初三學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)生作文1
拋開(kāi)失敗，通往直前，我做主——題記
雖然已經(jīng)四月天，但近幾天來(lái)，天氣總是灰蒙蒙的，又陰又冷。
我裹緊了衣服，一個(gè)人無(wú)精打彩的走在回家的路上，迷茫的霧靄讓我?guī)缀蹩床磺迩胺降囊暰�，而書(shū)包里裝著的那張數(shù)學(xué)試卷沉甸甸得壓得我近乎窒息，那一個(gè)個(gè)鮮紅醒目的錯(cuò)號(hào)猶如沾滿鮮血的寶劍刺痛了我的心，我的淚水禁不住悄悄滑落到嘴角，苦澀的。
進(jìn)了家門，我沒(méi)敢對(duì)父母提考試情況，多年的操勞已經(jīng)使剛剛40歲的母親頭發(fā)白了大半，細(xì)紋已如漣漪布滿了眼角。而父親原本就粗糙的皮膚已成醬紫色，雙眼已完全失去了年輕時(shí)的精光而變得渾濁，明顯露出老態(tài)，想到這，我更是覺(jué)得無(wú)地自容，所以，極力掩飾著內(nèi)心的苦楚，裝成什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子，一個(gè)人悄悄地去洗昨天換洗下來(lái)的衣服。
就在不經(jīng)意間，一棵嫩綠的韮菜撲入我的眼簾，我瞬間呆愣了一下，因?yàn)樗尤婚L(zhǎng)在水泥板裂開(kāi)的縫隙里，葉子不過(guò)2毫米寬，但卻開(kāi)出了白色的如小星星一樣有個(gè)葉片的小花，而這朵不起眼的小花驕傲地牢靠挺立在已經(jīng)一尺多高的莖上，宛若一個(gè)空著白色禮服的氣質(zhì)高雅的公主，好奇心驅(qū)使我把它邊根拔起，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)縫隙中只有一點(diǎn)泥土，我的心靈被震撼得無(wú)以復(fù)加，這么貧閃的堅(jiān)硬的地方竟然頑強(qiáng)挺立著一株生命，驕傲而茁壯的生命，
我不禁感嘆，多可愛(ài)的生命啊，在本不適合它生長(zhǎng)的地方深深地扎下根，拼命地汲取養(yǎng)分，它經(jīng)歷了嚴(yán)寒，擋住了風(fēng)，在這個(gè)水泥縫隙中為生命吶號(hào)，。只為把翠綠釋放在天地間，只為把潔白的王冠在頭頂，我的淚涔涔而下，然后小心翼翼地托起它，又把它裁入那個(gè)對(duì)它而言有如天堂的縫隙里。
不知不覺(jué)間，天已經(jīng)放晴，4月的陽(yáng)光帶著最年輕的笑容照亮了我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不敢屈的我
那株生命又堅(jiān)強(qiáng)地挺立在了縫隙里，空氣中飄來(lái)了花香的味道，不屈的味道，昂陽(yáng)向上的味道，久久彌漫在我的心里.
