照亮生命的紅星作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的照亮生命的紅星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照亮生命的紅星作文1
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。我一直都很天真的認(rèn)為，一顆星星代表著一個人，一顆星星照亮著一個人，這顆星星會永遠陪伴著你，在你寒冷的時候，它會給你依偎，在你受傷的時候，它會給你撫摸。
這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的爸爸媽媽吧。他們不辭辛苦的澆水，施肥把我從一粒種子，培育成了一棵茁壯成長的樹。所以，我對自己說：別忘了，當(dāng)我變成參天大樹時，我要為我的父母遮蔭蔽雨。是他們，十幾年如一日的為我操勞著，從我出生的那一刻起，我的父母就把所有的愛都給了我，是他們一直牽著我從學(xué)會走路到學(xué)會做人。為了我，他們的鬢角多了幾縷白發(fā)，為了我，他們的額頭多了幾條皺紋，而當(dāng)他們看到我進步時，便會露出欣慰的笑容。每一個父母都深愛著自己的孩子，因此有人認(rèn)為他們的愛是隨處可見，是平凡的，但這父母情卻是世間偉大的愛。是父母對我的關(guān)愛，照亮了我的生命。
那么這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的老師吧。老師如辛勤的園丁一般樸實，她一點一點耐心地修剪著我這棵小樹上不好的地方，讓我茁壯成長。老師把我領(lǐng)進了知識的殿堂，帶我在知識的海洋中盡情的翱翔，老師把我領(lǐng)上了人生的道路，讓我在美好的人生中自由的徘徊。在老師的窗外，是五顏六色盛開的鮮艷的花朵，這是老師辛勤播種下的。老師一直默默的堅守在自己的崗位上，傳授著自己的知識，為的只是培養(yǎng)出更多的棟梁之材。所以，我對自己說：一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁，來報答老師的教育之恩。是老師對我的呵護，照亮了我的生命。
那么這顆星星是什么呢？
我想，那應(yīng)該是我的朋友吧。我的朋友，她和我共同沐浴在陽光下，共同享受著燦爛的青春，共同在黃昏下哼唱著屬于我們的動聽旋律。在人的一生中，能有幾個真心相待的知己呢？正如古人云：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”所以，我對自己說：珍惜那個和我共同拼搏的朋友吧，成長的道路上，正因為有了她，一路的風(fēng)景才是那么的美好。是朋友對我的幫助，照亮了我的生命。
父母，老師，朋友便是那顆星星的化身。因為有了你們，所以漆黑的夜晚，當(dāng)我抬起頭看星星時，我相信那顆最大，最亮，綻放出最美光芒的星星一定是屬于我的，是你們照亮了我的生命。
照亮生命的紅星作文2
在我的生命中有一顆閃閃發(fā)亮的紅星，照耀著那片孤傲的天空，隨著它向夕陽的走去，我也慢慢長大。
還記得那是幾年前的夏天，我第一次聽說了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它的厚度是我從未挑戰(zhàn)過的，當(dāng)我拿起筆在扉頁上一筆一劃地寫上自己的名字的時候，我就想好了，不管它多難多枯燥，我都要把它看完。
翻開第一頁時的心情是隨著保爾的成長、命運而起伏。一頁一頁地翻著這本書，我的心情也越來越起伏不平。第一次如此強烈地感覺到人與人的差距居然是這么大，主人公保爾是那么的堅強，他有他自己的理想、信念，轉(zhuǎn)而一想，我呢?不就是剛剛相反的么?
沒有一個人愿意過平庸無味的生活，因為即使是小草也在努力著為春天編織綠毯，希望在春天的畫卷上留下自己的身影，但每個人卻不一定能找到自己的“用武之地”。
那么保爾是用什么怎樣煉成的鋼鐵的呢?
他，家庭很貧窮，在動蕩的年代里他和朱赫來一起穿上了綠色的軍裝，頭頂著閃閃的紅星。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上，他結(jié)交了一群生死之交，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，他拾起了年少的不羈，與命運抗?fàn)帲瑸榱藢懽郑M盡心力地把所寫下來的文字牢牢記住，就這樣他仍沒有向命運妥協(xié)
我的心里好像有人在水里扔下了一塊大石頭,水花四濺，泛起了圈圈漣漪，久久不能平靜.我佩服他那種勇敢,百折不撓的精神。
我仰起頭，打算抑制住那兩滴滾燙的眼淚，她們還是不爭氣地留下來，滴答一聲氤氳在了書上，眼前的一切都是模糊的，只能看出大致的模樣，心里有一個聲音響起：加油!仿佛看到了一個人坐在輪椅上依舊寫著字，我大叫“保爾!”他回過了頭，臉上燦爛的陽光還有那抹微笑已經(jīng)深深打動了我，他沖我揮揮手，好像要說什么卻沒說出來。他又轉(zhuǎn)過身去張開雙臂，向夕陽飛去，遠遠地看，是永不墜落的寒夜星辰，在那片孤傲的天空溫暖地閃亮。保爾——你就是照亮我生命的紅星!
