野外探險作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的野外探險作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
野外探險作文 篇1
1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
3、文章想象合情合理，
4、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
6、細節描寫頗具匠心。極富功底。
7、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的`描繪，這是本文的一大特色。
8、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
9、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
10、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
野外探險作文 篇2
一天，我們全家去山上摘野櫻桃。路上，我們發現了許多奇妙的昆蟲，就開始研究起它們來。
爸爸在前面開路，時不時地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍色的甲蟲！”我聽了，一路飛奔，來到爸爸跟前。只見一只小小的藍色甲蟲，正在一片樹葉上爬著。它披著藍色盔甲，長著六條黑色的腿、一個長長的'鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個威風凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機趕了過來，給這只甲蟲拍了照片。弟弟隨后跟了過來，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問：“這是什么蟲子啊？”“這是象鼻蟲！”我答道，“在《昆蟲記》里看到過。”
媽媽說：“現在我們比賽誰找到的昆蟲最多！”“好啊！”我們異口同聲地說。為了找到更多的蟲子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲，大就喊起來：“我發現了一只大瓢蟲！”弟弟和媽媽都跑了過來。弟弟問：“這是什么瓢蟲呀？”我說：“數一數它背上的星星就知道了。”弟弟認真地數了起來：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲！”“十三星瓢蟲是害蟲呢，專門吃農民伯伯的糧食。”我答道。
陸陸續續地，我們還發現了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂，認識了那么多昆蟲。更重要的是，和家人們一起合作無間，就像一支野外探險隊，真是太有趣了。
野外探險作文 篇3
1、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
2、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
4、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
5、語言基本通順，偶有不暢。
6、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
7、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
8、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
9、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
10、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
11、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
12、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
13、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
14、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。以輕松愉快的.語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
15、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
16、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
17、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
20、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
野外探險作文 篇4
1、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的'性格特征。
2、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
3、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
4、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
5、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
6、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
7、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
8、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
9、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
10、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
11、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
12、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
13、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
14、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
15、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
16、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
17、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
18、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
19、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
20、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
野外探險作文 篇5
今天，媽媽終于在我的左顧右盼中回來看我了。我們決定去村落外邊溜達，嘗試一下野外探險！
我們跨過田畦，越過河砍，翻上山丘，眼前出現一片竹林。媽媽說：“你看，這兒是不是有點像亞馬遜叢林啊？”我覺得這個名字很好，的確誘惑人。我們一前一后鉆進叢林，密密的竹林攔住了去路，我們只好小心地穿越。那邊有一顆倒下來的老樹，媽媽指著它說：“小心食人樹！”我們撥開竹蔓，跨過老樹，前面躺了一只盛水的破罐。媽媽說：“別管它！爬上去！”我順著媽媽的手指，看到一個矮矮的土坡。我心里想：這么矮的坡，誰都能上去！說著，朝矮坡沖去。可事情并沒有我想的那么簡單，土坡雖然矮，但很陡，沖了幾次都滑下來，連鞋子都沖掉了。最后，我加足馬力，使勁沖了上來。
轉眼間，我們來到了“非洲大草原”。茫茫的枯草又密又深，而且邊緣很鋒利。別看這些草顯出一副軟弱無力的樣子，可制服它卻不是那么容易的事情。這些草可能是最愛纏人的家伙，好幾次我的鞋子都被它們裹住了，好不容易撥開草取出來，一抬腳又被死死地纏住了。我使出全身的力氣用勁地跑，看起來卻像在慢慢地走路，尤其是兩腿既費勁，又很累，我跑了好久才跑出來。
歇了一會兒，我們繼續往前走。“啊！這不是撒哈拉大沙漠嗎？”滿地的碎石與沙礫上長滿帶刺的野薔薇，莖桿上的刺令人望而生畏。我們小心翼翼地鉆過去，看到一片苔蘚。我想起學過的課文《南極，一片凈土》，突然，媽媽問我：苔蘚長在什么地方？我立即脫口而出：“長在陰暗潮濕的地方！”媽媽連連稱贊道：“連這個你也知道，難怪你的《科學》很好！”聽了媽媽的`夸獎，我的心里甜滋滋的。
正當我樂不可支的時候，媽媽的手一不小心被薔薇刺破了，我憐惜地問媽媽：“疼不？”媽媽一邊說：“不疼！”一邊迅速地沖出了刺蓬。看到媽媽受傷了還堅持跑下去，我的內心對媽媽更加佩服了！
這次探險真令人流連忘返！
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