丑陋，但卻十分聰明，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)改變自身的形狀和顏色，來(lái)嚇退天敵。我見它改變成了紅色，好像很生氣，我就游了出來(lái)。
這次冒險(xiǎn)讓我很難忘。
海洋作文 篇2
一面海，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……
海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。
黑格爾說(shuō)：“盡管中國(guó)靠近海，盡管中國(guó)古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國(guó)卻沒有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒有它們的文化�！�
這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國(guó)未曾擁有過海洋文化，海洋文化里也不存在中國(guó)元素。事實(shí)果真如此?我以為，嚴(yán)格地說(shuō)，中國(guó)曾經(jīng)有過燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無(wú)意地邊緣化了。
我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。其實(shí)，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國(guó)，也早就有了一定的海洋意識(shí)。秦始皇統(tǒng)一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓長(zhǎng)生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國(guó)的詩(shī)人用“海上生明月，天涯共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩(shī)句，又給這面海添了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。
盡管古代中國(guó)人對(duì)大海的親近、熱愛以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國(guó)人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說(shuō)鄭和的七下西洋，也不說(shuō)明朝沿海居民齊心協(xié)力的抗倭斗爭(zhēng)，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營(yíng)的龐大的海上貿(mào)易集團(tuán)的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車夫”美譽(yù)的.荷蘭人，足以證明走向海洋的中國(guó)人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。
或許僅僅是最近幾百年來(lái)的統(tǒng)治者的錯(cuò)，才使得中國(guó)本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡!或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其微薄的力量沿續(xù)承遞著中國(guó)的海洋文明。
事實(shí)也許就是如此!海洋一直在召喚著中國(guó)人，中國(guó)人一直努力著挪動(dòng)走向海洋的腳步。海禁被打破了，通商口岸被迫開放了，于是，先進(jìn)的中國(guó)人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬(wàn)木草堂起步，走過維新，走進(jìn)共和，一直走入主動(dòng)走向海洋的改革開放時(shí)代。這面海，這面從北中國(guó)到南中國(guó)呵護(hù)著我們的海，終于被中國(guó)人看作是“開放”和“包容”的代名詞。
的確，我們有過這樣的觀念：“在中國(guó)人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”;我們有過這樣的行為：海島亂開發(fā)，海洋捕撈無(wú)休止;我們有過這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……但是，自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)，中國(guó)的孩子開始唱起了這樣的歌謠：小時(shí)候，媽媽告訴我，大海就是我故鄉(xiāng)。
海洋作文 篇3
放暑假了，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊，我們一家三口要來(lái)一次海洋之旅－去潛水。我爸爸媽媽帶好裝備就下了水。
我和爸爸媽媽就像只歡快的小魚兒一樣，在水里自由自在的穿梭著，可開心了。
在海里有著各種各樣的魚兒、巖石、海藻，光是我們不知道的生物就有成千上萬(wàn)個(gè)，可以想一想，海內(nèi)到底是多么的神奇。
唉，這是什么？我看見了一條小魚，它是透明的，它的頭和貓的頭一樣，隱隱約約帶著幾個(gè)斑點(diǎn)，但是，它真好像隱形了一般不仔細(xì)看是看不到的，像是以為一張會(huì)游泳的小貓臉在海里游泳哩！
爸爸告訴我：“這條小魚的名字叫玻璃貓魚，也叫幽靈魚，大魚看不見，它就不會(huì)被大魚吃掉了！”哦，我微笑著向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的巖石，還咕嚕咕嚕的冒著泡泡，像剛燒好的開水。而我，在巖石中間的洞里穿梭著，可歡快了。
忽然我看見了一條身上長(zhǎng)滿斑紋的小魚兒，它看著我，我看著它，似乎對(duì)對(duì)方都很好奇呢！
我游著游著，看見一條小魚在巖石旁邊一動(dòng)不動(dòng)。唉，它在干嘛呢？我好奇的游了過去，哦，原來(lái)它睡覺了呀，魚沒有眼皮，所以它們是睜著眼睛睡覺的，不細(xì)看的`話還真不知它已經(jīng)睡了呢！
我不敢靠近，害怕把它嚇走了，于是我只好游到一邊兒去，上下打量著它，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它的魚頭那一塊是墨綠色的，這是怎么回事？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候老媽喊了我一聲：“快過來(lái)，我們要去別的地方看看了�！庇谑俏抑缓脩賾俨簧岬碾x開了那條小魚。
這時(shí)，我們又來(lái)到了另一塊巖石旁，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞，很小但很深，我剛要把手伸進(jìn)去看看里邊有啥東西時(shí)，爸爸卻阻止了我，說(shuō)；“別碰它，里面都是很小很小的魚，這個(gè)小洞就是它們的住處，你把手伸進(jìn)去把它們都會(huì)嚇跑的�！迸�，好吧，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩去了。
這時(shí)，我忽然覺得腳指頭好癢呀，低頭一看，哦！原來(lái)是你這個(gè)小家伙在啃我的腳趾頭呀，怪不得呢，肯定是你把我的腳指頭當(dāng)食物在吃呢，呵呵！
不知不覺，天色已晚，我們是時(shí)候要回家了，說(shuō)實(shí)話我真的真的不想走，最后，我還是依依不舍的走了，魚的天堂真美，下次，我還要來(lái)！
海洋作文 篇4
八月七日，爸爸、媽媽、外婆和我去成都海昌極地海洋世界游玩。在那里，我見到了各種海洋生物：海豚、鯊魚、海象、海豹、海龜及各種各樣、色彩繽紛、五顏六色的海洋魚類，還有冰川生物：企鵝、北極熊。最精彩的是海豚表演。
走進(jìn)鯨豚表演場(chǎng)，我們就仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的清涼世界，抬頭一看，上面居然掛著三只彩色的“大魚”。表演開始了，只見兩位訓(xùn)練師分別騎著兩只海豚登場(chǎng)了。海豚特別可愛，也非常搞笑，開始時(shí)，一位訓(xùn)練師給自己的海豚吃了一條魚，它非常高興。另一位訓(xùn)練師也給自己的海豚吃魚，可是這只海豚不吃，它搖了搖頭，接著，訓(xùn)練師又給這只海豚吃兩條魚，可它還是搖頭堅(jiān)決不吃，后來(lái)，訓(xùn)練師問這只海豚要不要一桶魚，這只海豚才點(diǎn)了點(diǎn)頭，訓(xùn)練師就把這一桶“魚”給了這只海豚。當(dāng)訓(xùn)練師把裝魚的桶一倒，結(jié)果里面裝的全是冰。訓(xùn)練師告訴我們，不要讓海豚養(yǎng)成任性的.壞習(xí)慣。藍(lán)色水面上，四只小海豚分別做各種各樣的高難度動(dòng)作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會(huì)唱歌，這可是正宗的海豚音哦!在互動(dòng)環(huán)節(jié)，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她親吻，還模仿企鵝走路等等……引來(lái)大家的陣陣歡呼。
接著我們來(lái)到了海洋生物館。那里的海龜特別大，比我的書包還要大，它們笨重的身體在水里緩慢的游來(lái)游去，色彩斑斕的海洋魚類和生物，有蝴蝶魚、燕子鰩、龍膽石斑、刺尾魚、蝦魚……在水里輕姿曼舞，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，我拿著攝像機(jī)不停的跟著它們轉(zhuǎn)。我們穿過海底隧道，成千上萬(wàn)種珍稀海洋魚類隔著玻璃就在我們身邊，太奇妙了。
我們還看了鯊魚館、海象館、北極熊館，最有趣的要數(shù)北極熊館了。一只北極熊坐在水里，笨重的身體靠在石頭岸邊，只露出一個(gè)頭，仔細(xì)一瞧，原來(lái)它的手里舉著一塊西瓜，正吃得津津有味呢，也許是天氣太熱了，連瓜皮都被它啃的干干凈凈。我們還去了人造冰雪景觀的南極企鵝居住地，看到憨態(tài)可掬的企鵝十分逗人喜愛。
這次海洋之旅，讓我大開眼界，看到了許多海洋生物，讓我實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)藍(lán)色海洋的夢(mèng)想。
海洋作文 篇5
海洋是人類離不開的伙伴，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的資源，像一個(gè)巨大的聚寶盆。
一次長(zhǎng)假里，爸爸帶我去了海邊，一來(lái)到這里，我就被熊熊烈火般的太陽(yáng)烤得受不了了。這時(shí)，只見海面風(fēng)平浪靜，不時(shí)有遠(yuǎn)航的貨輪經(jīng)過。忽然，一陣狂風(fēng)來(lái)襲，海面上掀起了洶涌的波濤，當(dāng)波濤撞上岸邊的巖石的`時(shí)候，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的響聲。
爸爸半瞇著眼說(shuō)：“這景象可以用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是‘驚濤拍岸’�！�
我突然問：“爸爸，海洋生物可以治病嗎？”
爸爸頭上掛滿問號(hào)，說(shuō)：“我也不知道�！�
我只好從背包里拿出電腦，上網(wǎng)查了一下，這時(shí)我才知道，魚的體內(nèi)可以提煉出魚油，魚油有增強(qiáng)血管的柔韌的作用。
我光顧著玩，不知不覺已經(jīng)到了中午。我和爸爸來(lái)到餐廳吃午飯，爸爸點(diǎn)了一份沙丁魚，看著這樣子普普通通的沙丁魚，我覺得一定不好吃。但我吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)味道真好，這魚竟然這么鮮美！
爸爸好奇地問：“好吃嗎？”
“這魚真鮮美�！蔽掖鸬馈�
爸爸笑著說(shuō)：“這魚營(yíng)養(yǎng)可好了，德國(guó)曾有一位宰相不到六十歲就年老多病，猶太醫(yī)生讓他每天吃沙丁魚，幾年后宰相病愈，活到了83歲�！�
聽爸爸一說(shuō)，我覺得海洋真像一個(gè)大藥房，我們一定要保護(hù)好海洋！
海洋作文 篇6
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛看海洋探險(xiǎn)一類的`圖書，沒想到這次看著看著就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變?nèi)f化。一句話，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹跟前，向它打招呼，你猜它怎么著?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚身邊，它會(huì)和人類一樣說(shuō)話，還問我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂園，在那里，金魚唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著手，章魚們?cè)诖蚧@球。和我們?nèi)祟惐�，那些�?dòng)物活得更幸福。
沒過一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒和那些朋友們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。不過，今晚我還會(huì)去的。
海洋作文 篇7
校園是一個(gè)歡樂的海洋，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻?zhàn)?/p>
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的'還是折紙，折紙不僅能給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！
在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進(jìn)綠仙境，看見正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見，又笑著去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì)把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機(jī)拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！
校園真是個(gè)歡樂的海洋，我就是里面一條小魚。我在海洋里快樂地生活著，開心地游玩著，健康地成長(zhǎng)著。
海洋作文 篇8
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來(lái)了，我昨天剛搬到這座海底大廈。
吃過豐盛的早餐，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，就有一只可愛的小海豚向我游過來(lái)，還讓我坐在它的背上呢!沒錯(cuò)，住在這里的孩子們?nèi)W(xué)校，都有一只可愛的.海豚來(lái)接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向?qū)W校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚在我身邊游來(lái)游去。瞧，這邊成群結(jié)隊(duì)的金魚在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們?cè)谖邓{(lán)色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。
不知不覺，我們來(lái)到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球……校園里生長(zhǎng)著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見的，走進(jìn)去就會(huì)聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽見播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?