照亮生命的紅星作文3
照亮生命的紅星在生活中，有許多許多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也因此照亮了我們生命的前程。
在小學(xué)時，我那位班主任對我很好，她很關(guān)心我，老師那飽經(jīng)風(fēng)霜及其普通的臉，難道真的這么平凡？不，仔細回想，那是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛和師嚴(yán)融合一體的臉，記得有一次上課時，我在抽屜里玩我最喜歡的玩具---洋娃娃，被老師發(fā)現(xiàn)了，她卻并沒有批評我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過來，拋開玩具專心聽講，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，生活上遇到困難時，她總是那么熱情的為我排憂解難，鼓勵我繼續(xù)前行，當(dāng)我因為失敗而灰心喪氣時，是她用慈祥的笑容，給我支持和鼓勵，溫暖我幼小的心靈，激勵我奮發(fā)向上，老師，是激勵我奮發(fā)的紅星！
老師那雙眼睛里閃爍著無窮智慧的光芒，那雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵......有一次學(xué)校作文競賽，老師為了我操勞了多少個日日夜夜，可我最終還是失敗了！當(dāng)我知道成績時，我站在一旁傷心、難過、失落起來，她卻用溫和的目光望著我似乎在說：失敗乃成功之母，再繼續(xù)努力吧！看到老師那鼓勵的目光，我又有什么理由再失落呢？老師，是一直給予我鼓勵的紅星！
老師那張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們許多誨人不倦的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育我們健康成長。還有，老師那雙靜脈突起的手，就是這一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圓圈，寫出端端正正的字！就是這一雙手，在我跌倒時把我輕輕的扶起，在我掉隊時用力把我拉上！就是這一雙手，在我流淚時，幫我擦干眼淚，老師，是一顆無私奉獻的紅星！
她，就是我的啟蒙老師！她更是照亮我生命的紅星！
照亮生命的紅星作文4
2008年，5月12日，四川汶川發(fā)生了一場突如奇來的8級大地震，震醒了午睡的人們，震醒了熟睡中的嬰兒。在樓板倒塌的“隆隆”聲中，有叫喊聲，啼哭聲，警報聲，這場大地震中，見證了人間的真情，見證了奇跡，見證了人生命的堅強，這地震，是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強意志的永恒見證，在這里，我收集了幾個在這次地震中和地震前后有著及大代表性的資料：
資料一：災(zāi)難來臨時，綿竹市土門小學(xué)的宋雪，作為值周生正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑…”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)還有兩名同學(xué)沒醒時，立即沖進教室，將他們搖醒。最后，全班唯一沒有沖出教室的人竟是宋雪，她在生命的最后時刻將生的希望給了同學(xué)。
資料二：在等待救援中，有的同學(xué)強忍被砸傷的劇痛向同伴大聲呼喊：“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的學(xué)生大聲喊：“我們要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中學(xué)的甯加馳鼓勵同伴，用歌聲驅(qū)散死亡的恐懼。“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼…”熱愛生活，堅強不屈的信念在歌聲中被重新找回。
資料三：獲救后，一些學(xué)生臉上不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬為救同學(xué)失去了右臂，但她用天真，燦爛的微笑面對自己的傷痛。這最美的微笑，感動了無數(shù)人，也鼓舞了無數(shù)人，告訴了人們生命應(yīng)該在堅強中綻放笑容！
以上就是我收集到的具有代表性的資料，其實，在地震前后，還有不少的人做出了無私的奉獻，他們，用自己照亮了我們的生命——她就是宋雪，是她給了那兩位同學(xué)活著的機會，他們是蠟燭“點燃自己，照亮別人。”——甯加馳的鼓勵，讓大家度過難關(guān)。他們是笑臉，用微笑告訴我們“在生命中堅強的綻放笑容。”——她就是王彬，她的微笑在生命中是最好的一劑良藥。他們是星星，如此低調(diào)，又如此明顯。他們是照亮生命的紅星，感動了千千萬萬的人，無數(shù)顆心。
