親愛的老師作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的親愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師作文 篇1
語文。我們是中國人，也有自己的母語。從“a、o、e”學(xué)起，一直到唐詩宋詞。而它們，都是由語文老師手把手，把我們這些稚氣的孩童帶入語文知識(shí)的海洋，使我們暢游其中。
身上流著是紅色的血液，有著黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的我，自然也對語文課多了一份親切，多了一份喜愛。
步入初中，就如蹬上一個(gè)新的臺(tái)階，了望更美麗、更壯觀的景色。經(jīng)過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨進(jìn)入初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過是基礎(chǔ)，但我對語文課的喜愛絲毫未減，更加渴望獲得更多的知識(shí)。
我的語文老師皮膚黝黑，身上總愛穿筆挺的襯衫和西裝褲，腳下也是一雙擦得油亮的皮鞋。他笑的時(shí)候，露出他那白晶晶的牙齒，透著一股孩子氣，很是親切。
和他的外貌一樣，他上課也十分幽默，十分有趣。在上課之前，老師總喜歡分析講解幾講《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。一次，在講湯姆“吸煙”這件事時(shí)，老師一頓，語氣一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地看了看大家，拋出了一個(gè)問題“有誰家家長吸煙？”一下子，教室里立刻像沸騰的水一般，炸開了，紛紛把手高高舉起，“我家”“我家”。“那是誰吸煙呢？”老師又問�！拔覡敔敗薄芭叮钦媸且粋�(gè)老煙槍。”“我爸爸吸煙”“那你可得多勸勸，讓他少吸煙。”“那當(dāng)然”……等全班安靜后，老師告訴我們“吸煙有害健康，以后要多勸勸那些’火槍手’少吸煙�！苯又质肿匀坏剡M(jìn)入主題，開始上課。每次語文課，總感覺時(shí)間過得非常快。正聽得津津有味，下課鈴就“叮叮�！钡仨懫鹆恕＿@時(shí)，老師又會(huì)幽默一把“想知下文如何，請聽課上分析。下課吧。”說完便走出教室。
朗朗的讀書聲傳來，字正腔圓，學(xué)生手捧語文課本，專注認(rèn)真。而我，便是他們其中一個(gè)。
哦，我喜愛的語文課�。�
親愛的老師作文 篇2
我曾是內(nèi)向的女孩。剛來到這聾校時(shí)，遇到了改變我命運(yùn)的人，是她讓我成為追求夢想的人，讓我對生活充滿了熱愛與好奇。
開學(xué)的第一天，乃是我上初中的日子。一切都是那么清新。我想象我上的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：寬闊的操場、善良熱情的師生、干凈新穎的教室……當(dāng)打開幻想中學(xué)校的大門時(shí)，一切都不同，它是那樣寧靜，甚至一點(diǎn)喧嘩熱鬧的氣氛都沒有。
上課時(shí)，在我眼前的盡是陌生的面龐，陌生的眼睛。課堂上的講課并沒有吸引著我。原本認(rèn)為這兒的教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，有許多的“精英”�？蓻]料到，它是這樣的平凡。時(shí)間地匆匆過去，枯燥無味的語文課結(jié)束了，同時(shí)布置了一大堆作業(yè)。其中有我喜歡的作業(yè)——日記。我喜愛寫陰郁的文字，喜歡把所有不滿憂郁的事——付諸文字中。有時(shí)我不按照要求去寫，就會(huì)受到批評，但我難以‘‘遵命”，因?yàn)槲矣憛挶粍e人指指點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的，我變成一個(gè)哀傷的人。
然而有一天，我收到發(fā)下來的日記本，偶然發(fā)現(xiàn)在文章末尾上滿是密密麻麻的紅字。既不是評語也不是詞句。單是一句普通的話：“你為什么總是惆悵，有什么想不通的嗎？……這令我很詫異，沒有人會(huì)對我這樣說，甚至是我的父母。接下來的日子，每一次的日記文章末尾上都會(huì)有一段話：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你不是一個(gè)人，你還有我們大家呢！”不知不覺中，我打開了心扉之門，在日記本上向她訴說自己的秘密。這是我第一次聽她的話去改變自己。是我在這聾校第一次對他人有好感。
第十七次助殘日來臨時(shí)，學(xué)校要選擇一個(gè)代表來上臺(tái)發(fā)言。大家都議論紛紛，仿佛丑小鴨變成天鵝似的期待著，都渴望自己被選上當(dāng)“天鵝”。與此同時(shí)，我被同學(xué)們支持當(dāng)上了“天鵝”。因?yàn)槲覐臎]想過，覺得毫無意義。不久，我收到了發(fā)言稿，被要求一字一句地背下來。面對許多的歌頌句，我無法把握。也許是我缺乏自信，真是“造化弄人”！由于時(shí)間急迫，活動(dòng)很快就正式開始了。這時(shí)的我才手陣腳亂地上臺(tái)。臺(tái)下有一雙無數(shù)的眼睛正盯著我。臺(tái)詞斷斷續(xù)續(xù)地從我口中涌出。由于過度緊張，造成我一時(shí)說不出話來。在茫茫人海中，有一個(gè)人正在打手勢提示我，這才讓我順利過了關(guān)。
當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我們就放學(xué)了。在家里，我又翻開了我的日記本，不知什么時(shí)候在這里又有了紅字：“相信自己，未來的路還長呢！”
從此，我變得開朗了，因?yàn)槲也皇枪聠蔚囊蝗恕Ｔ谶@平凡的聾校里，我找到了友誼，體驗(yàn)到了什么是快樂!