忽然，我發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。
海洋作文 篇9
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂樂去曲江書城看書。
我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了曲江書城，一下車，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書城”，書城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺真是來(lái)到了書的海洋，這里的書真多呀！真是讓我大開眼界，而且撲鼻而來(lái)的書香氣息吸引了我。
書城有三層樓，一層是雜志書，二層是大哥哥大姐姐們看的書，三層才是我們少兒看的書，我和媽媽還有樂樂來(lái)到三樓，找到了我們要看的書，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書，那本書很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔蹘蛣e人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書，那里全是童話故事書，我選了一本公主書，認(rèn)真的.看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂日記》和楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。
今天我在書的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
海洋作文 篇10
在一望無(wú)際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們?nèi)祟惒恢赖纳衿骠~類。
在這片海洋中，到底有沒有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。
我穿好裝備，下到了海里，看見許多五彩繽紛的魚兒游來(lái)游去。我游著游著，突然發(fā)展我周圍的魚都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚在后面張開血盆大口向我追來(lái)。正當(dāng)我快要筋疲力盡的時(shí)候，我看到了前方有一艘看起來(lái)破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來(lái)。鯊魚看我沒影了，便游走了。我在這搜船里摸索著，太黑了，伸手不見五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開照明燈繼續(xù)尋找出口。我漫無(wú)目的'地尋找著，忽然撞到了一個(gè)東西，好硬，我一摸是一個(gè)箱子。而我用照明燈看時(shí)才發(fā)展周圍全是骨頭。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我?guī)е渥佑位亓说孛妗?/p>
在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場(chǎng)讓人高興的冒險(xiǎn)。
海洋作文 篇11
三月的陽(yáng)光特別溫暖，這正是花兒開放的好季節(jié)。星期天早上，我跟著爸爸、媽媽一起到孫文公園看杜鵑花。
剛進(jìn)門口，隨風(fēng)飄來(lái)淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，盛開的杜鵑花你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。我們興奮地爬上了杜鵑園，杜鵑花可真是多姿多彩！白的、粉紅的、深紅的……有些半開的，有些全開的，還有些含苞欲放，非常好看！
一到休息日，杜鵑園里都擠滿了看花的'人流。他們有的在拍照，有的在寫生，還有的在奔跑追逐，高興極了！我和爸爸、媽媽也奔向了美麗的花海，吃了美美的一頓野餐。這時(shí)，杜鵑園成了歡樂的海洋。
三月的陽(yáng)光特別溫暖，這正是花兒開放的好季節(jié)。星期天早上，我跟著爸爸、媽媽一起到孫文公園看杜鵑花。
剛進(jìn)門口，隨風(fēng)飄來(lái)淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，盛開的杜鵑花你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。我們興奮地爬上了杜鵑園，杜鵑花可真是多姿多彩！白的、粉紅的、深紅的……有些半開的，有些全開的，還有些含苞欲放，非常好看！
一到休息日，杜鵑園里都擠滿了看花的人流。他們有的在拍照，有的在寫生，還有的在奔跑追逐，高興極了！我和爸爸、媽媽也奔向了美麗的花海，吃了美美的一頓野餐。這時(shí)，杜鵑園成了歡樂的海洋。
海洋作文 篇12
我愛花，因?yàn)榛ㄊ敲利惖�，花是純潔的，花是嬌小的，但我更喜歡在農(nóng)村沒有人照顧過的花。
一次爬山中，我站在山頂俯視，一幅田園風(fēng)光的美麗畫面“送”入我的眼簾，讓我迷蒙了。
稻田里辛勤的農(nóng)民牽著黑牛在耘田，但稻田外的風(fēng)光卻讓人精神振奮。
一排排，一列列的'油菜花均勻的分布著。那活潑的黃閃耀著我的眼睛，使我陶醉了，仿佛到了個(gè)多姿多彩的繽紛世界；從遠(yuǎn)處眺望，像是來(lái)到了一個(gè)花的世界。靜靜地站在那里，一個(gè)個(gè)可愛、頑皮的花精靈在隨著溫柔的春風(fēng)舞動(dòng)、輕輕蕩漾。這油菜花一朵朵，一層層，像云錦似的漫天鋪去，在溫暖的春光下，顯得明亮奪目、神氣十足。那流光溢彩的花！
我迫不及待了，來(lái)不急告訴父母就跑下山去。我竄進(jìn)了花海，聞著迎面撲來(lái)芬芳迷人的花香，拿著摘下的鮮花，看著可愛的蝴蝶飛來(lái)飛去，自己由衷地感嘆到：“我真是如癡如醉！”
農(nóng)村風(fēng)光真是讓人心情“變化多端”呀！我時(shí)而興奮，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而……那一幅田園風(fēng)光的美麗畫面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
海洋作文 篇13
未來(lái)的海洋是什么樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊(yùn)藏?cái)?shù)不清的奧秘？
未來(lái)，應(yīng)該會(huì)建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì)培育大量的藻類，草類，來(lái)供應(yīng)人們的身體的.身體需求會(huì)綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì)從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當(dāng)船行駛。相信，未來(lái)人們一定會(huì)建造海上城市，以拓展人們的生存空間。
未來(lái)的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。
未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，一艘艘海洋石油船的身影也出現(xiàn)在大洋深處。
人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì)有像快艇這樣的交通工具。
未來(lái)的海洋到底是什么樣的？
海洋作文 篇14
現(xiàn)在的世界面臨著許多的問題：世界人口的急劇增長(zhǎng)，土地沙化，人類面臨著食物的匱乏，地球上許多地區(qū)的嚴(yán)重缺水等問題。這使科學(xué)家們的目光，轉(zhuǎn)向了蔚藍(lán)而又廣闊的大海。
由于現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，我們可以想象未來(lái)的海洋是這個(gè)樣子的：遼闊的海面上建起了一座座的海洋潮汐發(fā)電站，海水溫差發(fā)電站，以及海洋石油平臺(tái)。海水變得更加蔚藍(lán)，更加清澈了。當(dāng)然不止海面上發(fā)生了變化，海底也是如此。
海底建起了只有童話里才有的“海底世界”。這里和陸地一樣。有著高樓大廈、游樂園、電影院......也有著陸地上沒有的海洋生物。我們將乘坐著一個(gè)全透明的直升梯到達(dá)夢(mèng)幻的“海底世界”。
“海底世界”里的游樂園真是樂趣無(wú)窮。只需帶上氧氣罩，就可以免費(fèi)暢玩游樂園里的所有游樂項(xiàng)目。最有趣的就數(shù)過山車了，每個(gè)座椅上都坐著各種各樣的海底動(dòng)物。他們很善良，待人極其友好。你可以任選你喜歡的海底動(dòng)物，一起暢玩這有趣、刺激的'過山車。
海底冰淇淋也是游樂園的一大特點(diǎn)。它每天都會(huì)提供無(wú)限量的冰淇淋，冰淇淋的造型也是海底動(dòng)物的樣子，深受小朋友的喜愛。
未來(lái)的海洋使人憧憬，我們現(xiàn)在必須要先保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能使想象變成真實(shí)的呀！
海洋作文 篇15
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)花的海洋，不信的話，就聽我為你娓娓道來(lái)。
春天故鄉(xiāng)展示著秀麗的景色，各種花草樹木散發(fā)著淡淡的清香。牡丹園里的牡丹競(jìng)相開放：白色的牡丹穿著美麗的裙子，在春風(fēng)下翩翩起舞，惹人喜愛；粉色的牡丹也毫不示弱，向客人們點(diǎn)頭微笑，顯得美麗無(wú)比；黃色的牡丹在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，顯得富麗又壯觀；最引人注目的還屬紅色的牡丹，鮮紅的花瓣足足有七八層，在綠葉的襯托下，像一個(gè)紅通通的火球。
炎熱的夏天讓人心煩意亂，可是，故鄉(xiāng)清澈的水池里卻長(zhǎng)出了一片片荷葉，給人們帶來(lái)了一份夏日的清爽。荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，還像一頂頂雨傘。透過密密層層的荷葉，看見一根根荷桿托起朵朵亭亭玉立的.荷花。荷花更是千姿百態(tài)，有的全都展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒......
