精選玫瑰作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰作文6篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
藍色的天，潔白的云和清澈的水，還有窗前的紅玫瑰。
紅，代表了熱情與堅定的意志，象征了不屈的生命。窗前的紅玫瑰靜靜地站立在透明的玻璃花瓶中，綻放屬于自己的美麗自信和迷人芳香。紅色的花嬌艷欲滴，跟別的花不同，它有著不一樣的個性和和非凡的姿態(tài)。雖然沒有水仙的清新素雅；沒有牡丹的高貴典雅；沒有荷花的出淤泥而不染，它只是自己，無需與其他花類進行攀比。有些人認為玫瑰花過于‘孤芳自賞’，墨綠的枝條上長滿尖刺，尖得令人不敢過于靠近。其實不以為然，尖刺只是為了‘自衛(wèi)’罷了。每個人都會在遇到危險時自衛(wèi)，玫瑰也不例外。即使尖刺不少，也還是有不少人對玫瑰多加贊賞，愛慕不已。
還有些人認為百合花是最純潔的花，潔白的花瓣和美麗的傳說都讓人認為百合是最純潔的象征。其實還有玫瑰，雖然玫瑰不是白色，但也象征了青年男女之間最美好、最純潔的愛戀。
玫瑰也不單一與紅色，還有紫色、藍色妖姬、黑色女神、白色。
雖然玫瑰看似有點驕傲與浮躁，但這些都不會影響它的婀娜多姿。
玫瑰就在窗前展示著它的美好身姿，有時，它像低頭不語的害羞少女；有時，它像望著窗邊的妙齡女郎。陽光透過玻璃窗，照射在那紅似火，美若仙的玫瑰上。那鮮紅的花瓣慢慢地舒展開來，嫩黃的花蕊點綴其中，還有那橢圓的墨綠葉片，在陽光下顯得更加楚楚動人，別有一番情調(diào)。
也許，這就是我所認為的紅玫瑰，紅而艷，嬌而芳。
這時，窗前的紅玫瑰更加的紅了。
專家點評:
這是一篇狀物的作文，語言生動形象，“玫瑰就在窗前展示著它的美好身姿，有時，它像低頭不語的害羞少女；有時，它像望著窗邊的妙齡女郎”等擬人化的描寫突出了窗前的紅玫瑰的嬌艷和美麗，行文優(yōu)美，結(jié)構(gòu)完整。
玫瑰作文 篇2
星期一，校長在廣播里告訴了我們一個不幸的消息：六年級一班的小柯同學患急性白血病，三十多萬的高額治療費對本不富裕的家庭來說，簡直是一個天文數(shù)字。所以，學校少先隊大隊部號召大家為小柯同學踴躍捐款，為這個不幸的家庭獻出一份愛心。
聽到這個消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學才十二歲啊！就像生命之花還含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心里不禁為他擔心起來。
放學回到家，我立刻把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，說：“既然是幫助你們學校的同學治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事。”一旁聽著的奶奶迫不及待地說，“你要捐多少錢，到奶奶這里拿。”
捐款時，我發(fā)現(xiàn)班里的同學都慷慨解囊，有的`還捐了一千元。這是多么令人感動的場面啊！
其實，在我們的日常生活中，只要細心觀察，愛的花兒處處開放。當你扶著老人過馬路時；當你在公車上讓座時；當你探望生病的同學時；當你為陌生人帶路時……你都可以看到愛心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛心焰火能夠點燃小柯同學生命的燭光！而我們也以行動詮釋“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義！
玫瑰作文 篇3
在美國，有一位我們熟識的人物——海倫凱勒，而我們中國，也有一位“海倫凱勒”，她就是年僅16歲的失聰少女張悉妮。
張悉妮三歲時，在一次意外中失去了聽力，但她沒有自暴自棄，而是從那時候起，她每天花上比別人多得多的時間去努力學習。她在學習發(fā)音時，母親用手將她的舌頭捏正位置，然后把一張紙貼在他的嘴邊說話，通過艱辛的努力，她終于學會了發(fā)音。當看到這里時，我感到深深的震撼，為她學習過程的艱難。我無法想象她付出了多少努力、多少辛勤的汗水，才有了今日的成就。
張悉妮后來出版了《假如我是海倫》《童言無忌三同志》等書，被譽為“中國的海倫”“文學千手觀音”。人們或許無法想象，一個十六歲的少女，怎么會有如此成就？當我看到這里，慚愧瞬間占據(jù)我的心頭。現(xiàn)在學習條件在不斷的改善，可我們卻不懂得珍惜這樣的學習機會，坐在寬敞明亮的教室里，每當上課就開小差、扔紙條，交作業(yè)時也總是敷衍了事，字跡亂七八糟，讓人無法辨認。相比起張悉妮，我們該是多么慚愧！
最讓我感動的是她那種遇到困難從不退縮、敢為人先的精神。張悉妮小學畢業(yè)后想要報考遠近聞名的東湖中學。當時校長犯難，怕她適應不了緊張的學習生活。張悉妮給校長寫了一封3000字的信，信中充分表明了她不屈從命運、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，深深的打動了校長。由此我聯(lián)想到自己，一遇到難題就退縮，缺少的正是這種迎難而上的勇氣和不向困難低頭的倔強。相比起來，失聰張悉妮比我強多了。
