討厭的同桌作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的討厭的同桌作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
討厭的同桌作文 篇1
新的學(xué)期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會(huì)排到什么樣的`同桌呢？結(jié)果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。
我本來(lái)就沒(méi)對(duì)這個(gè)同桌抱什么希望，沒(méi)想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來(lái)越討厭和他做同桌了。
星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課，這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課，老師早就要求我們購(gòu)買好畫(huà)畫(huà)工具。沒(méi)想到，一上課，他就對(duì)我說(shuō)：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術(shù)書(shū)和美術(shù)工具。”一邊說(shuō)，他一邊就伸手來(lái)拿。我不同意，馬上把美術(shù)書(shū)和美術(shù)工具收起來(lái)：“我不給你用，你自己的又不帶。”
“求求你了，給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢？”“誰(shuí)叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”
“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見(jiàn)我仍舊不肯，他生氣了，動(dòng)手打了我一下。
最后，我堅(jiān)持不借給他用，他只好找后面的同學(xué)借。
他還不愛(ài)衛(wèi)生，每次吃完?yáng)|西，包裝紙總往抽屜里丟，抽屜里都裝不下。等他拿東西的時(shí)候，垃圾就會(huì)掉到地上。一次，他把沒(méi)吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果，拿東西的時(shí)候，薯片就掉下來(lái)了，地上到處都是。我叫他撿起來(lái)，他就說(shuō)：“中午有人掃。”我就說(shuō)：“我告訴老師啦！”他沒(méi)辦法，這才把薯片和垃圾撿干凈了。
我以后再也不想和他做同桌。
討厭的同桌作文 篇2
我的同桌真討厭。不僅不一愛(ài)一學(xué)習(xí)，還一愛(ài)一搗蛋。
每天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫做作業(yè)她就抄我的作業(yè)。因?yàn)椋颐看巫鰯?shù)學(xué)都很快，而我不可能一直擋著不讓她看，就算我擋住了她依然會(huì)厚著臉皮拿走我用來(lái)?yè)踝鳂I(yè)的書(shū)，所以我就不擋了，反正都會(huì)被拿走。再說(shuō)了，她抄了也沒(méi)用，抄的再多也不知道怎么做，考試的時(shí)候考不及格也和我無(wú)關(guān)。
我可以無(wú)視同桌抄我的作業(yè)，但是有一次的事情增加了我對(duì)她的厭惡。
有一次，我前面的同學(xué)病了請(qǐng)了一個(gè)假，但是把許多本子放在一抽一屜里沒(méi)帶回家，因?yàn)樗X(jué)得書(shū)包里什么都裝太重了，所以每天都只帶要做的作業(yè)回去。我的同桌見(jiàn)了，就把那位同學(xué)的筆袋拿出來(lái)，一枝又一枝的一浪一費(fèi)，她先把涂改液拿出來(lái)，然后又拿了那位同學(xué)幾本書(shū)，就“開(kāi)工”了。她用涂改液涂滿書(shū)，涂完了涂改液里的溶液，她就把她一浪一費(fèi)的筆里的墨倒進(jìn)涂改液的'瓶子里，又開(kāi)始涂了，涂完之后又把她的“作品”一揉一爛了一些，才放過(guò)這些“可憐”的書(shū)。接著我的同桌還沒(méi)玩夠，又破壞了好多東西，直到放學(xué)了她才停止。第二天早上，那位同學(xué)來(lái)了，問(wèn)我們是怎么一回事。結(jié)果，我的同桌就誣陷給別人，正好我的同桌和她是朋友，所以她沒(méi)有懷疑。看到了這一幕，我真為我的同桌感到廉恥，因?yàn)樯頌榕笥丫谷贿@樣對(duì)別人太討厭了，虧別人還這樣信任她，根本就不從懷疑她。所以，我就更討厭她了。