秋天帶著一身金黃，邁著輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間。色彩斑斕的菊花一朵挨著一朵開放了，它的花瓣是一條一條的，中間的花瓣往里面卷，像老鷹的爪子，外面的花瓣向外卷，像媽媽的卷頭發(fā)。
草兒枯了，葉兒落了，花兒謝了。一眨眼，冬姑娘來(lái)了。臘梅樹開花了，金燦燦的，像一粒粒碎金，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，散發(fā)出醉人的芳香。
故鄉(xiāng)，是花的海洋，真美！
海洋作文 篇16
在我的記憶力，有許許多多美好的回憶，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場(chǎng)各式各樣五顏六色，散發(fā)著香味而又耀眼的鮮花！
來(lái)到廣場(chǎng)上，一陣陣清香撲面而來(lái)，讓人不由自主地想去觀賞它。我急忙跑了過去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個(gè)可愛的熊貓雕像，在鮮花的'包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護(hù)花使者一般保護(hù)著這些美麗的花兒！
穿梭在花地海洋中，我看到了一個(gè)用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著一個(gè)用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的花兒簇?fù)硐�，活像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)，在花香包圍下，如同走進(jìn)仙境一般！
不知不覺，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的孔雀正在開屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！
一簇簇美麗的玫瑰花包圍著一個(gè)又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個(gè)用紫紅色花兒裝扮的大愛心，中間還掛著兩個(gè)紅紅的中國(guó)結(jié)，吸引了不少游客的觀賞，我也拍了許多照片作為留念。
深刻漂亮的美景真讓人心曠神怡，流連忘返�。�
海洋作文 篇17
有一次在表姐家里玩，翻看她的書籍的時(shí)候，無(wú)意間看到了一本關(guān)于養(yǎng)花的書，在那個(gè)牙還沒有長(zhǎng)齊卻只想著吃喝玩樂的年紀(jì)，我對(duì)這些技術(shù)性的東西自然是不感興趣的，但是看到書中很多的配圖，各種花花草草，很是吸引人。
于是我拿起來(lái)，坐在沙發(fā)上，津津有味的讀起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)，里面的大概內(nèi)容早就記不清了，但是印象深刻的，是關(guān)于“花語(yǔ)”的部分。也是從那個(gè)時(shí)候起，我開始喜歡上了各種各樣的花，并且會(huì)去研究它們很多的花語(yǔ)。雖然知道這些都是人們對(duì)其寄予的美好的期許，但是想來(lái)可以用花去代表著想要表達(dá)的心意，想想也是很美好的啊。
就像紅玫瑰，大家都知道它代表著熱愛與激情，鮮艷熾烈的紅色總能帶給人們激情澎湃的感覺。
同樣是玫瑰，如果換了粉紅色，就會(huì)讓人想起初戀，想起你那燦爛的笑容。因?yàn)榉奂t色是溫柔的，溫和的，給人暖暖的，如初戀般的感覺。
薰衣草，有著其特殊的香味，想起之前在圖片上看過的'，在法國(guó)那個(gè)普羅旺斯的小鎮(zhèn)上，開滿了大片的薰衣草，一片紫色的花海，那么浪漫，唯美，而薰衣草的花語(yǔ)，正是等待愛情、浪漫的涵義。
每一種花都有著其特有的花語(yǔ)，一大片花開在一起，就構(gòu)成了花的海洋。
花開美好，花香四溢。
海洋作文 篇18
我喜歡的花很多，有香氣撲鼻的桂花、有色彩斑斕的菊花、有喇叭狀的牽牛花……而我最喜歡的要數(shù)形態(tài)各異的梅花。
傅家邊的梅花千姿百態(tài)。有的是面朝著地，感覺像一個(gè)小姑娘似的不好意思；有的面對(duì)著人們，像似在說(shuō)：“歡迎你們到來(lái)，我們一定會(huì)讓你走進(jìn)花的海洋�！庇械男⌒〉�，像似不想讓人們看見它在干嘛……梅花樹都很矮，但樹枝都是往四面八方伸開的，還有的立在中間，就好像人的手一樣。
傅家邊的梅花五彩繽紛。有的是綠色，有的'是白色，有的是粉紅色……就好像是一位位小姑娘穿上了五顏六色的裙子，好看極了。有時(shí)小蜜蜂飛上去，就變成了一朵有斑紋的花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傅家邊宛如穿上了一件五彩繽紛的彩裙。
傅家邊的梅花香氣撲鼻。梅花飄出的香味不說(shuō)香飄千里，至少站在周圍的人沒有一個(gè)不沉浸在香海之中。那個(gè)香氣能你的煩惱全都消除，也可以把你一天的疲倦全都消除，還可以把你的心情變得更加愉快。
我每年春天都走進(jìn)梅花的海洋，去看一看那千姿百態(tài)的梅花，去賞一賞那五顏六色的梅花，去聞一聞那香氣撲鼻的梅花。我愛梅花的海洋，更愛梅花那高尚的品質(zhì)！
海洋作文 篇19
海洋是什么？是千萬(wàn)條小河匯聚成的。
小河是什么？是千萬(wàn)條消息凝聚成的。
小溪是什么？是無(wú)數(shù)棵不起眼的小水珠連接成的。
海洋一片蔚藍(lán)色，是我無(wú)法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的為之陶醉。
我認(rèn)為我與他是有緣的，從一出生我就喜歡水，我拍打著水花，盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。
長(zhǎng)大后，我仍然與水有著不解之緣，我第一次來(lái)到海邊時(shí)，心情無(wú)比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的'嘴中，“是咸的”我疑惑的說(shuō)，只聽見一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。
我曾經(jīng)記得在希臘神話中有海神波塞冬，我甚至?xí)J(rèn)為我會(huì)不會(huì)是他的兒子那？有太多太多的幻想從我腦中冒出來(lái)。
我也想和冒險(xiǎn)家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長(zhǎng)，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險(xiǎn)，那可是太有趣了，沒準(zhǔn)還能碰上美人魚什么的。
有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著人們來(lái)探索，我想有成為探險(xiǎn)家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。
海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因?yàn)檫@是我愛上了海洋。
海洋作文 篇20
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的'任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。
海洋作文 篇21
今天，老師給我們看了一部電影海洋好看的影片，我們津津有味的看著，可是鈴聲可真不聽話，我們還沒看玩就下課了！我回家也打開電腦環(huán)游茫茫的神秘的海洋。
走進(jìn)“海洋”，我先看見一只海蜥蜴，它在海里的巖石上看著，好像十分警惕，這里的海水碧緑碧緑的看到十分清楚，它好像看見視影機(jī)，我還以為這種蜥蜴像陸地上的一樣是走著的，可是它不是我想象的那樣的.，它的尾巴像魚一樣的搖著前進(jìn)。
看，那是條座頭鯨，它的身體非常大，現(xiàn)在它正在海面上，它翻起身來(lái)一條魚尾裸了上來(lái)，真像一只潛水艇，在海面上來(lái)了個(gè)大翻身，它的動(dòng)作千姿百態(tài)，一會(huì)兒它身子一起一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我的眼簾，這一刻我是多么的興奮��！
我們來(lái)到這碧藍(lán)而又清澈見底的海洋看見魚成群結(jié)隊(duì)的游著，一會(huì)兒變成海底，“魚卷風(fēng)”一會(huì)兒又變成“海底大圓球”真的像在演雜技一樣，海鳥看見了，一個(gè)個(gè)子彈一樣向下沖 像離弦的箭，海面像一層薄膜，海鷗像要進(jìn)攻的敵軍，要去搶那好吃的魚，在沖去時(shí)海面‘’扯‘’破了個(gè)洞，在海鳥回來(lái)時(shí)海波還在蕩漾。
小魚、小蝦、海龜常見的和不常見的小動(dòng)物們，藏著許多許多的奧秘，說(shuō)也說(shuō)不完，寫也寫不完，秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
海洋作文 篇22
我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我們上了車，來(lái)到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書，我們的車漸漸靠近圖書館，只見圖書館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì)施魔法的水晶，映著閱覽室里人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
我聽說(shuō)這里是“書的海洋”。我們來(lái)到了圖書館門前，看到門口掛著的牌子，突然發(fā)現(xiàn)圖書館五點(diǎn)半就要關(guān)門了，沒有多逗留，我們就得回家了。
第二天早上，我們又來(lái)到“書的海洋”。一進(jìn)大門，就看到寬闊的圖書館里已有不少人在閱讀書籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識(shí)的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的.科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的中外兒童經(jīng)典書籍和名著，它們不僅能讓我學(xué)到知識(shí)還能讓我的寫作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……
當(dāng)我走出圖書館回頭看時(shí)，那夕陽(yáng)下的玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒！
“書的海洋”的確是書的海洋啊！
海洋作文 篇23
生活就像海洋，具有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。這是馬克斯說(shuō)的一句話。人的一生，就像大海中的一艘航船，堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的彼岸，軟弱的人永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的彼岸，會(huì)在出發(fā)點(diǎn)被吞噬。每個(gè)人的外表都多多少少有些不同，但有些人雖然外表不同，但他們的心靈是相同的。這就是強(qiáng)者，強(qiáng)者心中只有兩個(gè)字“堅(jiān)強(qiáng)”。這就是所謂的英雄所見略同。魯賓遜，他一人漂流到荒無(wú)人煙的島上，幾乎不可能活下去�？婶斮e遜靠堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下去。我認(rèn)為魯賓遜就是生活的強(qiáng)者。
凡高是名作家，可是因?yàn)樯钏�，他自殺了。我認(rèn)為凡高的自殺毫無(wú)意義，他是一名出色的作家，以他的.才華完全可以創(chuàng)作出令世人驚嘆的作品。可是他僅僅是因?yàn)榍皫撞孔髌窙]有成功的轟動(dòng)世界而自尋短見。我覺的凡高就是生活的弱者。
假如你是弱者，也不要自卑，因?yàn)橛懈倪^的機(jī)會(huì)，你要學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”才能有機(jī)會(huì)成為強(qiáng)者。
假如你是強(qiáng)者，也請(qǐng)你不要驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使用人退步。朋友，如果你經(jīng)受了波折和打擊，請(qǐng)不要當(dāng)弱者，因?yàn)檫@個(gè)波折或打擊是你成為強(qiáng)者的一個(gè)機(jī)會(huì)。
海洋作文 篇24
25世紀(jì)后，海洋得到充分開發(fā)，其資源造福人類。
25世紀(jì)后，世界上沒有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì)想，海藻是怎么長(zhǎng)到荒蕪的沙漠里的？原來(lái)科學(xué)家們已經(jīng)培育出一種以海洋中的海藻為原料的高科技海藻，能在淡水中生存，抗旱能力堪比仙人掌。海藻只要裝滿水，就可以澆水一個(gè)月。
當(dāng)時(shí)，海洋是由人控制的。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)時(shí)，大海被設(shè)定為平靜的，有一些小浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也設(shè)定了刺激，有時(shí)候會(huì)掀起人的高度的波浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮出自己最好的水品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海仍然會(huì)變得狂暴。在這種形式下，大海會(huì)表現(xiàn)出無(wú)限的力量:大海不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的巨浪撲向敵人，甚至?xí)纬蓭坠锏暮[，一舉殲滅敵人。
在25世紀(jì)，地面上的高層建筑很少，但海底卻非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I賣貨物。海底的`建筑沒有空調(diào)，冷的時(shí)候可以利用海底火山升溫；天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器。海水的溫度會(huì)讓你感覺很涼爽，大大降低了用電量。
未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類的聚寶盆，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)顯示出它的生命力。
海洋作文 篇25
浪花朵朵，沖刷著海灘，嘩啦啦。帶著笑聲，還真是海的聲音。
我來(lái)到海邊玩耍，海給我的第一印象是那么美。碧海藍(lán)天相互映襯，金黃金黃的沙灘，時(shí)不時(shí)還有飛過海面白色的海鷗。這一切讓我眼前一亮，我從來(lái)沒有看過這么美的風(fēng)景。
海風(fēng)呼呼的吹，帶著一絲絲海腥味，咸咸的，還真是大海的味道很特殊。人們光著腳丫，在沙灘上留下一串串腳印，大海擁抱著海灘，贈(zèng)送給海灘五光十色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。海真的好美，讓我百看不厭，海的美在于她的'變化莫測(cè)，有時(shí)候像一位恬靜的少女，輕柔地?fù)崦@沙灘；有時(shí)候像一只發(fā)怒的獅子，咆哮著，摔打著礁石；有時(shí)候像一位畫家，將自己和沙灘裝扮得讓人著迷。淘氣的浪花在海聲的演奏下跳著歡快的舞蹈，它們輕聲嘻戲，似乎在邀請(qǐng)人們與之共舞。海水涼涼的，當(dāng)你和她親密接觸時(shí)，她會(huì)褪去人們身上的燥熱，讓人們忘卻生活的煩惱，被大海的美所折服。被她的遼闊所陶醉。
不知不覺夕陽(yáng)西下，大海變得安靜了，紅霞照耀在海面上，大海變成金色，又帶著紅色。流光溢彩，波光粼粼，和天邊的火燒云連成一片。此時(shí)她依舊美麗。讓人流連忘返。
海洋作文 篇26
今天我們已經(jīng)處在一個(gè)利用海洋的生活了，而在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，海洋會(huì)是怎么樣的呢？
我想，未來(lái)的海洋將會(huì)改天換地的局面。以前的那些一片寂靜只有魚類的大海中，未來(lái)會(huì)建起許多高高低低的樓房，每天都會(huì)有各式各樣的大小船只在城中來(lái)回航行。有的海域也建造出了科技發(fā)達(dá)的水下城市，可以讓對(duì)海下生物感興趣的人近距離去觀賞各種海洋生物。水下還建起了一個(gè)大型的水下動(dòng)物園，里面展示著水生物的信息，讓人們看到了不一樣的水生物的日常生活。隨著科技的發(fā)展，水上也建起了洋流發(fā)電站，這樣電更足、更快，為人類提供更多的.足以支撐人類生活的一切用電需求。更厲害的是，一架架海水淡化器在海上晝夜不停的工作著，它們由一個(gè)過濾器和三個(gè)管子組成，一個(gè)輸送淡化的水供人類用，一個(gè)用來(lái)處理過濾的垃圾，一個(gè)用來(lái)鹽濃度的調(diào)節(jié)，這樣長(zhǎng)此以往，海洋的平衡度一直保持好，永遠(yuǎn)都是最環(huán)保的狀態(tài)。
海洋上越來(lái)越繁華，人類和大自然越來(lái)越和諧，每一位人類都幸福的生活著，海洋生物品種越來(lái)越多，整個(gè)生態(tài)環(huán)境一片和諧！
海洋作文 篇27
我小時(shí)候就很喜歡海洋，當(dāng)時(shí)僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長(zhǎng)大后我學(xué)了一篇課文，叫做《海洋——21世紀(jì)的希望》我才知道，原來(lái)海洋有那么多的用處。比如可以通過海洋獲得無(wú)限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來(lái)便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的`喜歡它啦。那么未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩......