初三學(xué)生作文2
雨，下得很大。
默默得走出家門，看著停在馬路對(duì)邊的汽車，心中不禁有種莫名的痛。又到了離別的時(shí)候，放假的時(shí)間怎么這么短，一個(gè)月只放一天，只能與父母見(jiàn)一面，這短短的一天，藏著多少思念啊！剛要走進(jìn)茫茫大雨中，媽媽奔了出來(lái)，“等一下！”，媽媽拿著一把雨傘，“我送你到對(duì)面。”只是一條馬路的寬度而已，我的眼角濕潤(rùn)了。
媽媽扶著我慢慢的在雨中行走，傘幾乎全部都在我的上方，媽媽身上已濕了許多。她似乎看穿了我的心思，憨憨地說(shuō)了聲：“沒(méi)事，馬上回去換。”忽然，媽媽推了我一下，我不由得往旁邊傾了一下，回頭正想問(wèn)怎么了，只見(jiàn)一輛寶馬呼嘯而過(guò)，濺起的水弄臟了媽媽的褲腳。我心一絞，看著媽媽狼藉的樣子，心中充滿了愧疚。“呆著干嘛，該走了。”媽媽說(shuō)。到了對(duì)面，上了車，媽媽又把傘給我，說(shuō)了一些話，我只是聽(tīng)，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊又咽了回去。媽媽像想起什么似的，說(shuō)：“等我一下。”媽媽快速地在雨中奔跑，跑進(jìn)家門，出來(lái)時(shí)呆著一件衣服，她用身體護(hù)著衣服不讓它潮濕，又奔了過(guò)來(lái)，將衣服給我，說(shuō)：“天變冷了，多加件衣服。”忽然，媽媽打了個(gè)噴嚏，我這才注意媽媽穿的很少，我盡量不讓淚流下來(lái)，咬著牙說(shuō)：“您感冒了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了。”司機(jī)不耐煩地催了催，媽媽這才戀戀不舍地走開(kāi)了。隔著窗戶，我看見(jiàn)媽媽深一腳淺一腳地趟著水走了回去，還不是回頭望望。汽車啟動(dòng)了，雨霧中，媽媽在家門口還在看著我，媽媽的身影漸遠(yuǎn)，可在我腦海里久久揮之不去。
愛(ài)是無(wú)私的，親情是永恒的。媽媽的愛(ài)，照亮了我前進(jìn)的方向。雨中，那份愛(ài)，只有用行動(dòng)證明，我不會(huì)辜負(fù)那份愛(ài)。
初三學(xué)生作文3
友誼的天空
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音夢(mèng)。沒(méi)有了友誼，是一條河中只有一條魚(yú)，是一個(gè)人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長(zhǎng)地久吧！
陽(yáng)光燦爛
我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來(lái)，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關(guān)心我。等傷好了，我們繼續(xù)跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風(fēng)箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。
烏云密布
我們之間總是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，但小矛盾總會(huì)被轉(zhuǎn)化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個(gè)小小的游戲中發(fā)生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來(lái)找她，不一會(huì)兒，我就找到她了，她說(shuō)我沒(méi)有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說(shuō)我沒(méi)有看。就這樣，矛盾發(fā)生了。
雷雨交加
吵來(lái)吵去過(guò)后，我們就開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了。我先對(duì)她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發(fā)都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對(duì)我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺(jué)就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。
雨過(guò)天晴
吵吵鬧鬧過(guò)后，坐會(huì)有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結(jié)束了。一般都是我先開(kāi)口，因?yàn)樗怯X(jué)得這樣不好意思。她總是這樣對(duì)我說(shuō)的“對(duì)不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥(niǎo)兒靜靜的飛過(guò)我們視線。
讓我們和我們的朋友的友誼天長(zhǎng)地久。
初三學(xué)生作文4
