精選我的偶像作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的偶像作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的偶像作文 篇1
有些人，他們的一舉一動(dòng)倍受矚目；有些人生，總是綻放生命無(wú)窮的燦爛；有些信念，在不平凡的堅(jiān)持下，改變了世界，改變了眾人的看法；他們受人景仰，受人愛(ài)戴；他們的成功令人向往，他們所做的一切，讓人想致上最高的敬意！
成功的背后，總有許多辛酸；令人崇拜的人生背后，總是經(jīng)歷許多低潮和失敗，他們不平凡的一生，是秉持著堅(jiān)持到底的精神，是憑著永不放棄的決心。人生中，難免挫敗，但是，是否能在困窘中守著信念，持續(xù)朝目標(biāo)前進(jìn)，或許是成功的關(guān)鍵。有個(gè)人，他即使不被看好，也依舊相信自己能辦得到，他是我的偶像——股神巴菲特。
巴菲特現(xiàn)在是波克夏海瑟威的創(chuàng)辦人暨執(zhí)行長(zhǎng)，他曾是二零零八年的全球首富。巴菲特人生中的第一筆財(cái)富，是他在六歲時(shí)上街賣口香糖得來(lái)的；接著十二歲時(shí)，他在一次足球賽中的觀眾席叫賣，他存到了一小筆積蓄，準(zhǔn)備做人生的第一筆投資；但他在十四歲時(shí)，卻成了問(wèn)題學(xué)生，不過(guò)，他對(duì)“賺錢”的渴望仍不減，他持續(xù)朝目標(biāo)躍進(jìn)；可是，卻在婚姻上受到了打擊，他并沒(méi)有在打擊中自暴自棄，他將精力重新投注在工作上，使他成了享譽(yù)國(guó)際的股神！
巴菲特相信：“在別人恐懼時(shí)貪婪，在別人貪婪時(shí)恐懼。”他并不向困境屈服，他就像是列車的車頭，在一次金融崩pan時(shí)，有許多人破產(chǎn)，但他仍然相信自己。一個(gè)成功的人，總是走在人群的前頭，沒(méi)有人指引他，但他的不朽，卻成為走在他身后，想追隨他的人的目標(biāo)。
巴菲特最令我崇拜他的原因，是因?yàn)榧词顾菄?guó)際數(shù)一數(shù)二的有錢人，他的一生彷彿是跟著金錢的局勢(shì)走，但他并不重視金錢，他是一個(gè)富人，卻支持并主張富人加稅；而且，他在慈善捐款上總是十分慷慨，他的人生之所以成功，我想，并不是因?yàn)樗且粋�(gè)富人，而是因?yàn)樗募o(jì)律和堅(jiān)持。
巴菲特是不滅的流星，劃過(guò)眾人心頭，綻放光芒，他不朽的傳奇將是雋永，我將獻(xiàn)上我最高的敬意！
我的偶像作文 篇2
在我眼中，偶像不是長(zhǎng)的帥就可以。也許，我對(duì)偶像的要求很高。我覺(jué)得，他必須教會(huì)了我什么才可以做我的偶像。
記得在很小很小的時(shí)候，爸爸常常用他那雙有力的大手把我高高舉起，那時(shí)全世界都在我的眼下。在我眼中，爸爸無(wú)所不能，沒(méi)有他不認(rèn)識(shí)的字，沒(méi)有他修不好的東西。站在他旁邊，會(huì)有一種安全感。所以，那時(shí)還不知道偶像是什么的我最崇拜的人就是爸爸。
漸漸長(zhǎng)大，快要上幼兒園時(shí)，爸爸常跟我講毛主席的故事。他說(shuō)，沒(méi)有毛主席，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的好日子。我常在爸爸的辦公室的地上用粉筆一遍遍畫著毛主席。爸爸說(shuō)，他的眼睛應(yīng)該炯炯有神透露著智慧的光芒。幼稚的我認(rèn)為毛主席就是他的名字。只知道毛主席，卻不知道毛澤東。于是，這個(gè)革命偉人成了我的偶像。
上了小學(xué)，大約一二年級(jí)時(shí)，老師便融入了我的生活中，并且占有極其重要的位置。在我眼中，老師總是那么和藹而又慈祥，對(duì)我們笑瞇瞇的。愛(ài)憐地?fù)崦覀兊念^。我覺(jué)得，老師的腦子里是無(wú)窮盡的知識(shí)。我們學(xué)也學(xué)不完。老師似乎再難的題也會(huì)做。不僅僅是我，我們班里很多孩子都極其“崇拜”老師。還幼稚地說(shuō)老師是自己的偶像。那時(shí)，在我眼中，偶像就是無(wú)所不能的人。