在22世紀(jì)，人類把海洋保護(hù)的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時(shí)候你的飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的營(yíng)養(yǎng)，所以人們都很健康。
這還不是重點(diǎn)呢。每當(dāng)你出門時(shí)，都會(huì)有機(jī)器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因?yàn)槟闵硖幒５啄兀?/p>
22世紀(jì)，人類發(fā)現(xiàn)了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀(jì)人口增長(zhǎng)，地面已經(jīng)爆滿了。于是人們就像實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)的愿望——在海底造房子。于是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀(jì)，表面風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)里面是繁華的城鎮(zhèn)。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國(guó)拉了出來(lái)。但愿未來(lái)的海洋會(huì)這樣吧！
海洋作文 篇28
2050年，海洋發(fā)生了前所未有的變化……
大洋深處建造了一座又一座海底城市，它們之間有著一條條類似于陸地上高速公路的海底隧道。這些隧道里飛馳著無(wú)數(shù)的汽車，還廣泛分布著加油站。
再說(shuō)說(shuō)那些城市里的人們。他們過著安詳?shù)纳�，完全不用�?dān)心氧氣的問題。在水下城市里，有著成千上萬(wàn)臺(tái)氧氣制造儀。人們也不用擔(dān)心海水會(huì)滲進(jìn)城市。這些城市外圍有三層像蛋殼一樣的玻璃罩。這些玻璃罩大約有十米厚，表層還有用納米材料合成的`堅(jiān)硬外殼。
在每一座城市的上方都有一個(gè)直徑百來(lái)米的人造太陽(yáng)。它的內(nèi)部是核反應(yīng)堆。四射的光芒給海底世界提供了足夠的光線與能量。計(jì)算機(jī)控制著太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)速度，也精確地制造了晝夜和四季。
在海面上有著一座座原油開采井，它們形成了一道壯觀的風(fēng)景線。
因?yàn)殛懙厣峡筛N的土地越來(lái)越少，人們就將海底的水草和其他水底植物進(jìn)行壓縮處理，使它們成為一塊又一塊廣闊的人工浮田。在這種浮田上可以種植任何植物，而且不需要施肥，因?yàn)橹参飿?gòu)成的浮田本身就有著豐富的有機(jī)肥。
這就是未來(lái)的海洋，我們美麗的家園
海洋作文 篇29
大家肯定看見過大海吧！我也看見過大海，大海是什么顏色的呢？"藍(lán)色＂不對(duì)我看見的大海是＂綠色＂的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)大森林，聽，鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，看，另一邊百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動(dòng)著，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著跳下云層，掉下來(lái)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。溪水清澈見底，緩緩地流著，丟一塊石子下去波紋出來(lái)了，像一個(gè)老奶奶的'臉一樣，平靜的時(shí)候像面明鏡。
夏天，我走在森林的小徑上，樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽(yáng)光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。
秋天，樹木都披上了黃衣，只有楓樹的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來(lái)越青，森林里的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．
冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹木們卻被這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣給吹白了，可愛的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個(gè)伴也變成小雪花哩！
大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護(hù)大森林了！同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
海洋作文 篇30
下午，我們驅(qū)車前往現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。一路上，我們從大馬路到了一條鄉(xiāng)間小道，那道旁邊長(zhǎng)滿了加拿大一支黃花，如同一條金色的絲帶。
開著開著，一片花海映入我的眼簾。我想，一定快到目的地了。果然，路的兩旁開滿了黃色的野菊花。我們把車停到了路邊，今天來(lái)參觀的人比較多，我想，他們也許和我一樣，從四面八方趕來(lái)欣賞美景的吧！我迫不及待地走進(jìn)花海，這里開滿了五顏六色的鮮花，中間生長(zhǎng)著一株株金黃金黃的.向日葵，如同一張張燦爛的笑臉，又如同一個(gè)個(gè)步兵守護(hù)著這片花海。
花海的對(duì)面有一片高粱地，火紅火紅的，像一片火海。我們向?qū)γ孀呷ィ┻^一片彩色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上掛著很多風(fēng)車，因?yàn)閽斓煤芫o湊，所以像一根五彩繽紛的旋轉(zhuǎn)著的萬(wàn)花筒。
沿著一條小徑走入“火�！�，我看見了四面八方滿是漲紅了臉的高粱。于是，我采了一些高粱，想拿回去釀酒。
啊！誰(shuí)說(shuō)秋天“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”呢？秋天不是百花盛開，生機(jī)勃勃的季節(jié)嗎？
原來(lái)秋天和春天一樣美麗！
海洋作文 篇31
這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看海洋的珍藏
在很久很久以前，海洋中極其微小的一種單細(xì)胞生物在神奇的力量下開始生長(zhǎng)、發(fā)育，不久就誕生了地球最初的生命。
我們能看到各種海底植物生長(zhǎng)的奇跡—有時(shí)大片的海草在深邃的大海中舞蹈，如同一位優(yōu)雅的舞者，在大舞臺(tái)上翩翩起舞，用它那曼妙的'舞姿告訴我們?cè)S多有趣的故事……
瞧！在成片成片的海草中，還露出了幾個(gè)小腦袋，哦！那便是海洋中的小精靈們—魚類。嬌小的沙丁魚小姐悠閑地在海草叢中游來(lái)游去，熱帶魚們一個(gè)個(gè)五彩繽紛的，在一大片深藍(lán)中，好像是它們?cè)谏厦婺它S色、粉色、綠色……夢(mèng)幻般的水母?jìng)儎t像是身披薄紗的仙女，輕柔地漫游在五顏六色的珊瑚叢中。要是你細(xì)細(xì)尋找，還能找到各種各樣的美—形態(tài)各異的貝殼，大的小的，扁的圓的，數(shù)不勝數(shù)。憨態(tài)柔軟的海星們，懶散地呼呼大睡。還有那石頭縫里的小螃蟹，靈活的穿梭其中。更有那身軀龐大的“海洋霸主”鯨，每一次出場(chǎng)，都會(huì)引來(lái)不小的轟動(dòng)！
神秘的深海中，隱藏著多少無(wú)窮無(wú)盡的珍藏啊！是的，只要我們?nèi)ふ�，去探索�?/p>
海洋作文 篇32
陽(yáng)光明媚的四月，碧沙崗的花開了，到處洋溢著花的芬芳，一進(jìn)門，就看見粉色的、紫色的小喇叭花爭(zhēng)奇斗艷，好像正在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)去一看，我仿佛進(jìn)了花的海洋，鮮花朵朵；萬(wàn)紫千紅；芳菲溢香；沁人心肝。各種海棠花、櫻花、桃花爭(zhēng)相開放。紅的、粉的、白的開滿枝頭。一陣陣淡淡而又醉人的花香，沁人心脾。它們一簇簇的聚在一起，挨挨擠擠，密密層層。盛開的'海棠花大膽的展開圓形的花瓣和金黃色的蕊，那蕊漂亮極了，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，向我們展示著它的美麗，還沒盛開的海棠花合攏著她的花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯露面，有的可能好奇，悄悄地探出頭來(lái)，又悄悄地消失在綠海之中，一陣微風(fēng)吹過，花瓣兒隨風(fēng)飄落，翩翩起舞。
還有那些一株株粉嫩的桃花，天真爛漫的開著，每一瓣花瓣都那么柔軟，它們搖曳著，像少女一樣楚楚動(dòng)人。還有櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繁華滿樹，似雪非雪勝雪，各式各樣的野花也睡醒了，只見他們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的，黃色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
我靜靜地欣賞這一優(yōu)美的風(fēng)景畫，好像置身其中。令我流連忘返。我真不想離開這使人陶醉的“海洋”。
海洋作文 篇33
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們的吃喝玩樂早已不成問題，因?yàn)槲覀冏≡谀琴Y源豐富，五彩斑斕的海底了呀！要是沒有這些科技，我們?cè)缫佯I死在哪荒山野嶺里。
如今，海底汽油開發(fā)從淺海大陸架延伸到千米之外的深海區(qū)，看一座座海洋石油平臺(tái)已矗立在海濤之中。潮汐發(fā)電站、海水發(fā)電站給人類帶來(lái)取之不竭、用之不盡、價(jià)格低廉的電力。
綜上描述，說(shuō)大海是人類的能量，一點(diǎn)也不夸張。此外，為了開拓生存空間，我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)了“海底城市”。
來(lái)到蔚藍(lán)的海邊，你會(huì)看到一條隧道的'入口。進(jìn)去后，乘坐一輛飛船，不過幾秒。便來(lái)到了“海底城市”。這范圍相當(dāng)于陸地上的1/3，外圍的保護(hù)殼非常堅(jiān)硬，城市的氧氣可以養(yǎng)活幾億個(gè)人。此時(shí)，人們的餐桌上都是些高蛋白質(zhì)的食品人們生活的很健康。雖然沿海的食物快沒了，但還可以往深海發(fā)掘，哪里的物種豐富多樣，已有描述的物種達(dá)5萬(wàn)多種。50億噸的蝦，抽出1~1。5億噸，就能養(yǎng)活300億人口。
坐在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹來(lái)，看著眼前的“美景”。心里舒暢極了……
海洋作文 篇34
冰心說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話成了我學(xué)習(xí)的座右銘并一直激勵(lì)著我，為此我讀了很多好書，在這些書的陪伴下，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
我喜歡讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)變得越來(lái)越豐富，我不僅知道了大千世界的奇妙，而且也知道了原來(lái)生活中有那么多值得思考的問題；從《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，我認(rèn)識(shí)了劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟獲”這些故事，讓我感受到諸葛亮的.神機(jī)妙算，他也讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考問題。