風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶著淡淡的花香味，風(fēng)中的車站，不減絲毫涼爽。人們來(lái)來(lái)往往，送別、接人、歸家、離校……目光掃視眾人，停留在一個(gè)十七、八歲的女孩身上。她不像送人，好像在尋找、在期盼，臉上還帶著些許喜悅。應(yīng)該是接人吧！我心想：是什么人能讓她如此翹首期盼呢？我心中困惑，猜測(cè)，我決定弄個(gè)明白。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，有車進(jìn)站了，女孩跑過(guò)去張望，只見(jiàn)一個(gè)與她差不多年齡的女孩走下車來(lái)，也張望。許久，她與她碰面了……本來(lái)以為等人的女孩會(huì)很高興。可事情并不是我所想的一樣——女孩走過(guò)去，抱住剛下車的那個(gè)女孩，不經(jīng)意地流下淚來(lái)。兩人便抱成一團(tuán)，哭了一遍，最后，她們笑著離開(kāi)了車站。
……看著她們離去，我駐足尋思：那是一種怎樣的相逢，竟讓人這般。或許，我還不懂，但轉(zhuǎn)念又想：我也應(yīng)該快畢業(yè)了，過(guò)些日子，我也該和陪伴了我?guī)锥却呵锏呐笥褌兎謩e了。畢業(yè)后，我們天涯各路，不知何時(shí)再相逢，心里有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，于是我便開(kāi)始想象我們相逢的場(chǎng)景：那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的天氣，我們幾個(gè)約好在母校碰頭。一見(jiàn)面大家都有說(shuō)有笑，回憶著這些年我們一起度過(guò)的日子，我們一起追逐的夢(mèng)想，互相訴說(shuō)各自的狀況。那時(shí)的相逢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是感動(dòng)的。
現(xiàn)在，我開(kāi)始憧憬我們離別后的相逢，希望它快點(diǎn)到來(lái)，但我也不希望它到來(lái)，因?yàn)橄喾昕倳?huì)在離別之后……“嘟嘟”，啟程的車輛打斷我的思緒。我揚(yáng)嘴一笑，思緒隨風(fēng)而去。
夢(mèng)里花開(kāi)花又落，云卷云又舒。青春是件美好的事情，那些年我們會(huì)經(jīng)歷很多，相遇——相離——相逢……
相逢，帶著感動(dòng)和不舍。請(qǐng)相信，分開(kāi)后，我們總會(huì)相逢……
初三學(xué)生作文5
初三生，這是老師經(jīng)常提的，他說(shuō)，初三生注定和七天假期無(wú)緣分，他說(shuō)，真?zhèn)模趺纯梢赃�玩游戲，這都初三了，怎么還像那些小孩一樣，游戲玩通宵。他說(shuō)，初三生了，還沒(méi)一個(gè)星期生一次病，請(qǐng)一次假嘛？他說(shuō)，這一屆初三生的通病，就是沒(méi)到星期六日就會(huì)生病，不舒服，要請(qǐng)假回家。
他說(shuō)，都初三生了，多大了？該學(xué)會(huì)照顧自己了，不要生一次病，就一定要讓爸媽帶回家調(diào)養(yǎng)，不回家？病就不會(huì)好。他說(shuō)，這還得了啊，上高中大學(xué)，是不是也每生一次病，就一定請(qǐng)假回家，讓爸媽千里迢迢為你送藥。
他說(shuō)，初三生是很累，老師，同樣也很累。我們的壓力，老師的壓力，老師的壓力比我們大，學(xué)校給老師壓力，老師只能把壓力施加給我們。
各科任老師都說(shuō)，好好努力，過(guò)了初三，就容易了。班主任說(shuō)，好好努力，等，20xx年六月份，讓學(xué)校拿著獎(jiǎng)學(xué)金去你家，然后再好好的去旅游一次，你的家里人一定愿意。
是的，初三生，我想，也就只有我，還要心情看課外書(shū)，還有心情在這里。奮斗吧，為一片艷陽(yáng)天。
初三學(xué)生作文6
今天，我們家來(lái)了一位“小客人”，是一只可愛(ài)的小刺猬。這只小刺猬是好公在鄉(xiāng)下抓到的，它在我家非常受歡迎。
以前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)刺猬，只知道它渾身長(zhǎng)著刺，喜歡吃瓜，鄉(xiāng)下人叫它“偷瓜畜”。今天，我終于見(jiàn)識(shí)了它的“廬山真面目”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一只大老鼠，身體圓鼓鼓的，像個(gè)淺褐色的刺球。走近一看，它全身披著刺鎧甲，綠豆粒般大小的眼睛圓圓的，明亮而有神，鼻子小小的，嘴巴尖尖的，身后還藏著約2厘米長(zhǎng)的小尾巴，不細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)。
我們圍在一起看著它，它很不好意思，蹲在角落里一動(dòng)不動(dòng)。好公跟我說(shuō)：“如果小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)把身體蜷成一團(tuán)，頭和四肢都縮在里邊，變成一個(gè)帶刺的圓球，每根刺都炸開(kāi)，利用身上的刺來(lái)保護(hù)自己。”“哦，原來(lái)剌猬還有這種特異功能呢！”開(kāi)始我有點(diǎn)兒不信，后來(lái)，好公拿了根筷子在小刺猬身上輕輕地敲它、惹它，一會(huì)兒，它真的縮成刺球了。