邁進(jìn)了初中的校園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力而又有所叛逆的時(shí)期。班上很多同學(xué)都有自己的偶像，以至于他們一見(jiàn)到自己偶像的照片就尖叫。我覺(jué)得，她們對(duì)偶像的定義大多是：長(zhǎng)得帥或漂亮。但不知為何，我對(duì)于偶像的要求是那么高：必須要教會(huì)我做什么。比如，他教給我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，做不好一件事就不可放棄，爭(zhēng)取做最好。如果一個(gè)人沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)的地方，那么，他長(zhǎng)的再好，也不會(huì)列入我偶像的列表。
爸爸、老師、毛主席或是現(xiàn)在教給我堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的人，都是我的偶像。只不過(guò)，他們有所區(qū)別。
我覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)偶像。還有偶像就是偶像，不會(huì)是別的，他們，只是我們的一個(gè)榜樣。不是么？
我的偶像作文 篇3
在學(xué)校里，我最敬佩的老師就是董老師啦！老師個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，白有圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛；還有那櫻桃小嘴，真是“天仙配”顯現(xiàn)出了老師和藹可親與才智。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師接住我們班的時(shí)候的第一天，同學(xué)們都感受到她的神秘和與眾不同。果然不出所料，這位老師與別的老師不同，不說(shuō)上課，就說(shuō)晚上布置的作業(yè)與要求吧！下午放學(xué)回家，老師第一個(gè)要求就是讀書，然手一個(gè)人寫一篇作文發(fā)到博客上，其余的神秘也沒(méi)有布置。剛開(kāi)始，我們都很驚訝，懷疑老師在開(kāi)玩笑，可是事實(shí)證明，這是真的。同學(xué)們無(wú)比興奮，懷著激動(dòng)的心情去對(duì)待老師布置作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了，我們漸漸明白了老師的 良苦用心，老師讓我們讀書是讓我們掌握和理解更多的知識(shí)：讓我們寫作文，是為了提高口才與筆才的能力。我們對(duì)董老師的教學(xué)方式都很好奇，這不使我們由衷地敬佩她起來(lái)！還有就是老師上課時(shí)講課文的時(shí)候，既有活力，又有激情，讓人振奮人心，使人聽(tīng)了還想聽(tīng)。所問(wèn)的問(wèn)題也都一一解決。令我們驚訝無(wú)比！
我們的語(yǔ)文成績(jī)總是在年級(jí)里遙遙領(lǐng)先，在她的帶領(lǐng)下我們班參加了兩屆書香班級(jí)活動(dòng)，并兩次獲“書香班級(jí)”稱號(hào)。我也被評(píng)為“閱讀之星”，“金牌閱讀天使”，就在剛剛參加的第八屆“書香活動(dòng)”我們班第一天竟有5個(gè)同學(xué)的作品被推薦，其中就有我。真是開(kāi)紅門。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)董老師的栽培。我打心眼里崇拜她
瞧！這就我們的董老師！她猶如辛勤的園丁不斷地培育我們這些幼苗；猶如大樹一樣呵護(hù)我們小草！啊！親愛(ài)的董老師，我敬佩您！
我的偶像作文 篇4
我最崇拜的人是家喻戶曉的藝術(shù)家──梵高。你問(wèn)我為什么崇拜他？讓我慢慢地解釋給你聽(tīng)。 梵高與眾不同的特殊畫風(fēng)令我如此著迷，雖然沒(méi)有著名的美術(shù)老師指導(dǎo)他作畫，但梵高靠著自力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，以附近鄰居作為畫中的主角，不停的創(chuàng)作出一幅幅帶有豐富個(gè)人色彩的畫作。梵高在二十七歲到三十七歲這十年間從來(lái)不曾停止創(chuàng)作，他的用色越來(lái)越大膽鮮明，畫中人物頭和手的比例問(wèn)題也漸漸排除，而他也終于在他有生之年賣出唯一的一幅畫。
