生命的痕跡作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的生命的痕跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的痕跡作文 篇1
生命的痕跡，生命的痕跡是什么呢？是街角長出的小草還是陽光照耀下陽臺(tái)上的小花呢？還是小鳥銜著樹枝飛越天空去尋找屬于自己的小樹呢？我想以上這些都是生命的痕跡，他們來自于各個(gè)不同物種，不同種類的在世界上，在歷史中留下的生命的痕跡，雖然他們看上去微不足道，但是他們切切實(shí)實(shí)的在這個(gè)世界上留下了屬于他們自己的痕跡，而生命的痕跡從來不需要什么驚天動(dòng)地也不需要書寫什么過于漂浮的話語，他們僅僅表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)中，在某個(gè)不起眼的角落里留下了自己生命痕跡，他們只需要證明自己存在過，而我們又要如何證明自己存在過如何書寫我們自己的生命痕跡呢？
當(dāng)然是要靠奮斗了，奮斗能夠讓我們走上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，就是奮斗的過程，奮斗與夢(mèng)想，教作者之奮斗，給予我們前進(jìn)的力量，而夢(mèng)想又讓我們看到前進(jìn)的希望，我們知道自己目標(biāo)在哪，卻又遲遲無法抓住他，所以我們會(huì)不斷拼搏奮勇前行，在不斷的前進(jìn)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的腳印深深地嵌在了那段我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，而我們的生活故事也內(nèi)嵌在那些我們不斷奮斗的故事之中，在奮斗的過程中我們獲得自身身份，并且由此創(chuàng)造出新的歷史，而世界也因此變得更加輝煌，社會(huì)在每個(gè)人的奮斗的過程中獲得養(yǎng)分并不斷生長，我們都是社會(huì)的有基礎(chǔ)的部分，而如果離開了我們社會(huì)便無法獨(dú)立存在，而我們也無法獨(dú)立于社會(huì)之外，正是我們與社會(huì)的結(jié)合構(gòu)成的這個(gè)世界，而我們?cè)诓粩鄪^斗過程中構(gòu)建社會(huì)的過程中，我們?cè)诜⻊?wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中都在書寫著自己生命的痕跡，生命的痕跡不在于某一刻，某一段長長的書寫下來的文字或者語言，他更像是夜空中劃過的流星，讓人們回味無窮，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是確實(shí)給人留下了美好的印象，讓人們拍案驚厥，這便是生命，生命雖然短暫，但是我們留下了痕跡，可以永恒，無論何時(shí)何刻，只要我們能夠把自己的痕跡書寫出來，那么我們也便實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而人生的價(jià)值又遠(yuǎn)不止于此，因?yàn)槲覀儠鴮懙暮圹E遠(yuǎn)不止一條，在不斷的書寫不斷的奮進(jìn)中，我們不斷的創(chuàng)造的輝煌，有人書寫歷史，有人改進(jìn)歷史，有人見證歷史，但是都留下了自己的生命的痕跡，這便是世間最偉大最奇妙的東西——生命。
生命在誕生的那一刻起就注定了他必須留下自己的痕跡，不然就會(huì)被合并同類項(xiàng)，我們既要奮斗又不能僅僅跟別人一樣奮斗，因?yàn)槊總�(gè)人都在奔跑，你如果書寫出和別人一樣的痕跡，那么不會(huì)有人記得你，你只會(huì)被合并同類項(xiàng)，所以我們要做一個(gè)被提取出來的公因式，只有在奮進(jìn)的路上，又不斷的選擇獨(dú)特，選擇每一條少有人走的路，但是覺得是正確絕對(duì)能讓你通向輝煌的路，這是最后你撞的頭破血流，甚至于你根本就沒有到達(dá)終點(diǎn)，那也不重要，因?yàn)槟阋呀?jīng)留下了自己生命痕跡，所有人都會(huì)看到你取得的成就，也許你一輩子默默無聞，但是你生命的痕跡卻內(nèi)嵌在了那條路中，以后一定會(huì)有越來越多的人前仆后繼的去走那條路，走那個(gè)你還未走到的路，而即便你走上一條錯(cuò)誤的路也不要緊，你必須及時(shí)改正，豐富你自己要閱歷又有什么不好呢？一直走正道不見得是好事，走一下錯(cuò)的路也不見得是壞事，不管是什么，只要我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并讓自己得到成長，朝著正確的道路上去不斷奮進(jìn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中執(zhí)著且不會(huì)被任何事情所動(dòng)搖，那么我們便可以成功。