小刺猬不挑食，什么都吃。我喂它堅(jiān)果時(shí)，它慢慢地靠近食物，用小鼻子小心地嗅一嗅，用兩只前爪捧著堅(jiān)果，前身抬起，兩只眼睛不停地觀察著周圍的動(dòng)靜，看看沒(méi)有什么危險(xiǎn)，便快速地嚼起來(lái)，一會(huì)兒就把整個(gè)堅(jiān)果吃光了。吃完堅(jiān)果，我又給它喂了一些水果、蔬菜。吃飽后，小刺猬蜷成一團(tuán)，呼呼大睡。
養(yǎng)了幾天，小刺猬好像不那么活潑了。好公跟我說(shuō)：“小刺猬整天待在這兒，肯定也很想念它的爸爸媽媽，老師跟你們也講過(guò)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的故事吧，我們還是把它放回大自然吧。”我想了一會(huì)兒，依依不舍地看著小刺猬說(shuō)：“好吧！”
第二天晚上，我和好公拎著籠子，來(lái)到一片小樹(shù)林。我打開(kāi)籠子，小剌猬伸出小腦袋看看，好像找到了回家的路，漸漸地消失在夜幕里。我在心里對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，小刺猬！我會(huì)想念你的！”
初三學(xué)生作文7
有人說(shuō)：“學(xué)生又不會(huì)賺錢，而且還要花錢，怎么說(shuō)也不會(huì)是富翁！”有人說(shuō)：“學(xué)生真好，有知識(shí)、有青春、有活力，真不愧是個(gè)富翁啊！”
我比較同意第二個(gè)人的說(shuō)法，我們雖然不會(huì)賺錢，但我們還年輕，有一些人想得到也得不到的青春和健康。
有一個(gè)年輕人，整天怨天尤人：為什么我什么都不會(huì)，什么都沒(méi)有？為什么這么窮？然而有一天，一個(gè)老人聽(tīng)見(jiàn)了他的埋怨，問(wèn)他：“你想得到什么？”年輕人說(shuō)：“我想要變成一個(gè)富翁。有很多的錢。”那個(gè)老人說(shuō)：“可以，只要你挖下你的一雙眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的。”那個(gè)年輕人一聽(tīng)，問(wèn)：“為什 么？”老人說(shuō)：“你有青春、健康的身體，這些并不是所有人都有的，我想買下這些。”年輕人說(shuō)：“不行，如果我沒(méi)有了這些，那要那么多錢干什么呢？”老人說(shuō)：“你現(xiàn)在所擁有的健康是你的財(cái)富，你其實(shí)是富有的。”年輕人醒悟了，他謝過(guò)老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁現(xiàn)在年輕，找個(gè)工作，去賺錢。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在我們所擁有的一切都是財(cái)富。我們有青春活力，而有些人卻已經(jīng)年老體衰；我們有知識(shí)，而有些人卻是文盲；我們有健康，而有些人卻再也無(wú)法走出醫(yī)院；難道我們不比他們富有的多嗎？這些別人想得也得不到的東西，我們卻擁有，還有什么權(quán)利抱怨不公？上天已給了我們這些財(cái)富，最重要的是如何去利用這些財(cái)富。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人自會(huì)有他所獨(dú)有的一切，不要抱怨任何人，我也是個(gè)富翁，擁有別人無(wú)法得到的一切。
初三學(xué)生作文8
人們以為倒了成功的彼岸，就行了，殊不知成功的彼岸就是新的起點(diǎn)，我們只有在出發(fā)！
人的一生分為幾個(gè)階段，出生，走路，學(xué)話，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等每個(gè)階段的完成，都會(huì)有新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，并一直延續(xù)下去，直到死去。
十二歲，我小學(xué)畢業(yè)。不知接下來(lái)要干嘛，趁著媽媽不在家玩了一個(gè)暑假。那時(shí)我想，能玩幾天是幾天于是我抱著這種得過(guò)且過(guò)的思想在原來(lái)的起點(diǎn)徘徊了六十個(gè)日日夜夜。結(jié)果吶，上了初中之后顯然不適應(yīng)，在第一次期中考試中，我可以說(shuō)是落榜了，就好比在起跑線上跌了一跤，艱難爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)其他人都已跑遠(yuǎn)。那時(shí)起，我才知道我步入了一個(gè)嶄新的階段，就必須有新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)。于是我艱難的爬起來(lái)對(duì)著我的目標(biāo)說(shuō)，我一定會(huì)超過(guò)你。我開(kāi)始努力。他是住校的，所以有時(shí)間的限制。而我不同，我甚至可以通宵。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)瘋狂的學(xué)習(xí)。當(dāng)我累了的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)其他同學(xué)的嗤之以鼻的神情。拼了！繼續(xù)學(xué)！我連其他同學(xué)吃飯的時(shí)間都拿來(lái)利用。可是我的行動(dòng)卻得到大家的不屑時(shí)，我不理會(huì)。我想的只是前方的勝利。終于，我成功了。我前進(jìn)了七名，順利超越了他。我覺(jué)得我這一次不僅僅實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，而且還領(lǐng)悟到了“再出發(fā)”的意義。