我喜歡讀書，因?yàn)闀o了我力量和自信。列寧說(shuō)過：“書籍是巨大的力量�！碑�(dāng)我面對(duì)困惑的時(shí)候，我會(huì)打開書去尋找答案；當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)狠狠地看書，從書中得到安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難失去信心時(shí)，我會(huì)想到保爾并從他身上汲取力量、戰(zhàn)勝困難。書使我成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂觀的女孩兒。
我喜歡讀書，我會(huì)堅(jiān)持讀書，我會(huì)陶醉在書的海洋里，欣賞著用文字搭成的積木，撿拾著觸動(dòng)心靈的貝殼。讓書伴我成長(zhǎng)、讓書伴我飛翔！
海洋作文 篇35
公元23世紀(jì)80年代，人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到頂峰。海洋也成為了人類濫以生存的地域。
人類的人口數(shù)量急速上升，如今以達(dá)到100多億人口了。為了減少陸地的負(fù)擔(dān)，各國(guó)人民打算再進(jìn)行一次移殖。
新一批人類到達(dá)了海灣，工作人員小張說(shuō)：“你們只要放入令牌便可以進(jìn)入海底了！”我問道：“張叔叔，我們下去后會(huì)不會(huì)沒有氧氣呢？”張叔叔說(shuō)：“不會(huì)的，海底有人工海藻，它會(huì)吐氧氣哦！”
下去后才發(fā)現(xiàn)這兒的房子不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的'是貝殼堆徹成的房子，還有的是礁石建造的房子；騎坐也不一樣，陸地上騎的豺狼虎豹馬和老雕，海下卻騎海馬、鯨魚、鯊魚、章魚和水蛇。
這時(shí)金光狂鯊來(lái)突襲了，張叔叔說(shuō)：“快開啟防御裝置，快！”防御罩開啟了金光狂鯊怎么也進(jìn)不來(lái)。人們拿出馴服導(dǎo)彈去馴服它們。成功了。張叔叔說(shuō)：“走令坐騎去！”我說(shuō)：“張叔叔，我們?nèi)揖万T金光狂鯊吧！”“好吧。”張叔叔無(wú)奈地說(shuō)。
最吸引小朋友的是一座海底觀光臺(tái)，我也來(lái)到臺(tái)上，透過望遠(yuǎn)鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護(hù)下，嬉戲玩耍，成群結(jié)隊(duì)的魚群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。
游蕩了一天，我們回到了家中。
海洋作文 篇36
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，海洋發(fā)展的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。現(xiàn)在，我和我的父母住在新的海底城市！“啪啪啪”的聲波把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。我揉揉朦朧的睡意，坐了起來(lái)。哦，是海豚袁媛在窗外叫我。我突然想到，上周我和父母剛從擁擠的城市搬到了這個(gè)美麗的“海上明珠”城市。這座城市是一個(gè)被一層特殊的透明薄膜包圍的球體，由此得名“海洋之珠”。
雖然這種薄膜看起來(lái)透明柔軟，但實(shí)際上非常堅(jiān)韌。海水的強(qiáng)烈沖刷和大白鯊鋒利如刀般的牙齒的.撕咬對(duì)此無(wú)能為力。然而，城市里的人們接觸到的電影就像一層薄薄的薄霧，可以伸出手來(lái)和螃蟹士兵和小蝦玩耍。人們還可以通過這部電影看到一個(gè)多彩的水下世界。各種奇怪的魚，海馬排成一行，章魚揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢。早飯后，我告別了父母，通過新建的玻璃通道去上學(xué)。
學(xué)校是一座書形建筑，象征著我們?cè)跁Ｖ杏斡�。學(xué)校周圍有彩色的花和植物。他們種了肥料和果凍。它們很好吃！晚飯后，我?guī)е业聂~在海里自由散步，多么無(wú)憂無(wú)慮。如果你的寵物是鯊魚和海豚，你可以像騎馬一樣騎上它們幾圈�；氐疥懙厣希~也可以像狗和小貓一樣在街上行走。哦，多么美麗的海底城市�。∪绻祟惱^續(xù)學(xué)習(xí)，我們將生活在哪里？
海洋作文 篇37
25世紀(jì)后，海洋得到了充分開發(fā)，其資源被用于造福人類。25世紀(jì)后，世界上沒有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能想知道海藻是如何生長(zhǎng)在荒蕪的沙漠中的。科學(xué)家們最初是以海洋中的海藻為原料來(lái)培育一種高科技海藻，這種海藻可以在淡水中生存，并且具有與仙人掌相當(dāng)?shù)目购的芰Α?/p>
只要海藻充滿水，它就可以被澆灌一個(gè)月。那時(shí)，海洋由人控制。當(dāng)人們?cè)谏碁┥蠒裉?yáng)的時(shí)候，海面平靜下來(lái)，還有一些小海浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也會(huì)很刺激，有時(shí)會(huì)掀起巨浪，讓運(yùn)動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮他們最好的水產(chǎn)品。當(dāng)敵人入侵時(shí)，大海也會(huì)變得狂暴。
在這種形式的海洋中，將顯示出無(wú)限的力量:海洋不會(huì)掀起幾個(gè)又長(zhǎng)又高的波浪來(lái)攻擊敵人，甚至不會(huì)形成幾千米的.海嘯來(lái)一舉消滅敵人。在25世紀(jì)，地面上很少有高層建筑，但是海洋深處非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們?cè)诓叫薪稚腺I賣商品。海底的建筑沒有調(diào)整到0+。天氣冷的時(shí)候，海底火山可以用來(lái)生熱。天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器，海水溫度會(huì)讓你感覺很涼爽，從而大大降低耗電量。未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類的聚寶盆，所以我們應(yīng)該保護(hù)海洋，讓它永遠(yuǎn)展現(xiàn)活力。
海洋作文 篇38
我是安琪，是一名心學(xué)繼承者，我可以看透人的內(nèi)心，編出一個(gè)海洋送給他。那個(gè)海洋不是水組成的，是他的愿望與實(shí)際組成的。而我現(xiàn)在好苦惱，我失去了創(chuàng)作的靈感，不能再創(chuàng)造夢(mèng)之海。等等，那是什么？�。。。“�！“怎么了，宇兒？”，一個(gè)看似35歲左右的中年女人問道�！班牛瑳]事媽，只是一個(gè)噩夢(mèng)罷了�！蹦莻�(gè)被稱為宇兒的少年喃喃地回答。過了一會(huì)兒，只見他換好了衣服，說(shuō)“媽，我快遲到了，就不吃早飯了�！鞭D(zhuǎn)眼間，那名少年就飛一般的跑出家門。“肖勝宇！”一名13歲左右的女孩大喊道。“在這兒！”那名少年回答道。那名少女笑著跑了過去，少年說(shuō)：“你怎么來(lái)了，申雪？”“跟你一起去上學(xué)呀，怎么，你不樂意？”少女用她那清脆的'聲音回答道�！昂冒伞�
天上下起虛幻的小雨，少年聯(lián)想到他的夢(mèng)，心想：“這是不是一場(chǎng)夢(mèng)中的雨呢？”正想的出神，一個(gè)和他同歲的胖子走過來(lái)說(shuō)：“哎喲喲，是不是想你的雪兒呢？”“別瞎說(shuō)，雷子。”少年回答道。
一上午的課終于過去，少年回到他的家里，天上的雨仍然在下。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的腦海里，“喜歡不喜歡我送你的禮物呢？”一個(gè)成年男人的聲音傳出。“禮物，什么禮物？還有，你是誰(shuí)？”少年害怕的問。
海洋作文 篇39
現(xiàn)在人們不斷的傷害地球母親，污染的大海。我們應(yīng)該保護(hù)地球幾十億年及來(lái)的資源。而不是破壞它，地球母親給了我們這么多的資源可是我們沒有珍惜。晚上我在想像未來(lái)的地球是怎么樣的`。想著想著……我睡著了。
果然我夢(mèng)到了未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在城市里面，最矮的樓房層數(shù)都是三位數(shù)，人們坐的汽車都在天上到處飛。我想海岸線那邊一定更加繁華。
我來(lái)到了海邊。從高速公路往下看看到的是幾棟破房子。
到了海邊我大吃一驚，海水好像全部都變成了石油，沙灘上到處都是垃圾，沒有一個(gè)游客在。我又想起了十月一日大梅沙人擠人的場(chǎng)面。
我問了當(dāng)?shù)厝瞬胖溃@里從黃金海岸變成了小漁村，但是由于在對(duì)岸建的幾萬(wàn)家工廠，這里的魚死的死逃的逃，我們漁民當(dāng)然也走的走，就剩下我們這些老骨頭。走不動(dòng)就只好留在這里聽天由命了。
他說(shuō)由于大城市的迅猛發(fā)展，根本不顧后果，在海岸線這邊瘋狂的建工廠。不顧我們漁民的感受。
這時(shí)我醒來(lái)了，我們因該保護(hù)地球的自然環(huán)境，不要破壞它
海洋作文 篇40
小時(shí)侯，我不認(rèn)識(shí)字，爸爸總利用他休息的時(shí)間教我認(rèn)字。漫漫的，我懂得了讀書的樂趣，也漸漸地愛上了書本。在后來(lái)的幾年里，我經(jīng)常在閱讀課上和課余時(shí)間里讀書，一讀就是半個(gè)多鐘頭。
書就像一支蠟燭照亮我的學(xué)習(xí)之路，它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
每次去買書，我總是興致勃勃地跑進(jìn)書店，精心挑選，認(rèn)真地看書中的內(nèi)容。當(dāng)挑好一本書時(shí)，我就會(huì)把書捧到胸前，心中有說(shuō)不出的.高興。
書既是我的老師，也是我的朋友。每次買書回來(lái)，我都要把手洗干凈，給書包個(gè)封皮，然后津津有味地讀起來(lái)，讀完后把書整整齊齊地放進(jìn)書櫥里。
書給我們帶來(lái)很多方便：工人叔叔通過看書可以生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品;醫(yī)生通過看書可以給病人找到治病的好方法;農(nóng)民通過看書可以種出更飽滿的糧食……其實(shí)在生活中書還帶來(lái)許多好處，只要我們能細(xì)細(xì)體味。
書，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，給我們帶來(lái)那么多好處。我記得一句話：“讀史使人明智;讀詩(shī)使人聰慧;演算使人精密。”所以我們要保護(hù)書、愛惜書、多讀書，這樣才能體會(huì)到書帶來(lái)的好處。書給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書是我們的良師益友。
海洋作文 篇41
海洋——是一個(gè)無(wú)比神圣的詞語(yǔ)，在生活中，它喜怒無(wú)常，讓人又愛又恨。
隨著科技日漸發(fā)達(dá)，到2060年，也就是50年后的海洋為人類提供了許多好處。
地球不再缺水了！由于人類已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的技術(shù)，世界上已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的'技術(shù)，世界許多干旱地區(qū)的人們可以自由自在地用水了，再也不怕會(huì)因?yàn)槿彼烂Α?/p>
食物不再匱乏了！2060年的人類吃的可是山珍海味，因?yàn)殛懙厣檄h(huán)境的惡化，許多動(dòng)植物已經(jīng)無(wú)法生存了，人們便向海洋發(fā)起“進(jìn)攻”，許多食物都是海洋“提供”給人類的。