在追求生命意義的路上，在追求自己人生意義價(jià)值的路上，沒有一個(gè)人愿意在奮斗的時(shí)候選擇平凡，也許有人在原本該奮斗的年紀(jì)選擇頹廢了，荒廢了自己的大好時(shí)光，但只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且在接下來的歲月中握緊手中的劍去披荊斬棘，去開辟一條屬于自己的道路，或者繼續(xù)走別人走過的路，但是走出屬于自己的痕跡，畢竟每一片天空都會(huì)有鳥飛過，但是你只要虐一下自己最美的身影，那么已經(jīng)足夠了，因?yàn)樯暮圹E即使留給世界看也是留給自己看，只要我們真正書寫了痕跡，那么這一段痕跡就永遠(yuǎn)留著，任何時(shí)間與空間都把它損滅，因?yàn)樯暮圹E是獨(dú)立于時(shí)空之外的，這也正是生命的奇妙之處。
生命的痕跡是一朵花，生命的痕跡是一棵草，生命的痕跡存在于各個(gè)角落，而倘若我們能夠書寫自己的生命痕跡的同時(shí)，去用眼角的余光，審視別人留下的生命痕跡，并評(píng)判他對(duì)于自己的影響以及他生命的價(jià)值所在并汲取其精華去其糟粕，那么我們能夠書寫出更美的生命痕跡，生命有限，時(shí)間卻永恒，在時(shí)間長河中書寫自己的生命痕跡，才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。
生命的痕跡作文 篇2
人的一生，如戰(zhàn)場(chǎng)。在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，美好理想使我們展翅欲飛，而無奈命運(yùn)卻使我們凄然絕望。或許，在一次次的磨練中，早已把斗志磨碎，早已陷身陰影。但是，我們每一個(gè)人都是擁有千萬大軍的統(tǒng)帥，我們應(yīng)當(dāng)與之對(duì)峙，而不是讓黑夜蒙蔽我們的眼睛。
記得那年春天，學(xué)校舉辦五四愛國演講活動(dòng)。班主任很重視我，所以讓我必須參加，而天生自信樂觀的我當(dāng)然不會(huì)視而不見。于是，開始寫稿、背稿，連表情動(dòng)作也一再的練習(xí)，只求更好。兩個(gè)星期過后，進(jìn)行海選。看著前面的人一個(gè)個(gè)在臺(tái)上演講的各種模樣，自己心里又多添了幾分信心。許久，終于輪到自己了。我大步流星的走上講臺(tái)，因?yàn)槭呛＿x可以帶稿子，可是我卻選擇把稿子留在桌子上，帶著自信上去了。“親愛的老師、同學(xué)們，大家好。我是XXX，今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《90后的青春》。90后的我們……”做完了介紹，便開始了我自以為完美無缺的演講。然而，命運(yùn)就是這么愛開玩笑，才兩分鐘不到，我就忘記了在此刻之前的日日夜夜反復(fù)練習(xí)的演講詞。心慌了，立馬想起了稿子，可它離我太遙遠(yuǎn)，聽不見我對(duì)它的渴求和呼喚。偉大的思想家魯迅曾說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”而我在這沉默的空間里窒息了，因?yàn)橐粋�(gè)充滿贊美和鼓勵(lì)的對(duì)弱者表示同情的仁慈的目光，那是評(píng)委老師的目光，亦是我最不想要的目光。我垂頭喪氣的走下講臺(tái)，心中懊悔不已，只怪自己太過自以為是，看不清現(xiàn)狀。