照亮生命的紅星作文5
每個人的生命中都有顆紅星照亮自己的生命。當(dāng)我處境困窘時，他們會幫我們拂去心靈的塵埃，讓我們重新找回自信，使我們重新認(rèn)識自己的價值。也許他們的言行對別人來說很簡單、平淡，但對我們來說卻是極大的安慰與鼓勵，就好像自己在黑夜里行走多日，忽然迎來了一盞明亮的燈，照亮我們夜行的路，讓我們辨別方向，看到希望，從而走向光明。
記得我在小學(xué)三年級的時候，數(shù)學(xué)一塌糊涂，每次考試都不及格。我每天都很努力地學(xué)數(shù)學(xué)，可是成績還是提不上來。我很傷心，漸漸地討厭起數(shù)學(xué)，自然也就討厭數(shù)學(xué)老師了。如果在街上看見數(shù)學(xué)老師，我就會故意躲躲閃閃，像是老鼠與貓一般。如果實在是躲不掉了，那么我就會硬著頭皮迎上去低著頭說聲：“老師好！”然后趕緊溜之大吉。
自從我對數(shù)學(xué)失去信心后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是以前的那個活潑的小女生了。我不再喜歡和朋友們玩耍，漸漸地疏遠她們，我越來越喜歡沉思，感覺自己生病了，但又不知道是什么病。
數(shù)學(xué)教師漸漸發(fā)覺了這個問題，于是她挑了一個時間和我談話。（這個時間正是數(shù)學(xué)發(fā)卷子的時候）。班長告訴我說：“老師讓你自己去拿試卷”。這下慘了，肯定考得非常差，否則老師干嘛只叫我自己去？”我暗暗地想，心里頓時沒了底，還是硬著頭皮去了。
到了辦公室。我頭垂得很低，準(zhǔn)備著接下來的狂風(fēng)暴雨。老師好像看出了我的心思，和藹地說：“你回去上課吧！”放學(xué)再來拿試卷吧。最后一節(jié)課，我老是心不在焉，因為老師為什么不訓(xùn)斥我，她葫蘆里賣的是什么藥呀？
放學(xué)了，我又來到辦公室。老師說：“試卷在桌上，你拿走吧”。我迅速的拿起卷子，飛一般的跑出了校園。忽然我看見空白處寫著：如果做一件事情，沒有做好也不要沮喪，因為你可以問心無愧地說 “我已經(jīng)盡力了”。但你盡力學(xué)數(shù)學(xué)了嗎？其實數(shù)學(xué)很簡單，只要你掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之法，成績很快就會提高的。
就是這簡簡單單的幾句話，使我受益匪淺。我抱著試卷像是抱著什么寶物似的。
現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)提上去了，我不再討厭數(shù)學(xué)，不再討厭數(shù)學(xué)老師了，因為她把我從沙漠里帶了出來。
這就是我生命中的紅星。其實紅星會在很多方面照亮你，從而讓你走向美好的未來。我們向往紅星，更愿做生命中的紅星！
照亮生命的紅星作文6
“滴答……滴答……滴問……”，時鐘不停的走著我左顧右盼的盯著腕表，口面想著，哥哥就要外沒上教了，心坎實不是一番味道渴望著歸往仍然有個熟習(xí)的腹影跟爾不識相的調(diào)侃著。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，末于下課了，這美好的鈴聲去得切實太遲了。我不禁很沖動，怎么也按奈不住我把迫切的心兒，還惡，我的單腿還很給力，憋腳了勁的返家里沖啊！真是皇地不背有心己啊，我以12秒88的快度勝利到達目標(biāo)地。野里很寧靜，氛圍也很安靜。我睹到哥哥，逼迫本人晃出一弛180度的笑容，和他揮了揮手，“怎么？你就要走了啊？”“恩仇車就要來了。”哥哥也很民間的答復(fù)我。我隨就應(yīng)了一聲，即直交走回我的臥室。哥哥走了，偷偷的走了，走到門心時，他還不記提示我，昨天的午飯是什么。我點了拍板，又干伏了我的`招牌動息，揮了揮手，啼著說“拜拜……”他也只是隨意敷衍了我一聲，默默的走了。
我就只能回到臥室里，心里還在抱怨他對我竟沒有一點迷戀。雖說我倆平時總是斗過去斗從前的，我也總是把他恨得恨之入骨。可究竟咱們老是疏弟妹，血脈相連啊，他怎么就能夠沒有一點不舍呢？我一集體嘟囔者。回頭發(fā)明，桌上竟有一張便條：我的大小姐，昔天哥就要走了咯！你必定要作個乖父孩，聽爸媽的話哦！我望見這張便條，不再強制大家這么清高，只有一個我在房間里抬聲嗚咽，淚如泉涌……起初的后來我才領(lǐng)現(xiàn)，我泣的是如許脆弱，之后才匆匆清楚：實在我，沒資歷驕傲……只能闡明，哥哥是我生命中不可缺乏的主要角色，我領(lǐng)有的，大多也是哥哥給奪的。
有些人，有些事，千萬別輕描咸寫，字里言間，無奈超越，這揪人的心弦，深愛我的詩篇，讓懷念來糾結(jié)……曾經(jīng)，我的紅星是我從彼，現(xiàn)在，我的紅星，就是你——我的哥哥。我曉得，你不會讓我迷失起點，你會照亮我的方向。這條漫漫人活路，我要你，手牽手，伴我走下去......