還有半年就離開(kāi)了，我覺(jué)得我一定可以考得上高中。并且我也想清楚了畢業(yè)之后我將要做的事，我不會(huì)像以前那樣松懈，一個(gè)階段完成，我只有在出發(fā)！
人的一生，一松懈，就會(huì)錯(cuò)過(guò)再出發(fā)的好時(shí)機(jī)。我以后會(huì)抓住它，直到人生的終點(diǎn)。
初三學(xué)生作文9
她說(shuō)，我是她心中的寶貝，總給她帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);我說(shuō)，我是她心中的一粒“種子”，我要為她開(kāi)一朵花。
嬰兒時(shí)的我
隨著哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)溫暖自己，是她，我的媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。就這樣?jì)寢屆刻煊盟娜橹桂B(yǎng)我，每天幫我換尿布，媽媽是這么無(wú)微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽(yáng)公公用他那陽(yáng)光溫暖著種子。嬰兒時(shí)的我，雖沒(méi)有什么記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的夢(mèng)想”：為我最親愛(ài)的媽媽開(kāi)一朵健康美麗花。
童年時(shí)的我
小小的“種子”經(jīng)過(guò)幾年的“不懈努力”終于破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長(zhǎng)葉，只等待風(fēng)煤蟲(chóng)授予我花粉。童年時(shí)的我，媽媽擔(dān)當(dāng)?shù)倪@只“風(fēng)煤蟲(chóng)”。媽媽是這樣教育我：一個(gè)人誠(chéng)信最重要。誠(chéng)信是人生道路上的通行證，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠(chéng)信的花粉。童年時(shí)的我就立志：要為媽媽開(kāi)一朵要講誠(chéng)信的花。
青春時(shí)的我
因?yàn)樵趮雰簳r(shí)勇有“太陽(yáng)公公”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在童年時(shí)有擁有“風(fēng)煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處于初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬于自己的“知音”，這時(shí)，還是媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。面對(duì)我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵(lì)我，也總是用那句歌詞“三分靠命運(yùn)，七分靠打拼”“愛(ài)拼才會(huì)贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以后能獲得成功，我堅(jiān)信，我一定會(huì)為媽媽開(kāi)一朵成功的花。
這是我這粒“種子”的成長(zhǎng)過(guò)程，這粒“種子”在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中都要為她的媽媽開(kāi)一朵花。
初三學(xué)生作文10
我抬頭看了一眼屏幕，20xx年12月20日。面對(duì)著這個(gè)日期，我的思緒追溯到那些年的初中生活，距今已有二十年之久。不覺(jué)間，回憶已走得很遠(yuǎn)。一股懷念之情油然而生。
歲月如梭，韶光易逝。二十年前的我在做什么呢？身在何處？身邊又有怎樣的人？怎樣的事？畢竟已是二十年之久，回憶也隨著時(shí)光的流逝而漸漸模糊。
為了讓記憶清晰，我決定故地重游。此時(shí)的校園卻是和記憶中的有所出入，一座又一座的大樓鱗次櫛比，微風(fēng)帶動(dòng)著花草嬉戲，翩翩起舞。風(fēng)中還帶著絲絲的花香，沁人心脾。如此怡人之景，卻在我的眼中帶著幾分悲涼。不禁哀嘆道：誰(shuí)記起，曾經(jīng)繁華的盛景；人過(guò)后，只留下清風(fēng)低泣。
我漫步在操場(chǎng)的跑道上，記憶中的跑道卻不曾似現(xiàn)在般寬廣。我停下腳步，一陣歌聲縈繞耳畔，我靜靜傾聽(tīng)，卻不知是哪個(gè)班在高聲唱著歌，歌聲中夾雜著跑步聲。我靜聽(tīng)那些學(xué)生唱著歌，看著他們從我的身后向我的前方奔跑而去，并與我擦肩而過(guò)。回憶與眼前的場(chǎng)景重疊在一起，我仿佛能看到自己的身影也在其中。原來(lái)我也曾在這里，和同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下奔跑，追逐理想。回憶，每一格畫(huà)面在我的眼前慢慢放空。雨點(diǎn)親吻著我的臉頰，不覺(jué)間天空下起了細(xì)雨，細(xì)細(xì)的雨絲打濕了我的眼眶，眼前的一切陷入了模糊，卻不知自己早已眼紅。我轉(zhuǎn)身?yè)]揮手，只和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。