即使內(nèi)心很受挫，也要強(qiáng)打起笑容對(duì)安慰你的人以示感謝。除了責(zé)怪自己的自傲，對(duì)班主任的愧疚之情也讓我獨(dú)自一人時(shí)潸然淚下。縱然時(shí)日已逝很久，那個(gè)目光一直如影隨形般環(huán)繞在我心里，久久不能忘懷。以至于隨后諸如此類的活動(dòng)，我都不再理睬，班主任也沒有說什么，只是微笑著拍拍我的肩膀。殊不知，那樣的關(guān)心無疑是雪上加霜，就像是在我毫無防備的狀態(tài)下被人致命一擊，心里流血又流淚，但是無人知曉。或許，別人眼中整天歡笑的我早就遺忘了那次的出糗，只有自己知道我還在伸手不見五指的黑屋子里哭泣。不過，我的自以為是又錯(cuò)了。班主任知道我心里留下的傷痕，他也在努力嘗試著讓我從陰影中解脫出來，只是我一次次的抗拒讓他有些無能為力。上帝是善良的，哪怕他狠心關(guān)上充滿溫暖的大門，也一定會(huì)打開一扇窗戶讓陽光流進(jìn)來。為了校慶，學(xué)校將要舉辦一次大型的演講比賽，于是，機(jī)會(huì)來了。一次拯救陷入泥潭的我的機(jī)會(huì)，一次證明我擁有實(shí)力的機(jī)會(huì)，一次讓所有人對(duì)我刮目的機(jī)會(huì)，終于來了。班主任讓我不去想上次的失敗，用心做好現(xiàn)在。而我，要在上次挫敗的基礎(chǔ)上重新建立信心，似乎真的不能一下子恢復(fù)。可是，怎么能夠再次讓班主任失望，讓自己失望呢？相信自己，我能行。
失敗是成功之母，是引領(lǐng)我們走向成功的階梯。上次失敗的教訓(xùn)讓我牢記在心，其中自然也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。我忘記了自己站在哪里，像是一只鳥兒一樣只顧翱翔在寬廣的天空，盡情的飛翔。而后，又像是夢(mèng)被驚醒般，我被臺(tái)下雷鳴般的掌聲從夢(mèng)境中帶了回來，原來我的演講已結(jié)束了，雖然我還沉浸在那種自由和歡樂的感覺中。隨后，在走上頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我再次的享受到了掌聲和歡呼。而那個(gè)含帶有對(duì)弱者同情的仁慈的目光，此時(shí)，唯有贊賞和喜愛。熱淚盈眶的我走到班主任身旁，他不說話，只是露出整齊而微微泛黃的牙齒，朝我豎起大拇指。我知道我做到了，我不再畏懼那道傷痕，反而，現(xiàn)在的我因?yàn)樗鴰Ыo我的傷害而成長而自豪、驕傲，也是因?yàn)樗屛叶昧烁兄x。在成長的路程中，會(huì)看到許許多多的風(fēng)景，不管它是什么模樣，我們都應(yīng)心存感謝。感謝藍(lán)天，送給我飛翔的舞臺(tái)；感謝草原，送給我綠色的地毯；感謝沙漠，送給我歷練的熔爐；感謝幸福，送給我永生的回憶；感謝歡愉的音樂，為我拉開人生序幕的背景；感謝鼓勵(lì)的眼神，送給我多彩的舞臺(tái)；感謝那可愛的人，送給我成長的幸福。
泰戈?duì)栒f：“天空沒有留下鳥的痕跡但我已飛過。”在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們每一個(gè)人都擁有年、月、日，時(shí)、分、秒這千萬大軍，依靠他們贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得最終的勝利。這個(gè)過程中會(huì)有損失、有血跡、有傷痕，可是，那是我們自己所特有的成長的象征，是勝者的標(biāo)志，是頑強(qiáng)不屈的永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的精神。只要用心，再深的再丑的傷痕終會(huì)成為我們引以為傲的存在于生命中的最美的風(fēng)景！
生命的痕跡作文 篇3
常常佇足于天臺(tái)之上看鴿群在天際滑翔瞬過，亦或是從書桌之上偶次抬頭賞爬山虎于山壁石林上倔強(qiáng)卻又張狂。
很是感激這座山與頭頂上那片永遠(yuǎn)都在的天空在這喧囂的城野中給我以心的舒暢與精神上的享受，每次看那鴿群“騰”地一聲飛起來總會(huì)“冷不丁”地帶給我一絲屬于生命、屬于自由、屬于它們自己的輕狂。于是天臺(tái)與書房便不可例外的成了我最愛的地方，也就常常獨(dú)一人享這安閑而又浮游的時(shí)光。
常會(huì)發(fā)出感慨，亦或惆悵亦或悲涼也亦是豪情萬丈。我從不會(huì)杞人憂天卻也總停止不了那些瘋狂的想法，我愛我的隨意，我的張揚(yáng)，我的惆悵，我的遐想，當(dāng)然了這一切的根賦予了我的思想—我的生命。
