雨舒，我想對你說作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的雨舒，我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
雨舒，我想對你說作文1
雨舒，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：我早知道你很高興，你都表現(xiàn)出來了呀！其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：今天我們數(shù)學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。這時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：你可以建立自己的文檔。我一聽，臉一下子刷地紅了，輕聲地說：我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等。接著，你就打開我的`文檔，把我的文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現(xiàn)一個寫字板，你對我說；你要寫什么？我想了一會兒，說：就寫‘旅游記’吧！我來打。你卻搶著說：我打我打，我的速度很快。就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的哥哥玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：雨舒多棒，你要向她學習。爸爸說：人家雨舒又聰明又有禮貌，你學一學。
雨舒，我想對你說作文2
雨舒，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：“我早知道你很高興，你都表現(xiàn)出來了呀！”其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：“焓倩，今天我們數(shù)學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。”這時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：“焓倩，你可以建立自己的文檔。”我一聽，臉一下子“刷”地紅了，輕聲地說：“我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等。”接著，你就打開我的文檔，把我的'文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現(xiàn)一個寫字板，你對我說；“你要寫什么？”我想了一會兒，說：“就寫‘樂樂姐妹旅游記’吧！我來打。”你卻搶著說：“我打我打，我的速度很快。”就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的黃彥姐姐玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：“你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？”我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：“雨舒多棒，你要向她學習。”爸爸說：“人家雨舒又聰明又有禮貌，你學一學。”
雨舒，你的聰明，你的善解人意都值得我學習。我要學你，并想超過你，你說好嗎？
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