謝謝您，親愛的丁老師，倘若不是你，也就不會(huì)有現(xiàn)在樂觀向上的我，也不會(huì)有正在讀南京聾校的我……
是您，改變了我！因?yàn)槟业拿\(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折……
親愛的老師作文 篇3
老師，是一陣微風(fēng)，陣陣吹進(jìn)我們的心靈；老師，是一名園丁，播撒著知識(shí)的種子；老師，是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的道路。老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師。
蘇老師長得美麗極了！她的臉蛋鼓鼓的，白里透紅，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑。蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，梳成一把，扎起來，披在肩上，讓人看起來很舒服，也很美麗。蘇老師的眼睛最有特色了。一雙水靈靈的大眼睛,好像天上的星星那樣一閃一閃的,美麗極了！
蘇老師可和藹了。一次數(shù)學(xué)考試，我只考88分我沮喪極了，害怕看到蘇老師對我失望的表情；害怕回家看到爸爸媽媽失望的表情；害怕看到鏡子里自己沮喪的表情，我低下頭，看著自己88分的大紅字，看著考卷中的紅字，我輕輕地哭了起來。蘇老師看到了，走了過來，輕輕地摸了摸我的頭，并和藹地對我說：“林婷，沒事的，別哭了，你這次失敗了，但并不代表你下次也會(huì)失敗，只要你下次努力，一定會(huì)成功的，相信老師，你一定會(huì)成功的！要給自己信心才行哦！”我聽了老師的話，心里感到暖暖的，抬頭看了看蘇老師，她的表情是那樣和藹，之前的害怕心靈早已飛到九霄云外了。蘇老師有摸了摸我的頭，走向講臺(tái)繼續(xù)上課……我感到暖暖的，充滿信心。
蘇老師可關(guān)心我們的生活了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我忽然覺得頭昏目眩，渾身沒力氣，就像一只沒了氣的氣球一樣，動(dòng)彈不得。我知道自己是發(fā)燒了，根本沒法答下去。蘇老師走了過來，先是摸了摸我的額頭，又請來了劉大夫，還給我拿來一片退燒藥，不知是哪位好心的同學(xué)幫我拿來一杯溫水讓我吃藥。過了一會(huì)兒，蘇老師急急忙忙地走了進(jìn)來，手里拿著一杯水，走到我的身邊，俯下身子，先看看我的燒有沒有退一點(diǎn)，再輕聲細(xì)語地對我說：“來，把這杯水喝了，水可是一種特效藥哦！要多喝水才行哦！”說著，便把是水遞給了我。吃完藥后，我感覺好多了，可是蘇老師還是不放心，先是幫我收拾書包，還給我媽媽打了電話，又親自送我到路口等媽媽。不一會(huì)兒，媽媽騎著小車來了，我一下子撲到媽媽的懷抱。媽媽馬上跟蘇老師說謝謝，可蘇老師卻說：“沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屄犃耍f：“蘇老師，林婷有您這樣的老師實(shí)在太好了��！”說完，我們上了小車，跟蘇老師說再見。蘇老師還等目送著我們走之后才進(jìn)校門。我看著老師的影子，眼睛濕潤了……
蘇老師，您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！蘇老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)用好的成績來報(bào)答您的！
啊，蘇老師！您是一名合格、和藹與關(guān)心我們的好老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您長期對我的關(guān)照，我將會(huì)用好的成績來報(bào)答您的關(guān)照，我一定不會(huì)辜負(fù)您的良苦用心的！謝謝您了，蘇老師！
親愛的老師作文 篇4
普天之下的學(xué)生，誰不愿有一個(gè)良師益友呢？王老師那甜美的笑容，定格在我的心盒子里，怎么也揮之不去，永駐歡樂，美得無法勝收！
在那個(gè)灑滿歡樂的清晨，我在街道上又跑又跳，把快樂一路裝滿背包，又像走在彩虹搭起的橋上，心情無比舒暢。心血來潮到教室，一片人聲鼎沸，一工夫，老師用嚴(yán)厲的目光環(huán)視一周，開始考試了。
第二天，我懷著激情正準(zhǔn)備看語文的考試分?jǐn)?shù)，試卷剛發(fā)下耒，快樂的笑容瞬間收回，80分！我望著那陌生而冰冷的數(shù)字，像被魔法師施了詛咒似的，一直念叨:“80，80，80……”多么可怕的數(shù)字�。≌Z文這門我一直都是砌墻的磚一后來居上，這次怎么就“一落千丈”了呢？我幼小的心靈仿佛被尖韌的刺扎進(jìn)了心根，別人正為好成績歡呼，而我卻涕淚縱橫，不爭氣的眼晴里流淌出了晶瑩的液體，順著布滿惆帳的臉一直往下滑��！只有孤單與悶悶不樂陪伴著我，我仿佛陷入了那深不可測的無底洞，不知將何去何從。突然，那熟悉的身影是什么？是王老師！我驚喜地凝望著她，您和藹可親，笑容滿面地對著我說:“怎么啦？不高興啦？”再瞧了瞧我的分?jǐn)?shù)，搖搖頭，依然笑容滿面，說:“你與那些差生也算是云泥之別啦！別灰心，充滿歡樂，跟難過說拜拜，做個(gè)女子漢更上一層樓吧！”聽了王老師語重心長的話語，給我上了堂的別開生面的課，穿透心中的烏云，真是九月的干蔗一甜八！王老師很有耐心地對我講題:“體會(huì)應(yīng)該……。”我深受感觸，感覺自已被老師的愛所包圍，對老師有種獨(dú)特的感情。老師是最光輝，高尚的職業(yè)！它將永垂不朽！
親愛的老師，我想對您說:“您樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢，是您讓我們像矯健的雄鷹在無垠的蒼穹中自由翱翔，是您讓我們活潑的身影飄逸在廣大的操場，是您讓我們的童年在閃光！感謝您無微不至的愛，勝似母親的王老師，您的話給我打下了不滅的烙�。 �
親愛的老師作文 篇5
下節(jié)是語文課。
董老師還是和往常一般走進(jìn)了教室，不緊不慢，面帶微笑，只是手中少了她平時(shí)所拿的書本。
老師走到講臺(tái)上，我們和往常一樣起立問好，董老師卻擺擺手，說：“不用了……”我們稀稀拉拉的坐了下去，百思不得其解�！敖裉欤医o大家介紹一位新老師——王老師……”“怎么了？”“老師，您不教我們了？”……同學(xué)們七嘴八舌地吵道。
董老師拍拍講臺(tái)桌，同學(xué)們漸漸安靜下來，“這位老師雖然年輕，可是很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任了六七年的課……”“哪也沒您的時(shí)間長呀！”“誰都沒您好！”同學(xué)們又亂了起來，被紀(jì)律委員壓了下去�！澳銈円宦犓恼n就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力之所在。學(xué)校是為了我著想，我年齡大了，找王老師分擔(dān)我的工作，以后她就是你們的語文老師了。有請王老師！”
說罷，董老師拍了拍手，便頭也不回地走了，一位年輕的老師走了進(jìn)來，并作了自我介紹。
從初一開始，董老師就接了我們班。董老師和藹可親，有時(shí)戴著一副老花鏡，更加平易近人了。
董老師很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，人雖老，但有一顆童心，還十分“潮”，時(shí)不時(shí)說個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語。她有一肚子講不完的故事，經(jīng)常給我們拓展一些課外的內(nèi)容，講前總是問我們：“你是愿意聽呀，愿意聽呀還是愿意聽呀？”
當(dāng)提起一句名言或古詩時(shí)，董老師總是說上半句，我們便接下半句，老師還裝出驚訝地問我們：“這是誰教給你們的？”又用手指著自己，我們也討好地說，“是董老師！”
董老師常說：“重獎(jiǎng)之下，必有勇夫。”她采取獎(jiǎng)罰制度，不過都是棒棒糖，發(fā)到自己手里，口水直流，而被罰時(shí)，卻像割肉般痛苦，迫使我們好好學(xué)習(xí)，奪得棒棒糖。
董老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，她也常說我們都是她的心肝寶貝，都是她的孩子。我們還經(jīng)常到董老師家去，陪董老師聊天，我們?nèi)缤胰艘话�，其樂融融�?/p>
回想起來，我們曾經(jīng)也惹老師生氣，董老師氣得連課也不上了，這時(shí)我們才知道錯(cuò)，并請語文課代表和班長將董老師請過來，可老師要是真生氣了，請也請不過來，我們只好自習(xí)一節(jié)課。
想著，一顆眼淚從眉梢滾落，滴在課本上，漸漸向四周擴(kuò)散，又漸漸蒸發(fā)，消失。另一顆眼淚，從臉頰滾入嘴中，淚的味道，是苦澀的……
董老師，您怎么不要我們啦，我們做錯(cuò)了什么嗎？雖然我們氣過您，可也不至于這樣吧。董老師，你還教我們吧，我們還像以前一樣，您別走，我們再也不氣您了！
親愛的董老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
親愛的老師作文 篇6
日子一天天地過去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。
在學(xué)校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。