經(jīng)年若光，流轉(zhuǎn)如天際星辰閃爍亦或滑翔的瞬間，作為存在著的有生命的我感到的是擦身而過的溫度。是的一喜一悲都有溫度即使冷到冬天如履薄冰如風(fēng)刺骨如一瓣雪片滑落指尖那也是一種痕跡。我一直在遐想著時(shí)光的壽命抑或它便是不老的傳說，是的沒錯(cuò)我說時(shí)光是不老的。不老的歲月像潺潺流淌的小溪從腳下掠過，在這種流淌也即運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏中我常能感到生命也恰能感到靜止。我想它可以是一種動(dòng)中的留白水墨畫中點(diǎn)染的淡淡墨痕之外的宣白境界，亦會(huì)給心靈帶來一種放逐和些許似有還無的安慰，那么這片刻的安寧來之不易。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，繁華喧鬧的都市總給我以無限壓抑和凌亂之感。我需要一個(gè)空間自由呼吸在生命最自然原始的地方。沒有追逐光也是靜止。這當(dāng)然只能成為一種想象，尋求的線索只有回憶。在回憶中時(shí)光向前流水花落，我想順著藤摸黑，無局限的思維卻也總是跳躍，都想充分地占據(jù)在它們堅(jiān)實(shí)的陣地—我的心靈，我的思維，我的生命。終于我在那些跳躍，不，應(yīng)該是“雀躍”不已的片落里緊緊地抓住了它和它—那座花園，那匹小山。
可以毫不夸浮極其肯定的是，它們都將成為我生命的'印記。曾記小時(shí)每每清晨亦或傍晚，院子里那座屬于我一個(gè)人的花園便充斥著我童年的歡聲笑語，現(xiàn)依舊對(duì)里面的植物記得很清楚，每年春天看著它們萌發(fā)抽芽，夏天花蔭比樹葉還密，秋天里的果子是極酸的，可一到了冬天就只剩下春天枕頭下藏的嫩葉香味。曾言夏天走了一去不回，我走了，花園卻還在那，只是那極酸的果子是再嘗不到了。我們互相陪伴了彼此生命的希望，卻也不經(jīng)意間經(jīng)歷了成長。后來遷居他處，那座小花園便真正地成為了我童年的過去。新居給我唯一深刻印象便是那座大山，佇立在一條蜿蜒小河的青山鄰面。那上面也是有許許多多我叫不出名字的植物的，但那顆我大大環(huán)抱的梨樹卻是清晰的記得。一到梨成熟的初秋季節(jié)它往往是壓彎了藤的，不過我卻一次也沒嘗過那梨的滋味，還曾有過一個(gè)不堪提起的笑話。那是搬來新居的第一年，滿山滿山的爬山虎爬滿了山壁碎巖，那顏色啊真是一層一層的。依舊綠的流油的是最里層，淺翠色伴留著初黃，然后便是黃葉里也參雜些許殷紅了，那梨啊不知是不是樹根太飽滿亦或土壤富沃的緣故，一個(gè)一個(gè)的像燈籠一樣掛在枝上顫著。我是從未見過這么大梨的，想想一時(shí)興奮過度竟大叫道：“馬蜂窩啊-馬蜂窩啊-馬蜂都住在樹上去了。”父親大驚。便急忙上樓觀望，笑答道：“那是梨啊，昨兒還吃過的。”爬山虎是從房門大開之日便在后山扎根了的。那時(shí)它也只是小小一圈，伯伯把它纏繞在手上也不就是毛線般粗細(xì)。可它終究是活下來了。還守衛(wèi)著這座大山不容許任意的風(fēng)殘日蝕。大山神秘的面紗使我至今也未曾踏進(jìn)，然而我也是不極愿的。
很喜歡海子的這句詩歌“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有”。這是我愛的絕望和凄涼，如黃葉落地盤亙?cè)诮?jīng)脈錯(cuò)亂的孤獨(dú)，隨風(fēng)發(fā)出瑟瑟哀鳴而又只能永遠(yuǎn)蜷縮在葉片殘缺的世界里，多少人在分割它的傷痕而這每一道傷痕都通向綻裂的出口。在葉片和指縫中看到的陽光我確定它的美獨(dú)具一格。如若說一花一世界，那么這個(gè)世界必定布滿傷痕，對(duì)于生命死亡和結(jié)束必是出口而精神不老更能萬古長青。
這樣想象一棵青松獨(dú)立黃昏海天一線隨波光看向遠(yuǎn)方，這種磅礴而又精微的美感總像刺一樣刺向我心。陶醉和臆想的深度伴隨著自己給予自己的堅(jiān)強(qiáng)和孤獨(dú)最終沉淀變作記憶，而時(shí)間絕不會(huì)因人的想象和思考也即大腦的運(yùn)動(dòng)而停留，更不會(huì)因?yàn)榛貞浕蛘哂洃浂o止。當(dāng)生命遠(yuǎn)逝的時(shí)候，那些沉淀的精神那些非物的存在我想有意義的必定會(huì)因它的價(jià)值而流轉(zhuǎn)，而此時(shí)那些曾在我記憶中的風(fēng)景或許它們才終將成為我曾在這世上曾輕狂、張揚(yáng)、存在過、歡樂過、哭泣過，我的生命的痕跡！
生命的痕跡作文 篇4
世界萬象更新，太陽東升西落，陽光正好，我穿梭于綠蔭間，光透過葉子，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。
晨間的氣息格外清新，撲鼻而來的淡淡芬香，讓我淺淺閉上了雙眼。我走進(jìn)一看，一個(gè)毛茸茸的黃色線團(tuán)被花瓣包裹著，幾片花瓣筑成一個(gè)舒適安穩(wěn)的歸宿，蜜蜂辛勤，不顧日曬雨淋，沾染上蜂蜜后便匆匆離去，不見蹤跡。