最重要的一點(diǎn)是世界人口不斷增長(zhǎng)，陸地已不夠給人類居住，有些有錢人已經(jīng)住進(jìn)海里了。在大海中建造房子可不是件容易的事，要考慮許多物問題：如何不被海洋生物“偷襲”；在海里生存怎樣解決氧氣問題；如何燒飯、做菜；如何用電……許多問題，可2060年的人類卻解決了這些繁瑣的問題，真令人吃驚��！
其實(shí)，海洋帶給我們的好處，一天一夜也說(shuō)不完，但是，為了讓我們的子孫——活在2060年的人們能得到這些福利，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，保護(hù)海洋！
海洋作文 篇42
陽(yáng)春三月，又到了油菜花盛開的季節(jié)。星期六的下午，爸爸終于答應(yīng)帶我去油菜花田了。
車剛一停，映入眼簾的是一大片一大片的油菜花，就好像給大地鋪上了金色的`地毯，好看極了!沿著小路往前走，一簇簇油菜花盡收眼底，我仔細(xì)一看，每朵油菜花都有四片花瓣包裹著花蕊，所有的花湊在一起像是在說(shuō)悄悄話。這時(shí)有幾只蝴蝶和蜜蜂圍了上來(lái)，他們有的在聊天，有的在玩游戲，有的在忙著采花蜜。突然，我覺得自己仿佛就是一只蝴蝶，飛呀飛呀，飛到葉子上;飛呀飛呀，飛到花朵中;飛呀飛呀，飛到池塘邊。咦?池塘里那些密密麻麻的小黑點(diǎn)是什么?原來(lái)是小蝌蚪呀!我對(duì)著他們說(shuō):“來(lái)，大家一起排隊(duì)報(bào)數(shù)，讓我看看你們是幾胞胎。一、二、三、……”小蝌蚪實(shí)在是太多了，怎么數(shù)也數(shù)不過來(lái)�？粗麄�?cè)诔靥晾餁g快的游來(lái)游去好可愛呀!如果能帶幾只回家陪陪我那該多好呀。但轉(zhuǎn)念一想，老師告訴過我們要愛護(hù)小動(dòng)物，不能傷害他們。
我喜歡蜜蜂、蝴蝶和蝌蚪，更喜歡漫山遍野的油菜花，真希望下次還能看見這樣的美景。
海洋作文 篇43
我站在粉黛田邊，放眼望去，眼前是一方方粉紫色的云霧。
我牽著媽媽，媽媽拉著我，漫步在這片粉紫色的云霧間。近看這粉紫色的小草，顯得毛絨絨的，仿佛，那，是一根根小兔子的毛，長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的桿上，隨著搖晃的.桿，輕輕蕩漾，蓬松地散開，如一片大海，水波漾漾，又似朵朵彩綿，可又比彩棉松軟，那葳葳蕤蕤的紫，如云霧漫卷，浩浩蕩蕩。
隨著粉黛的舞，我的心也在舞蹈。那紫，黛之一忽則嫌黑，素之一忽則嫌白。我松開媽媽的手，往前跑，想摸摸這些“毛兒”。可越往前走，草粒便越明顯，前會(huì)兒毛茸茸的“兔子尾巴”似乎不見了。時(shí)時(shí)，一只只彩蝶，翩翩扇動(dòng)美麗的翅膀，如一朵朵艷麗的花兒，立在那粉紫色的草莖上。那草莖，還掛著瀑布濺起的，幾滴晶瑩的露珠，把那籽，綴得更加迷人，就如幾粒珍珠嵌在草葉上，每一朵花穗，都像一條條魚花，漫游在青碧似翡翠的枝干間，每一簇都妖艷，像天女散花在茫茫的碧玉上。
那潔白的瀑布，那淡雅的粉黛，還有，那斑斕的蝴蝶，這，便構(gòu)成了一幅畫，一幅水墨畫，想畫，卻無(wú)法勾勒。夕陽(yáng)，映紅了，那大片大片的粉黛的海洋，一片祥和的景象。
坐著車，在回家的路上，我的心，還在那粉紫的海洋徘徊。
海洋作文 篇44
幾乎每個(gè)周末，我都是在圖書大廈度過的，那里最熱鬧，人來(lái)人往，那里最安靜，孩子們聚精會(huì)神地看書，腳步聲翻書聲交織在一起，每當(dāng)坐在圖書大廈的少年讀物前的玻璃圓盤上看書的時(shí)候，時(shí)間過得太快了，中午我在小吃店吃了午飯?jiān)偃タ磿�，下午臨走時(shí)我買了《陽(yáng)光男孩書屋》和高爾基專輯《海燕》收款員阿姨吃驚的問我：“是你自己看嗎？”我說(shuō)：“是的`。”“那是大孩子才看懂的書啊》”阿姨說(shuō)，“我四歲就開始看書看報(bào)了”我答道，阿姨和周圍的人都夸我愛學(xué)習(xí)。在眾人驚奇贊賞的目光下我拿著書依依不舍得離開了圖書大廈。
書是我們的老師，我從五歲開始看成套的小說(shuō)，那些引人入勝的情節(jié)常讓我廢寢忘食。四大名著開始走進(jìn)我的生活，《三國(guó)演義》是我的最愛，優(yōu)美句子都記在我的積累本上，努力將它背會(huì)，讓他幫助我寫好更多的文章。幾年來(lái)，我一直盡情遨游在書的海洋里，貪婪的吮吸著書中的精華《四書五經(jīng)》，《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《中華上下五千年》《明清史》等等，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，在寫作中獲得更多營(yíng)養(yǎng)，我的作文都是滿分的。
讀書“破萬(wàn)卷”，下筆“方有神”。我要讀更多的書。
海洋作文 篇45
在大連市的圣亞海底世界里有數(shù)不清的小鯊魚、熱帶魚、海豚、珊瑚等。
珊瑚管里有許多種類的珊瑚，大小不一，顏色不同，有紅的、白的、藍(lán)的……許多小魚在珊瑚從中自由自在地游來(lái)游去。在燈光的`照耀下，美倫美煥的像仙境一般，讓我們流連忘返。有的小魚在捉迷藏，有的小魚在你追我趕地做游戲，還有的像在打架，爭(zhēng)奪地盤似的，可愛極了！
之后我們又去看了功夫海象和王子海豚的表演。海象“灰太狼”和他的主人“喜洋洋”表演了吹口琴的節(jié)目。管理員把口琴放到海象的嘴邊，話筒里就傳出了“嗯嗯嗯”的叫聲。這時(shí)海獅在地面上滑起了冰，它滑冰時(shí)，在光滑的地面上熟練地滑過來(lái)滑過去，就像一個(gè)小女孩在跳芭蕾舞似的。它又一會(huì)兒跳下水去游泳，一會(huì)兒爬上來(lái)躺在地面上好像在說(shuō)：“洗了個(gè)澡，真舒服，這下該曬曬太陽(yáng)了！”
我們來(lái)到了動(dòng)物館。這里有許許多多的動(dòng)物。如；北極熊“卡卡”、笨笨的小企鵝等。讓你看了保證眼花繚亂。小企鵝的樣子傻乎乎的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，但是看起來(lái)很可愛。北極熊“卡卡”是最大的北極熊，走起路來(lái)像要把它房間里的冰震裂一樣。
美麗的圣亞海底世界真像一個(gè)美麗的動(dòng)物園。它讓我們看到了海底世界的秘密，海底家族的和諧與美麗。
海洋作文 篇46
夏天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我和好朋友坐在海邊，一邊吹著海風(fēng)，一邊欣賞美景。夜晚的天空有無(wú)數(shù)顆小星星和一個(gè)明亮皎潔的月亮掛在夜空中，水中也不是倒映著美麗的倒映。使我不得不對(duì)大海浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋中都是水產(chǎn)品：大比目魚，蝦，蟹，貝，海參……數(shù)不勝數(shù)。水面上佇立著一座座海洋石油平臺(tái)，航行著一艘艘海洋考察船。水面上還有一的通道。我和好朋友一起走了進(jìn)去，迎接我們的是一棟棟房子，還有水底動(dòng)物園，植物園，逍遙津等。我們走進(jìn)水底動(dòng)物園，這里一點(diǎn)也不比陸地上的遜色，什么動(dòng)物也有，如：大象猴子，就連我么的`國(guó)寶大熊貓都有。除了動(dòng)物有我們又去了植物園，一進(jìn)大門就看見郁郁蔥蔥的樹和芳香撲鼻的花兒。幾百種花爭(zhēng)奇斗艷。我們還去了水底美食街，這里的美食比陸地上還要多，還要香。我們吃呀吃！吃的都撐不下了。
水滴還有一排二層樓的小別墅，原來(lái)，只要是住在水底的人都有一棟私人別墅哦！
那個(gè)時(shí)候人們都懂了保護(hù)海洋，珍惜海洋了。人們也不斷卡法和利用我們的海洋。
海洋作文 篇47
不論何時(shí)何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……
藏客家曾說(shuō)過“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，媽媽給我買了一套書，有《唐詩(shī)三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁(yè)，二頁(yè)地翻了起來(lái)，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個(gè)激勵(lì)故事》和《湯姆歷險(xiǎn)記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語(yǔ)的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰(shuí)著時(shí)光的流逝，那幾本充滿趣味的書現(xiàn)在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高爾基說(shuō)過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！币�?yàn)樗屛医涣艘粋�(gè)知識(shí)淵博的`朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。
海洋作文 篇48
早晨，我從床上醒來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)窗外下著雨，又聞到濃濃的橙汁味，心想：難道媽媽在做橙汁？最癡迷于橙汁的我一個(gè)鯉魚打挺，準(zhǔn)備翻下身去看個(gè)究竟，卻被眼前的情景嚇呆了——屋里變成了一個(gè)黃色的海洋，我的床也漂浮著，東搖西蕩。我站起來(lái)想去開個(gè)門，卻搖晃著掉進(jìn)了水里，盡管水只摸到我的腰，但我這只旱鴨子在慌亂之中還是被灌進(jìn)了一口水。不對(duì)呀？這誰(shuí)怎么是甜的，像橙汁一樣，我有些詫異，壯著膽子再喝了幾口，沒錯(cuò)，是橙汁味兒，我興奮的猛喝了幾口，真香！
我推開臥室的門來(lái)到客廳�！把剑镞�有魚！”我尖叫起來(lái)，伸手抓住了魚兒�？墒�，魚兒在我手中并沒有動(dòng)，我也沒聞到魚腥味兒，卻聞到了一股巧克力的`味道。我仔細(xì)一瞧，呀，是一條巧克力魚，上面還有奶油魚、面包魚等，我吃了一個(gè)特別的早餐就跟伙伴們一起去玩了。
當(dāng)我們敬請(qǐng)享受這橙汁的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，原來(lái)是太陽(yáng)公公也在品嘗呢！忽然，媽媽叫醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望這是真的呀！
海洋作文 篇49
我課余非常喜歡看書，喜歡到一天不摸書就癢癢，喜歡到上廁所都看書，喜歡到做夢(mèng)都在看書，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個(gè)小書蟲，一個(gè)書不離手，一日不看書，如隔三秋不看書的小書蟲。因?yàn)闀鞘谷祟愡M(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，還有，爸爸給我買了很多書，有好玩有趣的漫畫版林漢達(dá)歷史故事集，有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集，還有曹文軒的.文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書，大約有幾百本書，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒有圖的書呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書中錯(cuò)漏百出，鬧出了很多笑話，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)入到這本書里，把自己當(dāng)作書中的主人公，能聽到、看到、感覺到，這使我看書的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書蟲，一個(gè)課余都是書的小書蟲。
海洋作文 篇50
我是一只螞蟻，我的身體很強(qiáng)壯，但是我最怕的就是人。
當(dāng)桌子上有一點(diǎn)水時(shí)，我和其他的螞蟻都很害怕，因?yàn)槲覀兊纳眢w都會(huì)濕掉，因?yàn)槲覀兌际俏浵�，就只能逃跑，要不然一定�?huì)被沾濕、會(huì)被淹死。