通過(guò)我說(shuō)的這件事，希望能告訴大家一件事：每次交朋友的時(shí)候都要謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不要交這種朋友，否則后果自負(fù)。
討厭的同桌作文 篇3
我宣布，從今天起，我有了“討厭”的對(duì)象，我決定從今以后直到永遠(yuǎn)地“討厭”他——我的同桌。
形象
此人年方十三，濃眉小眼，眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)，看起來(lái)有點(diǎn)賊，嘴唇一撇，笑起來(lái)歪歪的。總給人一種不懷好意的感覺(jué)。
吃相
別看他身材不怎么胖，但那吃樣堪與小豬媲美。早晨，走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的教室，就能聞到一股濃濃的香味，還不時(shí)地聽(tīng)著有人嘖嘖：“真香！真香！”斜眼一看，他那紅潤(rùn)的舌頭正經(jīng)不住誘惑的跑出去環(huán)繞嘴唇，回味那頓早餐呢！怎么樣，這吃相夠陶醉的吧。
啰嗦
“羅嗦”一詞好象是為他量身定做的。人家都說(shuō)“事不過(guò)三”，可他什么事就是要驗(yàn)證三遍才可靠。今天上政治課時(shí)，他的同步寫到十一頁(yè)，在老師檢查時(shí)，他幾乎用同樣的話一本正經(jīng)的重復(fù)了三遍：“老師我寫到十一頁(yè)了！”“老師你看你看，我真寫到十一頁(yè)了！”“老師，你看看嘛！我就是寫到十一頁(yè)了！”全班同學(xué)爆笑，我更是笑的得找不著東西南北了。究其原因，他并非在起哄，而是怕老師導(dǎo)致的。平日里，他無(wú)論寫得多好背得多熟的東西，只要老師一讓他寫和背，他的大腦就象是使用了記憶清除器，不知從何寫起，從何說(shuō)起。于是乎一些不著邊際的話就出來(lái)了，搞得教室氣氛再次活躍。
惡作劇
只見(jiàn)一個(gè)少年，手拿一個(gè)塑料瓶，蓋兒上插著一個(gè)大頭針，臉緊繃著，眉頭緊鎖，那嚴(yán)肅認(rèn)真的.勁怎么看都是在做一項(xiàng)偉大的科學(xué)試驗(yàn)。“耶”我成功了！他一蹦三尺高，難道是他創(chuàng)造了奇跡，刷新了歷史。成為了牛頓二代？“哼哼，小樣，你以為你是誰(shuí)呀！看我不用我的超級(jí)無(wú)敵大噴泉射你個(gè)落花流水，看你再敢欺負(fù)我不！”他滿臉興奮的自言自語(yǔ)。我一臉茫然地問(wèn)：“你在干嗎？”他卻娘娘腔地回應(yīng)我：“我不告你！”我氣得揮手打去，他見(jiàn)勢(shì)不妙，忙歪著笑嘴神秘的告訴我：“我要去攻打某某女生了，你瞧好吧！”說(shuō)完便一躍而去。一分鐘后，一個(gè)“落湯雞”拖著“受”傷的身體回到座位，后果就不用我說(shuō)了吧！
男權(quán)主義
本人實(shí)在氣憤，思維混亂，要說(shuō)這罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?還是他——我的同桌。聽(tīng)聽(tīng)他剛才一本正經(jīng)的更我說(shuō)了什么！“你不可以和我說(shuō)話，因?yàn)槲沂悄猩闶桥坏铱梢院湍阏f(shuō)話，因?yàn)槟闶桥沂悄猩靼祝?”真是氣死我了，我要再和你說(shuō)一句話，我就不是你同桌。
有關(guān)這位同志的話呢，我真是一言難盡，總之，此人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，但真的是挺“可樂(lè)”的，既然是同桌，那么我就要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格：忍耐、忍耐、再忍耐。
討厭的同桌作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，校園變美了！可我的同桌并沒(méi)變。
“哎，哎同桌。”
“干嘛？打擾我讀書(shū)。”
“我讓你看個(gè)東西。”
“好呀。什么東西”。
“看！”
“哇！游戲機(jī)”