今日下了些小雨，本是白的背景板被染成了一層墨色，有些玻璃門上倒映出斑駁的碎片，不斷結(jié)合，再落下。這片土地被蓋上一層厚厚的瓦片，因此，也就寸草不生。從遠(yuǎn)處看，一抹干凈的綠映入眼簾，我不禁恍了恍神，走近些，角落處竟多了些青草枝葉，破土而出的毅力不禁將我一震。
過了幾日，再路過時(shí)，本以為還是那處綠葉，見面時(shí)卻已開出了一朵小白花，花瓣微微濕潤，如寒冬時(shí)傲人的白雪。我側(cè)頭遠(yuǎn)眺，外方景色正好，此處卻不透一絲陽光，外方空氣清爽，此處卻潮濕寒涼，很難想象，它在這樣的環(huán)境下茁壯成長，即便只是一朵平凡的無名小花，它也用盡全力，奮不顧身的綻放。
我在樹下等候，感受過初春時(shí)的樹林叢生，炎夏時(shí)的蟬鳴不止，悲秋時(shí)的枯黃落葉，寒冬時(shí)的白雪紛紛，生命的意義，我仿佛有了答案。
也許是落下的一片葉子，歷經(jīng)春去秋來;也許是卑微的.一只蟲子，歷經(jīng)各種環(huán)境，也許是一顆種子，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。可是它依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們又如何不愛這燦爛而又寶貴的生命。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，我在這大自然間找尋到了生命的痕跡。
生命的痕跡作文 篇5
痕跡是存在逝去后的證明。不管這種存在是人物，事故事，還是文化；是過去，是現(xiàn)在還是未來。
-----題記
當(dāng)我坐在教室里溫習(xí)著昨天的功課時(shí)，天正呈魚肚白，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，宛如一頭猛獸。因?yàn)槲沂侵攸c(diǎn)班的學(xué)生！
十年前，一個(gè)滿臉堅(jiān)毅的小男孩正蹲在一塊有點(diǎn)光滑的石頭前，用著如墨塊般的碳頭在上面寫著a，o，e…。。過了良久他那堅(jiān)毅的臉龐上如冰雪融化般的露出了他天真的笑容，然后，他高興的跑著離開了，是朝家的方向。他一邊跑一邊喊“爸，媽我終于會(huì)寫聲母了”但家中并沒有人，盡管如此孩子依然非常高興，他才想起他們?cè)诘乩锔苫睿搅税頃r(shí)分，他的父母才回到家中，剛放下手中的農(nóng)具，走到客廳當(dāng)中剛坐下準(zhǔn)備稍微放松一下，只聽一聲門響，孩子端著比他雙手環(huán)抱著都大很多的一臉盆水，說：“爸，媽洗臉”爸爸媽媽那疲憊的臉上露出了笑容。放下之后，小男孩又出去了，過了一會(huì)兒，小男孩端著兩碗有點(diǎn)糊的雞蛋飯遞給了他們的手中……
七年之后，他不再是當(dāng)年的小不點(diǎn)兒了，因?yàn)樗呀?jīng)是中學(xué)生了。他以優(yōu)異的成績(jī)考入了最高等的班級(jí)—重點(diǎn)班。他從當(dāng)年的夠不著灶臺(tái)到現(xiàn)在的比灶臺(tái)還高但不變的是他依然炒著雞蛋飯，不再是有點(diǎn)糊，而是飯還沒有做好，香味已經(jīng)飄出了廚房，依舊是雙手捧著兩碗雞蛋飯端到了父母的身前……
十年之后，他已經(jīng)到了高中，他的臉上已經(jīng)有了青春的痕跡。一層層青色的胡髥以在下巴上。他，已經(jīng)考入了重點(diǎn)班。
那個(gè)曾經(jīng)的男孩就是我—一個(gè)2022級(jí)的學(xué)生。
生命是歷史的痕跡，而歷史見證了我存在的痕跡。
生命的痕跡作文 篇6
“人的一生，從自己的哭聲開始，在別人的哭聲中結(jié)束” ——題記
文學(xué)大師史鐵生說過，死亡是必然會(huì)降臨的節(jié)日。我認(rèn)同這種看法，的確，人不可能長命百歲，但是可以延長生命的價(jià)值……
在這個(gè)世界上，雷鋒為人民服務(wù)卻英年早逝，但大家卻永遠(yuǎn)銘記;毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國人民奮起抗?fàn)帲M管他已故去，確是全國人民的驕傲;武則天使中國在“貞觀遺風(fēng)”時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，雖然當(dāng)時(shí)大臣反對(duì)，歷史也已翻過去，但她卻讓世人嘖嘖稱贊……多少烈士已經(jīng)倒下，卻早已名垂千古，活在人們的心中!