幾年之后，梵高的精神逐漸出現(xiàn)問(wèn)題，甚至因?yàn)榕c朋友吵了架，一氣之下將自己的耳朵割了下來(lái)！梵高的家人非常擔(dān)心，將梵高送進(jìn)圣米雷精神病院，天知道這是他結(jié)束一生的地方──梵高在畫出麥田的烏鴉群之后，舉槍自盡。
雖然梵高在藝術(shù)學(xué)院學(xué)不到兩年的時(shí)間，但靠著不斷自我學(xué)習(xí)的努力精神，終究在繪畫方面大放異彩，他的畫作也在他自殺后獲得世人的喜愛(ài)而變成無(wú)價(jià)之寶，這種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與永不放棄真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
我的偶像作文 篇5
我的偶像是誰(shuí)？我的偶像不是國(guó)際知名演員章子怡，也不是“小鮮肉”李易峰。我崇拜的偶像是千年前的詩(shī)人蘇軾！
蘇軾被譽(yù)為唐宋八大家之一，可見(jiàn)他的文學(xué)造詣很高。但他能夠在中國(guó)詩(shī)壇上占有一席之位，而這一席之位可還不輕，憑的的不僅僅是他在文學(xué)上的成就 ，更是由于他樂(lè)觀、灑脫，即使心中悲傷失意，也能很快振作起來(lái)的品格！
農(nóng)歷八月十五是中秋之夜，是團(tuán)園之夜，可蘇軾卻“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，只能“每逢佳節(jié)倍思親”。步出小屋，孤伶伶地坐在庭院中，只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”，將一腔深深的思念寄予明月，讓月亮將這一腔思緒傳達(dá)給遠(yuǎn)方的親朋好友。此情此景該是多么的孤寂悲涼啊！
盡管他失落、難過(guò)，但樂(lè)觀、灑脫才是他的人生觀的主導(dǎo)。他很快就振作起來(lái)，認(rèn)識(shí)到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”的客觀道理，并發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。
這等胸襟，令我崇拜！中秋之夜不能一親人團(tuán)聚，他難過(guò)，但他自我疏導(dǎo)，悟出道理，發(fā)出祝愿。他樂(lè)觀派的.精神深深的影響了我。
六月我就要考中考了，為了考出好成績(jī)，我們天天考試。由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，我?guī)缀趺看味伎嫉昧呤帧Ｃ鎸?duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我難過(guò)得有撕試卷的沖動(dòng)。但蘇軾的樂(lè)觀精神對(duì)我真的影響很大。我很難過(guò)，但我這樣開(kāi)導(dǎo)自己：這些試卷都告訴了我我在哪一塊知識(shí)上還存在不解，這使我能及時(shí)檢查并補(bǔ)好漏洞，不至于中考時(shí)漏洞百出。三年來(lái)的試卷我都好好的保存著，時(shí)不時(shí)地翻一翻，提醒自己要努力。正因?yàn)槿绱耍业某煽?jī)有了很大提高。
試試，我的精神糧倉(cāng) 因?yàn)橛心悖易兊酶觾?yōu)秀。
如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我真想回到蘇軾的那個(gè)年代，向我崇拜的偶像說(shuō)一聲：“你好！謝謝！”你在這個(gè)世界上的聲音和身影已經(jīng)消失，但你的靈魂卻永遠(yuǎn)存在我的心里，激勵(lì)我成長(zhǎng)！
我的偶像作文 篇6
我想大家人人都有崇拜的偶像，而我崇拜的偶像卻是我們家鄉(xiāng)的“修鞋名人”——老馬。