人類的燈是我們的太陽(yáng)，我會(huì)覺得有趣；但是人類的手，卻是螞蟻的殺手，他不但會(huì)用自動(dòng)筆戳我們，也會(huì)拿膠帶黏我們，我會(huì)覺得很可怕。
雖然我們很強(qiáng)壯，但是我們的死對(duì)頭是人類，因?yàn)樗麄兤茐哪嗤�，殺死我們，如果我們變大，在去找我們的死�?duì)頭報(bào)仇。
如果我是人類，我一定會(huì)愛護(hù)螞蟻，不欺負(fù)螞蟻，把它當(dāng)成好朋友對(duì)待，做一個(gè)螞蟻?zhàn)詈玫腵朋友。
我們的死對(duì)頭人類，因?yàn)樗麄兡笪覀儯覀兙椭荒鼙荒�，我希望可以把他們�?dāng)成好朋友，但是不行，因?yàn)樗麄儠?huì)捏我們，所以無(wú)法做它們的好朋友。
我們的直升機(jī)是蒼蠅，它會(huì)幫忙載貨物；蛇是我們的火車，可以到處嚇人，好威風(fēng)喔！毛毛蟲是我們的公車，如果開太慢，毛毛蟲就會(huì)被吃掉，但是那種事一定不是我做的，我只會(huì)工作而已。
海洋作文 篇51
一說(shuō)起書，我們就想到小說(shuō)，漫畫，童話故事等。今天，我們走進(jìn)圣賢，與詩(shī)書為伴。我們沉浸在書中，感受經(jīng)典氣息。懂得書中的道理。
中華文明為什么會(huì)如此的博大精深呢？因?yàn)橹挥袝�，讓我們終身學(xué)無(wú)止境。在古訓(xùn)《增廣賢文》中有我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
書籍是先人智慧經(jīng)典的結(jié)晶，我們涉獵其中，不僅是學(xué)文字，更是提高自身的修養(yǎng)，提升自己的價(jià)值。書籍是人類進(jìn)步的.階梯，它能幫助我們擺脫愚昧和迷信，不再是一個(gè)空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。
讓我們漫步在書籍的海洋中，學(xué)無(wú)止境，讀書能開拓視野，也能陶冶情趣，結(jié)交更好志同道合的好朋友。
加油吧，同學(xué)們，我們一起走進(jìn)書的海洋！
海洋作文 篇52
我是個(gè)對(duì)什么都充滿好奇的男生，對(duì)身邊的一切都充滿好奇。我很喜歡吃菠蘿，每次媽媽總是把切好的菠蘿放入鹽水中泡一會(huì)兒才讓我吃。我很好奇，便問媽媽：“這是為什么？”媽媽說(shuō)：“鹽水泡過的`菠蘿更好吃�！睘槭裁锤贸�，媽媽也講不出道理來(lái)。從媽媽那里得不到答案，于是我便做了一個(gè)小試驗(yàn)，想知道鹽水菠蘿和普通菠蘿的區(qū)別。我準(zhǔn)備了兩份菠蘿，一份放入鹽水中，一份放入清水中。過了幾分鐘，我拿起清水中的菠蘿吃，第一感覺又酸又澀，舌頭還發(fā)麻。之后，我又吃了鹽水中的菠蘿，味道甜還很好吃好。咦，怎么會(huì)是這樣？這到底為什么？我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中知道了答案。原來(lái)為了方便長(zhǎng)途運(yùn)輸，果農(nóng)們經(jīng)常把沒有成熟的菠蘿采摘了。
這時(shí)侯的菠蘿里面有機(jī)酸多，酸味比甜味多。它里面有一種菠蘿酶的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對(duì)口腔粘膜和嘴唇都有刺激作用，讓人嘴里發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下。因?yàn)辂}水對(duì)菠蘿酶有抑制作用。所以鹽水泡過的菠蘿更好吃。哦，原來(lái)是這樣，我終于明白了這個(gè)道理。
我們身邊經(jīng)常有許多奧秘，只要我們用心去探索，就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們讓我們一起步入科學(xué)的海洋吧！
海洋作文 篇53
清晨，我來(lái)到了海南島這里，這里的大海非常寬闊，非常美麗。
大海一片寧?kù)o，海浪輕輕地吻著沙灘，吻著我們的腳。清晨的大海像一位剛睡醒的少女，煙波浩渺，漣漪微蕩，好像披著輕紗在那里輕歌曼舞。開始漲潮了。海水失去了剛才那種溫柔，咆哮著涌向海灘，我急忙往后倒退。只見那茫茫天邊的大海，波濤洶涌，一浪高似一浪，猛撲向那些巍然屹立于海邊的巖石激起一片片雪白的浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。我好喜歡那簇?fù)矶鴣?lái)的浪花，它像一行行展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數(shù)怒吼狂叫的'蛟龍，更像萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。
我愛大海，不僅是愛她的美麗溫柔，也不僅是愛她的堅(jiān)強(qiáng)豪邁，更愛她是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。海洋是水中礦山，它蘊(yùn)藏著鋅、銅、釩、銀、金等各種金屬。海底還諸藏著約占世界總儲(chǔ)量的三分之一石油。海洋的生物資源非常豐富，上起水面，下到萬(wàn)米深處，幾乎都可以找到形形色色的生物。海洋里的魚類、蝦類、貝類，既是人類的重要副食品，還有很多是重要的工業(yè)原料。
我們熱愛海洋，贊美海洋，最終我們要利用海洋，改造海洋，征服海洋，使海洋成為人類真正的朋友。
海洋作文 篇54
在還未去過海邊的時(shí)候，我總是在想象大海究竟是如何的藍(lán)，是不是向天空一藍(lán)呢？直到我到達(dá)海邊之后我才知道，大海的藍(lán)就像母親一般。
面前的大海一望無(wú)際，不是有海浪打在沙地上，隨著風(fēng)的吹來(lái)，我聞到了大海的味道，濕濕的、咸咸的，不時(shí)的聽到海水的拍擊聲，不似低沉的摩擦聲，也不似尖銳的叫喊聲，更不是甜甜的嬉笑聲，有的只是那一絲包容、溫和的聲音。
撿起海邊的貝殼，將貝殼放在耳邊，用心的聽著貝殼里面?zhèn)鱽?lái)的聲音，聽著大海的訴說(shuō)，感受大海的喜悅。
大家都說(shuō)藍(lán)色是冷色調(diào)，可是在這里我卻覺得藍(lán)色是此刻最溫暖的顏色，站在海邊閉上眼睛，讓海風(fēng)吹拂自己的.面龐，吹來(lái)自己的頭發(fā)，吹中自己的悲傷與煩惱。
蔚藍(lán)的海洋就同母親一般，給人的感覺溫暖而又不舍，此時(shí)的我就像又回到母親體內(nèi)一般，被母親溫暖的包裹起來(lái)，靜靜地感受著此刻的溫暖，珍惜的享受著此時(shí)的溫馨，深深地記下這種感覺。
蔚藍(lán)的海洋，你靜靜地呆在那，包容著我們的任性，暖暖的撫平我們的悲傷。
對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，情景自然融合。
海洋作文 篇55
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。
在開發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到“耕�！睍r(shí)代。人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的'單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割齲
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有1個(gè)商業(yè)中心，400個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，8個(gè)高爾夫球場(chǎng)，2個(gè)棒球場(chǎng)，1個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來(lái)越多的人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
海洋作文 篇56
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看過的書也越來(lái)越多了，也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說(shuō)，我原來(lái)可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來(lái)的課外書我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫?作業(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會(huì)抽空看一會(huì)兒書�？墒乾F(xiàn)在，我不僅僅是沒有事兒干的時(shí)候要看書，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來(lái)看書呢！五年級(jí)了，要看的書的范圍也越來(lái)越大了，漸漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心”也越來(lái)越大，家里面的書籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書時(shí)卻沒有書可以看的時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書看，逐漸，我的課外知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我家里的可外書有很多，當(dāng)家里又有一批“長(zhǎng)生果”進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(zhǎng)生果”讓我吃了就能“長(zhǎng)生不老”。我遨游在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
海洋作文 篇57
心中的海是無(wú)邊無(wú)際的，一滴小水滴也是來(lái)自一段記憶，每段記憶都來(lái)自不同尋常的經(jīng)歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂，水滴中的記憶是那么多。
在我心中總是會(huì)出現(xiàn)這樣一句話：“你的人生就像那片一望無(wú)際的海，而你就是船長(zhǎng)。或許你會(huì)找到正確的方向，順利結(jié)束旅途：可是你一旦走錯(cuò)了方向，就會(huì)一直錯(cuò)下去，無(wú)法挽回。所以，你必須學(xué)會(huì)辨別是非真假，你自己的人生，要好好把握�！�
在哪處光亮中的曙光，那是希望的光，那是大海的光，大海，多么美妙的名稱，他像一座燈塔在指引我成長(zhǎng)，他像記憶的守護(hù)者，不會(huì)讓記憶流失，它偉大，因?yàn)樗刈o(hù)住童年的夢(mèng)想，它慈善，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)橐粫r(shí)的過錯(cuò)去拋棄對(duì)你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個(gè)偉大的創(chuàng)作。
雖然它始終是海，但它有著和人一樣的夢(mèng)想，那就是：“守護(hù)童年的曙光”，當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大海中的水滴在增加，因?yàn)槟愕挠洃浂嗔艘恍�，它�?huì)為你記憶著每一段驚奇的記憶，它雖然海，但卻是不同尋常的'海，它守護(hù)童年，它為童年增添的光彩，是我們的童年美好無(wú)比。
那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。
海洋作文 篇58
2110年10月的一天，我去海底城市看一個(gè)朋友。我開著全新的太陽(yáng)能電池板小車，從通往海底城市的隧道進(jìn)去，很快就到了城門口。抬頭一看，哦！整個(gè)城市都罩在一個(gè)大大的玻璃罩子里，好像在溫室里一樣。進(jìn)來(lái)城門，只見馬路兩旁的房子的形狀很奇特。大都是海里的各種動(dòng)物和魚類的形狀。有海豚形狀的學(xué)校、鯊魚形狀的商場(chǎng)、海星形狀的房屋、貝殼形狀的體育館、海象形狀的博物館和鯨魚形狀的歌廳······整個(gè)城市都很漂亮。街道很整潔。旁邊堆了假山，種了各種各樣的海藻和海草，還有五顏六色的珊瑚樹。真是目不暇接��！