雷鋒那句話挺對(duì)的，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，何樂而不為呢?我們不能測(cè)量生命的長度，但我們可以延長生命的價(jià)值。
有時(shí)候，我覺得，人真的得想想生存的意義。我反思過，人不能為了活著而生存，而是得追求生命的價(jià)值 。
人的一生也是一次歷練的征途，但是它只有一次，我們必須好好珍惜，把握好這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阋溃坏┓攀志筒粫?huì)再有! 我想，死亡必將來臨，你可以選擇默默無聞，然后隨心所欲，最后遺臭萬年。但我建議你們選擇發(fā)奮圖強(qiáng)，選擇名垂千古……總而言之，在這個(gè)社會(huì)上，強(qiáng)者會(huì)給每一個(gè)人留下深刻的痕跡，放棄者會(huì)給別人一個(gè)懦弱的印象，而弱者，來到這個(gè)世界就像一陣清風(fēng)，沒有什么人會(huì)太在意…… 所以，請(qǐng)喚醒你們沉睡的靈魂，讓自己活的更加精彩而有意義!
生命的痕跡作文 篇7
不知為什么，我總有多余的時(shí)間去別的事情，但是我卻從來不喜歡檢查試卷，眼看明天還有一科要考，只要這一科考完，初二的上學(xué)期也就徹徹底底的結(jié)束了。無論這次考試考的是什么，卷子做得怎么樣，我的心里總是異常的平靜，或許是失敗的次數(shù)多了，也就不足為奇了！雖然我不知道我究竟還要經(jīng)歷多少場(chǎng)這樣的考試。可是考場(chǎng)是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那里的戰(zhàn)爭(zhēng)很激烈，激烈到無法用完整的語言來描述。所以我想我是注定得面對(duì)這一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)和一次次的失敗。
有人說：那你可以化悲痛為力量。但是我不信，如果這種所謂的力量能輕而易舉的得到，那為什么還會(huì)有那么多的失敗的人呢？陶淵明官場(chǎng)失意便熱衷于田園風(fēng)光，與出了不少的佳作。那我考場(chǎng)失意，又該怎么辦呢？難道也去隱居不成？現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你永遠(yuǎn)也擺脫不了它，即使它猙獰，它丑陋，你也只有一種選擇：去面對(duì)，去勇敢地與它斗爭(zhēng)！
無數(shù)的哲人說過：上帝是公平的，它給予了你此，就不再賦予你彼。
也許吧！
歷史是條無盡的長河，或許我只是河里的粒沙，或許我連一粒沙都不是；
人生是片美的沼澤，或許我只是沼澤里的一株蘆葦，或許連一株蘆葦都不是；
世界是棵飽經(jīng)蒼桑的大樹，或許我只是樹上的一片葉子，或許連一片葉子都不是……
生命的痕跡作文 篇8
當(dāng)我終于抬起那濕漉漉的臉龐，一道絢麗的亮光從眼前滑落，我的生命開始了。
我是一個(gè)孤兒，從小無父無母，但我有許多朋友，他們和我有相同的遭遇，但我們都很幸福，因?yàn)槲覀儞碛斜舜耍碛袑儆谖覀冏约旱纳狻?/p>
我和我的伙伴們出生在煙雨朦朧的夜晚，在黑色的大幕下，伴著絲絲細(xì)雨、緩緩清風(fēng)，我們從卵中一躍而出，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡Ｎ覀冊(cè)诳罩型孀矫圆兀覅s總是輸，因?yàn)槲也欢醚陲椛暮圹E。
正在這時(shí)，一個(gè)聲音在我和我的伙伴耳邊響起：快去做你們的事情，不要再貪圖享樂了。因?yàn)椋銈兊纳挥幸惶臁Ｓ谑牵覀儾辉冁音[，而是跟著感覺，肆意漂流。
在漫無目的的旅途中，我飛翔在曾屬于父輩的夜空之下，但現(xiàn)在，它屬于我了。正當(dāng)我因此而歡呼雀躍，喜上眉梢時(shí)，我遇到了生命中最重要的人——她。那先是在茫茫無涯的黑暗中出現(xiàn)的一個(gè)小亮點(diǎn)，慢慢地，亮點(diǎn)越來越大，來到我的面前，于是，我找到了生命中的另一半。我們比翼雙飛，雙閃亮光，踏著輕松歡快的節(jié)拍，舞著屬于自己的節(jié)奏，相互纏綿。最終，我們的孩子誕生了，他們是那么的小，那么地惹人珍惜，于是，我們便用雙翼為他們遮擋絲絲細(xì)雨，用亮光為他們引領(lǐng)光明。
終于，他們出生了，而我的生命也走到了盡頭，還沒來得及看我那親愛的孩子最后一眼就伴著越來越暗弱的光輝墜落。頓時(shí)，我忽然明白了出生時(shí)的那一抹亮光，付出了怎樣的.犧牲！
這就是我——螢火蟲的一生。
是啊，螢火蟲的一生是短暫的，但那是對(duì)生命的禮贊，是自然給我們最好的禮物，它們的存在為我們闡釋了簡(jiǎn)單生命，繁華生命！
生命的痕跡作文 篇9
究竟什么是生命的痕跡?