還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們?nèi)雽W(xué)的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽著小鳥美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門，一群調(diào)皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識(shí)的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著每位同學(xué)。
熾熱的夏天，同學(xué)們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵(lì)我們，與我們一起拼搏。
在嚴(yán)寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。
那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。
記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因?yàn)槲疫B最重要的毛巾都忘帶了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來，問道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉(zhuǎn)身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細(xì)聲提醒到：“下次細(xì)心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我。”
雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。
我們要學(xué)會(huì)感恩，用自己的全心全意回報(bào)老師。
時(shí)間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。
感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。
親愛的老師作文 篇7
春天是鮮花盛開得最美的季節(jié)，我們踏著花香而來，空氣中彌漫著感謝師恩的情緒，尊師重教是我們中華民族永遠(yuǎn)的美德。請讓我們、讓我們把心中的歌唱給您，我親愛的老師們！
您，就像春蠶，到死絲方盡；您，就像紅燭，成灰淚始干，燃燒了自己，照亮了別人；您，就像那辛勤的園丁，不斷地耕耘著、開拓著，精心的哺育著身邊的株株幼苗，無怨無悔的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，直到鬢角斑白，青絲成雪！
記得那是一個(gè)初冬的早晨，白紗似的濃霧籠罩著整個(gè)校園，透露出絲絲寒意。可是，老師，你已經(jīng)早早的來到了學(xué)校，獨(dú)自一個(gè)人在辦公室批改著一尺來高的作業(yè)本。霜風(fēng)刮在你那日漸憔悴的臉上，你也毫不在意，為了將我們的學(xué)習(xí)成績能提高，你幾乎天天都是這樣。有時(shí)，你還早早地來到班上親自打掃衛(wèi)生，讓我們感動(dòng)不已。在講臺(tái)上，你講解得非常仔細(xì)認(rèn)真，非常深刻，把我們也帶到那樣的情境中去了。教學(xué)上，你兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，你是一位非常出色的好老師，生活上，你是一位和藹可親、善解人意的好媽媽。老師，為什么要這樣做呢？你是想讓我們這些小樹苗茁壯成長，成為祖國的棟梁。為了這個(gè)目標(biāo)，你竭盡全力，哪怕有一天，你突然在狂風(fēng)暴雨中倒下，也在所不惜。但是我們永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了我們曾經(jīng)有一個(gè)慈母般的老師，讓我們擁有了豐碩的知識(shí)，智慧的鑰匙！
感謝您，我親愛的老師，那三尺的講臺(tái)，就是您那顆真誠的心和智慧的汗水與學(xué)生們相通的情誼，師生情海中最純美的浪花。感謝您，我親愛的老師，您是蒼翠中的新綠，用您那無怨無悔的青春在奉獻(xiàn)著您的求知的學(xué)子們，奉獻(xiàn)著自己的一生。感謝您，我親愛的老師，是您走進(jìn)春天去播種期待、播種靈感、播種真情，您放飛的是愛的希望，收獲的是燦爛的陽光，收獲的是幼苗的茁壯成長。
歌唱您，我親愛的老師，您是那樣的平凡、那樣的渺小，如塵埃一粒，滄海一粟，扁舟一葉，但是，沒有你們就沒有廣闊的原野，就沒有那浩瀚的大海！
歌唱您，我親愛的老師，辛勤的園丁，我要用我的心靈之紙織一束最美的花，用我的心靈之水滋潤的這束真誠的愛戀的花獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我們可親可敬的“偉大的靈魂工程師”，來表達(dá)我對你們深深的愛與深深的祝福！
歌唱您，我親愛的老師，生機(jī)勃勃的春天代表著美好與神圣，那是您無私奉獻(xiàn)的最美麗的詩篇！
啊，老師，正因?yàn)橛辛四�，樂笛才�?huì)常鳴；正因?yàn)橛辛四悖『硬艜?huì)常流；正因?yàn)橛辛四�，小草才�?huì)常綠……
啊，老師，如果沒有了你，就好像天地失去了光明；如果沒有了你，就好像黃河沒有了河堤；如果沒有了你，就好像魚兒離開了水……
在這明媚的春光里，讓我們真誠的向所有老師道一聲“謝謝！”
讓我們深情的吶喊：“敬愛的老師，您辛苦啦！”
親愛的老師作文 篇8
我最親愛的語文老師，當(dāng)然是羅老師了！
“滅絕師太”早已是她的專屬稱呼。當(dāng)然，這是有原因的：其一，便是這長相了。淡得幾乎看不見的眉毛，頭發(fā)雖說很長，但稀少，鼻子扁扁的卻還有點(diǎn)闊，這樣的長相不符合“滅絕師太”的稱號？
其二，羅老師上課誰敢說不兇，是會(huì)被我們?nèi)鄟y棍“打死”的。上課某些同學(xué)回答不出來問題，老師便會(huì)氣得頭疼：“不是吧大姐（大哥），這個(gè)都不知道嗎？你們考試怎么辦��？”
其三，羅老師最特別的地方：口音及其性格特點(diǎn)�？梢赃@樣說，羅老師身上聚齊了所有湖南人的特點(diǎn)：刀剛火辣、能說會(huì)道、倔強(qiáng)(屬于頭撞南墻不回頭的那種)、好學(xué)，吃苦耐勞（堪比騾子負(fù)重前行）。
當(dāng)然，羅老師也一定是有優(yōu)點(diǎn)的。例如上文所講：好學(xué)。不管什么時(shí)候，她手里必定有本書，自習(xí)課，考試時(shí)，甚至在報(bào)告廳里看表演也都拿著一本書；能說會(huì)道，就如魯迅先生筆下的壽鏡吾先生一樣，有板有眼，抑揚(yáng)頓挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看。有時(shí)，寫了四五面紙的作文，會(huì)被刪掉起碼一兩面，某些同學(xué)真得要哭了：“老師，我好不容易寫出來的作文，咱能不能少刪一點(diǎn)?”這可讓一些人“記恨”上了她。還有就是賞析，這是最讓人佩服她的了：明明只有一句話，她是如何做到能賞析那么多出來的？這件事我至今想不明白。
這些都對我影響非常大，尤其是讀書這件事了。在我看來，讀書就完完全全是一件特別枯燥的事，但羅老師卻讓我心服口服了，不光是讀得好，還能牽動(dòng)起人心�！肚锾斓膽涯睢肥嵌嗝磩�(dòng)情的文章，自己讀早已流淚，這羅老師一讀，這眼淚就如絲線一般掉落，純粹就是想讓我們眼睛紅腫吧。
親愛的老師作文 篇9
自古傷情多離別。我想，這句話是沒有錯(cuò)的。
親愛的小馮老師，你陪我們走過了一學(xué)期的歲月，改過了一學(xué)期的作業(yè)。學(xué)習(xí)上有問必答，私底下親切可愛。你是我們初中生活中的第一個(gè)實(shí)習(xí)老師，實(shí)習(xí)班主任，也是我們生命中第一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，是我們生命的一部分。
我還記得，你剛來的時(shí)候，是穿著一件青綠色的雪紡連衣裙。
背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時(shí)窘迫可愛的樣子，還有逐漸變得通紅的臉蛋，因?yàn)榫o張高高揚(yáng)起的下巴，這副可愛的模樣，瞬間顛覆了我對你的第一印象，我開始覺得，您不是一個(gè)古板、不食人間煙火的人。
第一次跟你密切接觸是那次出黑板報(bào)。我和兩個(gè)同學(xué)，一直到了六點(diǎn)半還未離開。你輕輕地推開門，訝異地看著我們，隨后便急匆匆地跑了出去。我們愕然，但很快感動(dòng)了——你手里拿著兩包牛肉干，有些不好意思的樣子，對我們說：“我這只剩下兩包了，你們分著吃吧。先墊墊肚子，趕緊回家，天黑了，不安全�！敝蟀⒚繁銓δ莾砂Ｈ飧赡钅畈煌５抑�，她回憶的不是牛肉干的味道，而是您對我們脈脈的溫情。
之后的接觸越發(fā)多了起來。藝術(shù)節(jié)，向來缺乏文藝細(xì)胞的我們班，跟以往一樣尷尬得連一個(gè)節(jié)目都湊不出來，您一聽說，便為我們出了主意。從那以后，劇本、演員人選、思想工作、排練，一步一步，都有你的身影在其中穿梭，看著你為我們付出的心血，犧牲的休息時(shí)間，我想，沒有你，就成就不了小品《網(wǎng)絡(luò)》。