她就像沙漠中深深扎根的沙漠玫瑰，盡管命運讓她生活在浩瀚的沙漠，盡管生命之泉離她很遠，但她的根始終深深的扎固，從不放棄一絲希望，即使碰到尖銳的石塊也毫不放棄，毫不屈服的向命運作斗爭，終于贏得了屬于她的一片土地。用自己那星星點點的綠去裝飾灰色的沙漠！
玫瑰作文 篇4
哇，好美的玫瑰花啊！看著賣花人自行車上那一捆捆嬌艷欲滴的紅玫瑰，我的身體就不由自主地靠了過去。拖得正在付錢買菜的母親直叫：好了，好了，馬上就去買！既然母親已經(jīng)發(fā)話了，我就毫不客氣地走到玫瑰花前，挑了幾束最艷麗的紅玫瑰。
走在回家的路上，我聞到了一股淡淡的清香味兒。低頭一看，手中的玫瑰花在微風中輕輕地擺動著，不時發(fā)出一陣陣誘人的香氣。一朵朵火紅火紅的玫瑰花在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動人。
我仿佛覺得自己就是一朵艷麗的玫瑰，被種植在大花園里，每天都有人來給我們澆水。把我澆灌得如此美麗的正是那些辛勤的澆花人--我的老師、我的父親母親。我閉上眼睛，感覺自己就生活在一個鳥語花香的大花園里，許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥在我身邊歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上，起初它在花苞上爬來爬去，突然，它好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，把后身向上一翹，再把頭往下一低，使勁地把頭鉆進了花苞的裂縫里，它好像是下定決心要吸盡花蕊中的蜜似的。可過了一會兒，沒動靜了，這可把我急壞了。我低頭一看，那只蜜蜂再也沒有把頭伸出來了，不知它是喝醉了？還是睡著了？
母親的一聲走啦！把我從美妙的幻境中帶了出來。我深深地吸了一口氣，玫瑰那誘人的清香使我陶醉了。
玫瑰作文 篇5
這是一個真實的故事，我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。
上個挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功，在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉(zhuǎn)，下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺，舞臺的另一側(cè)，出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設備登上墻，拿到頂端的紅旗，就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長腳長的一位老人，要攀登上去，也不應該是什么難事呀。
老人在現(xiàn)場觀眾不屑聲中，不慌不忙的說話了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現(xiàn)場的觀眾也發(fā)出了驚呼，原來他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專用“腳”，一轉(zhuǎn)身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問下，老人講了發(fā)生在他身上一個真實的故事：
我年輕時就是一個登山愛好者，攀登過很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊，那一天陽光明媚，登山開始了，到了半山腰，狂風大雪不得不讓我們當晚就近休息，我們隊的一位隊員睡袋給弄不見了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒蓋就睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)腳動不了了，等我醒來時，我躺在醫(yī)院的床上，看見電視上正在播的是我的隊友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒有保住，永遠的失去了它。聽到這兒，現(xiàn)場的觀眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問。“從未后悔過，如果再給我一次選擇的機會，我仍會那樣做”老人淡淡的說，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛運動，熱愛攀巖”頓時臺下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著沉穩(wěn)的步伐離開了舞臺。
贈人玫瑰，手留余香，同學們，幫助我們手邊有需要的人。
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