花開(kāi)花又落，雨笑雨含憂。風(fēng)景如畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是風(fēng)光不再，而我卻感到心事釋然。不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛。即使沒(méi)有雨，花也是會(huì)凋零；即使沒(méi)有風(fēng)，絮也是會(huì)飄走。時(shí)過(guò)境遷，物事全非，不過(guò)世間常態(tài)。敢問(wèn)誰(shuí)能奈何無(wú)盡人間的去與留？仰望寂靜而深邃的天空，我知道，人生的不如意總是需要勇敢面對(duì)，過(guò)去已成過(guò)去，未來(lái)還是未知數(shù)。堅(jiān)定這個(gè)信念，堅(jiān)定自己的腳步，盡管充滿了悲痛無(wú)奈，只要能看見(jiàn)少許的過(guò)去和未來(lái)，我也會(huì)再期待。
初三學(xué)生作文11
我要成為一顆萬(wàn)眾矚目的星星。記憶的指針被時(shí)光推動(dòng)著，兒時(shí)對(duì)父親的豪言壯志仍縈繞于心中……
泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽(yáng)沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最愛(ài)的景色，也是在那時(shí)，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊(yùn)含著海洋所有的美麗。而父親這時(shí)，總是靜靜地陪著我，那是最快樂(lè)的時(shí)刻。
只要時(shí)光還在，快樂(lè)就永不消逝。
隨著日色最后一抹艷陽(yáng)，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時(shí)父親會(huì)將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當(dāng)如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實(shí)地且行且珍惜。而這時(shí)，我會(huì)推開(kāi)他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無(wú)際的盡頭。回過(guò)頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時(shí)他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛(ài)與欣慰。時(shí)光就這樣靜靜地流淌。
只要時(shí)光還在，愛(ài)就亙古不變。
抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見(jiàn)深淵暗夜中的星星。兒時(shí)的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發(fā)誓，我要成為一顆萬(wàn)人仰慕的星星。而這時(shí)，父親只會(huì)付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現(xiàn)實(shí)的差距。時(shí)光躍動(dòng)在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時(shí)光還在，夢(mèng)就會(huì)不止。
如今，我對(duì)當(dāng)一顆萬(wàn)眾仰慕的星沒(méi)太多興趣，若要發(fā)光，何必要在天上？我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現(xiàn)實(shí)與理想的差距，而這一切是父親教會(huì)我的，也是時(shí)光給予我的。
人應(yīng)當(dāng)回憶時(shí)光，它教會(huì)你許多。而這是進(jìn)步的唯一方法，它會(huì)如釀酒似地沉淀下當(dāng)時(shí)翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學(xué)會(huì)愛(ài)與從容，這是成長(zhǎng)。
只要時(shí)光還在，就勇敢的成長(zhǎng)。
初三學(xué)生作文12
有些時(shí)候宅在家里太久了，就忘了看看外面的世界。有些時(shí)候只是一直宅在家里忘了感受人世間的冷暖，卻一直以為這個(gè)世界是冷的。
那天，要去給爸爸買一腰帶。媽媽讓我們?nèi)ベI的`。結(jié)果，真的帶給自己滿滿的感動(dòng)。或許只是一個(gè)小小的舉止，一次小小的幫助，但是卻讓自己一直念著。