照亮生命的紅星作文7
讀一本優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人受益良多，它有如一顆金光閃閃的紅星！不知疲倦地閃爍著，點明了道路，照亮了人生。
三毛寫的《撒哈拉沙漠》中的主人公三毛和她的丈夫荷西。在她的“懸壺濟世”中。三毛因在之前的實踐中悟得一些治小病的心得，為許多的非洲鄰居減輕痛苦，更偉大的是她的鄰居姑卡，大腿內(nèi)長了一個紅色的癤子，居然也給她治好了。三毛不求回報，即使因為行醫(yī)給自己帶來了許多麻煩但是她依然堅持，用一顆寬容的心在撒哈拉度過了艱苦又愉快的生活。三毛對自由、對理想、對生活的追求不正像一顆紅星，無時無刻的為我們閃著亮光，影響著我們也將影響著未來世世代代的孩子。
《荒山之夜》中寫了三毛與她的丈夫到沙漠中去尋找化石的小烏龜和貝殼的過程。在這過程中他們遇到了三個難。第一難是荷西陷在淖泥里。第二難是三毛受到散哈拉威人的騷擾。第三難是如何把荷西從淖泥里拉出來后如何弄醒昏昏欲睡的他。他們本可以呆在家里像無數(shù)人一樣看看電視、喝喝咖啡，可是他們沒有，他們不斷地探索自然，在自然中尋找樂趣，一個貝殼、一塊化石都可以成為他們的珍寶，我們可以想象到他們在找尋的過程中內(nèi)心激蕩地?zé)崆椤⑾矏偂?/p>
那一夜的生離死別，那一夜的心心相吸，那一夜的撕心裂肺詮釋著他們感人肺腑、恒久不變的愛情。無人不為之動容。《搭車客》中寫了夫妻倆在沙漠中救濟來往的苦難人。那些在沙漠中痛不欲生的人，他們都給予幫助，他們覺的他人的幸福就是自己的幸福！亦或說他們善良。就如“每一粒沙地里的石子，我尚且知道珍愛它，每一次日出和日落，我都舍不得忘懷，更何況，這一張張活生生的臉孔，我又如何能在回憶里抹去他們。”三毛不是筆演繹著自己的人生，而是用最真、最純、最熱情的心譜寫出非同凡響的人生。而這人生決非轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我相信它就如天上那最亮的明星在人間永恒不毀！
翻開《撒哈拉沙漠》，我仰望著那夜空中如水的星光，在成長道路上，我愿與這顆紅星共度一生，為我照亮成長的路，使我一生光芒四射！
照亮生命的紅星作文8
擁有生命是人一生中最大的財富！生命使我們煥發(fā)光彩，生命使我們永垂不朽……我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，在有限的人生中煥發(fā)出生命閃耀的光芒！
5.12大地震，轉(zhuǎn)眼間已過去三年，但那個永恒的時刻卻永遠烙在我們心中。被壓在廢墟下的人們，拼命的叫喊、呼叫，用各種方式求救，絲毫不放棄生的希望！我們國家的救援人員也擁有鋼鐵般的意志，勇敢地與廢墟、建筑等“壓在祖國背上的巨石”作斗爭，他們?nèi)找剐羷冢褌�人的私利置之度外，心中有的只是祖國，只是人民，他們就是中國的脊梁！群眾也不甘示弱，紛紛向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手，有錢的捐錢，有力的出力，甚至是一個八歲的孩子！在全國人民的齊心努力下，遇難人員終于脫離了險境。幾年后，四川汶川已恢復(fù)了原樣，恢復(fù)了昔日的風(fēng)光！我們?yōu)樽鎳湴粒m然“背上是一塊沉重的巨石”，但祖國的脊梁卻是堅不可摧，挫折沒有使他倒下，反而使他變得更加堅強！中國人民都是好樣的，不管是遇難者還是群眾，他們的生命是無價的，就如一顆顆紅星，照在人生路上，永遠閃閃發(fā)光！
