為伊消得人憔悴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的為伊消得人憔悴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為伊消得人憔悴作文1
說(shuō)起我和《小學(xué)生之友》的故事，那可是三天三夜也說(shuō)不完。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的書桌上放滿了《小學(xué)生之友》，有些是學(xué)校發(fā)的，有些是別人送的。每一本書都快被我翻爛了，還是百看不膩。
有一次上課的'時(shí)候，語(yǔ)文老師先發(fā)下了兩本《小學(xué)生之友》，然后就站在講臺(tái)上滔滔不絕、津津樂(lè)道地教我們學(xué)習(xí)課文，而我在下面津津有味地看起了《小學(xué)生之友》。突然，同桌捅了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉怒色的看著她，而她一臉無(wú)辜地用手指了指講臺(tái)，我朝他指的方向看去，只見(jiàn)老師正瞪著我，然后，她像一陣風(fēng)一樣來(lái)到我的面前，舉起手中的教鞭‘啪’打在我的桌子上，我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把《小學(xué)生之友》放進(jìn)抽屜。老師說(shuō)：“愛(ài)看書是好的，但是上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，下次不要這樣了。”我心虛的輕輕“嗯”了一聲，心想下次再也不這樣做了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”看書，不僅能在我們的生活中增添樂(lè)趣，還能使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。我從《小學(xué)生之友》中學(xué)到了許多道理和人生的至理名言，更得到了許多歡樂(lè)……
為伊消得人憔悴作文2
自送別，心難舍，一點(diǎn)相思幾時(shí)絕。多情自古傷離別，一絲離愁化作相思淚。碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。折柳欲牽離人袖，柳長(zhǎng)難達(dá)相思?jí)簟ｋx愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。不忍登高臨遠(yuǎn)處，淚眼愁腸先已斷。
一絲清淡的暖煙從橋的另一端裊裊升起，伊人在盼著古故人的歸來(lái)。然而最終也只能是“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。”使得人憔悴。天若有情，為何要讓相知，相要，相守之人彼此間天各一方；地若念情，為何要讓人們飽受這離別之苦？黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。次日一別不知何時(shí)再相聚。今日在此地我們執(zhí)手寒暄，怕得日后難相見(jiàn)，難道我們只能在記憶中重逢？一葉蘭舟，便恁急漿凌波去。看著你遠(yuǎn)去的`身影，我只能枉自傷心去。把酒消愁，卻只能看見(jiàn)“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保琅f愁意綿綿。再三追思，你我的過(guò)去，但已無(wú)法再相憐相惜……
大雁南飛，正是傷心時(shí)節(jié)，不知此次分別何時(shí)才能把盞對(duì)飲，暢談廣闊天地。如今只能對(duì)閑窗畔，停燈向曉，抱影無(wú)眠矣。這離別時(shí)的千種傷懷又怎是他人能曉得，就如柳永在《雨霖鈴》中所感嘆的那樣，“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千總風(fēng)情，更與何人說(shuō)”，只能是為伊消得人憔悴罷了！然而，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。離別就是這樣一道明媚的憂傷，縱然定下永恒的誓言，相守終老，最終也難以避免離別的那一幕，我們與其在這里暢談哀傷，不如吟唱那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
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