【必備】讀書(shū)作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
李苦禪說(shuō)的好“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，有些人一天不讀書(shū)，心里便有所不適。書(shū)，對(duì)人必不可少。
不同的人讀書(shū)有不同的理由，有的人純粹只是為了消遣，每天無(wú)聊的時(shí)候大略翻一翻，之后便不再過(guò)問(wèn)；有的人是被迫讀書(shū)，讀了也無(wú)用，左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本進(jìn)不了腦子；而有的人是真心好讀書(shū)，每天選一本，坐下后便津津有味地進(jìn)入了書(shū)的世界，在字里行間盡情遨游，這種人，便達(dá)到了“會(huì)讀書(shū)”的第一步。
第二步，就是不能只沉迷在平白的文字中，要能把一個(gè)個(gè)場(chǎng)景如電影一般呈現(xiàn)，并能自如地“播放”。有的人讀著讀著，捧腹大笑；接著讀，黯然失色；再接著讀，長(zhǎng)舒一口氣；再讀，卻淚如雨下。這種人，真正進(jìn)入了書(shū)中所描繪的世界。只有這樣，你才能進(jìn)行第三步。
接下來(lái)，你就不能只滿足于做一個(gè)旁觀者，要把自己想象成主人公，親自去冒險(xiǎn)、去思索、去追求、去回憶。如果你讀《魯濱遜漂流記》，把自己變成流落荒島的魯濱遜，你就能體會(huì)到他的無(wú)助和悲傷、執(zhí)著與成功；讀《城南舊事》，你搖身變成活蹦亂跳的小英子，馬上會(huì)感悟到她的善良與純真、誠(chéng)信與堅(jiān)守。只要你學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，你就能更深刻地體會(huì)到書(shū)中所描繪的`一切。
最后，你要善于記錄感想。寫(xiě)感想就是觸“字”生情，并及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。在學(xué)校，老師總是叫我們寫(xiě)“讀后感”，為什么很少有人寫(xiě)得精彩？因?yàn)椴皇撬腥硕忌恕扒椤薄Ｒ淮危矣^看了《摔跤吧，爸爸》這部電影，感慨萬(wàn)千，回到家，“沙沙沙”馬不停蹄地寫(xiě)了下來(lái)，一氣呵成。媽媽讀過(guò)后連連贊嘆，同學(xué)們還疑惑地問(wèn)我是不是把電影簡(jiǎn)介和感想抄了一遍，其實(shí)，我只是被電影給打動(dòng)了。記錄感想也是同樣的道理，只有深刻的體會(huì)并且為之生情動(dòng)意，你才能真情流露、妙筆生花。
書(shū)，是財(cái)富，會(huì)讀書(shū)的人是富翁；書(shū)，是繁星，會(huì)讀書(shū)的人是星空；書(shū)，是綠葉，會(huì)讀書(shū)的人是大樹(shù)；書(shū)，是水滴，會(huì)讀書(shū)的人是大海……幼年的冰心為讀《聊齋志異》未感覺(jué)洗澡水變冷，書(shū)被扔到了一邊還撿回來(lái)繼續(xù)讀。高爾基小時(shí)為讀書(shū)總被打罵，身上扎了十幾根木刺也不告上法庭，只為能在空閑時(shí)讀書(shū)……一代又一代大家用行動(dòng)證明了“人求上進(jìn)先讀書(shū)”，只有愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，書(shū)才會(huì)慷慨地將它飽含的知識(shí)贈(zèng)予你，你才能站在巨人的肩頭與世界對(duì)話！
我愛(ài)閱讀，因?yàn)槟茏屪约焊溃?/p>
讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)，苦哉！
又是一個(gè)夜深人靜的晚上。
我望著窗外對(duì)面居民樓上零星的燈光，打了一個(gè)哈欠，哎！實(shí)在是困��！眼皮像是灌了鉛一般，沉沉地往下“墜”，動(dòng)筆的頻率也越來(lái)越慢，大腦早已停止了高速運(yùn)作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)在我的腦海雜亂無(wú)章地晃動(dòng)！唉，夜讀，真苦！
又是一道數(shù)學(xué)難題。
