關(guān)于交流讀書作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于交流讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于交流讀書作文1
這本書講述的是關(guān)于動物和人類之間的故事，詮釋了愛與平等的道理，也帶給我們深深的思考。
故事是發(fā)生在這個名為兔子坡的地方，許多小動物們都生活在這里。一天，當(dāng)他們得知有新居民要搬來的消息時，動物居民們都開始坐立不安起來。小動物們都懷著忐忑的心情，等待著新居民的到來。當(dāng)他們見到新居民，與其相處的時候，小動物們發(fā)現(xiàn)，新居民既有知識、有教養(yǎng)，又熱愛環(huán)境、愛護(hù)動物，并且慷慨大方的提供給小動物們食物，他們放下了戒備的心理，與新鄰居和睦相處，成為了知心好朋友。
我最喜愛的一段是小老鼠落難的故事，當(dāng)它跌進(jìn)了冰冷的水里，孤立無援，意識已經(jīng)漸漸模糊時，是這位新鄰居救了它。為它提供溫暖的棉花，讓它受傷的濕漉漉的身體好受些，為它提供了無比香甜的熱牛奶，讓它能安心睡個好覺。人類對它的許多幫忙讓它感受到了溫暖感受到了愛。回到家中后，小老鼠把它的經(jīng)歷告訴它的朋友們，也感染了身邊的其他動物朋友們，解除了誤會，使得他們都放下了對新鄰居的戒備心。
書中充滿了友誼和愛的溫暖。大自然中的動物們都和我們一樣，有自己的情感，會愛，會交流，會思索，有信任，有誤解，也會傷心難過，也會幸�？鞓贰�
讀了這本書，我知道了要熱愛動物、尊重動物，人類和動物都是生活在同一個地球，要和平共處。當(dāng)別人以真誠善待你時，也請以真心回報別人，這樣的相互珍惜，彼此快樂。只要大家互相關(guān)心，彼此愛護(hù)，世界就會變得更加友善和美好。
關(guān)于交流讀書作文2
書籍是打開知識大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學(xué)家老舍在1932年寫的，是一本長篇諷刺小說。反映了當(dāng)時政府的腐敗，人們的無知。
故事主要講的.是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認(rèn)識了小蝎。最后敵人來攻打他們，貓人不以為然，結(jié)果打了敗仗，然后走向了滅亡。
貓人的國食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無所事事，而且吃多了會死。本書中的迷葉就是鴉片，當(dāng)年的外國人，就是用鴉片打開了中國的貿(mào)易通道。
幾乎所有貓人從來不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無辜的人：在將大量迷葉運進(jìn)城里時，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的將別人踩死。運送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養(yǎng)越深。
但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團(tuán)結(jié)。但貓人不但不團(tuán)結(jié)，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團(tuán)結(jié)，看來，我們就要滅亡了。”結(jié)果貓城真的滅亡了，最后兩個貓人也死于自相殘殺。
這本書諷刺了當(dāng)時社會的腐敗和黑暗，老百姓的無知和愚昧。作者想告訴大家只有團(tuán)結(jié)一致，才能使國家更加強大。讀了這本書既讓我增長了知識，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現(xiàn)在幸福生活的來之不易。希望同學(xué)們也有機會看看這本書。
關(guān)于交流讀書作文3
同學(xué)們好！今天我要向大家推薦一本好書——邁克爾·莫波格的《戰(zhàn)馬》。
《戰(zhàn)馬》被《泰晤士報》評價為“一部絕對不能錯過的感人作品”，曾經(jīng)被很多次改編成舞臺劇和電影，廣受讀者和觀眾稱贊。它以動物視角描述了一匹馬與一個人之間發(fā)生的一系列溫情故事：爸爸因賭氣買下了小馬喬伊，他的兒子艾伯特很喜歡它，教它學(xué)會各種本領(lǐng)來適應(yīng)各種環(huán)境。不久，戰(zhàn)爭來臨，喬伊被送上戰(zhàn)場，艾伯特發(fā)誓一定會找到到喬伊。讀到這兒，我不禁被他倆那深深的情誼而感動。接下來的數(shù)年間，喬伊經(jīng)歷的種種磨難，終于和艾伯特重逢了！我本來因為喬伊是命運而吊在心里的那塊石頭，終于釋然落地。但好景不長，因為戰(zhàn)爭結(jié)束，英國軍隊又要賣掉所有戰(zhàn)馬，艾伯特和喬伊又面臨分離，我的心也再次吊到了嗓子眼……
《戰(zhàn)馬》語言十分質(zhì)樸，但人物形象都很生動，只言片語就把事件描寫得躍然紙上。作者用一個無辜生命的視角體現(xiàn)戰(zhàn)爭的黑暗，讓人們感受和平的美好。字里行間，無不滲透著作者對戰(zhàn)爭的痛恨和對和平的渴望。其中“他們打仗，卻不知道他們?yōu)槭裁创蛘獭钡恼Z句尤其經(jīng)典，至今我感受頗深。是啊，為什么要打仗呢？一戰(zhàn)二戰(zhàn)人民死傷無數(shù)，在戰(zhàn)爭中世界文化痛失瑰寶……我們要呼吁世界和平！戰(zhàn)爭給人們帶來痛苦，但許多人都已將其忘卻，這本書讓我們重新記起這段血淚史，就是要我們記住這個世界共同的傷痛，將來做一個對國家有用的人，報效祖國呀！
《戰(zhàn)馬》是一本不可多得的好書，能直接影響我們的三觀，而這種影響必是正義的！讓我們一起，來傳播這份愛與溫暖吧！所以，你們還在等什么？同學(xué)們，看他！
關(guān)于交流讀書作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴響了，教室里沸沸揚揚，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，議論什么呢？原來是在議論一年一度的讀書交流會啊!
第一個環(huán)節(jié)是“好書交流會”同學(xué)們一個個井然有序地座上講臺錯落大方的介紹自己認(rèn)為好的書。輪到我了，我那緊張的心情大概只有隊作戰(zhàn)前的黎明可以比擬，就像《斯巴達(dá)克斯》里奴隸起義的隊在晨霧中遙望羅馬大軍擺陣，一切生活中最恐怖的一幕，因為完全是等待。
第二個環(huán)節(jié)也是最有趣的環(huán)節(jié)：“書中知識答題競賽”。只等老師宣布開始，情緒激昂的我們蜂擁而上去搶考題，在擁擠不堪的人群中我生手敏捷，生怕被人搶了去，很快，一大串的考題就寥寥無幾，剩下幾張無人問津的考題也是缺胳膊少腿的——被我們給抓破了。
我做回座位，懷著激動的心情拿出我搶到的考題，仔細(xì)準(zhǔn)備，輪到我了，我從容不迫的的走上講臺，拿著問題老練的回答著，心中的自豪感油然而生，這次，我拿了三張獎券，手里捏著這小小的紙片，心里樂開了花。
第三個環(huán)節(jié)是也是“書中知識答題競賽”。只不過是有同學(xué)們自己來出題，同學(xué)們爭先恐后的舉手，看著一張張獎券落入了別人手里，我很不是滋味，心中想著一定要超過別人。
于是，我次次舉起了手，雖然別人沒請我，但我心中想：只要有付出，就會有收獲。
終于，皇天不負(fù)有心人，在我的努力下，有幾個我會的問題出現(xiàn)了，我欣喜若狂，箭一樣的蹦起回答。我終于得到了收獲。
交流會結(jié)束了，我拿著努力得來的獎勵樂開了花。
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