你的第一次上課也記憶猶新，是白話小說《智取生辰綱》，明明你自己十分警張，一連說了一百多個(gè)“哎”，我們在底下暗暗發(fā)笑，卻忽略了你是第一次上手。
還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你和大家一起加油吶喊，插科打諢；班會(huì)課上，你鼓勵(lì)與批評；自習(xí)課時(shí)，你嚴(yán)肅地出來維持秩序……
無論您以后繼續(xù)走上三尺講臺(tái)，教育莘莘學(xué)子，還是坐在家里，用自己的文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)個(gè)故事，或者你成為政府工作人員，為國家而工作，甚至是成為一個(gè)在家相夫教子的家庭主婦……我都不會(huì)忘記您。默默地祝福你，希望你有一個(gè)美好的未來，祝愿你得到自己想要的一切！
我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，親愛的小馮老師。再見，親愛的小馮老師。
這是我的心聲，相信也是所以因故不能參與歡送會(huì)同學(xué)的心聲。我們祝福你，在我們的心中。小馮老師，希望你不會(huì)忘記我們！
——后記
親愛的老師作文 篇10
老師，您如同一個(gè)慈母，又似一個(gè)雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí)，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互寬容。
您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們怎么能在快樂中學(xué)習(xí)，快樂積累，同時(shí)讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時(shí)打起來。當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團(tuán)結(jié)互助，過一段時(shí)間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，您一點(diǎn)一點(diǎn)的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因踩磚而沒有得第一，那時(shí)我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅(jiān)強(qiáng)，不能逃避。您說：“相信我。”我看到您那堅(jiān)定的眼神，我的自信重新回來了。
您為了六年級3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時(shí)您您為了六年級3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時(shí)，您便拖著疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時(shí)間管，當(dāng)同學(xué)問題時(shí)，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
親愛的老師作文 篇11
寒假過后，又到了緊張的學(xué)習(xí)時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補(bǔ)習(xí)班，在補(bǔ)習(xí)班里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)把愛全部都奉獻(xiàn)給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當(dāng)做兒女的老師，對我們無微不至的老師，她的愛讓我們無言報(bào)答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補(bǔ)習(xí)班，她就忙前忙后把人數(shù)清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調(diào)。晚上我來到補(bǔ)習(xí)班，看見成老師很不舒服的樣子，于是我問：“成老師，你怎么了？”成老師說：“沒事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習(xí)�！背衫蠋煷叽僦艺f到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。成老師我多么的想說：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛給你自己呢？您的愛啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負(fù)您對我的期望，一定不會(huì)忘記您的淳淳教導(dǎo)。
千言萬語匯聚成一句話：成老師，我愛您，我愿做那只永不長大長大的鳥兒，依賴著您。在您的身邊我永遠(yuǎn)都覺得溫暖舒服，因?yàn)槟涯膼墼丛床粩嗟亩冀o了我們。
親愛的老師作文 篇12
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，受萬人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
今天我來寫我和老師發(fā)生的故事。有一天，我照常檢查作業(yè)，我數(shù)了數(shù)一共六本，收齊了我去交給語文課代表，就回到了座位上。第一節(jié)課是語文課，但是作業(yè)沒有交齊，所以老師開始查。老師查作業(yè)的時(shí)候，怒氣沖沖，火冒三丈。老師先問：“誰沒有交�！蔽覀儼鄾]有一個(gè)站起來的，老師又一本一本的念名字，查找漏交的學(xué)生。結(jié)果問題出在我的組里，那就是調(diào)皮搗蛋的范博文，他就站了起來。老師又問：“誰是他的組長。”我膽怯地站了起來，連忙解釋說：“我數(shù)的時(shí)候就是六本�！崩蠋熡謫枺骸笆遣皇怯型瑢W(xué)交了兩本？”我低下了頭，沒有回答。因?yàn)檫@件事情導(dǎo)致上課耽誤了十幾分鐘，所以要罰作業(yè)。范博文五遍，我三遍。
上了幾節(jié)課后，吃完午餐，我開始寫罰寫，不到半個(gè)小時(shí)就寫完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，說：“白老師，我寫完罰寫了�！崩蠋熌眠^去作業(yè)，教導(dǎo)了我一番，說：“我讓你做小組長，是因?yàn)槲矣X得你可以勝任這項(xiàng)任務(wù)，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認(rèn)真做好老師交代給你的事情，不辜負(fù)老師對你的信任呢？”
聽了老師的教導(dǎo)我感覺老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以后一定認(rèn)真聽講，仔細(xì)做題，并做好您交代給我的每一件事情，替您分擔(dān)！白老師以后您的每一次的批評和教導(dǎo)我一定會(huì)記住的，謝謝您！
親愛的老師作文 篇13
老師是塑造人類靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻(xiàn)者……然而，卻有一類特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰？他們是我們親愛的班主任。
我的班主任姓盧，個(gè)兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。
盧老師平易近人，像慈母一樣對我們悉心照料，不過我印象最深刻的還是那一次。
那天，盧老師一如既往地上著她那生動(dòng)有趣的語文課。跟往常有所不同的是，我沒有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒有睡好。盧老師不時(shí)地看著我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無不流露出對我的擔(dān)心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽光照耀著我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著我的頭，焦急地問：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話，陳述我的情況，就像自己的孩子生病了。儼然，這時(shí)的盧老師就是我的母親！
在我的心里，我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的媽媽，還有一個(gè)便是我親愛的盧老師，她也是我偉大的母親！
親愛的老師作文 篇14
說到老師，我就會(huì)想到教育了我們四年的老師——丁老師。丁老師有著一張能說會(huì)道的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，丁老師性格樂觀，我們每次讓她生氣時(shí)，她都不會(huì)罵我們，而是讓我們自己想想有時(shí)還沖我們笑。