走著，走著就到了朋友家，她的房子是飛魚形狀的。朋友馬上歡迎我進(jìn)來(lái)，請(qǐng)我吃了午飯。飯菜很豐盛，味道很鮮美。一看菜是海魚、海貝和海帶做的。吃完飯，朋友介紹說(shuō)：“我們城市很環(huán)保，我?guī)闳⒂^一下吧。”說(shuō)完朋友帶我參觀了利用光合作用生產(chǎn)糧食的`工廠、利用海水淡化生產(chǎn)自來(lái)水的工廠、還有氧氣制造工廠和能源生產(chǎn)工廠等。原來(lái)氧氣和能源大部分是從大海的水里分解出來(lái)的。接著我們又參觀了海生植物園和海生貝類養(yǎng)殖場(chǎng)。那里的海豚管理員還聽得懂我們說(shuō)話，能和我們交談。真有趣！
未來(lái)世界到底怎么樣呢？好期待啊！
海洋作文 篇59
我喜歡聽大海的聲音。
有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里玩！”
在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來(lái)，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對(duì)那群水娃娃說(shuō)：“你們這群水娃娃真調(diào)皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說(shuō)的'話，就嘩啦啦地唱了起來(lái)，好象在說(shuō)：“對(duì)不起！”
沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注：繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]，一不小心，貝殼掉進(jìn)了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對(duì)水娃娃說(shuō)：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說(shuō)：“不用謝！”
突然，起了一陣風(fēng)，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會(huì)，浪花又從空中落了下來(lái)，撲通一聲掉進(jìn)了海里，又變成了水娃娃。
大海的聲音真美妙。
海洋作文 篇60
上周六一大早，我就來(lái)到市圖書館參觀。
圖書館的外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營(yíng)養(yǎng)。一進(jìn)大門，我就被一種寧?kù)o的氣氛包圍了�？偡⻊�(wù)臺(tái)，可以了解圖書館的總體情況，也可以辦理書籍借閱的相關(guān)手續(xù)�？偡⻊�(wù)臺(tái)的右前方是正在建設(shè)的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開放的借閱室。我和同學(xué)們排成隊(duì)，就從這里開始參觀。這里有10多萬(wàn)冊(cè)的藏書，一本本書整齊地站在書架上，等著讀者們來(lái)借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著許多叔叔阿姨，他們都在認(rèn)真讀著手中的書，那樣子比我們上課的時(shí)候還要認(rèn)真呢。再往里就是電子圖書室了，那里有許多電腦，供人們查詢、學(xué)習(xí)。接著，我們又參觀了二樓的報(bào)刊雜志閱覽室，這里邊的.報(bào)刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。
最后來(lái)到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報(bào)刊，真讓我饞得直流口水。我和同學(xué)們都找到自己喜歡的圖書，一起擠坐在圓形桌前仔細(xì)讀起來(lái)。讀完了《科學(xué)畫報(bào)》，又找到一本連環(huán)畫，接著又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進(jìn)入到書的海洋，過足了看書的癮。
這次參觀活動(dòng)真是太好了，我好喜歡這個(gè)圖書館呀！
海洋作文 篇61
每一個(gè)人的心中總會(huì)有一個(gè)蔚藍(lán)色的，純潔的，干凈的夢(mèng)。當(dāng)我第一次看到大海的`時(shí)候，那個(gè)夢(mèng)也跟著一起實(shí)現(xiàn)了……當(dāng)你身臨大海深處的時(shí)候，蔚藍(lán)色的大�？梢允鼓憧磸睾５�，那蔚藍(lán)色的海水縈繞在身旁，就似乎感覺到了天堂……但，當(dāng)你真正看到海洋時(shí)，你不禁會(huì)覺得那一幕幕令人心痛。海上事故及經(jīng)由船舶進(jìn)行海上傾倒致使各類有害物質(zhì)進(jìn)入海洋，海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞。我國(guó)海域石油蘊(yùn)藏量十分豐富，目前多數(shù)開發(fā)者集中在近海海域勘探開發(fā)。隨著海洋石油勘探開發(fā)的飛速發(fā)展，有的鉆井船和采油平臺(tái)，人為的將大量的廢棄物和含油污水不斷地排入海洋，因此，海洋石油開發(fā)也是目前造成海洋污染。而，近幾年來(lái)，在我國(guó)沿海時(shí)常發(fā)生海水赤潮等海水變質(zhì)現(xiàn)象……原本干干凈凈，透透澈澈，明明亮亮的海水，現(xiàn)在變得以近不堪入眼了。
我希望，大海是清澈見底的，在海水中嬉戲，穿梭著，無(wú)憂無(wú)慮。不會(huì)擔(dān)心會(huì)在一不小心之間會(huì)被一張大網(wǎng)撈起。我希望大片的魚兒不再擔(dān)心因赤潮而窒息身亡。我希望，大片的海水不再被污染，讓海洋生物擁有一個(gè)安靜美好的家園。我希望……
海洋作文 篇62
都知道海洋是無(wú)邊無(wú)際的。那你知道海洋里有哪些動(dòng)物嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
鯨魚是世界上最大的動(dòng)物，也是世界上最重的動(dòng)物，它的胃口很大，一天要吃三噸食物，比我們吃的要多得多。過一會(huì)兒它就要到水面上呼吸，這樣就可以把自己身體上的水分給排除掉。
海豚是一名救生員，它可以幫助我們救人，還可以發(fā)出不同的聲音。
珊瑚看起來(lái)，像很美麗的巖石，其實(shí)是由許許多多珊瑚蟲的尸體堆積而成：在珊瑚里可以生長(zhǎng)珊瑚蟲，它們的祖先就是這樣一代一代傳下來(lái)的。
海星是一個(gè)奇妙的生物，它會(huì)分身術(shù)，海星的`一個(gè)觸角被砍斷了，就會(huì)重新長(zhǎng)出一個(gè)觸角，砍斷的那個(gè)觸角就會(huì)變成另一個(gè)海星。
美麗的水母雖然很漂亮，但很危險(xiǎn)。你一不小心碰到它的觸角就會(huì)被電到，水母像一個(gè)游泳圈，又像是一頂帽子戴在頭上。
大海是無(wú)邊無(wú)際的、廣闊的，有很多知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就像我知道了這么多的海洋知識(shí)，有許多是從書本上看到的。
不管怎么說(shuō)，我喜歡大海。
海洋作文 篇63
你知道嗎？在未來(lái)，有許許多多的人類要到海洋中去居�。�
現(xiàn)在已是2059年，我們?nèi)祟愐呀?jīng)在海洋中居住了，人們已用上了防水的小轎車進(jìn)入海洋之中！還用很多人類已經(jīng)在海洋中學(xué)習(xí)、工作了！
你看，有一家三口正在海洋之中郊游呢！老爸正帶著防曬帽在海洋中悠閑的釣魚呢！老媽正在海洋之中索取海洋中的“高蛋白”呢！他們的'女兒正在和別的小朋友一起玩耍！
到了該吃午飯的時(shí)候，老媽把自己用海水炸的帶魚端上來(lái)使充饑！
我又看了看我家那透明、防水而又漂亮的房子，使人看了就舒心！
我又把目光轉(zhuǎn)到了陸地上，我就駕起我那兩地共用的多功能小轎車，準(zhǔn)備去我那已經(jīng)10年沒有回過的陸地上，準(zhǔn)備去看一看陸地上都有哪些變化！
只聽“啊”的一聲，我仿佛是在做夢(mèng)：陸地上的人類早已不見了，只有大自然的動(dòng)物了！突然，也不知是什么動(dòng)物正在向我追來(lái)，我一見事情不妙，就急忙開著我的多功能小轎車以最快的速度“飛”到了海洋之中！……
這是，老媽叫了我一聲，我的幻想才結(jié)束！
我們一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，因?yàn)橹挥羞@樣，我們到未來(lái)才能在海洋中居住，從海洋中索取更多的高蛋白食品！
海洋作文 篇64
我最喜歡海洋動(dòng)物。暑假里，我們?nèi)デ鄭u極地海洋世界參觀。讓我記得最深刻的是看極地海洋動(dòng)物表演。
首先出場(chǎng)的是優(yōu)美多姿的白鯨，你看它白白胖胖，但它游起泳來(lái)可是神速。接下來(lái)上場(chǎng)的是幽默、搞笑的海獅TOM，當(dāng)主持人讓它給大家打個(gè)招呼的時(shí)候，它迅速的來(lái)了一個(gè)頭頂?shù)氐木瞎�，那模樣真是太滑稽了！雖然它的身高有1.85米，體重達(dá)到了150公斤，但它跳起舞來(lái)卻輕巧靈活，最后它和馴養(yǎng)師來(lái)了個(gè)深情擁抱、狂熱親吻。最精彩的是海豚表演，六只海豚騰空而起，剛上場(chǎng)就氣氛十足。隨著主持人的口令和馴養(yǎng)師的'手勢(shì)，海豚們高聲歌唱、翩翩起舞，還表演了平衡球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈呢！當(dāng)柔和的音樂響起，馴養(yǎng)師和海豚們?nèi)穗喙参�，多么相親相愛��！最令人激動(dòng)的場(chǎng)面終于來(lái)了，它們翻身入池，緊接著從池中交錯(cuò)跳躍，水花四濺，一只海豚像灌籃高手一樣從池中猛地飛躍而起，拉動(dòng)了高空中的一根繩，一只球里展開一條豎幅：好客山東，樂在極地！
看完這次表演，我覺得極地海洋動(dòng)物既可愛又珍貴，大家一定要保護(hù)好極地海洋動(dòng)物哦！
海洋作文 篇65
在人生的火車上，生命是火車頭，而僅次于生命的是什么？是書。食物維持生命；而書，是維持精神的糧食。是書，使我們精神不倒；是書，使我們的生活有了趣味；也是書，使我們看到了希望的曙光！
讓我第一次感到閱讀的樂趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫報(bào)，更不是四歲的.兒童繪本，而是第一次買的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末，我開始與時(shí)間賽跑：太陽(yáng)未升，讀書；太陽(yáng)正午，讀書；太陽(yáng)落山，讀書。每一次翻開書，我都會(huì)聞到書中的墨香，聽見讀書的聲音，看見書的長(zhǎng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫報(bào)，有繪本，有貓武士，有空白的書……我相信我讀的書以后會(huì)匯聚成書的海洋。醒過來(lái)，每一次都會(huì)繼續(xù)沉浸在書的世界，回味書的香味……
書可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后，我首先就會(huì)看書。書是心靈唯一的創(chuàng)藥。書像甘露拂過干禿的大地，像春風(fēng)吹過光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書總能安慰我。
是書，帶給我一顆會(huì)感動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感受萬(wàn)物的心；是書，讓我的人生完整，補(bǔ)上了生命的缺失；是書，讓我有活著的目標(biāo)；更是書，給我?guī)?lái)希望的火苗。
我愛讀書，書是我生命的一部分。
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