回顧過去，展望未來，在我們現(xiàn)在的生活中，處處充滿了競爭，不積極參與就可能一落千丈。工作時應(yīng)投入，認(rèn)真地去工作；每天早晨，既然我們享有生命健康權(quán)，就該積極地去鍛煉，增強體質(zhì)；而在學(xué)習(xí)過程中，更應(yīng)積極努力，做一名勤學(xué)好問的好學(xué)生。我們身邊榜樣很多，關(guān)鍵是在我們身上能否體現(xiàn)出他們的精神，要向他們學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價值！作為中學(xué)生，我認(rèn)為我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把精力放在學(xué)習(xí)上，享受過程中的苦與樂，這樣的生命才有意義。讓我們做一顆紅星，永遠照耀在我們光輝的歷程中。
生命，生命……珍愛生命！生命是一生中最大的財富。讓我們共同攜手，體現(xiàn)生命的價值顆照亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文9
輕輕地推開窗，你看到了什么？天地日月，草木精華。一本《老子》，道玄德妙，淺淺的讀一句，春之潤、夏之炎、秋之爽、冬之寒，瞬間入之于眼，得之于心。
崔灝的黃鶴樓與李白的鳳凰臺究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山詩與杜甫的丞相祠堂到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？而一本《老子》，僅五千余字，卻讓你透過它，看見了藝術(shù)的絕美、歷史的感傷；看穿了古與今、生與死；看到了大千世界、整個宇宙。
若在日光下，手捧一本《老子》，淺淺淺的讀上一段，自然飄逸。那是老子的心愿呀，你可看見？那是如雪山上綻放的雪蓮一樣樸素的心愿！那是如池塘中挺立的荷花一樣潔白的心愿！是誰在茫茫人海中指引我們前進？是誰在為宇宙無限的黑暗點亮了航燈？又是誰穿越時空震動了我的心靈？
“道可道，非常道。”
這是日月捧出的精華，這這是花雨釀造的瓊漿。在真正的黑暗中，這是任何文字都無法代替的。透過這穿越時空的文字，那有一雙老子深邃的眸子。當(dāng)一株幼苗破土而出，便是了卻了又一樁心愿。
沿著有霧的石板路，伴著微涼的露，你可看見那株小芽已經(jīng)長得健壯青翠。
“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”一言一語，穿透心靈。
通過《老子》，看到的是整個大千宇宙，萬物生靈。春風(fēng)夏雨，秋去冬至，草木魚蟲，飛禽走獸……而自我，那么渺小！如無限的宇宙中的一葉扁舟。我我曾經(jīng)懷揣著小心愿，收獲著小快樂，卻比不上老子的寥寥幾筆；我曾經(jīng)擁有著大心愿，等待著大成功，卻比不上老子的短短數(shù)行。
這一切，原來是老子的心愿，沒有心愿，哪有蝶夢我；沒有心愿，哪有我夢蝶。
我愛這本《老子》，他把大千宇宙完整的展現(xiàn)在我們面前。就是這樣一本《老子》。“玄之又玄，眾妙之門。”
不由之主的翻到尾頁。
“小國寡民，雞犬之聲想聞，民至老子不相往來。
老子的絕筆，不禁令我陶醉。
照亮生命的紅星作文10
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含著生命的奧秘；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。欣欣向榮的萬物編織著生命的精彩，照亮了生命的紅星。
季節(jié)的精靈，走過萬物復(fù)蘇的春，穿過碩果累累的秋，越過白雪皚皚的冬，領(lǐng)著烈日，帶著炎熱，來到了城市，走進了夏天。“荷若，天氣太熱了，咱娘倆去外面吃點再學(xué)鋼琴去，成不？”“當(dāng)然可以了，老媽！”來到樓下，夏季的熱風(fēng)親吻著我的臉頰，炙熱太陽烘烤著大地，我同媽媽走進了一家面館。嗬，人真多啊！熱氣擠滿了餐廳的每一個角落，一臺老風(fēng)扇疲憊地工作著，我們好不容易等到了個座位，湊合著坐了下來，隨手將錢包放在了桌角。在忍受了一番肚子的抗議后，飯終于端上了桌，我便狼吞虎咽了起來。