而這種笑，不是平時(shí)那種嘻嘻哈哈的傻笑，這種笑里面充滿著對我們的關(guān)懷和愛護(hù)，更是想讓我們懂得“以后不能這樣了，要改正�！�
丁老師的教育方法也非常獨(dú)特，非常像我們剛學(xué)的課文《師恩難忘》里的田老師，丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理，而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧，腦越用越靈�！敝挥凶屛覀冏约合氲酱鸢�，這才就是真正的學(xué)。我想，丁老師應(yīng)該也是這樣想的吧！
雖然我是班長了，但是我也有許多不足的地方。比如：我閱讀題做的就不好，總是馬馬虎虎，那時(shí)是丁老師幫我解決了難題。
記得，就在上個(gè)學(xué)期，我們的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是閱讀短文，那一次我竟然忘了這一項(xiàng)作業(yè)。第二天早上，我連書都沒帶。丁老師還說；“你閱讀本來就不好，我想幫你提高提高，沒想你竟然沒做，這樣就是一個(gè)不稱職的班干部了�！�
那一段時(shí)間，我心情非常低落，但還是丁老師幫助解決了，還告訴我：“以后再也不能這樣了�！�
親愛的老師作文 篇15
我的班主任是一個(gè)會(huì)對學(xué)生無微不至地關(guān)心的好老師。往往在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師就會(huì)馬上出現(xiàn)。在我身邊就發(fā)生過一件事。
我的爸爸出差了，媽媽去外婆家住。媽媽問我去不去，我說：“媽媽，我不去外婆家。我要在家里鍛煉一下自己的能力�！苯Y(jié)果當(dāng)天我淋了雨，晚上就發(fā)燒了。
我躺在床上，焦灼不安，既覺得頭痛，又很害怕。我心想，這個(gè)時(shí)候發(fā)燒，媽媽在家就好了……就在這個(gè)時(shí)候，我聽到有人敲門，打開一看，張老師來了。張老師看到我皺著眉頭，就摸摸我的頭，然后馬上說：“啊，好燙！快，我送你去醫(yī)院！”張老師背著我到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生診斷后，給我打了退燒針，開了一些藥，張老師幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了。
在醫(yī)院的門口，老師說：“你去我家吧�！蔽艺f：“我不去你家，我自己在家里就行了。”老師又說：“你的燒都還沒有退，住在我家里，我還可以照顧你，你說可以嗎？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在路上，我問老師你怎么去了我家。張老師笑著說：“我剛想回家，就想起你爸爸出差了，你媽媽去了你外婆家，我怕你在家里不會(huì)做飯，就過來看看你，誰知道，你生病了！”聽了張老師的話，我的眼淚禁不住流了下來，張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。
張老師，我親愛的好老師。她一次又一次地對我們進(jìn)行幫助，她對我們一直無微不至地關(guān)心著，我愛我們的好老師。
親愛的老師作文 篇16
陳老師是中學(xué)教導(dǎo)主任，兇得很。平時(shí)學(xué)生們看到她如同耗子見了貓—趕快走人。誰在她眼前都越來越十分的嚴(yán)肅認(rèn)真，并且肯定是低下頭，害怕露一點(diǎn)兒微笑。
陳老師對于此事十分滿意，她相信:身教重于言教。
有一天，陳老師逸步踱到后對話框，就聽見班里亂糟糟的一片。原先，對一道題的了解不一樣，學(xué)生們變成幾派，爭吵起來。陳老師禁不住緊皺眉梢:授課怎能那樣?!她耐著脾氣再次在對話框看見。見到任課教師把回答發(fā)布后，學(xué)生們?nèi)栽诔�，陳老師勃然大怒�?/p>
第二天，好多個(gè)吵得最兇的學(xué)員被帶到陳老師的公司辦公室。陳老師開始了訓(xùn)斥:昨日是怎么回事?你們太驕傲自大了!真是不清楚天高地厚!幾日不訓(xùn)你們，皮緊了沒有?從吳老師寄語里，被訓(xùn)得狗血淋頭的學(xué)員，發(fā)覺了一個(gè)密秘—后對話框有些人跟蹤。
此后，課堂教學(xué)上再也沒有那般明目張膽的爭執(zhí)了。班里自始至終議論紛紛，靜得害怕，氣體好像要凝結(jié)住。陳老師卻覺得自身文化教育有方。
殊不知好景不常，任課教師逐漸向陳老師體現(xiàn)說，學(xué)生們上課的時(shí)候缺乏活力，許多人還老走神;鍛煉身體的話上的啦啦隊(duì)員也軟塌塌，喊得精神不振;期末考試成績?nèi)甓燃壸詈蟮诙?/p>
有一位教師斥責(zé)陳老師:你摧毀的是學(xué)生們的培訓(xùn)主動(dòng)性啊!
陳老師聽了恍然大悟:對啊!中學(xué)生正處于似水年華，她們蓬勃向上，天真無邪。倘若她們失去歡樂，一天到晚擔(dān)憂后擋風(fēng)玻璃有雙雙眼在監(jiān)控自身，那可能造成多么的恐怖的不良影響!
親愛的老師作文 篇17
花園里那辛勤的園丁是誰？閣樓里那不停作畫的人是誰？對了，是老師！我們是祖國的未來，是祖國的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我愿做你畫筆下的一朵花兒，為您的畫增色添彩。我親愛的老師，在這即將畢業(yè)之際，我想說：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，謝謝您像媽媽一樣的愛我們。從我跨入英才學(xué)校大門那一刻開始，就注定我會(huì)跟著您，注定我會(huì)依戀著您。但是天下沒有不散的宴席，六年的時(shí)光是短暫的，轉(zhuǎn)眼即將過去，我們這一群孩子也是時(shí)候該為夢遠(yuǎn)航了。老師，真不知在我們離開之際，您是否會(huì)悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長大。人生就這樣分分合合，它不會(huì)因?yàn)槲覀儽舜说牟簧岫Ｏ�，那是一段漫長的路程。老師，請不要忘記我！
老師，不要忘記曾經(jīng)您說什么就做什么的我，也不要忘記后來任性無理取鬧的我，我不知您是看哪個(gè)我更清晰，是那個(gè)無理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個(gè)叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過，我就知足了。
老師，感謝您無私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩來描述您已是再合適不過的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫家，在這張超大的畫紙上勾勒出一朵朵美麗嬌艷的花兒。老師，您辛苦了！
親愛的老師，我的人生畫卷上已出現(xiàn)您的容貌，它永不可磨滅！
親愛的老師作文 篇18
成老師，你還記得我嗎？我就是那個(gè)穿越南京的小隊(duì)長陳奕璇�。�
雖說是老師，可你也大不了我們幾歲。在我心里，一直把你當(dāng)作大姐姐。初見時(shí)，我們之間還有一些羞澀，生疏。但經(jīng)過了一天的相處，你陪著我們走遍了大街小巷，我們也變成了無話不談的好朋友。
第二天下午，我就特別想到夫子廟去買自己一直心心念念的雨花石。可是，你擔(dān)心我們適應(yīng)不了南京的高溫氣候，堅(jiān)決不讓我們?nèi)�，而是將我們帶去了有空調(diào)的博物館。當(dāng)時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可為了不掃小伙伴們的興致，我只好將眼淚收起，強(qiáng)裝高興。
晚上，你手捧著一個(gè)小盒子敲開了我的門。我瞬間驚呆了，那盒子里面就是我念念不忘的雨花石呀！驚喜加上感動(dòng)，熱淚便涌出了眼眶，我一下抱住了你。因?yàn)橛昊ㄊ�，我們的友誼更進(jìn)了一步。
歡樂的時(shí)光，終究是短暫的。轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時(shí)候了，我依依不舍地抱住你。也許在別人看來我們也就相處了幾天，談不上情，可在我看來，你無微不至地照顧我，早已是我的大姐姐。也許，有句話是對的：分離是為了更好的相聚。我悄悄地松開了手，一步三回頭地走上了車。在車上，我的臉緊緊地貼在車窗上，靜靜地看著你，想把你的容貌深深地印在腦海里，永不忘記！永不忘記！你向我們深深鞠躬，與我們揮手告別，我再也控制不住了，淚水一遍又一遍地沖刷著我的臉龐。我轉(zhuǎn)過身，不想讓你看到我的淚。我雖轉(zhuǎn)了過去，可腦海中依舊是你那快樂的身影……
成老師，我想你！
親愛的老師作文 篇19
時(shí)間就像箭的日月一樣，我們快五年級了。這五年里有很多老師教過我們。我們印象最深的是四年級叫我們廖老師。
廖老師長得很漂亮，很溫柔，她從不跟我們大聲說話，我們做錯(cuò)事她都會(huì)很仔細(xì)地給我們解釋。我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的她也耐心地幫助我們，我們很喜歡她。