去一個(gè)賣衣服的店買。那個(gè)叔叔說(shuō)他賣的是年輕哥哥用的，沒(méi)有男士的，但是上次他也在一個(gè)地方買了一條給他爸爸，問(wèn)我認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？我在那里懵逼懵逼地好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)不認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。他說(shuō)那我?guī)氵^(guò)去，就在這里不遠(yuǎn)。于是他空著一個(gè)店，帶我去那個(gè)賣男士腰帶的店里，還介紹說(shuō)哪一些是比較好的，然后哪一些是新款的。他說(shuō)新年了想給爸爸買個(gè)新的腰帶哈。
待我選好，他也離開(kāi)，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝。剛轉(zhuǎn)身，他就走了，我大聲地說(shuō)了聲謝謝，他轉(zhuǎn)過(guò)頭很爽朗地說(shuō)了聲不用。那個(gè)賣腰帶的老人也很和善，說(shuō)著一堆吉祥的話和夸我們孝順的話......他說(shuō)新年好的時(shí)候，我也呆了，說(shuō)了句你也是。轉(zhuǎn)念才覺(jué)得自己有點(diǎn)小**才說(shuō)了句：新年快樂(lè)。
新年，他們都在說(shuō)著吉祥話，就我不會(huì)說(shuō)。原諒我除了在媽咪面前善于表達(dá)，在其他人面前都是啞巴。就像奶奶拿著壓歲錢過(guò)來(lái)說(shuō)一人一張，然后好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，妹妹說(shuō)了新年快樂(lè)之類的話，弟弟也學(xué)著說(shuō)了，只有我，在那里，笑樂(lè)一聲說(shuō)：“ho”。我只是感覺(jué)一家人就坐在那里，然后奶奶拿著錢過(guò)來(lái)，然后我們才說(shuō)新年快樂(lè)之類的話，更何況我完全感受不到新年的氣氛，于是我也說(shuō)不出口。
原諒我真的只有在媽咪面前善于表達(dá)，原諒我是沒(méi)有氣氛，不被環(huán)境感染的話，我從來(lái)就是理智到不說(shuō)客套話的人。
初三學(xué)生作文13
每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的漂流瓶，當(dāng)擁有自己小小的夢(mèng)想后，漂流瓶里就會(huì)增添一張記下你夢(mèng)想的紙條，當(dāng)你為夢(mèng)不懈奮斗，不懈努力，那些因你意念而凝聚成的流水就會(huì)將你的漂流瓶帶到遠(yuǎn)方，你的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，你的夢(mèng)就放飛了。
你是否會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有漂流瓶啊！”那你就錯(cuò)了，你有，你一直有，只是它在你心里，它是隱形的。你一定要相信它是存在的，它將會(huì)為你收藏夢(mèng)的種子，為你開(kāi)啟夢(mèng)的大門。
我們降臨于這個(gè)世界，就是因?yàn)橛袎?mèng)。而我們?cè)谶@個(gè)世界生存著，也是因?yàn)閴?mèng)；曾為自己列下人生清單嗎？如果是一句“沒(méi)有”，那么，是時(shí)候了，你需要夢(mèng)想，需要目標(biāo)，來(lái)支撐你生命的靈魂。
正如，我們學(xué)習(xí)著，工作著，也是因?yàn)閴?mèng)想，為了那從小埋在心靈深處的種子，不管是多么渺小的夢(mèng)想，還是多么偉大的理想，我們都應(yīng)該為之奮斗！
你或許會(huì)感嘆了，為夢(mèng)想而活著真辛苦！不，不會(huì)的！你將會(huì)是幸福的，哪怕是遭遇了艱難險(xiǎn)阻，就像漂流瓶為你傳遞夢(mèng)想一樣，只要挺過(guò)去了，就會(huì)感受到磨難的成功是一種深深的幸福，你會(huì)感到勝利的曙光就在前方啊！
夢(mèng)想似若甘霖，滋養(yǎng)著干旱的大地；夢(mèng)想似若關(guān)愛(ài)，撫慰著那受傷的心靈；夢(mèng)風(fēng)似若嚶嚶鳥(niǎo)叫，安撫著人們那煩躁的思緒；夢(mèng)想似若初升的冬陽(yáng)，賦予大地勃勃生機(jī)；夢(mèng)想似若輕風(fēng)，吹走人們身上的疲勞……夢(mèng)想是什么呢？準(zhǔn)確的說(shuō)，我也不能透透徹徹的理解，我只知道，它讓我快樂(lè)著，它讓我微笑著，它讓我幸福著！你種下了你夢(mèng)想的種子了嗎？你放流了你的漂流瓶了嗎？我相信你總有一天會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我做到了！”
讓我們豐盈夢(mèng)想的羽翼，帶著奮斗的信念，整裝待發(fā)吧！
初三學(xué)生作文14
只要陽(yáng)光還在，折斷了腰肢的細(xì)柳就不會(huì)倒下；只要母親還在，剛剛出生的雛鳥(niǎo)就不會(huì)夭折；只要溫情還在，漂泊的生命就不會(huì)孤苦無(wú)依。
有一位老人，時(shí)常坐在天橋上。他背靠著碩大的廣告牌，瘦削的身子孱弱不堪，面前放著一個(gè)邊沿生了銹的鐵碗，碗里躺著幾枚可憐的硬幣。他衣著襤褸，即使在隆冬，也沒(méi)有一件完整的衣服可以御寒。他的左眼像是蒙了一層白布，只能看見(jiàn)一圈模糊的黑從虹膜處透出來(lái)，右眼也接近灰色，大抵是看不清東西，他多數(shù)時(shí)候瞇著眼睛。