我啃著筆頭，不停地在草稿紙上涂涂改改。小小的答題區(qū)被一個(gè)個(gè)繁瑣的方程組填得滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還未得出結(jié)果，好似答案與我之間總是隔著萬(wàn)重山一般。我不停地搔著頭，在紙上演算著一個(gè)又一個(gè)新思路，卻一個(gè)一個(gè)地被否定。此刻，即使不是白頭，但搔更短。
唉，克難，苦哉！
望著窗外亙古不變的星空，長(zhǎng)吁一口，我不禁悵然！“我，究竟為什么而讀書(shū)？！”為了生存？為了前途？為了名利？我迷茫而又困惑，不知道我現(xiàn)在這般“勤奮”到底是為了什么？恍然間，目光掃向案頭，那是我十一歲生日那天，媽媽送給我一本名人傳記——《偉人周恩來(lái)》，至今清晰記得那最廣為流傳的故事：12歲的周恩來(lái)在租界親眼見(jiàn)到中國(guó)巡警助強(qiáng)凌弱的懦弱表現(xiàn)后，在課堂上慷慨激昂地發(fā)出吶喊：“為中華之崛起而讀書(shū)”！
而此時(shí)，同樣是12歲的我，為什么而讀書(shū)？我不禁再次問(wèn)自己。
周總理為了羸弱的祖國(guó)不受欺凌而讀書(shū)，錢(qián)學(xué)森為了國(guó)家強(qiáng)大而讀書(shū)，詹天佑為了振興祖國(guó)的鐵路而讀書(shū)，童第周“一定要為祖國(guó)爭(zhēng)氣”而讀書(shū)……想著，想著，星空里，仿佛出現(xiàn)了一位又一位為了振興民族、國(guó)家而奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，他們是那樣的`遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的清晰、偉岸！這些人不就是昔日里，我口口聲聲的偶像嗎？他們?cè)谖已劾铮坪鯊奈纯噙^(guò)，因?yàn)樗麄兌加兄V定的信念——為中華崛起而讀書(shū)！
星空中閃爍的身影讓我迸發(fā)出了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，張開(kāi)書(shū)寫(xiě)已久的右手，我擦干汗水，繼續(xù)奮戰(zhàn)！我在晚上“挑燈學(xué)習(xí)”，與星空中的先賢作伴，在這茫茫黑夜中，似乎總有一顆閃閃發(fā)亮的啟明星指引著我前進(jìn)的方向。慢慢地的，我發(fā)現(xiàn)自己不再懼苦畏難了，面對(duì)著排山倒海洶涌而來(lái)的題海，我猶如“升級(jí)打怪獸”一般勇敢面對(duì)，將一道一道的難題“秒殺”。有時(shí)候，強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓我披荊斬棘、奮筆疾書(shū)，“殺出重圍”后那種無(wú)與倫比的喜悅總會(huì)沖上大腦，趕走所有的疲倦。我真正感受到了努力將會(huì)得來(lái)一代人的成就，不辜負(fù)星空中守望你的幾代人，讀書(shū)的快樂(lè)涌上心頭…
讀書(shū)，樂(lè)哉！
讀書(shū)作文 篇3
笨鳥(niǎo)平生別無(wú)所長(zhǎng)，從小愛(ài)讀書(shū)可算是唯一好習(xí)慣，雖然至今也沒(méi)讀出啥名堂。
笨鳥(niǎo)四年級(jí)時(shí)鼻架一副四百度近視眼鏡竟成花街小學(xué)一大景觀——全校學(xué)生，僅此一人，故引來(lái)好奇的眼光。六七十年代的中國(guó)確實(shí)沒(méi)有應(yīng)試教育，所以誕生一位高度近視的小學(xué)生的確也難�？上П盔B(niǎo)并非飽覽群書(shū)致使雙眼傷殘，老實(shí)講，純屬用眼不當(dāng)。蓋小時(shí)候家境一般，晚上九點(diǎn)父母堅(jiān)決關(guān)燈，黑你沒(méi)商量。笨鳥(niǎo)傷心之余狗急跳墻，自備小電筒偷偷地在被窩里把閑書(shū)翻翻。上有政策下有對(duì)策真是無(wú)師自通，自古而然。待到笨鳥(niǎo)近視加散光，父母悔得腸子抽筋，頓足扼腕。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，家里人來(lái)人往；笨鳥(niǎo)上了中學(xué)，難免對(duì)此嫌煩。爬上小閣樓，再抽去竹樓梯，笨鳥(niǎo)自去書(shū)海徜徉。其實(shí)還是去看課外書(shū)沒(méi)想到后來(lái)竟傳為美談。長(zhǎng)輩們教育我那十幾號(hào)姨表姊妹口吻基本同樣：你笨鳥(niǎo)哥哥小時(shí)侯讀書(shū)如此這般，他能考上大學(xué)決非偶然。笨鳥(niǎo)心里叫聲慚愧還得裝出成功人士的人模狗樣，如果說(shuō)出真相肯定有損長(zhǎng)輩的用意和形象。