記得有一次上語文課，歡快的上課鈴響了，我們馬上坐好讀書等廖老師來上課，不一會(huì)兒，廖老師來了。開學(xué)沒多久，廖老師想評論一下作業(yè)。我沒想到她會(huì)讓我評論，說我評論，她會(huì)在后面認(rèn)真檢查大家有沒有改作業(yè)。其實(shí)我知道廖老師想鍛煉我，我平時(shí)很膽小。當(dāng)我?guī)е@恐和興奮走上講臺(tái)時(shí)，我擔(dān)心自己會(huì)做不好，辜負(fù)了老師對我的期望，激動(dòng)的是我居然能上講臺(tái)給大家評講，我以前總覺得輪不到我，我雖然成績不錯(cuò)，但在班上還是有不少和我一樣的優(yōu)等生，我覺得這些事情老師應(yīng)該稱呼他們。
當(dāng)我拿著我的作業(yè)去投影儀投射時(shí)，我有些臉紅，我的字也不是最好看的，我怕別人會(huì)笑我，快到下課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)題目做錯(cuò)了，我一看，真的是錯(cuò)了，我的臉?biāo)⒌募t，我馬上拿著圓珠筆改，這時(shí)廖老師走過來溫柔地對我說：錯(cuò)了沒關(guān)系，只要以后別再錯(cuò)了。這句話霎時(shí)溫暖了我的心。
這就是我們喜歡的廖老師，她溫柔，耐心，漂亮，我們永遠(yuǎn)都不可能忘記廖老師的。
親愛的老師作文 篇20
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語文老師。她作為我們的“繼母”，開始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時(shí)刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長。她的背后，付出過多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會(huì)閃出智慧的亮光。可汗死，數(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺卻是可愛，或說是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語調(diào)：“�。。苦�！不會(huì)的來！這道題是這樣做的，沒錯(cuò)的`歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會(huì)做一個(gè)似槍的手勢，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說的一個(gè)同學(xué)的名字，手一個(gè)點(diǎn)去：“起來！”話中只有氣憤。有時(shí)，她會(huì)氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時(shí)便會(huì)跑向辦公室，獨(dú)自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來認(rèn)真地給我們上課。因?yàn)椋龔男牡紫嘈盼覀儼�，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽到什么好笑的事情，她也會(huì)“撲哧”地笑出聲來，與我們一齊感受快樂，與我們一起分享童真。她笑起來真的很美！――害羞、開心、幸福都會(huì)呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
親愛的老師作文 篇21
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！”正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
親愛的老師作文 篇22
老師送你一朵鮮艷的鮮花來表達(dá)我的敬意。在我們考的不好的時(shí)候，你總是像父母一樣來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我們考的好，您為我們開心，考的不好，你為我們煩惱，還思考是自己沒教好，還是我們沒認(rèn)真聽。在我們回味夢里面的美好時(shí)，你還在給我們改卷子。我想說一聲老師您辛苦了。
老師，你用你的知識(shí)來充實(shí)我們的大腦，而你不需要回報(bào)，只需要我們上課認(rèn)真聽講，考個(gè)好成績才是對你最好的報(bào)答。老師，我會(huì)感謝你這一份恩情的，我會(huì)用我的知識(shí)來改變我自己的生活，長大以后，我一定會(huì)好好報(bào)答你們對我的關(guān)心和照顧。
老師，你就像我們大腦里面的營養(yǎng)品的廚師，你像天空中的太陽給予我們溫暖，你像夜晚的月亮，我們就像一顆顆小星星，在你的眼里不斷的成長，老師你更像我們的父母，俗話說一日為師，終身為父。你在不斷的關(guān)心我們，培養(yǎng)我們，把我們當(dāng)做你自己的孩子一樣對待。學(xué)海無涯，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
最后老師，我送你一首詩:老師，你是勤勞的園丁剪掉我們的枯枝敗葉；老師，你是一把登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰；老師，你是黑夜中的一處光明，照亮我們學(xué)習(xí)的道路。是誰讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，是誰讓我們在無底深淵中找到了光明呢？是你呀老師，是你點(diǎn)亮了我的人生，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”��！
親愛的老師作文 篇23
我看了看日歷，明天就是教師節(jié)了，心想：送老師什么禮物呢？我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好主意，可以自己畫一張手抄報(bào)，手抄報(bào)可以結(jié)合繪畫和文字，可以表達(dá)出我對老師的感恩之情。
說做就做，因?yàn)橐咔樵颍圆荒馨堰@份禮物送老師。司馬光說：經(jīng)師易遇，人師難遇。這句話的意思是：單純傳授知識(shí)的老師容易遇到，為人師表的老師很難遇到。正所謂十年樹木，百年樹人。
開始畫手抄報(bào)了，首先找到一張8K的白紙，我想把主色調(diào)畫成彩色，更能表達(dá)出我對老師的感恩之情。
首先，在最上方寫上：老師，您辛苦了！幾個(gè)大字，我用的是馬克筆，一字一個(gè)顏色。
先裝飾左邊，左上方畫上一個(gè)愛心，愛心涂紅，在里面寫上：9.10，左下方畫一個(gè)親切的老師，顯得比較溫馨。
然后，再裝飾右邊，最上面寫上教師節(jié)快樂，在下面再畫兩個(gè)方格，第一格寫上各國的教師節(jié)，第二格寫上我對老師的感激。
接著裝飾中間，中間，我畫了本書，畫了4頁，第一頁是以“老師，您是我們心中的一首歌為主題，”第二句是以“老師，您是我們心中的一束光”為主題，第三頁是以“老師，您如紅燭般燃燒著自己”為主題，第四頁是以“謝謝您的無私奉獻(xiàn)”為主題。下面再寫一首關(guān)于老師的詩歌。
一張手抄報(bào)就做好了。
老師，感謝您這些年來對我的教導(dǎo)，您的為人師表，循循善誘，才智過人這種品德值得我們學(xué)習(xí)。
親愛的老師作文 篇24
老師，是人類靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁，在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀！每想到這里，我就情不自禁地對每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝：謝謝您，親愛的老師！
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上，操場上，還是放學(xué)的路上，我們都一直歡聲笑語，這時(shí)，您充滿愛意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們，那遠(yuǎn)勝于太陽明亮的輝映與月亮皎潔的柔光！我心中涌起感情的波濤：老師，我喜歡您！您也經(jīng)常和我們在一起談心，我也總是猛然地，也好像是不知不覺中感覺到，只要我有煩惱時(shí)望見您的身影，不管是清除還是模糊，我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默，全班同學(xué)都聽得津津有味，眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿的新知識(shí)。特別感謝您！對了，有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲”粘上，作業(yè)寫得馬馬虎虎，您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，并耐心地給我講解，從您的眼神中，我沒有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的意思，反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì)，這真像辛勤的園丁為茁壯的樹苗捉害蟲。感謝您對全班每一個(gè)同學(xué)無私的關(guān)愛!