據(jù)爸爸、媽媽們說(shuō)，老馬在我們這兒修鞋已經(jīng)修了將近二十五年了。成了我們這里修鞋最久的，也是唯一的一家修鞋店。這又是為什么呢？原來(lái)，他在我們這里修鞋時(shí)間長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的人也就自然多了。而新開(kāi)的那些修鞋店沒(méi)有人到店里去修鞋，生意做不起來(lái)，也就倒閉了。
老馬不但修鞋時(shí)間長(zhǎng)，而且修鞋技藝高超。去年，弟弟的腳上穿了一雙鞋，這雙鞋既好看又舒服，所以弟弟一直在穿。時(shí)間久了也就舊了，還裂開(kāi)了一道口子。媽媽想：這扔了可惜，又無(wú)法穿，這可怎么辦呢？突然，媽媽想到了老馬，便將弟弟的鞋拿去修。只見(jiàn)老馬先拿著看了看，二話不說(shuō)就拿起了工具，只見(jiàn)他左縫縫、右補(bǔ)補(bǔ)，不一會(huì)兒，鞋子就修好了，看不出來(lái)有一點(diǎn)兒修補(bǔ)過(guò)的痕跡，就跟新的一模一樣。
說(shuō)到這里我還要說(shuō)起這件事，舍“孫”為人。在一個(gè)冬天里，他的孫子病了，而那天修鞋的人也特別多。而他卻讓自己的老婆帶孫子去看病，自己卻留下來(lái)。
人們常言道：“老馬呀！老馬！你真是個(gè)大好人！天地下再也找不下第二個(gè)了”是啊，老馬不僅修鞋技術(shù)高，而且又敬業(yè)，我真佩服你呀，老馬爺爺！
我的偶像作文 篇7
在我的心里，有一個(gè)崇拜的偶像，就是我的媽媽。
我的媽媽30多歲了，中等個(gè)子，稍微有點(diǎn)胖。但是爸爸卻說(shuō)那叫有福氣。她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛和一個(gè)小小鼻子。她不是很漂亮，但卻很有風(fēng)度。
我的媽媽是一名銷售員，她工作很認(rèn)真，幾乎每天都是第一個(gè)上班。最后一個(gè)下班。有時(shí)，她因?yàn)橄掳嗤砹耍芡聿挪唤游摇Ｎ液脦状螁?wèn)媽媽，為什么別人都走了。你還要做事。媽媽說(shuō)：這是我的職責(zé)。寶貝你現(xiàn)在的職責(zé)，就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。媽媽讓我知道了什么是職責(zé)。不管做什么事，都要認(rèn)真。
我的媽媽是一個(gè)勤奮的人。她的手好像從來(lái)都有閑過(guò)。她像一只小蜜蜂，一天到晚，總是忙忙碌碌。一會(huì)做飯；一會(huì)拖地；一會(huì)看書；好像有做不完的活。媽媽告訴我。你以后要做一個(gè)勤奮的人。只要努力付出，就能得回報(bào)。媽媽讓我知道什么叫勤奮。
媽媽一直很關(guān)心我的成長(zhǎng)。每天堅(jiān)持輔導(dǎo)我的作業(yè)。和我一起看書。我喜歡看媽媽認(rèn)真的模樣。其實(shí)，在我的心中，媽媽永遠(yuǎn)具有偶像光環(huán)。
我的偶像作文 篇8
我非常喜歡足球，但我的眼中有一個(gè)足球偶像。他長(zhǎng)著壯壯的肌肉，踢起足球來(lái)特有力，而且他會(huì)很多踢球的招式，進(jìn)球的準(zhǔn)確率很高，我想你一定想知道他是誰(shuí)？
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我在踢足球。突然一個(gè)人用足球把我擊倒了，我馬上站起來(lái)，又給他來(lái)了個(gè)“火焰射球”。“轟！”的一聲，球向他奔去，他一閃，“什么！”竟然沒(méi)打中，他又來(lái)了一個(gè)“八步彈球”，把球和我一起都打進(jìn)了球門。我想：難道他就是偶像？我跑過(guò)去一看，“不是吧？”竟是一個(gè)小孩。我不服，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)啊？”他說(shuō)：“我是足球王。”
“不……不是吧！你會(huì)招術(shù)嗎？”“我會(huì)！”他說(shuō)！
太不可思議了，小男孩竟是足球王，我服了他了。
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