“郭依柔，別說(shuō)話！”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說(shuō)道，可我控制不住自己的好奇心，又忍不住扭過(guò)頭來(lái)對(duì)同桌說(shuō)：“讓我看看就看一下。”“就不讓！”同桌的態(tài)度很堅(jiān)決。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師讓我改數(shù)學(xué)作業(yè)，我樂(lè)滋滋的從辦公室里拿出一大堆的'作業(yè)本。
同桌忍不住了，嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：”好同桌，我讓你玩會(huì)兒游戲，你也讓我改幾本唄！””不行，剛才數(shù)學(xué)老師點(diǎn)我名了，你也不讓我玩，所以我也不讓你改作業(yè)。”我回答得也很堅(jiān)決。
上課前，我把作業(yè)收了起來(lái)。上課時(shí)，我同桌一直在抽屜里找東西，突然他在桌子里拿出一個(gè)稀奇古怪的東西，嚇了我一大跳。仔細(xì)一看，是一本漫畫(huà)書(shū)，我嚷嚷著要看，沒(méi)辦法只能拿下課分點(diǎn)兒作業(yè)讓他改做交易，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，同桌突然把漫畫(huà)書(shū)抽走了，正當(dāng)我扭過(guò)頭準(zhǔn)備給同桌說(shuō)話時(shí)，英語(yǔ)老師突然點(diǎn)我和我同桌的名字，罰我倆把課文抄十遍。
“十遍？”我聽(tīng)了一下子呆住了，心想這太多了吧。
下課了我同桌邊說(shuō)邊寫說(shuō)：“都怪你，你跟我說(shuō)話干嘛？害得連累我一起受罰。”“怪我，明明就怪你好嗎？不是你把漫畫(huà)書(shū)抽走，我會(huì)和你說(shuō)話嗎？”
我和同桌說(shuō)著說(shuō)著就又吵起來(lái)架來(lái)，“哼，我以后再也不搭理你了！”“不搭理就不搭理，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”
討厭的同桌作文 篇5
“叮零零！”上課鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師抱了厚厚的卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們這節(jié)課評(píng)講上次考的試卷。”老師話音剛落，我的同桌就高興得蹦了起來(lái)，說(shuō)：“太好了，終于發(fā)試卷了！”我白了他一眼，激動(dòng)而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮，96！”老師的聲音響亮而清晰。
“耶！”我終于松了一口氣。
“劉義忠，100！”我似乎不敢相信自己的耳朵：他，我的'同桌，竟然考了100分？
我瞪大眼睛注視著他，只見(jiàn)他激動(dòng)地連蹦帶跳地沖上講臺(tái)，然后臉上帶著笑容回來(lái)。五坐在座位上，就驕傲地東張西望，自然也就看到了我的分?jǐn)?shù)。一時(shí)間，他竟放肆地大笑起來(lái)。我問(wèn)：“你笑什么笑呀？”他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，得意地說(shuō)：“你才考了那么點(diǎn)兒分！”一聽(tīng)這話，我的臉頓時(shí)紅了。于是，他又去向別的同學(xué)炫耀自己的分?jǐn)?shù)了。
老師發(fā)完試卷開(kāi)始講評(píng)了。剛剛講完一道較難的題，他立馬就蹦了起來(lái)，說(shuō)：“這道題我對(duì)了！”全班同學(xué)都瞪著他，有些說(shuō)：“你對(duì)了就對(duì)了，有什么好炫耀的？”有些同學(xué)則說(shuō)：“你對(duì)了，我也對(duì)了！”說(shuō)完，還加上一個(gè)白眼。他詭異地沖我笑笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，你都不會(huì)做！笑死我了！”眨眨眼，繼續(xù)說(shuō)，“以前我比你差，現(xiàn)在你對(duì)我差了！哈哈哈！”討厭的笑聲，長(zhǎng)時(shí)間在我耳畔回響。
哎，同桌哎，你知不知道，你真的很討厭！
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