正當(dāng)我吃的津津有味，一位農(nóng)民大漢坐在了我的旁邊。他光著膀子，穿著一條破破爛爛的短褲，一身黝黑的皮膚，臉上壕溝般的皺紋里記載了歲月的滄桑，豆大的汗珠毫不吝嗇的從他的額頭上滾落。媽媽沖我雜了雜眼，意思是讓我吃完離開這位臟兮兮的大漢。
哎呀，終于擠出了那家擁擠的面館。“媽媽，我去買瓶飲料，可以嗎?”“行，去吧。”我選好了飲料，來到柜臺前，“三塊——”售貨員拖著長調(diào)說。咦，錢包呢？完了，落在面館了，我的心轟得一震，撒腿跑出了商店。“媽媽，你在這等我一下，我馬上回來！”“唉，你這死丫頭干什么去？上課要遲到了！”我一邊跑一邊想：這下死定了，怎么這么粗心啊！肯定被那大漢拿走了。眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。可剛到面館門口，我就被眼前的一幕驚呆了：大漢手里攥著我的錢包，焦急的等待著。大漢轉(zhuǎn)過頭來看見了我，笑著走了過來，“小丫頭啊，這歌，是你的吧，可把俺給等壞了。”“嗯，是我的，謝謝你！”我一邊接過錢包一邊為剛才誤解大漢而感到羞愧，低下了頭。當(dāng)我抬起頭想再次道歉時，只看見大漢那清晰而又高大的背影消失在人海中。
人間真情，照亮生命紅星！
照亮生命的紅星作文11
花兒散發(fā)出陣陣清香，不為展現(xiàn)自我的芬芳，只為給采蜜的蜂與蝶引路，盲人提著明燈在暗夜中穿行，不為別的，只為照亮他人的前程；人擁有一顆真誠善良的，勇于承擔(dān)責(zé)任的紅心，也不為別的，只為照亮生命……
午后，天色有些陰霾，烏云密密麻麻的擠在空中，絲絲縷縷地陽光最終也消失了。我坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。“小筱，快去買點醋回來，晚上媽媽給你做糖醋排骨。”媽媽從臥室里走出來，手里舉著抹布說道。“我一會兒去吧！”我極不情愿地說，眼神依舊定格在電視畫面上。“不行，現(xiàn)在就去！”媽媽有些生氣，將幾塊錢塞到我手上，將我推出門。
我慢吞吞地晃到超市，買了醋，然后低頭看了手表。“呀！都這會兒了，我最愛看的《海綿寶寶》開始播出了。”我自言自語道，然后抄起柜臺上的醋，掉頭就跑。一路上，我盯著手表，期待上面的小針可以走慢些，再慢些……
隨著一聲大喊，我感覺到了刺骨的痛。仔細回想，才發(fā)現(xiàn)自己光顧著跑，沒看路，與人家的自行車撞上了。堅硬的地面與我來了個親密接觸。這下可好，醋灑了，連自己的腿也磕破了。我掙扎著站起來，只見與我相撞的人正扶起他的自行車，左瞧右看的，好像在檢查著什么。我一下火冒三丈：“你的自行車難道還被我撞壞了不成？你看什么呢？”那位大叔沒有說話，將車推到我身邊，看看我正冒血的小腿，不分由地將我抱上自行車，然后將我?guī)У结t(yī)院。
急診室中，我忍著痛，眼淚不自覺下落。“乖，忍著點，堅強些！”與我相撞的大叔撫摸我的頭發(fā)，那一瞬，疼痛減輕了許多。
“小筱，小筱！怎么了？”媽媽急匆匆地跑來，將我攬入懷中。“媽媽，就是腿磕破了，沒事！”我推開媽媽，指著受傷后已包扎好的腿，又道：“已經(jīng)包好了，是那個叔叔……送我來的，咦，人呢？”媽媽順著我指的方向看去，剛剛站在那里的人已經(jīng)走了，我甚至還能感受到他的氣息，那是一個擁有責(zé)任心的人的氣息，正義的氣息。
春天，花兒綻放了，散發(fā)誘人清香，引來無數(shù)蜂蝶采蜜，它們歡喜，然后歌唱、然后舞蹈；暗夜，盲人提明燈穿行，照亮他人的前程，然后，他們欣然微笑，我們擁有一顆熾熱的紅心，它有千萬美德，它比明燈還亮，比花兒更清香，然后它照亮生命，讓生命綻放比花兒更美麗……..