我望著窗外廣遠(yuǎn)的夜空，百思不解。撒哈拉的流沙磨平了金字塔的尖頂，詩人們回環(huán)往復(fù)的一詠三嘆也隨歷史的滾滾波濤化為云煙，成吉思汗的一生光輝燦爛，死后也只不過在草原上擁有一塊方寸之地，西施、貂蟬、玉環(huán)、飛燕的青春容顏也隨時(shí)光遠(yuǎn)逝，隨歷史成煙。蘇子亦云：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”什么才是生命的、人生的永恒的痕跡?
古往今來，多少文人墨客將歲月的無情，世事的滄桑刻于詩中。往事如煙，其痕如飛紅踏雪，光陰似箭飛越而過，將其沖刷得了無痕跡。
似乎只有在永久不下的痕跡下，越有人希望留下痕跡。于是人人都在追逐，想在自己的生命刻下刮痕，永不抹滅。于是各種場(chǎng)合，各個(gè)場(chǎng)域都似在打無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。是的，他們各個(gè)斗志昂揚(yáng)，雄心勃勃，他們用手中的青春，任意的揮霍在任何場(chǎng)合，一道道痕跡刻下來，有悲傷有喜悅，一條暗淡是傷痛。一條輝煌是成就。可是他們錯(cuò)了。
不是他們做錯(cuò)了，而是他們把痕刻錯(cuò)了。時(shí)間上的痕跡，只會(huì)在歲月的涂抹下無痕。可又有誰想，生命的痕跡就在于它無痕。也許你只是一個(gè)平平凡凡的戰(zhàn)士，在自己尚未為生命留下痕跡時(shí)，便將自己付跟祖國。
你或許門有什么雄心大志，也許在你心里，只想要自己的親人安康。沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，可是卻感動(dòng)過所有人。一道痕，輕輕劃過。不是多深，卻被銘刻。那是因?yàn)槟堑篮墼谌诵纳稀?/p>
刻在時(shí)間上的痕，不管多深，都會(huì)抹滅。只有刻在人心的痕跡，才會(huì)永存。
生命之痕從來都是如此。
生命的痕跡作文 篇10
１５歲，終于走完，連自己都不知道是該喜還是該悲。
現(xiàn)在我很少想到什么東西就多愁善感地去憂傷了，說實(shí)話，我并不是一個(gè)喜歡憂傷的小孩，我喜歡以前那種很開心很開心一直笑的日子。只是現(xiàn)在我總是會(huì)想起很多東西，很多故事，想到很沉默很無奈，所以我總是說一大堆的話，像是為了填補(bǔ)那些空白的記憶。我已經(jīng)慢慢懂得去尋找一些東西來安慰自己，找了好多好多，有些連自己都忘了去看。我想以后我的作文里會(huì)少了很多以前一直在寫的文字，因?yàn)樗鼈兌继莩蓿姨F，我根本負(fù)不起這個(gè)代價(jià)。那就算了吧，該丟開的始終要丟開，即使強(qiáng)留也只會(huì)是場(chǎng)很尷尬的虛無，像是海市蜃樓，雖然清晰，可散開后依然什么也沒有，沙漠還是沙漠，漫天黃沙。
曾經(jīng)很喜歡一句歌詞：所有的故事，只能有一個(gè)結(jié)局。而我的那些陪我哭陪我笑的歲月離開后的結(jié)局又是什么，難道它們的結(jié)局就是沒有結(jié)局。但有時(shí)候，沒有結(jié)局并不一定不是好事。因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)局往往不是在意料之中就是出奇的壞，沒有結(jié)局至少還可以讓人有所等待，還可以很美好地幻想，至少幻想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。也許，真的就像樸樹唱的那樣：有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
是即是非，非即是是。
上初中后我?guī)缀醪粫?huì)去網(wǎng)吧了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是不讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的，我忘記了曾在Q上加過多少人，但我知道那班死黨依然靜靜地在那里躺著，繼續(xù)著那種天天上網(wǎng)的日子。我現(xiàn)在很少去找他們了，我知道，我有了新的朋友，他們也會(huì)有，我們都只是在迷茫地陌生地穿行在這個(gè)城市間。我會(huì)沉默，因?yàn)槲叶荚谙脒@些。
人，總是要長大的即使你自己看不見，總會(huì)有人看見的。
生命的痕跡作文 篇11