讀書(shū)的最佳姿勢(shì)笨鳥(niǎo)認(rèn)為是躺，古人所謂臥游說(shuō)的就是這個(gè)情況。讀書(shū)的另一樂(lè)趣是邊吃邊看，蘇軾以漢書(shū)下酒并非今古奇觀。笨鳥(niǎo)婚后常趁老婆出差即購(gòu)啤酒兩瓶豬頭肉一碗，左手持書(shū)右手持杯享受幸福時(shí)光�？蓱z那司馬遷憂國(guó)憂民經(jīng)常廢書(shū)而嘆，誰(shuí)料想我笨鳥(niǎo)酒足肉飽廢書(shū)就躺。
買(mǎi)書(shū)的'最大樂(lè)趣是在特價(jià)書(shū)店舊書(shū)攤東走西逛（新華書(shū)店經(jīng)理看到這里恐怕恨得牙癢），精裝本、豪華版笨鳥(niǎo)囊中羞澀基本沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)欲望。淘到一本好書(shū)真如見(jiàn)到“所謂伊人，在水一方”。眾里尋她千百度的感覺(jué)只可意會(huì)，不必言傳。
豐子愷曰：人的生活有物質(zhì)、精神和宗教三個(gè)世界。笨鳥(niǎo)認(rèn)為：讀書(shū)也有職業(yè)（學(xué)業(yè)）需要、精神享受和最高達(dá)到菩提薩的三個(gè)境界。若問(wèn)笨鳥(niǎo)對(duì)讀書(shū)有何期待，笨鳥(niǎo)曰：蘿卜白菜，各有所愛(ài)；讀書(shū)你有功利我無(wú)目的不必相互妨礙�？蓢@如今許多父母對(duì)子女讀書(shū)是“把我世界強(qiáng)加給你”，給的都是沒(méi)商量的愛(ài)。
“胸?zé)o塵滓心能靜，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。笨鳥(niǎo)最后以此作真情告白：讀書(shū)理想境界——寧?kù)o以致和諧。
讀書(shū)作文 篇4
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑，書(shū)是我的好朋友，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我是一個(gè)可愛(ài)的“啃書(shū)蟲(chóng)”。家里書(shū)柜上擺滿了書(shū)，桌上、箱子里、床上都是書(shū)。我一有空閑便抱起書(shū)“啃”，大多數(shù)書(shū)被我讀了十幾遍，但我并不厭煩。
瞧瞧，我書(shū)柜里放了些什么書(shū)。有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《古堡里的月亮公主》、《笑貓日記》、《宇宙探索之謎》¨¨¨床上放滿了圖書(shū)館的書(shū)。
晚上，我坐在床上看書(shū)，媽媽早已睡著，我的眼皮往下壓，我睡了。半夜醒來(lái)時(shí)，燈開(kāi)著，書(shū)在被子上躺著，它也睡著了。
現(xiàn)在，我近視了，媽媽不讓我多看書(shū)了。我經(jīng)常騙媽媽說(shuō)：“我歇會(huì)兒。”實(shí)際上，我正在津津有味的讀書(shū)呢。不過(guò)，我現(xiàn)在也不敢這樣了。
媽媽在我的帶動(dòng)下，也啃起了書(shū)。爸爸天生書(shū)蟲(chóng)。多有趣，一家三口都是書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)中的知識(shí)曾經(jīng)讓我打敗博學(xué)多才的`爸爸。冬天，爸爸坐在我床邊剪指甲，只見(jiàn)他剪指甲那么多，我說(shuō)：“不能剪那么深！”
爸爸反駁道：“不剪趾甲會(huì)嵌進(jìn)肉里的，到時(shí)候只有不能走路�！�
我用心回憶著《人體百科全書(shū)》上的資料，說(shuō)：“冬天指甲剪多了對(duì)腳不好……”爸爸被我一本正經(jīng)的樣子逗笑了，不得不佩服我。
我愛(ài)書(shū)，是書(shū)讓我學(xué)習(xí)好、知識(shí)廣泛。請(qǐng)大家多看書(shū)，做一位“小博士”。