照亮生命的紅星作文12
陽光照亮了大地，花兒也同它一訖照耀了世界，給這幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏閃耀。它們就像是照亮生命的紅星，一顆微不腳路的紅星，但它卻為我照亮了后退的講路，指引我走向一片光明，讓我在群星殘暴的世界里，成為了最閃爍的這一顆，散領(lǐng)著那屬于大家的毫光。
老鷹在地地面自在的飛翔，鋪現(xiàn)出它的風(fēng)度它感激天空；馬兒在了空的草本上奔跑，展現(xiàn)它的快度，它感謝草原；魚兒在大海面暢游，展示出它的身姿，它感謝大海......這些是它們性命中的紅星。
照亮了我生命的紅星，則是我最愛戴的老師。
老師，被毀替辛苦的花匠，用汗水把我們澆灌，用雙手把我們培養(yǎng)，用淚水把我們潤澤津潤，用笑顏把我們?nèi)诨＠蠋煟鲜桥嘤艘淮忠淮姘畹臈澚海撬屛揖従彽拈L大，是她讓我懂事，是她讓我們成績了當(dāng)初的本人，這集體就是老師。老師是一位雕刻者，把我們的途徑雕刻得更添光亮，把我們的毛病熔化成了優(yōu)點在歲月的淌逝下，一點一點的將它們詮釋成了美妙的長處。老師，是一名指揮者，用單手編織著大天然的音樂，告知我們要堅定不移，亮天會更加美惡。老師就像是一支紅燭，披發(fā)著它的所有光跟暖，照明、暖和了咱們，老師，您是我的紅星，帶給了我勇氣。
在我碰到艱苦時，您總會伸沒支援之手；在爾果名次而失蹤時，你總會激勵我；在我自豪驕傲?xí)r，您總會學(xué)我怎么干一個謙遜的己；在我息出決議是您總會默默支撐我。
老師，是美的耕耘者美的收獲者，美得灌溉者，用您的溫暖陽光普照著，用苦甜的雨含津潤著，讓我們的心坎多了一份快活和暖熱。老師的光輝，將永遙照射著您疏手點焚的火苗。
我很滿意，在我成長的說路上，有您這樣一顆刺眼的紅星勉勵我、支持我、批駁我、陪同我，照亮了我前言的談路，讓我的我生閃閃發(fā)光，寧德光芒卻匆匆黯淡，然而在我的口里，您卻亦如從前，一樣的光芒四射。
您是我最大的紅星，照亮我生命的紅星。
照亮生命的紅星作文13
信念是一顆甘甜的橄欖，在人生的路上咀嚼，可以感受到那淡淡的香甜；信念是人生的羅盤，在海潮的生命之河中徜徉，不再迷失方向；信念是閃爍的燈火，可以照亮生命的紅星。
下午，太陽將自己溫暖的陽光毫無保留的曬向大地，微風(fēng)陣陣，輕輕撫過大地間萬物。我同母親一起在這美好的天氣下去逛街，母親那雙溫暖的手緊緊抓著我的小手，害怕被來來往往、擁擠的人流給沖散，并且再三地囑咐我一定要跟緊母親，如果找不見母親便在原地呆著，除警察外不要跟任何人離開，母親不久就會來找我了……可我卻一邊東張西望，一邊隨意地點了點頭，心里想：“母親抓我這么緊，怎么會丟掉呢？真是小題大做啊！”
大街上的人依舊人山人海，我的手都被母親抓出汗了，于是便放開了母親的手，去旁邊的椅子上坐一會兒，過了一會兒，我回到店中，看到的是一個個陌生背影，不由自主得身后冒出一陣?yán)浜梗X海中一片空白，心里不停地吶喊著：“我的媽媽呢？”無數(shù)次，可是卻依舊沒有結(jié)果，我急得到處亂竄，但又害怕被壞人發(fā)現(xiàn)，所以一直強忍淚水不讓它流下來，這時我突然想起了母親囑咐了我無數(shù)次的話。使自己坐到原先的椅子上，等待著母親的身影……
天色漸漸變暗了，太陽收起了自己可愛的陽光回家了，小鳥也跟著媽媽歸巢了。
我坐在椅子上，臉蛋小手都凍得通紅，大街上的人越來越少，我也漸漸害怕起來，可是我不停的告誡著自己：“不能哭，不能哭，媽媽知道我害怕黑夜，她不會丟下我一個人的，我要等媽媽來接我，我要勇敢……”
突然，吹起了一陣風(fēng)，我蜷縮了一下，這時，一條圍巾輕輕搭在了我的脖子上，無比的溫暖，我睜開眼睛，一張熟悉的面孔在我面前，我緊緊地摟住了母親，我也清晰地看見了母親額頭上大滴的汗水，我高興的喚呼著，沒有一絲想哭的感覺，對著母親的耳朵輕輕說：“媽媽，這次是我心中的信念給了我對抗恐懼的力量，這種力量真得很厲害，也十分重要哦！”母親嘴角劃過一絲微笑，牽著我的小手向家走去。
信念讓人感受到生命的意義，照亮了生命的紅星。那雙大手與小手之間有座用信念筑起的，永不倒塌的橋。
照亮生命的紅星作文14
理想，是一汪清泉潤澤津潤了干枯的口靈；理想，是一盞亮燈，照亮了我生后退的途徑；理想，是一點旗號，率領(lǐng)著我走向人生的征途。理想，照亮生命的紅星。-------題記