“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤。”女詩人的只言片語，繁復(fù)精致卻又透著死亡的氣息。生命何其精彩，死亡的腳步卻極其規(guī)律，一步一步踏來，不會(huì)為任何人停下。
初讀這句話的時(shí)候，正值我人生中烏云密布的事情，一直以來的壓抑、透不過起來的緊張讓我一度陷入迷茫，抱怨生命的不公平，抱怨人生的不順利，卻情不自禁的贊嘆張愛玲的傾世才華。是的，我們所擁有的現(xiàn)在，不過是這漫漫生命長河中的一段，生命的開始是每個(gè)人都無力控制的，而結(jié)束，似乎也不能掌握。而我們的生命里，總有過想飛卻不能飛的經(jīng)歷，而我的要求更低，生活卻吝于給予。
然而，自怨自艾并不能讓情況好些，相反，自己不勇敢，別人也無法替你堅(jiān)強(qiáng)，這只會(huì)讓你陷入一個(gè)黑洞般的可怕怪圈，無法自拔。當(dāng)我跌跌撞撞地從哪段陰霾中爬出的時(shí)候，那種突然撥開黑暗終于見到陽光的感覺讓我認(rèn)識(shí)到：疼痛也是一種成長——成敗皆事出有因，期望越大，失望也就越大，因此，務(wù)必讓心中預(yù)留一塊接受失敗的空間。獵豹會(huì)在暴風(fēng)雨來臨之前尋到避雨之處，狡兔面對(duì)蒼鷹的追捕傍地而逃，章魚會(huì)在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候噴墨遁走……這一切，皆是因?yàn)橛猩？缮校y免會(huì)有意外與失敗——也許大雨來臨之前，豹子正在打盹；或者章魚還沒有來的及吐墨，就被鯊魚逮到……
當(dāng)你的心中有了失敗的一席之地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，失敗并不是深埋于地下的古籍，而是人生路上的印記，隨著時(shí)間的推移，留下不同形狀的痕跡。人生路上的痕跡，無論成功失敗，其中都是一種美，少了失敗，成功便少了它固有的精彩。
熱愛生命，就要熱愛生命的全部，這，便是生命的真諦了罷。
生命的痕跡作文 篇12
乍暖還寒之時(shí)，早春的風(fēng)吹落了大片大片枯黃的樹葉。這些南國的樹木，熬過了去年的寒冷，頑強(qiáng)地為人們擋著冬的腳步，卻終抵不過勃發(fā)的嫩葉，只消這溫暖潮濕的東風(fēng)一吹，便紛紛調(diào)零，重歸大地，化為塵土。人生不正是這樣嗎？如一片綠葉隨風(fēng)搖曳，從萌發(fā)、生長到最后的調(diào)零，生生不息。這不正是生命的痕跡嗎？
每一秒，都會(huì)有一個(gè)人逝去，一個(gè)新的生命誕生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或輕于鴻毛。每個(gè)生命，都在為生存而掙扎，世界上沒有人愿意做鴻毛；每一秒，那生命的蹤影已被漫天冰雪覆蓋，多少人竹籃打水一場(chǎng)空。生命無論輕重，都有最終的歸宿，就像落葉總要?dú)w根。這就是生命的痕跡。
歷史記載得最多的無非是兩種人，一種人流芳百世，一種人遺臭萬年。被歷史遺忘的是無數(shù)的平民百姓。當(dāng)你一生只能做一個(gè)平凡的人時(shí)，你也許會(huì)在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！為什么？為什么？為什么我只能默默無聞？你也許會(huì)消極墮落，自暴自棄，一事無成。可是，時(shí)間不會(huì)因怒吼而停，不會(huì)因不甘而停，更不會(huì)因墮落而停，時(shí)間不會(huì)因任何人而停滯，生命在延續(xù)，歷史的車輪，永遠(yuǎn)在滾動(dòng)向前。
愛因斯坦先生說過：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話。如果你把自怨自艾的時(shí)間用來學(xué)習(xí)；用感嘆生命輕于鴻毛的時(shí)間來學(xué)習(xí)，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一個(gè)普通人，可是你踏踏實(shí)實(shí)地努力過，奮斗過，為這世界貢獻(xiàn)了一份力量，那么你一定會(huì)為這世上留下一道也許并不絢麗卻依然美麗的只屬于你的痕跡。就像那一片落葉一樣，當(dāng)它完成了它的使命，并用它的逝去來迎接新葉的生長時(shí)，有誰會(huì)否認(rèn)它也曾給人間留下過動(dòng)人的生命的痕跡呢？
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