讀書(shū)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。別看我平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)，但我的愛(ài)好卻是讀書(shū)，大家可能想不到吧？其實(shí)，我愛(ài)上讀書(shū)純屬偶然。
以前該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就和媽媽講條件：“媽媽?zhuān)瑢?xiě)完作業(yè)我能不能玩會(huì)手機(jī)？”為了玩手機(jī)，我每次都以此為條件，因?yàn)檫@件事，還挨了不少打。直到有一天，媽媽抱回滿滿一箱的書(shū)。每每寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都會(huì)逼我看書(shū)。當(dāng)時(shí)我很反感，我想書(shū)里面不就全是黑乎乎的文字嗎？能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻，沒(méi)想到的是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。
書(shū)里的內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》解答了我無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，《格林童話》把我?guī)У搅恕缎〖t帽》驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中，《數(shù)獨(dú)》讓我知道乏味的數(shù)字能構(gòu)成這么有趣的`游戲……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確如此，讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力得到了大大提升。不僅如此，讀書(shū)還使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。從那以后，我就常常遨游在書(shū)的海洋里。書(shū)已經(jīng)成為了我的良師益友，一位不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)作文 篇6
小朋友 , 看了這個(gè)題目你是不是覺(jué)得很奇怪呀 ? 那先聽(tīng)我講一個(gè)故事吧：
蔡和森是我國(guó)一位革命家，他因?yàn)榧揖池毟F，直到 16 歲才進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。他必須把過(guò)去落下的課全補(bǔ)上來(lái)。于是，他就拼命地學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜。夏天，蚊子叮咬得很厲害，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蚊香，他就想出一個(gè)辦法：打來(lái)一桶水，把雙腳浸在水里。這樣一來(lái)蚊子就叮不著他了，他就可以更好地集中精力學(xué)習(xí)了。
看到這里，我深深地感動(dòng)了，感動(dòng)于蔡和森那種執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。在那么艱苦的條件下，他用了不到半年的時(shí)間，就把小學(xué)的'課全部自學(xué)完了。這需要多強(qiáng)的毅力和決心呀！再看看我們現(xiàn)在，校園整潔美麗，教室寬敞明亮，我們理應(yīng)珍惜這美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)才是呀�？墒�，在我的周?chē)�，總是有那么幾個(gè)小朋友上課做小動(dòng)作，做作業(yè)咬鉛筆。以前，我不知道怎么去幫助他們，現(xiàn)在，我知道我該怎么做了———我將會(huì)“拎著一桶水”走近他們。
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