周末，我照常經(jīng)過(guò)那座天橋，老人依然蜷在角落里，只是他的面前，多了一個(gè)年輕的小伙子，小伙子手里拿著一個(gè)“早龍”的塑料袋，一邊將里面的包子和豆?jié){拿出來(lái)，一邊說(shuō)著什么。我忍不住悄悄靠近他們，只聽(tīng)小伙子說(shuō)：“……喏，還有豆?jié){，小心燙。”同時(shí)把吸管插上，小心翼翼地遞給老人，沖著他笑，眼中閃著溫柔。這個(gè)衣著體面的小伙子，在周六早晨熙熙攘攘的天橋上，蹲在一名乞者的面前，給予他飽含溫情的微笑。老人的胸廓舒展開(kāi)來(lái)，一手接過(guò)豆?jié){和包子，另一手伸向小伙子，卻又滯在半空。
老人的那只手，布滿了深深的烏黑的皺紋，那一道道溝壑，被黑色的污泥涂抹、填滿，貧窮與疾病卻無(wú)情地將它們?cè)娇淘缴睿坛伤c這個(gè)世界間曾經(jīng)無(wú)法跨越的鴻溝 。而當(dāng)小伙子看到那只手，一瞬間，幾乎是毫不猶豫地，用自己的手握住了它，說(shuō)道：“你先吃，我明天還來(lái)看你。”老人聽(tīng)罷收回了手，開(kāi)始一口口地咬著包子，小伙子見(jiàn)他開(kāi)始吃，慢慢起身、離開(kāi)，老人邊吃著，白蒙蒙的眼睛追著小伙子的身影，一直目送他下了天橋。我站在當(dāng)?shù)兀粫r(shí)抬不起腳離開(kāi)。此后，幾乎每次我經(jīng)過(guò)天橋，都能看見(jiàn)老人手捧早餐。他的眼疾愈發(fā)嚴(yán)重，但臉上的滄桑和痛苦卻愈發(fā)淡了。
一個(gè)攜著眼疾的生命在這世間漂泊了許久，直到有一天，一份溫情悄然來(lái)到他身邊，一味給予，不求回報(bào)，他的靈魂，就此有了依靠。只要世間的溫情還在，那些漂泊的靈魂呵，就不會(huì)孤苦無(wú)依。
初三學(xué)生作文15
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長(zhǎng)大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無(wú)法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無(wú)選擇的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
小時(shí)候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹(shù)，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹(shù)不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長(zhǎng)了。
16歲的我不僅要面對(duì)生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤(rùn)那蒼老的山，枯黃的樹(shù)。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立，還有親人的一份回饋。
沒(méi)人避風(fēng)遮雨，我就要勇敢面對(duì)。沒(méi)人呵護(hù)關(guān)愛(ài)，我就要獨(dú)立生存。跌倒了，爬起來(lái)；流血了，咬咬牙。不能獨(dú)立應(yīng)對(duì)困難的人也許一輩子都不會(huì)成長(zhǎng)，依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱?jiān)苦或許不是常人能體味到的，但是沒(méi)有獨(dú)自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來(lái)時(shí)，沒(méi)有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對(duì)。嘗過(guò)一個(gè)人在經(jīng)受委屈時(shí)默默咽下淚水，嘗過(guò)一個(gè)人失落時(shí)獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú)，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個(gè)品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時(shí)，請(qǐng)不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個(gè)人的旅行是寂寞的，但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡(jiǎn)單的生活方式，因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長(zhǎng)。
【初三學(xué)生作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想學(xué)生初三作文05-20
野菊初三學(xué)生作文04-13
Yes,wecan初三學(xué)生作文04-29
歲月如歌初三學(xué)生作文08-16
家里人的初三學(xué)生作文04-30