您好像一只蠟燭默默無聞地奉獻(xiàn)自己，又好似春蠶在編織理想的絲線。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀！
您為我們付出了太多太多，我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的!
親愛的老師作文 篇25
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這首歌，我就情不自禁想起我親愛的老師。9月10日——教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我想對所有教導(dǎo)過我的老師說一聲：節(jié)日快樂！
也許一張小小的賀卡，可以得到老師一個(gè)會(huì)心的微笑，也許一束美麗的花兒，可以讓老師一天都心情舒暢。但我知道，您最希望看到的，還是我們的進(jìn)步。
不知不覺間，您已經(jīng)和我們相處了四年。四年的時(shí)光，您不僅教給了我們許多知識(shí)，更教給了我們許多做人的道理。您是那樣的無私，每天早出晚歸，為了我們嘔心瀝血，默默付出，不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的不就是老師您嗎？
是您讓我們明白，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能走向成功；是您教導(dǎo)我們，不向逆境低頭，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；也是您告訴我們，“天生我材必有用”，我們每個(gè)人都是不可替代的唯一。老師，您是一位永遠(yuǎn)值得我們信賴的好老師。在此，我想再一次說聲：感謝您，您辛苦了！
還記得那次，語文期末考試成績出來了，我考得不是很理想，您特意把試卷發(fā)來，讓我重新做一遍，細(xì)細(xì)地給我講解，幫我分析丟分的原因，直到我明白為止。我知道，最能讓老師您欣慰的，是我們的堅(jiān)強(qiáng)和自信，是我們的善良和勇敢。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好努力，向您交出一份滿意的答卷。
親愛的老師作文 篇26
我們的語文老師胖胖的，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，就這樣構(gòu)成了可愛的語文老師。
語文老師有時(shí)候還會(huì)打粉底，抹口紅，看起來十分美麗。而且語文老師還喜歡喝茶，寫文章。她經(jīng)常把所見所聞所感寫成一篇篇文章。
我們的語文老師還很善良。一次我的肚子非常的疼，老師就把她自己用的肚臍貼給我貼上。還有一次我感冒了。老師幫我叫了家長，等第二天再來的時(shí)候，老師還是關(guān)切的問道：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”
雖然語文老師和善，但有時(shí)候也非常嚴(yán)厲。
有一次上語文課，語文老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們拿出卷子。然后語文老師開始按座檢查。一個(gè)同學(xué)卷子根本沒有寫，只見語文老師走到他跟前，無情的直接把這位同學(xué)的卷子扔掉了，語文老師生氣地說：“你連卷子都不寫，你上學(xué)來干啥？就為了玩？父母辛辛苦苦把你拉扯大了，你未來怎么報(bào)答他們？”之后，老師告誡他，必須在今天利用課余時(shí)間完成交上，否則……后來，那個(gè)同學(xué)就規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真完成作業(yè)了。
同時(shí)，語文老師也很樂于助人。一次放學(xué)回家，一位六年級學(xué)生書搬不過來。語文老師看到后，主動(dòng)幫他拿了好幾本書，那個(gè)學(xué)生連忙道謝。
你們說我的語文老師是不是既善良，又嚴(yán)厲，還很樂于助人？你們喜不喜歡我的語文老師？
親愛的老師作文 篇27
開學(xué)的那天，我急切地想知道班主任換了沒。當(dāng)鹿老師進(jìn)班時(shí)，我歡呼起來，班主任沒換！還是陪伴了我們一年半的鹿老師！
鹿老師是一個(gè)善良、和藹、美麗的人，她從不對我們發(fā)脾氣，也不罰我們。她經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不管是哪個(gè)班的同學(xué)，也不管哪科，她都幫。她簡直什么都會(huì)！不管是語文、數(shù)學(xué)、英語，我們有不會(huì)的她都能簡潔而又明了地給我們講出來。
鹿老師非常愛我們，她像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，總是能讓我們感覺到她是我們的朋友。
上次，我與一個(gè)同學(xué)打了起來，因?yàn)樗熘{說我值日時(shí)搗亂，我就說他是頭“大笨驢”，他就拿板擦扔到我頭上，我就把他一腳蹬在地上。他后來還要拿椅子要扔我，這時(shí)，鹿老師來了，她用那溫柔而句句在理的話語使兩顆幼小，易沖動(dòng)的心平靜了下來。
在上周，學(xué)校發(fā)了二中，四中的特長生招生簡章，就是沒一中。我很著急，問鹿老師后，鹿老師當(dāng)晚給我查了，第二天，她已經(jīng)把簡章以及學(xué)校要給我開的證明全幫我準(zhǔn)備好了！老師還鼓勵(lì)我：“郭藝，你那么聰明，再加上認(rèn)真復(fù)習(xí)，一定能考上！”我感到一陣陣暖流流遍我的心。
世間的愛有許多，有父愛、母愛還有來自老師的愛！我將來要更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的期望。
親愛的老師作文 篇28
開學(xué)第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們原來的班主任，而是這學(xué)期教我們的語文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字，是不是像男教師吧，其實(shí)她是一位女教師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個(gè)高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛。你覺得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風(fēng)趣幽默，妙語連珠，她的知識(shí)淵博，可謂是學(xué)富五車。上課時(shí)，朱老師娓娓動(dòng)聽，抑揚(yáng)頓挫地讀著一首小詩，我聽得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時(shí)間并不長，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下，我的默寫成績大多數(shù)是滿分，可真是功夫不負(fù)有心人��！
朱老師在多條短信中一直鼓勵(lì)我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才會(huì)有更好的發(fā)展�！�
我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫的同學(xué)默寫，但是有個(gè)別同學(xué)仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴(yán)厲的批評了那些講話的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說：“你們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課堂上要遵守紀(jì)律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣�。 钡韧瑢W(xué)們安靜下來的時(shí)候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴(yán)而有格的朱老師。
朱老師對學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛戴您，祝您節(jié)日快樂！
親愛的老師作文 篇29
您就像雨露，潤物細(xì)無聲；您就像太陽，溫暖著我。可我更想說，您就像母親一般，照顧我。
還記得是我上三年級的時(shí)候。上課前，身為課代表的我來幫您拿東西。您發(fā)現(xiàn)我臉色不對，有點(diǎn)兒蒼白，便用手輕輕放在我的額頭，我感到您的手軟軟的，帶著媽媽一樣的溫暖。我看到了您眼中滿滿的擔(dān)憂：“還是量一下體溫確認(rèn)一下吧，我覺得你的額頭有點(diǎn)燙�！�
當(dāng)確定我病了后，您就去幫我倒了一杯溫開水。那時(shí)候小，不懂事，還不在意您對我的關(guān)心，但我能從那杯溫開水里喝出不一樣的感覺。雖說只是杯白開水，但卻和平時(shí)喝到的水不一樣，那杯水很甜，一直甜到我的心里，溫暖著我。