有了理想，就有了不懈的能源跟為之而斗爭的目的。
從小父母就對我請求嚴(yán)厲，寄盼望于一身的我。就這樣，帶著兒時的稚氣取無畏的我踩上了己生的旅途。一路上，我趔趔趄趄，磕磕碰撞。但我卻決然抉擇了保持，堅持為了從彼的信心，堅持替了大家的尋求，堅持為了本人的理想，便使付沒了汗水，即便創(chuàng)痕乏累，也絕不退縮，永不歸頭……
小時候，理想是美妙的，但卻是空幻的，是這么的成熟，但也卻是值得回味與迷戀的美惡記憶。
跟著年紀(jì)的增加，垂垂步進青春年華的我，對權(quán)衡理想的尺度也有了更深檔次的懂得。
皆說青春的心是殘暴的陽光，是壯麗多彩的煙火，是豪情四射的陽光……我想也是，徐徐成熟的我，匆匆扔掉了童年的幼稚與奇念妙想；慢慢成熟的我，思維不再只是全面，而有了更添深刻的設(shè)法主意；徐徐成熟的我，理解如何往矯正過錯，完美自我，如何一步一個足跡的腳踏實地的向前邁進，踏上勝利的階梯，名現(xiàn)心坎深處最純摯的幻想……
我的理想，不再只是一個簡略的布娃娃，一部枯燥的動漫卡通，也不再漫無目地的涂鴉。當(dāng)初，我的綱標(biāo)是我憧憬的一中；是多少年后，遙在上海的復(fù)旦大教；是十幾年后的斯坦福讀研；是幾十年后的顯親揚名；是幾百年后的一塊永恒的面程碑……
堅持自人的信思，追供自己的理想，向?qū)儆谧约旱牡乜者~入！
理想陪爾共言！
幻想照明性命的紅星！
照亮生命的紅星作文15
曾經(jīng)，單純的以為世間的大多東西是那般美好，可以天長地久，可以在歲月和人事的變遷中擁有永恒，直到所有夢的花凋謝的時候，我才懂得沒有永遠，懂得了現(xiàn)實的無奈……
我的生命，是爸爸創(chuàng)造的。“爸爸”多么溫馨的一個詞，濃眉大眼，把我視為掌上明珠的好男人。
爸爸，你是否記得與我嘻嘻打鬧時的場景？你是否還記得我生病住院時，你給我的鼓勵。一切，一切，我都沒有忘記，它一直沉睡在我記憶最深處。
爸爸，我的生命是你創(chuàng)造的，感謝你創(chuàng)造了我這個調(diào)皮搗蛋、古怪精靈的孩子。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。
我的生命是媽媽給予的。“媽媽”多么偉大的一個詞，你是我學(xué)習(xí)、生活的大總管，你是陪伴我更多的女人。生病時，你不顧風(fēng)雨多大，把我送到醫(yī)院；受傷時，你心痛如割的說了句：“怎么那么不小心？”參加學(xué)校活動時，你毫不吝嗇的支持我，鼓勵我；學(xué)習(xí)時，你毫不分心的督促我……
媽媽，我的生命是你給予的，你為了我，放棄了你的青春，放棄了很多對于你來說珍貴的東西，感謝你讓我來到這個世界，感受你的愛。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。
我的生命，是老師點燃的。“老師”多么崇高的一個詞。你日夜辛勞的為我奉獻，你對我的批評，我謹(jǐn)記在心；你對我的信任，我絕不讓你失望；你對我的鼓勵，我付諸于行動。
老師，我的生命是你點燃的，感謝您能讓我滿懷激情的看世界。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。
我的生命，是朋友引航的。“朋友”多么友善的一個詞。
人一生能有一個知心朋友，足矣。而我是那樣幸運，不僅生活在這個幸福的家庭里，也擁有一個廣闊的朋友圈，我們喜歡一起嘻嘻哈哈，我們喜歡看電影，看那些分分合合曲折的情節(jié)，看那些懵懵懂懂復(fù)雜的友情。去我們何嘗不想自己就是電影里的那個角色，管他主角配角，悲劇喜劇，至少，在未知結(jié)局前，自己轟轟烈烈的過著。
朋友，我的生命是你引航的，感謝你讓我在漫漫人生路上，不孤寂。我愿與你一起看庭前花開花落，一同望天上云卷云舒。
在我的世界里，爸爸，媽媽，老師，朋友，你們都是照亮我生命的紅星。你們聚集在一起，便成一片星海，為我剩余的生命照明，陪我走完剩下的人生。
生活不是電影，日子沒有劇本，處處都是現(xiàn)場直播，錯過就錯過了。所以，我學(xué)會了“花開相惜，花落莫離。”學(xué)會珍惜，珍惜每一顆照亮我生命的紅星。
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