彩色的熊貓作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的彩色的熊貓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩色的熊貓作文1
熊貓們最喜歡的顏色是黑色和白色。黑色的小汽車，黑色的街道，白色的房屋，白色的馬路，身上的條紋也只有黑色和白色。
不過希希卻是一只特別的熊貓，它想變成彩色的。
終于有一天希希離開了熊貓的家園，它要去尋找把自己變成彩色熊貓的方法。
希希走啊走，來到了一條小溪邊。它高興極了，跳進水里，準備洗掉身上的黑色。希希搓搓洗洗，大概兩個小時，希希都快睡著了。希希覺得已經洗得非常干凈了，它低頭一看，呀!黑色還在身上，沒有洗掉一丁點兒。希希傷心地哭了起來。
不知過了多久，一只小魚游到希希身邊，問：“小熊貓，你怎么了?”希希一邊笑，一邊答道：“我……我想先把我身上的黑色洗掉，然后變成彩色的熊貓。”小魚笑著說：“我知道東邊的山頭上有一大片花海，你可以去那邊試試，你可以用花把黑色遮掉，這樣你就是一只彩色的熊貓啦!”希希這么一想，對呀!它趕緊謝過小魚去東邊的山頭上了!
希希一路上走走停停，終于到了花海中。希希高興極了，大喊道：“我終于可以成為彩色的熊貓了!”希希在花海里玩耍，嬉戲著……玩累了，就躺在花海里睡了一覺。
希希一覺醒來，看了看身上，哇!身上被花的汁液染成了紅色、紫色、藍色、黃色……
希希真的變成了一只彩色的小熊貓了!
彩色的熊貓作文2
去一所山區的學校采訪。問一個叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術。想要一張楊芳的畫。當楊芳畫完后給看時，看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍色的。問她其中的緣故。她說，因為她只有一支藍色的圓珠筆。聽完這個故事，感動從我內心涌出。藍色的竹子，只因唯一的藍色圓珠筆。就是因為這個，山區的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。
不久，楊芳寄給一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個山區的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個遙不可及的夢想！說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。
其實，感動存在于人與人之間，交互著，錯雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。
他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實現！這對于他們來說，可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。
我們應該在編織自己的夢想同時，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個孩子都應該有一只彩色的熊貓，不是藍色的竹子，不是沙地上孤獨單調的線條……
彩色的熊貓作文3
熊貓們最喜歡的顏色是黑色和白色：黑色的小汽車，黑色的街道，白色的房屋，白色的馬路，身上的條紋也只有黑色和白色。但希希是一只特別的熊貓，它想變成彩色的。
終于有一天，希希離開熊貓家園，去尋找把自己變成彩色熊貓的方法。
希希走啊走，來到一條小溪邊。它高興極了，跳進水里，想洗掉身上的黑色。搓搓洗洗，大概用了兩個小時，累得都快睡著了，但低頭一看，呀，黑色還在身上，沒有洗掉一丁點兒，它傷心地哭了起來。
不知過了多久，一只小魚游到希希身邊，問：“小熊貓，你怎么了？”希希一邊笑，一邊回答：“我……我想把身上的黑色洗掉，變成彩色的熊貓。”小魚笑著說：“東邊的山頭有一大片花海，你可以去那里試試，用花色把黑色遮住，你就是一只彩色的熊貓啦！”希希一想，對呀，趕緊謝過小魚，去東邊的山頭上去了！
一路上，希希走走停停，終于到了花海中。希希高興極了，大喊道：“我終于可以成為彩色的熊貓了！”希希在花海里玩耍著，嬉戲著……玩累了，就躺在花海里睡了一覺。
希希一覺醒來，看了看身上，哇，身上的'毛發被花的汁液染成了紅色、紫色、藍色、黃色……
希希真的變成一只彩色的小熊貓了！
彩色的熊貓作文4
在一片美麗的大森林里，住著熊貓一家人。熊貓寶寶聰明又可愛 ，可就是不太聽話。
森林里有一個神秘的地方，爸爸媽媽總是叮囑小熊貓不要去那里，因為那里住著一些壞人，他們總想著捉一些小動物去換錢，是個危險的地方。可越是被禁止，小熊貓就越是好奇，終于有一天，它偷偷地跑了進去。哇！這里簡直太美了，到處是嫩嫩的竹子和好看的鮮花，還有許多小鳥在唱歌。小熊貓心想：“這么好的地方它們還說危險，真是太好笑了。”
吃飽了，玩累了，小熊貓躺在松軟的地上睡著了。忽然，它感覺自己被抬了起來。它睜眼一看，原來有兩個人用一張大網抬著它，把它關進了一個又臟又黑的小屋子里。它想起了爸爸媽媽的話：他被壞人抓了。此時的小熊貓又害怕又后悔，可是它沒有哭，它仔細地打量著屋子。它發現屋子里有個油漆桶，就把自己涂成了彩色的，趁壞人開門給它送飯的時候偷跑了出來。它一路狂奔，跑得氣喘吁吁。回到家，看到爸爸媽媽正在為找不著自己著急呢！小熊貓高興地跑到他們面前，可爸爸媽媽卻認不出自己來。它想了想，跳進水缸把自己洗得干干凈凈。
抱著爸爸媽媽，小熊貓幸福極了。它承認并改正了自己的錯誤，從此變成了一個又聰明又可愛又聽話的寶寶。只是他有一點小小的遺憾：當時沒來得及拍一張彩色照片！
彩色的熊貓作文5
記者去一所山區的學校采訪，藍色的竹子。問一個叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術。記者想要一張楊芳的畫。當楊芳畫完后給記者看時，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍色的。
記者問她其中的緣故。她說，因為她只有一支藍色的圓珠筆。聽完這個故事，感動從我內心涌出。藍色的竹子，只因唯一的藍色圓珠筆。就是因為這個，山區的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個山區的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實，感動存在于人與人之間，交互著，錯雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實現！這對于他們來說，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應該在編織自己的夢想同時，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個孩子都應該有一只彩色的熊貓，不是藍色的竹子，不是沙地上孤獨單調的線條……
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