但由于您馬上要上課了，而且這節(jié)課要考試，我也帶病上陣了。那一次考試，您在我身邊停留的次數(shù)似乎比往常多了一點(diǎn)兒�？墒窃趯懽魑臅r(shí)，我突然很難受，就嘔吐不止。當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打滾兒，一方面是因?yàn)殡y受，另一方面更是怕您責(zé)罵我。但您沒有，您叫兩個(gè)同學(xué)把我扶到一邊，然后親自拿拖把來清理。那時(shí)正是嚴(yán)冬，可我看到，汗珠在您的額頭、鼻尖往外冒，可您任勞任怨，沒喊過一句累。我鼻子一酸，眼淚就下來了，您又急忙跑來問我有沒有事，可我哭得更狠了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，您也陪伴了我五年了。您那母親般的溫柔一直感動(dòng)著我，讓我慶幸有您這樣一位班主任而驕傲。
過幾天就是教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂，親愛的“趙媽媽”。
親愛的老師作文 篇30
許老師既是我的語文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著甜甜的微笑。她的知識(shí)非常淵博，講起課來娓娓動(dòng)聽，我們總是聽的津津有味�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級的時(shí)候，我突然發(fā)燒被醫(yī)生診斷為“水痘”，醫(yī)生說必須在家隔離一個(gè)有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠(yuǎn)了，一個(gè)月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時(shí)一個(gè)接一個(gè)地冒出來。”正當(dāng)我著急的時(shí)候，我接到了許老師打來的電話，許老師溫柔地說：“思羽，你在家好好養(yǎng)病，學(xué)習(xí)上的事交給我，我會(huì)為你量身訂制一套學(xué)習(xí)計(jì)劃�！彪娫捴性S老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個(gè)月里，許老師每天都會(huì)在下班后，把當(dāng)天的新課內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)寫成筆記用手機(jī)拍成照片給我發(fā)過來，并且又給我制定了一套應(yīng)對考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有時(shí)要是我有一些弄不懂得地方，她會(huì)不厭其煩的給我講解。經(jīng)過許老師這一個(gè)月細(xì)心的輔導(dǎo)和幫助，我在恢復(fù)上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績。我也受到了許老師的表揚(yáng)。我真心地想地許老師說：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，知識(shí)淵博的老師。
親愛的老師作文 篇31
我的班主任周老師，她頭發(fā)長長的，明亮的眼睛，溫柔的性格就像媽媽一樣，親切極了！
當(dāng)我第一次背著書包走進(jìn)教室時(shí)，周圍是一張張陌生的面孔，心里感到很孤單很無助，這時(shí)，周老師來到我身邊，親切地說：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我小聲的說：“我叫徐星�！崩蠋熇业氖肿叩阶簧希�！周老師好像認(rèn)識(shí)我一樣，關(guān)心愛護(hù)我。漸漸我就喜歡周老師了。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，老師在上課時(shí)提出問題，我都不敢舉手回答，老師笑瞇瞇地走到我面前問：“你會(huì)做這道題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說：“會(huì)了就要大膽地舉手回答，錯(cuò)了也沒有關(guān)系，要大膽的表現(xiàn)自己�！币彩菑哪菚r(shí)起，我才敢在上課時(shí)積極的舉手回答問題。有時(shí)遇到難做的，不懂的問題時(shí)，周老師總是會(huì)耐心詳細(xì)地為我講解，直到弄懂，弄明白為止。
去年剛開學(xué)的一天早晨，我突然感覺頭暈想吐，我想：過一會(huì)就下課了，還是不告訴老師了，忍忍吧�？墒穷^卻疼的更厲害了，身上冷汗直流，我真的難受極了。這時(shí)，周老師來了，用紙巾擦了擦我頭上的汗，拉起我的手把我?guī)У睫k公室，倒了一杯熱水給我，急切的說：“快喝了吧”望著周老師溫柔的眼睛，我的眼淚吧嗒吧嗒的落了下來，周老師就想媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。
通過周老師的關(guān)心和教育，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，每年都被評為三好學(xué)生。
親愛的周老師，我想對您說聲：“老師，我愛您！”
親愛的老師作文 篇32
時(shí)光飛逝，我們快到五年級了。在過去的五年里，許多老師教過我們。
給我們印象最深的是四年級時(shí)給我們打電話的廖老師。廖老師很漂亮，也很溫柔。她從不大聲和我們說話。如果我們做錯(cuò)了什么，她會(huì)仔細(xì)向我們解釋。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地幫助我們。我們都非常喜歡她。我記得有一次上語文課，當(dāng)歡快的鈴聲響起時(shí)，我們立刻坐下來學(xué)習(xí)，等待廖老師來上課。不久，廖老師來了。開學(xué)后不久，廖老師不得不對她的作業(yè)發(fā)表評論，我沒想到她會(huì)讓我發(fā)表評論。她說我會(huì)對此發(fā)表評論，她會(huì)在后面查看是否每個(gè)人都認(rèn)真修改了作業(yè)。
事實(shí)上，我知道廖老師想鍛煉我。我通常很膽小。我?guī)е謶趾团d奮的心情走上講臺(tái)。我擔(dān)心我會(huì)辜負(fù)老師的期望。
令人興奮的是，我可以去平臺(tái)上評論一切。我總覺得不該輪到我做任何事。雖然我成績很好，但班上仍有許多和我相似的優(yōu)秀人士。我認(rèn)為老師應(yīng)該因?yàn)檫@些事情給他們打電話。我把作業(yè)拿到放映機(jī)上，我有點(diǎn)臉紅。我的書法不是最好的。我害怕別人會(huì)嘲笑我。當(dāng)下課的時(shí)候，我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)問題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我看著它，發(fā)現(xiàn)它真的錯(cuò)了。
我臉紅了。我立刻拿起圓珠筆，換了一支。這時(shí)廖老師走過來，溫柔地對我說:如果你錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你以后不再犯錯(cuò)。”這句話突然溫暖了我的心。這是我們最喜歡的老師廖。她溫柔、耐心、美麗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
親愛的老師作文 篇33
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，無私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對您說幾句感謝的話語。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來教我們的英語的時(shí)候。我們對英語很感興趣，也很聽英語老師的話，英語老師對我們也關(guān)愛有加，久而久之，我們把英語老師對我們的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開始變得不聽話了，開始反抗英語老師，大家都不聽她的話。到了五年級的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說了很多話，她說：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來有出息了，當(dāng)你見到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽話，好好的學(xué)習(xí)。”聽了老師一番語重心長的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬語匯成一句話：“謝謝您的教誨�！�
【親愛的老師作文（精選33篇）】相關(guān)文章：
我親愛的老師作文(精選15篇)03-09
致親愛的老師作文04-21
親愛的老師優(yōu)秀作文04-05
親愛的老師1200字作文12-04
謝謝您親愛的老師作文04-05
我親愛的老師作文200字12-13
我親愛的老師1200字作文12-04
我親愛的老師作文(通用15篇)03-09
謝謝您，親愛的老師作文5篇04-17
親愛的老師，謝謝您作文(11篇)04-15